英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)論

英語(yǔ)專業(yè)學(xué)習(xí)導(dǎo)論第一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Lecture4EnhanceLearningAbilityinLanguageTraining1第二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日EnhanceLearningAbilityinLanguageTrainingⅠ

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LearntoListenLearntoReadLearntospeak第三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Watchthefollowingvideoclipandfindwhetheryoucanunderstand.Clip第四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Isitdifficultforyoutounderstandthevideos?Whatmakesiteasyordifficult?CulturalknowledgeVocabularyListeningstrategiesGrammar第五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日1.PreparingforListening2.PracticingListeningⅠ

LearntoListen3.IntegratingListeningwithOtherSkills第六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日4)Choosingappropriatematerials3)Planningforlisteningpractice2)Assessinglisteningstrategy1)Indentifyingdifficultiesinlistening1.PreparingforListening第七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日2)Assessinglisteningstrategy*Trytoguessifnotfullyunderstandwhatisbeingsaid.*Useyourknowledgeoftheworldinunderstandingaconversation,amovie,orradio/TVbroadcast.*Trytokeeplisteningalthoughyoudon’tunderstand,togetaclueastowhatismeant.*Whenyoudon’tunderstand,pinpointforyourconversationpartnerwhatexactlyyoudon’tunderstand.*Summarizewhatyouhaveunderstoodandaskconversationpartnerforverification,whenyoudon’tunderstandcompletely.第八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Doyouhaveatimetableforlisteningpracticeforthistermormonthorweek?Writedownyourstudyplanforlistening.Makesureyourplanconsidersbothyouridentifieddifficultiesandyourpreferredlearningstyle.3)Planningforlisteningpractice第九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*Beginningwithsomethingeasy.*Usingreallifematerials*Usingonlinematerials4)Choosingappropriatematerials第十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日4)Listeningtodifferentaccents3)Listeningintensivelyandextensively2)Gettinghelpfromdifferentsources1)Identifyingpurposesandmakingpredictions2.PracticingListening第十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*Withlisteningpurposesinmind,youcanexpectwhatwillbesaidandfocusontheinformationyouwant,andthenimprovelisteningefficiency.*Beforelistening,withsuccessfulprediction,youhaveageneralideaaboutwhatyouwillhear.Duringlistening,youcanalsopredictbasedonthesituations,stressesandintonations,andgrammaticalhints.1)Identifyingpurposesandmakingpredictions第十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日2)Gettinghelpfromdifferentsources*Backgroundknowledge*Visualandauralenvironmentalclues*Stressesandintonation第十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日3)Listeningintensivelyandextensively*Whatisintensivelistening?

Intensivelisteningisforunderstandingeverysentenceandword,and/orgettingfamiliarwiththepronunciationandintonation.Eg.NewConceptEnglishYouarerequiredtodictatethe90passagesinBook2.第十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Understandmoreofthematerial3)Listeningintensivelyandextensively*Whatcanyoudotolistenintensively?ListentoeachsentenceagainandagainImitatethepronunciationandintonationRepeatthewordsandsentencesorwritedowneverythingyouhear.BecomemoreconfidentListenmoreactively第十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日3)Listeningintensivelyandextensively*Whatisextensivelistening?Comparedwithintensivelistening,extensivelisteningprovidesyouchancestocovermorematerialatatimeandthusgetmoreinformation.Besides,it’sreallifelistening,andyoucanputlisteningskillsintopractice.第十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日3)Listeningintensivelyandextensively*Whatcanyoudotolistenextensively?ListeninarelaxedwayGetthemainideaandotherinformationchooserelativelyeasymaterialsorlistentoanythingyoucanfind第十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

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《StepByStep3000》(編者):張民倫

華東師范大學(xué)出版社2008年8月出版第十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

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《ListenToThis1》(編者):何其莘

外語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)出版社2008年8月出版YouarerequiredtofinishitinYear1.第二十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

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《ListenToThis2》(編者):何其莘

外語(yǔ)教學(xué)與研究學(xué)出版社2006年2月出版YouarerequiredtofinishitinYear2.第二十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*DoyouthinkweshouldalwayslistentostandardBritishorAmericanaccents?Weneedtoadapttodifferentteachers’waysofspeakingandusingwords.Weneedtoadapttodifferentaccents.4)ListeningtodifferentaccentsClip1Clip2第二十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日3)Listeningandwriting2)Listeningandreading1)Listeningandspeaking3.IntegratingListeningwithOtherSkills第二十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Inreallife,youusuallyneedtolistenandgiveresponse.Listeningandspeakingareinseparable,andoralactivitiesprepareyoubetterforreallifecommunication.1)Listeningandspeaking第二十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日Reading,especiallyreadingaloud,isbeneficialtolisteningbecauseyoucancompareyourpronunciationwiththestandardone,andreadingisanotherstimulusforlistening.Readingtapescripthelpsyoucheckyourlisteningcomprehension.Butyoushouldnotreadthetapescriptbeforeyoulistentothematerial.Fordifficultmaterials,youcanlistentwoorthreetimesbeforeyoureadthetapescript.2)Listeningandreading第二十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*Takingnotes(refertoLecture3part3)*DictationDictationischallengingformostChinesestudents.Itisatestofbothyourlisteningcomprehensionandwritingskills.3)Listeningandwriting第二十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*Reasonsforunsuccessfuldictation

3)Listeningandwriting*Beingnervous.*Don’tunderstandthepassageinmostcases.*Canunderstand,butslowatwriting.*Bepoorinspelling.*Oftenmakemanygrammarmistakes.*Poorhandwritingishardforotherstoidentify.聽寫50篇第二十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日WhatproblemsmayChineselearnershavewhentheyspeakinEnglish?第二十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*CommonproblemsChineselearnersofEnglishmayhave.

*HavefewopportunitiestospeakEnglish.*Notsurewhetheryousaysomethingcorrectly.*Donotunderstand/notbeunderstood.*Makethesamemistakesoverandoveragain.*AlwaysthinkinChinesefirstthentranslate.*Beafraidofmakingmistakes.第二十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日1.PreparingforSpeaking2.PractisingSpeakingⅡ

LearntoSpeak3.AssessingProgressinSpeaking第三十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日4)Creatingpracticeopportunities3)Layingthefoundations2)Assessingspeakingstrategy1)Indentifyingproblemsinspeaking1.PreparingforSpeaking第三十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日3)Layingthefoundations*Linguisticfoundation:clearpronunciation,fewgrammarmistakes,appropriatevocabulary*Formalandinformallanguage*Culturalknowledge*AccuracyandfluencyClip1Clip2第三十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日4)Creatingpracticeopportunities*Conversations*Monologue,imitation,repetitionandrecitation*Englishcornersandsalons第三十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日4)Practiseondifferenttopics3)Startanddevelopaconversation2)TransferChinesestrategies1)Loweryouranxiety2.PracticingSpeakingPracticing第三十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*Startingaconversationnaturally*Respondingactively*paraphrasing*Usinghesitationfillers3)Startanddevelopaconversation*Appealingforhelp*Usingbodylanguage第三十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日2)Evaluatingoverallprogressinspeaking1)Evaluatingprogressinaparticulartask3.AssessingProgressinSpeakingAssessingProgress第三十六頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

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《晨讀英語(yǔ)美文100篇四級(jí)》編者：肖嬋吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司2012年7月出版第三十七頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日

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《晨讀英語(yǔ)美文100篇六級(jí)》編者：閻麗華吉林出版集團(tuán)有限責(zé)任公司2012年7月出版第三十八頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日1.UnderstandingReading2.ImprovingReadingSpeedⅢ

LearntoRead3.ImprovingReadingComprehension4.Readingintensivelyandextensively第三十九頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日1)Whatdoyouthinkarethedifferencesbetween“l(fā)earningtoread”and“readingtolearn”?Whichistheultimategoal?1.UnderstandingReading第四十頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日2)Doyoureadletterbyletter,wordbywordorsensegroupbysensegroup?1.UnderstandingReading第四十一頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日2)Trytoreadthefollowingparagraphandfindifyoucanunderstand.1.UnderstandingReadingThephaonmnealpweorofthehumanmnid,aoccdrnigtoarscheearchatCmabrigdeUinervtisy,itdeosn’tmttaerinwahtoredrtheltteersinawrodare,theolnyiproatnttihngistahtthefristandlsatltteerbeintherghitpclae.Thersetcanbeataotlmsesandyoucansitllraeditwouthitaporbelm.Tihsisbcuseaethehuamnmniddeosnotraederveylteterbyistlef,butthewrodasawlohe.第四十二頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日2)Trytoreadthefollowingparagraphandfindifyoucanunderstand.1.UnderstandingReading

Thephenomenalpowerofthehumanmind,accordingtoaresearchatCambridgeUniversity,itdoesn’tmatterinwhatorderthelettersinawordare,theonlyimportantthingisthatthefirstandlastletterbeintherightplace.Therestcanbeatotalmessandyoucanstillreaditwithoutaproblem.Thisisbecausethehumanminddoesnotreadeveryletterbyitself,butthewordasawhole.

第四十三頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日3)WhatmakesreadinginEnglishdifficultforyou?1.UnderstandingReadingCulturalknowledgeVocabularyLong,complexsentencesSomethingelse第四十四頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日*Beforeyoustarttoread,predictthecontent.*Whencomingacrossanewword,usecontextcluestofigureitout.*Ifthepassageispuzzling,lookatmaps,diagrams,charts,photos,etc.forhelp.*Makeupquestionsinyourheadtoseeifyoucanremembertheinformation.*Whenfinishthematerial,writeasummaryonpaperoratleastinyourhead.4)Then,howdoyouread?1.UnderstandingReading第四十五頁(yè)，共五十二頁(yè)，2022年，8月28日4)Avoidvocalizing3)Avoidoverusingdictionariesinextensivereading2)Beginwithsomethingeasyandinteresting1)Setasidesometimeeveryday2.Impro