防災(zāi)減災(zāi)日大班教案（通用9篇）

防災(zāi)減災(zāi)日大班教案防災(zāi)減災(zāi)日大班教案（通用9篇）作為一名老師，通常會被要求編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的防災(zāi)減災(zāi)日大班教案（通用 9篇），供大家參考借鑒，?？梢詭椭接行枰呐笥选７罏?zāi)減災(zāi)日大班教案1活動目標(biāo)：1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備，提高防火意識。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法?；顒訙?zhǔn)備：1、《火災(zāi)案例》錄像。2、人手一塊濕毛巾。3、安全出口指示牌，滅火器?；顒釉O(shè)想：教師：小朋友，你們見過火嗎？火有什么作用？教師小結(jié)：火可以給我們的生活帶來很多方便，但如果我們用火不當(dāng)，！就會發(fā)生火災(zāi)，危害我們的生命了，所以我們一定要小心用火。二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。通過觀看視頻，引導(dǎo)幼兒回答：火災(zāi)對我們有什么危害？幼兒回答后，教師總結(jié)。三、出示以下幻燈片，引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時該怎么辦？如果發(fā)生火災(zāi)了，該怎么辦？教師小結(jié)：發(fā)生火災(zāi)時要迅速撥打火警電話 119，并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼（告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話）。如果家里起火了該怎么辦？教師小結(jié)：家中一旦起火，不要驚慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速利用家中的滅火器，采取有效措施控制和撲救。教師小結(jié)：受到火勢威脅時，要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。師：濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强祝缓笥脻衩砦孀】诒遣⒇堉?。（讓幼兒練?xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走）。發(fā)生火災(zāi)了，可以乘坐電梯嗎？；為什么？教師小結(jié)：遇到火災(zāi)時不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生。如果所有的逃生線路被大火封鎖了，該怎么辦？師小結(jié)：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號，等待救援，千萬不能盲目跳樓。（讓幼兒練習(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法）。四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌你拍一，我拍一，生命安全數(shù)第一，你拍二，我拍二，學(xué)習(xí)消防在一塊兒，你拍三，我拍三，消防站里去參觀，你拍四，我拍四，安全通道莫堵死，你拍五，我拍五，彎腰行走口鼻捂，你拍六，我拍六易燃物品勿亂丟，你拍七，我拍七，正確使用滅火器，你拍八，我拍八，電器起火拉電閘，你拍九，我拍九，著火快打 119，你拍十，我拍十，消防教育要及時。防災(zāi)減災(zāi)日大班教案2活動目標(biāo)1、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。2、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。在我們生活的周圍環(huán)境中，到處充滿著威脅孩子安全的因素，孩一不小心，就容易發(fā)生事故，觸及到幼兒的安全。因此《幼兒教育指導(dǎo)綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位?！憋@然保護(hù)幼兒的安全與健康已成為幼兒園工作的重中之重。然而，健康與安全不能被動的等待給予，而應(yīng)該讓孩子主動地獲得?！笆谥贼~，不如授之以漁”。為了培養(yǎng)大班幼兒的消防安全意識，我們利用影視資源，從幼兒情感培養(yǎng)和行為練習(xí)入手，開展了豐富多彩的“消防安全我知道”系列主題活動，幼兒通過觀影、談話、討論、參觀、演習(xí)等活動提高了安全意識和自我保護(hù)能力?；顒右唤M織幼兒觀看《火災(zāi)警示錄》等消防專題宣傳片，通過觀影讓幼兒進(jìn)一步了解火災(zāi)的危害，激發(fā)幼兒的消防安全意識。知道玩火、玩電、玩煤氣等的危害，通過觀影后的談話、討論拓展幼兒生活經(jīng)驗(yàn)，知道在遇到火災(zāi)時該怎么辦，用什么辦法可以保護(hù)自己等。活動二請消防大隊(duì)的消防戰(zhàn)士走進(jìn)保育院，為幼兒介紹消防知識。通過講解，使幼兒知道了容易引起火災(zāi)的因素，火災(zāi)的類型，各類火災(zāi)的撲救方法、常見安全警示標(biāo)示的認(rèn)識、“119”逃生的辦法等消防知識?；顒尤秊榱俗尯⒆觽冇H身體驗(yàn)感受消防常識，我們組織幼兒前往消防支隊(duì)參觀，讓幼兒在了解消防知識的同時也了解部隊(duì)生活，在參觀的過程中，孩子們興奮地觀看了消防戰(zhàn)士的訓(xùn)練表演，對他們精湛的技能報熱烈的掌聲，消防車輛裝備和滅火救援器材，這些裝備很快就吸引了小朋友的注意，他們有的還嘗試著使用了防毒面具、滅火器、空氣呼吸器等滅火救援器材。走進(jìn)戰(zhàn)士們的宿舍，看到叔叔的被子疊得整整齊齊，小朋友都驚嘆不已。叔叔現(xiàn)場疊被子表演贏得了幼兒的陣陣掌聲。在輕松、歡快的氣氛下給孩子們上了一堂生動的教育課。系列活動的意義是深刻的，起到的作用是明顯的。幼兒園是防火能力比較弱的一個群體，開展這樣一系列活動很有必要，也很有現(xiàn)實(shí)意義，小朋友們通過活動對消防的了解不再只是電視里看來的，大人們嘴里聽到的那么模糊，而是更直觀地、更真實(shí)地親手“觸摸”到了消防知識，既豐富了知識、拓寬了視野，更是為自己的生命增加了一層厚厚地“保護(hù)膜”，有效推動了消防工作的影響和社會化進(jìn)程。通過開展這次活動，不僅把消防安全知識帶到了校園里面，讓小朋友對有效促進(jìn)幼兒園的`消防安全教育活動的開展，達(dá)到了“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的目的。教學(xué)反思1、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應(yīng)把握時機(jī)。兩個小朋友春節(jié)高興放鞭炮讓幼兒在真實(shí)情感中感受，更加容易接受。2日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。最后，兒歌結(jié)束，讓幼兒在歌聲中熟記防火知識。3的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。防災(zāi)減災(zāi)日大班教案3活動目標(biāo)：1、了解簡單的消防安全知識。2、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。3、提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：1、事先參觀過消防隊(duì)，消防員介紹了一些消防的初淺知識。2、在父母帶領(lǐng)下參觀大型超市與商場，了解安全出口等相關(guān)的知識。3、彩紙、記號筆人手一份。4、火災(zāi)錄像、煙霧發(fā)生器等。5、幼兒自制的消毒面具、毛巾散放在活動室周圍。活動過程：一、談話，回憶消防的相關(guān)知識1、消防員叔叔救火時會用上哪些東西？（根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片）2、消防車與平時的汽車有什么不同？3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話？請幾位幼兒用玩具時手機(jī)模擬撥打119電話，其余幼兒評判是否正確。二、學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)1、突發(fā)事故2、老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。3、剛才小朋友是用什么辦法逃離的？4、一起看看消防員叔叔的介紹，逃生時怎樣做才是又快又安全的。三、設(shè)計安全出口標(biāo)志1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場，一共有幾條安全通道？2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎？3、你想怎么來設(shè)計安全出口標(biāo)志？、幼兒設(shè)計安全出口標(biāo)志。、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志。四、逃生演習(xí)活動1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí)，你聽到警笛聲后怎么做？2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景，幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。3、室外集中：你在逃生過程中遇到了什么困難？是想什么辦法解決的？防災(zāi)減災(zāi)日大班教案一、活動目的：得自救自護(hù)的能力。二、活動準(zhǔn)備：地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場；救生物品。三、活動過程：（一）向幼兒講解地震的有關(guān)知識出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（趕緊跑、找個地方躲起來、打電話等等）5、結(jié)合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。（二）向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識和方法。1、教幼兒掌握一些地震的前兆。地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測地震，仍然是一個世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運(yùn)動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異?，F(xiàn)象，是很有必要的。方面的姿勢和內(nèi)容。2、教會幼兒避震的有關(guān)知識過去發(fā)生地震時，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因?yàn)槿藗兛只?、不知所措，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗(yàn)，為了避免不必要的'傷害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育。可分為以下幾方面：、在幼兒園中怎樣避震：不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位 Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外?？删徒娇臻g狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時，可原地不動蹲下，雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險物，不要回教室。、在家庭中怎樣避震：地震預(yù)警時間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。、在戶外怎樣避震：遠(yuǎn)離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護(hù)住脖子和頭部。四、幼兒交流總結(jié)：如何防震、避震、減災(zāi)。五、參加幼兒園防震演練。時間：5月11參加人員：大一班全體幼兒防災(zāi)減災(zāi)日大班教案5活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?；顒舆^程：1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識“防火”標(biāo)志。預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。蚊香不能靠近容易著火的物品。不能隨便燃放煙花爆竹。小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計標(biāo)志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。防災(zāi)減災(zāi)日大班教案6活動目標(biāo)：、教育幼兒遇到緊急情況不要慌張。、培養(yǎng)幼兒基本的防火意識和能力。3、使幼兒初步掌握基本的安全防火、滅火知識，學(xué)會簡單的自我保護(hù)方法?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒事先記住自己的家庭住址和電話號碼。2、光盤（內(nèi)容為大火燒毀房屋、向消防中心報警、消防隊(duì)員和群眾一起救火的鏡頭）活動過程：1、組織幼兒觀看大火燒毀房子的錄象，使幼兒感受火災(zāi)的危險性。2、組織幼兒討論：你剛才看到了什么？火災(zāi)是怎樣引起的？火災(zāi)會帶來什么樣的后果？發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)該怎么辦？3、繼續(xù)觀看錄象使幼兒知道火警電話是“119”，報警時要說明著火地點(diǎn)、著火物、自家電話號碼和姓名。4、模擬打火警電話，教師演示撥打“119”電話的方法，并提示幼兒說清著火地點(diǎn)、著火物、自己姓名和電話號碼。5、觀看消防隊(duì)員和群眾一起滅火的錄象。組織幼兒討論，消防隊(duì)員用什么滅火？他們怎樣撲滅高樓上的大火？向幼兒介紹高壓水龍頭、云梯、空氣呼吸器、濕毛巾在滅火過程中的作用。6怎樣逃出來？引導(dǎo)幼兒模擬用濕毛巾捂住口鼻，蹲下身體向外跑，懂得煙往上飄，下面煙少的道理?；顒友由欤航M織幼兒做逃生演習(xí)：把幼兒帶入事先布置好的場景，教師發(fā)起信號，幼兒做逃生演習(xí)。教育幼兒遇到危險不要慌張，運(yùn)用學(xué)到的自救知識進(jìn)行自我保護(hù)。防災(zāi)減災(zāi)日大班教案7活動目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的基本常識?；顒舆^程：一、聽音樂1、請學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時天崩地裂的感覺教師觀察幼兒的表情。 聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進(jìn)行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。三、幼兒評價自己的撤離演練四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進(jìn)行評價五、教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作。2論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）8活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒知道發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運(yùn)動質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識?；顒訙?zhǔn)備：課件《地震發(fā)生時，該如何應(yīng)變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；活動過程：一、活動的導(dǎo)入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進(jìn)入場地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。三、圍繞影片與幼兒展開討論：1、提問：、剛才的故事里有哪些人物？發(fā)生在什么時候、地點(diǎn)？、發(fā)生什么事情啦（地震）？發(fā)生地震的時候，是什么感覺？、為什么會發(fā)生地震呢？2、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。3、提問幼兒發(fā)生地震的時候，我們應(yīng)該怎樣做？開發(fā)幼兒的思維和想像能力。四、觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應(yīng)變》。五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：1、發(fā)生地震時，故事里面的曾美麗、小帥哥他們是怎么逃生的？、我們還可以有其他的逃生方法嗎？、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應(yīng)變。地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。趕快跑到空曠的地方。然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。1安排一些幼兒坐在車子上；2、引導(dǎo)孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。教師要注意引導(dǎo)幫助孩子們掌握好逃生技能。防災(zāi)減災(zāi)日大班教案9活動目標(biāo)：1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自