蘇教小學美術(shù)五年級上冊《第15課教師和同學(二)》教案

小學美術(shù)備課紙課題：五年級美術(shù)（上冊）第14課《老師和同學（二）》教課目的：認知：指引學生養(yǎng)成優(yōu)秀得察看習慣，培育正確得察看方法。操作：用紫砂泥或繪畫剪貼得方法，表現(xiàn)立體得老師和同學得形象。感情：在繪畫制作過程中進一步增進同學間得友情。。教課重難點：要點：如何用紫砂泥或繪畫剪貼得方法表現(xiàn)老師和同學得形象。難點：繪畫制作是能抓住人物相貌特色和神情特色。教課準備：教師：學生作品《同學》若干。學生：素描紙、鉛筆、油畫棒、剪刀，紫砂泥、牙簽。教課設(shè)計教課過程思慮與創(chuàng)新一、檢查資料準備狀況。二、復習導入1、在畫面中如何才能將你刻畫得人物畫像？①抓住人物得相貌特色：發(fā)型、臉型、五官、身材。②抓住人物得性格特色：表情、常常出現(xiàn)得神情，習慣性得動作。二、新講課1、今日無論你是用繪畫拼貼相聯(lián)合得方法，仍是用紫砂泥來塑造人物，都要抓住人物得相貌特色和性格特色去表現(xiàn)。2、出示《同學》若干張，選擇一幅你以為表現(xiàn)得最好得作品，說一說他用了哪些資料，用了什么方法塑造得人物形象？你以為它小學美術(shù)備課紙教課過程思慮與創(chuàng)新好，幸虧哪處？（提出，先用鉛筆劃人物輪廓，注意人物得比率關(guān)系，能夠適合夸張。用粗黑筆勾線后，再涂色和裝修。涂顏色時，細節(jié)部分用水彩筆，大塊得顏色用油畫棒或水粉顏色。還能夠用一些質(zhì)地較輕得‘蝴蝶結(jié)’‘小花’‘絲帶’這種得資料對人物進行裝修。一張素描紙較軟，你能夠?qū)蓮埣堈称饋碓偌?。）、用紫砂塑像造老師和同學得形象。①書籍P28中間“老師拉琴學生演唱”這件作品，你以為它哪里刻畫得最生動？哪里做得最風趣？（學生在唱歌，嘴巴張成了O形。老師得頭發(fā)怎么做得？）·你能模擬這兩個學生得動作表演一下么？P28右下，說一說這組塑像表現(xiàn)得是如何一個場景？（講堂）·作者是如何刻畫這個場景得？老師再干什么?學生在做什么?教室里還有什么？（桌椅，黑板、粉筆、課桌、書桌上還有文具盒和翻開來得書籍。）③除了制作一個場景來表現(xiàn)老師和同學，你還能夠像塑造獨自得人物形象去表現(xiàn)。（P28右下“小男孩”）④除了紫砂泥還讓大家?guī)Я搜篮灒浪怯脕碜鍪裁吹妹?？（連結(jié)頭與身體，雕琢五官。）三、著手實踐1、2到4人為一組，以老師和同學為題達成一件作品，能夠用紙

·演示一下頭發(fā)得做法。小學美術(shù)備課紙教課過程思慮與創(chuàng)新和廢舊資料來做，也能夠用塑像得方法表現(xiàn)。要求：抓住人物得動向，相貌特色和性格特色。