親子教育培訓心得體會親子園培訓心得體會(五篇)

親子教育培訓心得體會親子園培訓心得體會(五篇)對于親子教育培訓心得體會一

早上好!

在這暖意仍濃的十二月，我們共同迎來了第四屆中大班親子運動會。

中大班的孩子，他們聰慧自信，布滿活力。他們朝氣蓬勃，團結向上。在這運動月中，他們曾努力練習跳繩，仔細預備拍球，完成各項競賽。今日他們整裝待發(fā)，躍躍欲試。信任在今日地賽場上，他們會有精彩地表現(xiàn)。

爸爸媽媽們，小朋友們，讓我們一齊加油吧，我們的口號是：“加油加油，gogogo!”

此刻，讓我們以最熱鬧的掌聲請出園長媽媽為中大班親子運動會致辭。(園長致辭)感謝園長媽媽精彩的致辭和對我們的祝愿。歡送這群活力無限地珍寶們閃亮登場

圓圓的圈圈手中拿，圓圓的圈圈會聽話，扭一扭，跳一跳，處處開滿了歡快的花。小小的呼啦圈，孩子們卻能演繹出安康與歡快，請觀賞中大班小朋友帶來的呼啦圈操表演。

感謝小朋友們精彩的表演，歌聲在為我們加油，歌聲在為我們助威。親愛的家長朋友們拿上你的啞鈴站到您孩子的旁邊，伸出我們的雙手，扭動我們的身體，跟著音樂一齊來，加油加油，gogogo。我們一齊來，加油加油，gogogo

感謝小朋友和爸爸媽媽們熱忱地參加。接下來將分年級組進展體育嬉戲和親子嬉戲競賽。請家長朋友們帶好孩子，中班的競賽在主席臺右側進展，大班的競賽在主席臺左側進展，大班的家長請將椅子搬到指定位置。全部的競賽完畢之后，我們會回到那里進展頒獎典禮。小運發(fā)動們，加油加油，gogogo。

競賽環(huán)節(jié)

1、毛毛蟲競走

此刻進入我們體育嬉戲的環(huán)節(jié)，第一個嬉戲是毛毛蟲競走。請看kd1班小朋友的示范。(后面的小朋友抓住前面小朋友的腳腕，連成一條毛毛蟲，從起點到最終一個小朋友越過終點。中途如有斷開，則需原地整頓好，才可連續(xù)前進。)

多謝kd1班小朋友的示范。參與第一輪毛毛蟲競走的小朋友是：

請第一輪小朋友到起點處就位，預備好后請班主任舉手示意。

都預備好了，那我們的競賽就要開頭了。預備———開頭。

第一輪小朋友表現(xiàn)很棒，接下來看其次輪了，參與其次輪的小朋友是：請預備，預備好班主任舉手示意。

2、你推我走

其次個嬉戲是你推我走。有請kd2班的小朋友為我們示范。(兩個小朋友為一組，一個小朋友雙手著地，另一個孩子將其雙腳抬起，一齊前行。到指定點后兩人交換，回到起點，下一組孩子再動身，最先完成一組優(yōu)勝。假如行走途中消失著地現(xiàn)象，則需重新預備好方可連續(xù)前進。)

感謝kd2班小朋友的示范。參與第一輪你推我走小朋友是：

請第一輪小朋友到起點處就位，預備好后請班主任舉手示意。

預備———開頭

參與其次輪的小朋友是：請預備，預備好班主任舉手示意。

3、青蛙跳跳

第三個嬉戲是青蛙跳跳。有請kd3班的小朋友和家長為我們示范。(家長移動兩個呼啦圈交替向前，孩子雙腳并攏由第一圈跳到其次個圈上。到達終點后由家長和孩子各拿一個圈跑回來交給下一組親子。)感謝kd3班的示范。

參與第一輪青蛙跳跳小朋友是：

請第一輪小朋友和家長到起點處就位，預備好后請班主任舉手示意。

預備———開頭

參與其次輪的小朋友是：請預備，預備好班主任舉手示意。

我們團體和親子的工程進展到那里，最終一個工程就看爸爸媽媽的了。下一項為哪一項中大班家長拔河競賽。請家長朋友們將椅子搬回操場中間。

四、拔河

下頭將要進展的是中大班家長拔河競賽。中班組和大班組各派出15名男家進步行拔河對抗，采納三局兩勝定勝敗。同時要說明的是，拔河競賽非常危急哦，請爸爸媽媽看管好孩子在座位上觀看。邊是中班組，那里是大班組，請家長就位預備，聽裁判指揮。

頒獎

經過一上午的劇烈角逐，我們全部的競賽完畢了。小朋友們和家長們的進取努力，我們都看在眼里，喜在心上。園長媽媽還為我們預備了獎杯、獎牌，下頭就是我們感動人心的頒獎環(huán)節(jié)。

1、首先頒發(fā)的是中班組幼兒個人單項全能獎。獲得銅牌的小朋友是：恭喜他們。

獲得銀牌的是：金牌的是：

有請頒獎嘉賓為小運發(fā)動們頒獎。

2、此刻頒發(fā)的是大班組幼兒個人單項全能獎。獲得銅牌的小朋友是：恭喜他們。

獲得銀牌的是：金牌的是：

有請頒獎嘉賓為小運發(fā)動們頒獎。

3、下頭頒發(fā)中班組團體工程獎。請每班派兩位小朋友上臺領獎。獲得三等獎的是：二等獎一等獎

有請頒獎嘉賓為小運發(fā)動們頒獎。

4、此刻頒發(fā)大班組團體工程獎。請每班派兩位小朋友上臺領獎。獲得三等獎的是：二等獎一等獎

有請頒獎嘉賓為小運發(fā)動們頒獎。

5、拔河

組織獎優(yōu)勝獎

有請頒獎嘉賓為小運發(fā)動們頒獎。

完畢語

今日稚嫩園里歡聲笑語，彩旗飛揚，孩子快樂，父母微笑。我們第四屆中大班親子運動會到此圓滿完畢，感謝小朋友家長們的參加、協(xié)作，祝大家有個開心的周末，再見!

對于親子教育培訓心得體會二

我校自參與新教育試驗以來，積極推動親子共讀活動，進展書香家庭、書香學生、書香教師的評比，營造了濃濃的書香氣氛。20xx寒假降臨，我校積極響應日照市新教育辦公室的號召，連續(xù)推動親子共讀共寫，促進全民閱讀。

一、宣傳發(fā)動

為了讓家長熟悉到親子讀書活動的意義，積極參加進來，我校給家長寄發(fā)了《致學生家長的一封信》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置肯定數(shù)量的好書。每天抽出1至2個小時的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)視讀書狀況，用多種形式，如寫讀后感、書評等記錄讀書的內容。其次依據(jù)新教育推舉書目向各個年級適時推舉讀書內容，這樣學生的課外閱讀就有了保證。

二、跟蹤指導

語文教師還特地建立了班級親子共讀郵箱，利用校訊通或彩虹飛信的方式準時調度家長和孩子共讀共寫的狀況。在假期中，語文教師們不斷把班級親子共讀共寫的狀況匯報給全部家長，并對親子共讀征文進展指導，把發(fā)到班級新教育公共郵箱的文章準時修改后傳到學校新教育郵箱，然后學校新教育負責人準時傳到新教育“親子共讀”在線主題帖上。同時學校也準時把各個班級親子共讀的狀況公布于全體語文教師，極大地激發(fā)了教師、家長和學生讀書的熱忱。

三、碩果飄香

開學后，教育處組織骨干語文教師對全部年級的親子共讀征文進展了評比，有不少班級親子共讀征文近50篇，家長和學生的讀書征文內容生動，能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真實感受。在親子共讀的過程，有不少家長用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進了家長和孩子之間的情感溝通，也為孩子的成長留下了美妙回憶。

依據(jù)各班上交征文的數(shù)量和質量評比出“書香少年”若干名，并評比出“書香班級”，提高了學生讀書的興趣，綻開了家長與孩子共讀共寫共生活的美妙畫卷。

對于親子教育培訓心得體會三

活動預備：氣球、水果、扮裝品嬉戲用品及獎品、音樂帶。

活動地點：教室

活動過程：

一、學期末家長會

二、幼兒文藝匯演小朋友們，今日是什么節(jié)日?今日，爸爸媽媽、爺爺奶奶來為我們慶祝節(jié)日，你們快樂嗎?讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們的到來。教師祝全部的小朋友們節(jié)日歡樂。

1、集體表演本學期所學歌曲

女：親愛的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨

男：親愛的教師們、小朋友們

合：大家好!

女：小朋友們，我們邁著喜悅的步伐走進了六月，走進了我們自己的節(jié)日。

合：“六一”兒童節(jié)!

合：請觀賞詩歌曲：《園歌》《母鴨帶小鴨》《新年帶著幸福來》《袋鼠媽媽》《只要媽媽露笑臉》《泥娃娃》《一個一個說》《問答歌》《小花園》《懶散人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起來(女孩6名男孩6名)

3、舞蹈：中國功夫全班男生

4、舞蹈：愛的奉獻全班女生

5、時裝走秀

集體上

(1)沙灘泳裝秀

(2)得意休閑秀

(3)名貴晚禮秀

三、親子嬉戲：

目標：

1、加深親子依戀之情，培育孩子喜愛自已父母的情感。

2、在嬉戲過程中熬煉孩子的身體

大手牽小手。

嬉戲玩法：

(1)首先幼兒腿上綁好氣球，互踩別的小朋友的氣球。

(2)家長腿上綁好氣球，互踩別的家長的氣球。

(3)家長與幼兒為一組，腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝。

鉆山洞(將全班家長和幼兒分成4個組)

玩法：嬉戲開頭時，家長們趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，幼兒分成4組競賽鉆山洞，看哪組先鉆出山洞哪組就成功。

搶椅子(幼兒)

嬉戲預備：小椅子(數(shù)量比嬉戲人數(shù)少1)擺放成圓圈。

嬉戲玩法：隨音樂緩急繞椅子走或跑，鼓聲停立刻搶椅子坐下，沒搶到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子連續(xù)進展。

規(guī)章：必需音樂停才能坐下。

吹吹跑跑玩法：起點(孩子)——終點(家長)

孩子手拿未吹的氣球從起點爬向家長，家長接過氣球開頭吹，直到吹爆為止，才能背上孩子跑回終點。誰先到者為勝。

留意：家長吹球時應站立著吹，以免孩子受驚。

抓泥鰍

玩法：在盆里裝了一半的水，在起點的位置放進幾條左右滑溜溜的活泥鰍，小朋友用網(wǎng)去撈，送到中間的盆里面去家長在中間伸手去抓泥鰍送到終點的盆里，在規(guī)定時間內誰抓得多誰獲勝。

2023親子活動方案2設計意圖：

在小班這個年齡階段，幼兒對美工中的泥工很感興趣，特殊是揉、搓、捏等這些小肌肉的動作，《綱要》提出：“要貼近幼兒的生活，選擇感興趣的`事物拓展幼兒的閱歷和視野?！倍隃珗A正是小朋友感興趣的，我們鼓舞孩子和同伴以及家長一起動手嘗試搓湯圓，在孩子動手操作中增進相互之間的友情同時體驗體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的歡樂。

活動目標：

1.學習用濕糯米粉搓湯圓并能團得較圓。

2.感知各種顏色的湯圓的不同，并用語言表達自己的發(fā)覺和感覺。

3.通過和家長一起搓湯圓，體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的歡樂。

活動時間：2022年4月23日下午

活動預備：

1.事先同家長溝通活動的內容，并在活動前一晚短信通知家長為孩子剪指甲、了解制作湯圓的流程等。

2.白、紅糯米、白糖、盆、電飯鍋等。

3.律動音樂《搓湯圓》。

活動組織安排：

支教者：情愿參與的家長

拍照：

拍攝：

活動過程：

1.趙敏君奶奶做主持人，并采訪幾名幼兒，請幼兒說說制作湯圓的材料。

2.組織家長幫忙幼兒洗手。

3.揉濕糯米粉。請2位家長幫助。

4.搓湯圓。幼兒嘗試制作，請家長參加幫助幼兒，幫忙幼兒實現(xiàn)自己的制作愿望，在活動中感受搓湯圓的樂趣。

5.煮湯圓。將搓好的湯圓放入鍋里煮熟，體驗勝利的喜悅。幼兒在等待煮湯圓時幼兒進展律動表演《搓湯圓》。

6.品嘗湯圓。幼兒把煮好的湯圓端給自己家人，體驗和感受與家人一起勞動、品嘗的歡樂。

7.在音樂聲中完畢活動。

2023親子活動方案3活動目標：

1、觀看熟悉小蝌蚪的形狀特征。

2、情愿跟著教師一起說說、跳跳、畫畫，感受幼兒園活動的歡樂。活動預備：

供寶寶觀看的小蝌蚪若干、小蝌蚪音樂、黑色即時貼剪的小蝌蚪若干、黑色顏料、棉簽、抹手布、糖果若干。

活動過程：

一、問候嬉戲：(家長帶著寶寶圍成馬蹄形入座)

1、熟悉教師，跟教師打招呼。引導寶寶情愿說：“教師好!”

2、說說自己的名字。鼓舞寶寶大聲說出自己的名字：“我叫__×?！苯o寶寶發(fā)糖果嘉獎，并引導寶寶學說禮貌用語：“感謝教師!”

二、熟悉小蝌蚪：

1、出示小蝌蚪，幼兒自由觀看。(每組桌子上放一盆小蝌蚪，家長帶著寶寶自由說說看看。)

2、教師出示制作的小蝌蚪，引導寶寶們跟小蝌蚪打招呼。(此時家長帶著寶寶回到座位上。)

3、說說小蝌蚪長什么樣?(顏色、頭、尾巴??)

4、學學小蝌蚪：給每位幼兒頭上貼上小蝌蚪貼紙，聽著音樂跟教師一起學學小蝌蚪。(結合方位：前、后、高、低等)

兒歌：小蝌蚪

小蝌蚪，真得意;

黑黑的腦袋細尾巴;

游來游去找媽媽：

“媽媽，媽媽，你在哪兒?”

兒歌完畢時寶寶們學小蝌蚪游到自己的家長身邊。

三、畫畫小蝌蚪：

1、教師示范畫小蝌蚪過程：用棉簽蘸一下黑色顏料，點到畫紙上畫一個圓，然后輕輕地拖出一條小尾巴來。一條得意的小蝌蚪畫好了!

2、寶寶操作，家長幫忙指導。提示寶寶把衣袖拉高，手臟了可以擦在抹布上。

3、活動完畢：把小蝌蚪帶回家，和小蝌蚪一起做嬉戲。

2023親子活動方案4一、活動目標：

為了豐富同學們的業(yè)余生涯，加強學生體質，營造輕松、愉悅、協(xié)調的親子氣氛，讓全部學生介入親子活動會。通過活動，以增加親子之間的溝通交換。

二、活動時間：

2022年10月16日(木曜日)下戰(zhàn)書1：00至2：00

三、活動地點：

操場

四、參加對象：

啟智部、聾教部全體學生

五、工作職員籌備：

1、每個班的班主任負責組織治理本班學生參與游藝活動。班主任給學生做好保險、衛(wèi)生宣揚及嬉戲領導工作。

2、總務處預備獎品若干

3、董庭x、周玲x兩位教師負責現(xiàn)場調控。

4、少先隊大隊部負責游藝名目器具。

5、攝像：照相：

六、運動部署：

1.搭雪花片。

活動地點：指定地點

負責教師：錢建x

嬉戲規(guī)章：

①家長與孩子一起參與，比哪組先搭完。

②同時舉辦4組。

2.小小保齡球

活動地點：指定地點

負責教師：戴建x

嬉戲規(guī)章：

①在地面上放置一個保齡球區(qū)，放置6個礦泉水瓶作為保齡球，在間隔保齡球區(qū)若干米處設置起點，用母球(同一)滾向保齡球，以擊倒“保齡球”個數(shù)盤算成就。

②家長與孩子各一次。

③家長和孩子擊倒的個數(shù)合起來滿6個有獎。

3.投沙包

活動地點：指定地點

負責教師：張小x

嬉戲規(guī)章：①家長與孩子各3次。

②在地面上設置一個同心圓靶，直徑1米，共分5環(huán)，靶心與每環(huán)距離均為20厘米，以沙包終極落點計算環(huán)數(shù)，如落點在環(huán)線上則算高環(huán)數(shù)，以5、4、3、2、1記分。

③親子合起來總環(huán)數(shù)為15環(huán)有獎。

4.托球跑

活動地點：指定地點

負責教師：金x

嬉戲規(guī)章：①家長與孩子為一組，每次4組。

②乒乓球必需放在乒乓球拍的旁邊，從起點到終點(10米)再返回，將球拍跟球交給對方，同樣走個來回，看哪組先到獲勝。

5.投籃

活動地點：指定地點

負責教師：朱繡x

嬉戲規(guī)章：家長與孩子各投5個，合起來投中3個(啟智部)5個(聾部)有獎。

6.踩高蹺

活動地點：指定地點

負責教師：楊洪x

嬉戲法規(guī)：幼兒與家長背靠背用腳踩著家長的腳，家長從動身點走回終點，速度最快者獲勝。

留神點：

①活動參與者憑參加券參與活動，各負責教師撕毀參加券。

②每位同窗只能參加兩項活動。

對于親子教育培訓心得體會四

父母是孩子們的港灣，孩子是父母的珍寶，多進展一些親子活動對于父母與孩子之間的關系是很有幫忙的。下面學大為大家供應的是幼兒園親子活動主持稿，盼望同學們能夠了解，有所收獲。

各位家長、親愛的小朋友：

大家上午好!首先特別感謝家長從百忙中抽出時間來參與這次親子活動，對家長的到來表示歡送。

春為四季之首，萬物復蘇，在這生氣勃勃的春天，家園互動人心暖，群星閃爍情意濃。這次我們進行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增加孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽感。我們本次活動重在參加，盼望大家能積極參與每一個嬉戲活動。

下面用我們熱鬧的掌聲歡送我們得意、聰慧、活潑的小朋友入場：

(幼兒入場)

為了做好教育工作，讓孩子安康歡樂的成長，也更好的拉近家長與孩子的親子關系，我園特定在今日進行親子活動。在此，我宣布朝陽建工幼兒園親子活動現(xiàn)在開頭。下面請大家以熱鬧的掌聲歡送我們的宋園長致詞。

感謝園長的講話.孩子是家庭的盼望，是將來社會的仆人翁，下面請小朋友進展武術操的展現(xiàn)。

(幼兒做操)

感謝得意的孩子們?yōu)槲覀儙淼谋硌荨Ｐ∨笥熏F(xiàn)在用你們光明的眼睛找一找你們的爸爸或媽媽坐在哪里，(找到了嗎?)教師數(shù)到三，小朋友就找自己的爸爸或者媽媽，然后和他們坐在一起好嗎?

從武術操中，表達了小朋友們是一支嚴格要求自己的隊伍。表達了我們的團結精神和劇烈的集體榮譽感，信任在我們接下來的活動中，小朋友們可以做的更棒!

接下來是嬉戲活動：首先，我講一下會場秩序：1請家長帶好自己的小孩，不能讓孩子們處處亂跑。2、嬉戲前要仔細聽好嬉戲規(guī)章。

下面是幼兒嬉戲：過小河

信任我們的家長已經被我們小朋友的熱忱所感染，小朋友要不要請我們的爸爸媽媽一起來參與我們下面的嬉戲活動啊?(等待答復)用我們的掌聲來邀請家長!下面小朋友要和我們的家長一起配對進展嬉戲競賽。

小朋友和家長第一次就很默契，協(xié)作的很好!信任我們的家長也體會到小朋友的安康歡樂了吧!

小朋友的功夫果真了得!大家都很自覺的遵守競賽規(guī)章，表現(xiàn)太精彩了。

競賽是劇烈的，我們的小選手們各個都是很優(yōu)秀的!那么請小朋友在我們教師和家長面前一展身手吧!

小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再協(xié)作一次進展嬉戲啊?(等待答復)

在這項競賽中我們的小朋友各個都象英勇的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克制它，翻越它，戰(zhàn)勝它!我們更有士氣!我們更加自信!

小朋友們表演得真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱鬧的掌聲吧!

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對于親子教育培訓心得體會五

活動時間：11月28日(周日)

活動主題：感恩節(jié)親子活動招生

宣傳渠道：網(wǎng)絡、郵件、短信、微信——新老會員邀請

活動對象：參與活動必需以家庭為單位(一位家長帶一名孩子)

活動簡述：本次活動以培育孩子感恩意識，提高孩子學習興趣，增加孩子自信，熬煉孩子膽識為動身點，給孩子一個展現(xiàn)自己的舞臺，同時，展現(xiàn)出優(yōu)等生的特色及優(yōu)勢所在，提高優(yōu)等生的知名度，提升口碑。

活動會場布置：氣球、彩帶、彩燈、五色紙、拉花、蠟燭、零食、瓜果等