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文檔簡介

橋西中學(xué)教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1:對老師而言,所謂廉潔從教,詳細(xì)內(nèi)容包括()

多項選擇題

A、不貪占同學(xué)及家長的錢物

B、不貪占公共和他人的錢物

C、不沾染社會上消失的一些貪、賄、欲等惡習(xí)

D、不能埋怨自己的薪酬

2:高水平同學(xué)在測驗中能得高分。而低水平同學(xué)只能得低分,說明該測驗()的質(zhì)量指標(biāo)高。

單項選擇題:

A、效度

B、信度

C、區(qū)分度

D、難度

3:創(chuàng)建良好的班級文化,班主任要貫徹“多關(guān)懷、少評價”的行動原理。()

推斷題

4:被稱為“科幻小說之父”的是()。

單項選擇題:

A、安徒生

B、高士奇

C、凡爾納

D、歌德

5:某縣黃家屯村村民黃某有一個男孩,由于幼時患病,造成左腳跛瘸,導(dǎo)致行動不便。這個孩子到了入學(xué)的年齡,黃某帶他到黃家屯學(xué)校報名入學(xué),但學(xué)校以他是殘疾兒童為由,拒絕技收。為使兒子能夠入學(xué),黃某又帶他到四周的另一所學(xué)校龍門鎮(zhèn)學(xué)校報名,而龍門鎮(zhèn)學(xué)校則以此兒童非所屬學(xué)區(qū)為由,也拒絕技收。學(xué)校侵害了男孩的()

單項選擇題:

A、公平的受教育權(quán)

B、享有教育資源權(quán)

C、人格公平權(quán)

D、人身自由權(quán)

6:專家解決問題時由于擅長應(yīng)用一般解題策略。所以他們比新手解決問題快而且不易出錯。()

推斷題

7:聯(lián)合國大會通過的《兒童權(quán)利公約》確立了兒童的社會權(quán)利主體地位,體現(xiàn)這一核心精神的基本原則是()。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴(yán)原則└(^o^)┘;(^_^)

C、敬重兒童觀點與看法原則

D、無卑視原則

E、愛護兒童原則

8:我國乃至人類歷史上最早特地論述教育問題的著作是()

單項選擇題:

A、《學(xué)記》

B、《禮記》

C、《史記》

D、《左傳》

9:焦慮是由緊急、擔(dān)心、著急、憂慮、恐驚交織而成的一種心情狀態(tài)。中同學(xué)常見的焦慮反應(yīng)是()。

單項選擇題:

A、生活焦慮

B、睡眠障礙焦慮

C、交友焦慮

D、考試焦慮

10:所謂“心理健康”,不僅僅是指人沒有心理疾病,而且還具有良好的適應(yīng)性,能充分發(fā)揮其()

單項選擇題:

A、身心的潛能

B、主觀能動性

C、工作的樂觀性

D、智力水平

11:“教學(xué)有法,但無定法”體現(xiàn)了老師勞動的什么特點()

單項選擇題:

A、老師勞動的制造性

B、勞動時空的廣延性

C、老師勞動對象的主動性

D、勞動過程的周期性

12:核心課程也被稱為()

單項選擇題:

A、合科課程

B、聯(lián)絡(luò)課程

C、綜合課程

D、問題課程

13:心理學(xué)里通常把老師期望的預(yù)言效應(yīng)稱__________。

單項選擇題:

A、定勢效應(yīng)

B、暈輪效應(yīng)

C、羅森塔爾效應(yīng)

D、首困效應(yīng)

14:給一個班同學(xué)一項100個題目的測驗,其中一位同學(xué)得了70分,他的測驗分?jǐn)?shù)是一種()

單項選擇題:

A、測量

B、測驗

C、評定

D、評估

15:接受學(xué)習(xí)必定是機械學(xué)習(xí),發(fā)覺學(xué)習(xí)必定是有意義的學(xué)習(xí)。()

推斷題

16:狼孩心理障礙的主要緣由是()。

單項選擇題:

A、缺乏養(yǎng)分

B、遺傳因素

C、狼的影響

D、缺乏社會性刺激

17:衡量一個班級是不是一個良好的集體,關(guān)鍵要看()

單項選擇題:

A、有沒有深厚的學(xué)習(xí)氣氛

B、班干部隊伍是否建立起來

C、有沒有共同的奮斗目標(biāo)

D、班主任與任課老師是否團結(jié)合作

18:下列選項中,不屬于素養(yǎng)教育任務(wù)的是()

單項選擇題:

A、增加同學(xué)的身體素養(yǎng)

B、增加同學(xué)的心理素養(yǎng)

C、促進同學(xué)道德品質(zhì)的進展

D、促進同學(xué)力量的平均進展

19:下列哪項屬于21世紀(jì)取得的科學(xué)成就?()

單項選擇題:

A、炎黃一號項目的勝利

B、器官移植成為常規(guī)療法

C、克隆羊“多利”的誕生

D、試管嬰兒路易斯?布朗的誕生

20:學(xué)問的獲得是學(xué)問學(xué)習(xí)的第一步。()

推斷題

21:以下屬于智力因素的是()。

單項選擇題:

A、留意力

B、動機

C、情感

D、意志

22:綜合課主要用于中學(xué)高班級各科教學(xué)。()

推斷題

23:奧蘇伯爾依據(jù)學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有學(xué)問結(jié)構(gòu)的關(guān)系,將學(xué)習(xí)分為()

多項選擇題

A、意義學(xué)習(xí)

B、機械學(xué)習(xí)

C、接受學(xué)習(xí)

D、發(fā)覺學(xué)習(xí)

E、學(xué)問學(xué)習(xí)

24:教育民主化的中心內(nèi)容是()。

單項選擇題:

A、實現(xiàn)教育公平

B、實現(xiàn)全民教育

C、提高教育效率

D、提高教育效益

25:老師形象的核心是老師的()。

單項選擇題:

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、政治形象

26:近代社會引起了教育的巨大變化,其表現(xiàn)包括()。

多項選擇題

A、公立教育系統(tǒng)的建立

B、教育的世俗化

C、初等義務(wù)教育的實施

D、教育的終身化

E、教育的象征性功能占主導(dǎo)地位

27:在認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)中,__________代表較高水平的理解

單項選擇題:

A、學(xué)問

B、領(lǐng)悟

C、應(yīng)用

D、分析

28:下面哪些政策文件體現(xiàn)了我國中學(xué)德育的基本內(nèi)容()

多項選擇題

A、《未成年人思想道德建設(shè)實施綱要》

B、《中學(xué)德育大綱》

C、《中同學(xué)守則》

D、《中同學(xué)日常行為規(guī)范》

E、《關(guān)于整體規(guī)劃大中學(xué)校德育體系的看法》

29:教育法律關(guān)系產(chǎn)生變更和毀滅的依據(jù)是法律制度的存在。()

推斷題

30:現(xiàn)代社會的種種特征對教育系統(tǒng)具有()。

單項選擇題:

A、雙向作用

B、指導(dǎo)作用

C、重要作用

D、打算作用

31:主見教育個人本位論的代表人物是()。

單項選擇題:

A、赫欽斯

B、杜威

C、盧梭

D、涂爾干

32:洋務(wù)運動的指導(dǎo)思想是()。

單項選擇題:

A、“全盤西化”

B、“西體中用”

C、“中體西用”

D、“師夷長技以制夷”

33:奧蘇伯爾認(rèn)為同學(xué)的學(xué)習(xí)主要是()

單項選擇題:

A、機械的接受學(xué)習(xí)

B、有意義的接受學(xué)習(xí)

C、機械的發(fā)覺學(xué)習(xí)

D、有意義的發(fā)覺學(xué)習(xí)

34:已有討論表明,兒童口頭語言進展的關(guān)鍵期一般在()

單項選擇題:

A、2歲

B、4歲

C、5歲以前

D、1~3歲

35:兩彈一星事業(yè)的勝利是我國科技進展的重要標(biāo)志。兩彈一星指的是()。

單項選擇題:

A、原子彈、導(dǎo)彈、人造衛(wèi)星

B、原子彈、氫彈、人造衛(wèi)星

C、導(dǎo)彈、氫彈、人造衛(wèi)星

D、導(dǎo)彈、氫彈、宇宙飛船

36:技能是一種合乎法則的習(xí)慣動作。()

推斷題

37:愛國主義情感屬于()的道德情感。

單項選擇題:

A、直覺的

B、想象的

C、行為的

D、倫理的

38:“國家培育青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進展”,反映了我國法律所規(guī)定的少年兒童合法權(quán)利中的()

單項選擇題:

A、生存的權(quán)利

B、平安的權(quán)利

C、受教育的權(quán)利

D、受敬重的權(quán)利

39:留守兒童小華身上有一些不良行為習(xí)慣,班主任老師應(yīng)()。

單項選擇題:

A、關(guān)懷愛惜小華,加強對他的行為養(yǎng)成教育

B、寬容理解小華,降低對他的要求并順其自然

C、嚴(yán)峻責(zé)罰小華,令其盡快轉(zhuǎn)變不良行為習(xí)慣

D、聯(lián)系家長,責(zé)令其督促小華改掉不良習(xí)慣

40:在教學(xué)中,老師提出能激發(fā)同學(xué)思索的問題,同學(xué)為了了解問題的答案,便會對老師的講解加以留意。老師的這種做法目的是()

單項選擇題:

A、激發(fā)同學(xué)的求知欲

B、供應(yīng)教材內(nèi)容

C、變化教學(xué)情境

D、賜予同學(xué)反饋

41:老師通過展現(xiàn)實物、進行示范性試驗等手段指導(dǎo)同學(xué)獲得學(xué)問或鞏固學(xué)問的方法是()。

單項選擇題:

A、演示法

B、試驗法

C、練習(xí)法

D、講授法

42:依據(jù)遷移過程中所需的內(nèi)在心理機制的不同而進行劃分,遷移可分為()。

單項選擇題:

A、正遷移和負(fù)遷移

B、水平遷移和垂直遷移

C、一般遷移與詳細(xì)遷移

D、同化性遷移、順應(yīng)性遷移與重組性遷移

43:阿特金森的討論表明,力求勝利者傾向于選擇特別簡單或特別困難的任務(wù)。()

推斷題

44:課堂觀看的方法有目視法和提問法。其中目視法可分為掃視法、巡察法、凝視法和注視法。()

推斷題

45:品德是社會道德現(xiàn)象在個人身上的反映,這是就個人的哪一方面而言的()

單項選擇題:

A、道德意識

B、道德行為

C、道德面貌

D、道德情感

46:學(xué)期結(jié)束時,班主任都會對同學(xué)思想品德的進展變化狀況進行評價。這項工作屬于()。

單項選擇題:

A、建立同學(xué)檔案

B、班主任工作總結(jié)

C、班主任工作方案

D、操行評定

47:課堂氣氛也會使很多同學(xué)追求某種行為方式,從而導(dǎo)致同學(xué)間發(fā)生()

單項選擇題:

A、連鎖性感染

B、相互監(jiān)督

C、相互關(guān)心

D、遵守紀(jì)律

48:以長久性的心境低落為特征的神經(jīng)癥是()

單項選擇題:

A、強迫癥

B、抑郁癥

C、焦慮癥

D、恐怖癥

49:()是指測量結(jié)果的穩(wěn)定性和牢靠性程度。

單項選擇題:

A、信度

B、效度

C、難度

D、區(qū)分度

50:一個人的基本素養(yǎng)主要包括()。

單項選擇題:

A、身體、精神

B、道德、學(xué)識

C、德、智、體

D、知、情、意

51:對同學(xué)進行管理要關(guān)注每位同學(xué)的進展。()

推斷題

52:學(xué)校教育心理學(xué)討論的基本心理學(xué)規(guī)律主要涉及的是學(xué)校情境中的()

單項選擇題:

A、學(xué)習(xí)

B、同學(xué)與老師

C、老師與教學(xué)

D、學(xué)與教

53:辭典、手冊、年鑒、百科全書等參考工具書屬于()。

單項選擇題:

A、零次文獻

B、一次文獻

C、二次文獻

D、三次文獻

54:在進行心理輔導(dǎo)時,輔導(dǎo)老師與受輔導(dǎo)同學(xué)之間的人際關(guān)系的特點有()。

多項選擇題

A、樂觀關(guān)注

B、詢問

C、敬重

D、真誠

E、同感

55:選擇教學(xué)方法的主要依據(jù)是()。

單項選擇題:

A、教學(xué)目標(biāo)和同學(xué)學(xué)習(xí)結(jié)果的類型

B、教學(xué)媒體

C、老師的愛好

D、教學(xué)有法,教無定法

56:同學(xué)中常見的焦慮反應(yīng)是__________焦慮。

單項選擇題:

A、學(xué)習(xí)

B、行為

C、考試

D、適應(yīng)

57:把愛心奉獻給同學(xué)是老師的天職,是老師職業(yè)勞動的實質(zhì)和要求。()

推斷題

58:教育受制于政治制度。

推斷題

59:被譽為意大利文藝復(fù)興“三杰”的是()。

單項選擇題:

A、達?芬奇米開朗基羅拉斐爾

B、達?芬奇泰戈爾拉斐爾

C、莎士比亞達?芬奇但丁

D、米開朗基羅拉斐爾托爾斯泰

60:宋代以后,程朱理學(xué)成為國學(xué),儒家經(jīng)典被縮減為四書與五經(jīng),特殊是四書被作為教學(xué)的基本教材和科舉考試的依據(jù),那么四書指的是()。

單項選擇題:

A、《高校》、《中庸》、《論語》、《孟子》

B、《學(xué)記》、《中庸》、《論語》、《孟子》

C、《高?!?、《中庸》、《春秋》、《孟子》

D、《詩經(jīng)》、《論語》、《春秋》、《高?!?/p>

查看答案

1:答案A,B,C

解析:

2:答案C

解析區(qū)分度是指測驗對考生的不同水平能夠區(qū)分的程度,即具有區(qū)分不同水平考生的力量。高水平同學(xué)在測驗中能得高分,而低水平同學(xué)只能得低分,說明該測驗區(qū)分度較高。

3:答案正確

解析:

4:答案C

解析儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國作家,聞名的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“科幻小說之父”。

5:答案A

解析依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十九條規(guī)定,一般學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受一般教育力量的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀,并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)供應(yīng)關(guān)心。

6:答案錯誤

解析新手解決問題時使用的是一般解題策略,而專家解決問題時應(yīng)用的是以往學(xué)問閱歷,可以直接對問題做出正確的表征。(本解析由張恩凱供應(yīng))

7:答案A,B,C,D

解析兒童不僅享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并且受到特殊愛護,這是《兒童權(quán)利公約》的核心精神,體現(xiàn)這一精神的原則包括ABCD四項。

8:答案A

解析A《禮記》中的《學(xué)記》是我國古代教育閱歷和儒家教育思想的高度概括,全書系統(tǒng)地闡發(fā)了教育的作用和任務(wù),教育、教學(xué)的制度、原則和方法,老師的地位和作用,師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系等,有相當(dāng)豐富的教育思想??伤闶侨祟悮v史上最早消失的特地論述教育問題的著作。

9:答案D

解析中同學(xué)常見的焦慮反應(yīng)是考試焦慮。其表現(xiàn)是隨著考試接近.心情極度緊急。

10:答案A

解析:

11:答案A

解析:

12:答案D

解析核心課程(CoreCurriculum),這種課程是圍繞一些重大的社會問題組織教學(xué)內(nèi)容,社會問題就象包裹在教學(xué)內(nèi)容里的果核一樣,又被稱為問題中心課程,

13:答案C

解析:

14:答案A

解析:

15:答案錯誤

解析有意義學(xué)習(xí)與機械學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)與發(fā)覺學(xué)習(xí)是從不同的角度對學(xué)習(xí)進行的.劃分,這是兩個相互獨立的維度。無論是發(fā)覺法學(xué)習(xí)還是接受法學(xué)習(xí),都既有可能是有意義的,也有可能是機械的

16:答案D

解析人格是遺傳和環(huán)境交互作用下漸漸進展起來的,狼孩的人格退化主要緣由是缺乏社會環(huán)境的刺激。

17:答案C

解析衡量一個班級是不是一個良好的集體,關(guān)鍵要看有沒有共同的奮斗目標(biāo)。

18:答案D

解析素養(yǎng)教育擔(dān)負(fù)著三大基本任務(wù):第一大任務(wù)是培育同學(xué)的身體素養(yǎng);其次大任務(wù)是培育同學(xué)的心理素養(yǎng);第三大任務(wù)是培育同學(xué)的社會素養(yǎng),主要由政治、思想、道德、業(yè)務(wù)、審美、勞技等素養(yǎng)構(gòu)成。

19:答案A

解析“炎黃一號”是全球第一例中國人標(biāo)準(zhǔn)基因組序列圖譜,也是全球20億黃種人的第一個個人基因序列圖。該項目完成于2022年10月11日,是我國科學(xué)家繼擔(dān)當(dāng)國際人類基因組方案1%任務(wù)、國際人類單體型圖譜10%任務(wù)后,用新一代測序技術(shù)獨立完成的100%中國人基因組圖譜。

20:答案正確

解析:

21:答案A

解析:

22:答案錯誤

解析:

23:答案A,B

解析:

24:答案A

解析:

25:答案B

解析:

26:答案A,B,C

解析教育終身化是現(xiàn)代才消失的,教育的象征性功能是古代教育的特點。

27:答案C

解析:

28:答案B,C,D,E

解析:

29:答案錯誤

解析教育法律事實是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和毀滅的依據(jù),它主要兩種形態(tài):一是教育法律大事,二是教育法律行為。(本解析由安寶藍(lán)供應(yīng))

30:答案D

解析現(xiàn)代社會的政治、經(jīng)濟和文化對教育具有打算作用。

31:答案C

解析:

32:答案D

解析略

33:答案B

解析:

34:答案A

解析2歲是兒童口頭語言進展的關(guān)鍵期,4歲是外形知覺形成的關(guān)鍵期,4~5歲是學(xué)習(xí)書面語言的關(guān)鍵期。

35:答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】兩彈一星最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。兩彈中的一彈是原子彈,后來演化為原子彈和氫彈的合稱,即核彈;另一彈是指導(dǎo)彈。一星則是人造地球衛(wèi)星。

36:答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

37:答案

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