2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)語文六年級期末高分測試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

ɡānzhe

táixiǎn

fènɡxì

zuǐchún

kānɡkǎi

(

)(

)(

)(

)(

)

héǎi

kūjié

mùdǔ

ɡònɡxiàn

jīnɡyínɡ

(

)

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．游弋（yì）

瘦削（xuē）

馥郁（fù）B．阻撓（náo）

肖像（xiāo）

勉強(qiáng)（qiǎng）C．剛勁（jing）

水泵（bàng）

悄聲細(xì)語（qiǎo）3、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（

）A．戰(zhàn)士們虎視眈眈地守衛(wèi)著祖國邊疆。B．建設(shè)中國特色的社會主義事業(yè)，要靠我們持久奮戰(zhàn)，不可能一蹴而就。C．李明在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的《簡·愛》，真是妙手偶得。D．金庸的武打小說情節(jié)起伏跌宕、抑揚(yáng)頓挫，吸引了廣大讀者。4、選出含有錯別字的一個選項(xiàng)（

）A．費(fèi)紙B．幽雅C．防御D．滄海一粟5、下列說法中，有誤的一項(xiàng)是（）A．“我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。”這個句子運(yùn)用比喻的修辭手法，新穎、巧妙，令人耳目一新。B．“我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)?！边@個句子運(yùn)用排比的修辭手法，寫出了花對人類無私的奉獻(xiàn)。C．《花之歌》作者以自己的口吻，借助浪漫的想象和多種修辭手法，描繪出花的美好，花的靈性。D．《花之歌》結(jié)尾處，作者仿佛用花的精神風(fēng)貌為人類樹立了一種美的典范，值得反復(fù)閱讀，仔細(xì)品味。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、給多音字組詞。

差chā(

)

chāi(

)

似shì(

)

sì(

)

削xiāo(

)

xuē(

)7、填空。

（1）《有的人》是1949年1月1日詩人(

)為紀(jì)念魯迅逝世13周年寫的一首詩。因此，副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。這首詩不僅表達(dá)了對魯迅的懷念，而且通過兩種“有的人”的對比，批判了那些“騎在人民頭上”的統(tǒng)治者和壓迫者，熱情歌頌了魯迅先生為人民無私奉獻(xiàn)的可貴精神，號召人們向魯迅先生學(xué)習(xí)，做真正的有價(jià)值的人。

（2）通篇采用(

)的表現(xiàn)手法是本詩的主要特色。第1節(jié)中的兩個“活”和兩個“死”要通過對比加以區(qū)分：第一個“活”字充滿了作者的鄙夷和輕蔑：第二個“活”字是作者對魯迅偉大一生的充分肯定和贊美。第一個“死”字充滿了作者的痛恨和咒罵；第二個“死”字表達(dá)了作者的惋惜和懷念之情。

（4）由“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”我想到的形容人物品質(zhì)的詞語：舍己為人、無私奉獻(xiàn)，還想到了魯迅先生的名句：(

)。8、按要求改寫句子，不要改變句子原意。

1.澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（換成“被”字句）

_________________________________________________

2.人與自然的關(guān)系日益密切，怎能不使我們感到親切、舒服呢？（換成陳述句）

_________________________________________________

3.爸爸輔導(dǎo)我。我學(xué)作文。（把兩句話合成一句話）

_________________________________________________9、閱讀《少年閏土》（節(jié)選），完成問題第二日，我便要他捕鳥。他說：“這不能。須大雪下了才好，我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍(lán)背……”我于是又很盼望下雪。閏土又對我說：“現(xiàn)在太冷，你夏天到我們這里來。我們?nèi)绽锏胶＿厯熵悮と?，紅的綠的都有，鬼見怕也有，觀音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去?！薄肮苜\嗎？”“不是。走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。要管的是獾豬，刺猬，猹。月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”我那時(shí)并不知道這所謂刺猬是怎么一件東西——便是現(xiàn)在也不知道——只是無端的覺得狀如小狗而很兇猛。“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。走到了，看見猹了，你便刺。這畜生很伶俐，倒向你奔來，反從胯下竄了。它的皮毛是油一般的滑……”我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道它在水果店里出賣罷了。“我們沙地里，潮流要來的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個腳……”阿！閏土的心里有無窮無盡的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。1．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

希奇：_____________。

2．“閏士的心里有無窮無盡的希奇的事”，閏土給我講的這些“希奇事”指的是：

（1）______

（2）______

（3）看瓜刺猹

（4）看跳魚兒

3．下列句子各體現(xiàn)了閏土的什么特點(diǎn)？選一選，填字母。

A．善良懂事

B．機(jī)智勇敢

C．聰明能干

（1）看鳥雀來吃時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子只一拉，那鳥雀就罩在竹匾下了。(

)

（2）走路的人口渴了摘一個瓜吃，我們這里是不算偷的。(

)

（3）月亮地下，你聽，啦啦地響了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，輕輕地走去……(

)10、閱讀下文，完成下列各題。等一只嶼嵊落到花朵上①風(fēng)和日麗，我?guī)е畠涸卩l(xiāng)間小路上悠閑散步。路兩旁開滿野花，五彩繽紛。一朵朵白色蒲公英輕輕搖晃著圓圓的小腦袋，跳著優(yōu)雅的舞蹈。但除了野花還是野花，我無聊地刷起手機(jī)。③忽然，女兒停下腳步，拉著我的手說：“媽媽，等會兒再走好嗎？”我說：“這小路除了野花，有什么可看？”女兒用手指著路邊的草叢說：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上?！迸畠簡渭兠篮?、細(xì)致入微，我有點(diǎn)感動，收起手機(jī)。③女兒張開雙手，一路追著那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飛翔，四處停駐，有時(shí)落在草葉上，有時(shí)落在路邊石頭上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飛舞，絲毫沒有落在花朵上的意思。我有點(diǎn)不耐煩，想拉著女兒走。但看到女兒充滿期待的眼神，我想：作為母親，我難道不應(yīng)該滿足女兒的小小心愿嗎？我停下腳步，陪她一起等。我們屏住呼吸，不敢驚擾那只自由飛翔的蝴蝶，靜靜地欣賞它輕快曼妙的舞蹈。④就在這時(shí)，蝴蝶忽然緩緩降落，向一朵花靠近。看著它輕盈地落到一朵小花上，女兒瞪大眼睛，想拍手卻不敢把手拍響。因?yàn)榕畠?，我第一次近距離地看到蝴蝶采蜜！小家伙的鱗片艷麗無比，像五彩斑斕的舞衣。這小精靈伸出像彈簧一樣細(xì)長的口器，插到花心深處，盡情吸食花蜜，輕輕扇了扇翅膀，似乎在說：“真甜！”⑤可愛的小生命在花上停了大概10秒鐘，又輕盈地飛走。女兒興奮地?fù)]手，沖蝴蝶說：“再見！”她唱著歌謠，蹦蹦跳跳向前走。像誤闖秘境卻全身而退的外來者，我心滿意足。⑥我的朋友工作忙碌，卻精心照料家里的曇花，曇花每年一般只開一次花，通常在晚上9-10點(diǎn)開花、凌晨4-5點(diǎn)凋謝。那天晚上，花要開了，她沏了茉莉花茶，放上輕音樂，靜待花開，頗有“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝”的心境。在皎潔的月光下，曇花輕輕顫動。然后，花筒慢慢翹起，外衣慢慢打開，潔白如雪的花朵驚艷綻放。水蓮似的白色花瓣親密相擁。朋友用視頻拍下難得一見的時(shí)刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美麗的曇花，讓她在忙碌的工作中保持好心情。⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜開放。如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發(fā)現(xiàn)

。1．第①段畫線句運(yùn)用__________的修辭手法，生動形象地寫出路兩旁風(fēng)景___________，表現(xiàn)出“我和女兒”散步時(shí)_____________的狀態(tài)和我們_______________的心情。

2．閱讀文章第②—④段內(nèi)容，完成下表。女兒的表現(xiàn)“我”的情感停下腳步，拉著我的手____指著蝴蝶，想等它落到花朵上有點(diǎn)感動張開雙手，一路追著那只蝴蝶___充滿期待___瞪大眼睛，想拍手卻不敢拍響____

3．閱讀第①—⑤段，概括第⑤段加點(diǎn)字“我心滿意足”的原因是_____________；______________。

4．聯(lián)系上下文，請?jiān)诘冖叨螜M線填入能概括全文的句子。

如果你愿意停下腳步，靜靜等待，就能發(fā)現(xiàn)____________________________。

5．對于文章的理解，下面說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．第④段“小家伙”和“小精靈”兩個稱呼，包含著“我”對蝴蝶的強(qiáng)烈喜愛。B．第②—⑤段是“我”的經(jīng)歷，故詳寫，第⑥段是“我朋友”的經(jīng)歷，故略寫。C．第⑥段寫朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是為了表現(xiàn)朋友的性格恬靜。D．第⑦段第一句話和第②—⑥段所寫的兩個事例，形成了寫作順序的一一照應(yīng)。11、口語交際。

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