S版五年級(jí)語文下冊(cè)_4《火把節(jié)》課件

1、 4 4 火把節(jié)火把節(jié) 火把節(jié)是那個(gè)民族的節(jié)日？火把節(jié)是那個(gè)民族的節(jié)日？ 火把節(jié)有哪些活動(dòng)呢？火把節(jié)有哪些活動(dòng)呢？ 看到課題你想問什么？看到課題你想問什么？ 火把節(jié)又是怎么來的呢？火把節(jié)又是怎么來的呢？ 頭 帕（ p ）披氈 （pzhn）山寨（zhi) 矯（ ji o)健 摔 跤（ji o）嫉妒（j d)蝗（hung)蟲 蒿（ho)枝 熊（xing)貓?jiān)祝▃ i )雞 彝（y）族 犄（j)角激情四溢 數(shù)不勝數(shù) 不屈不撓讀與悟 一、有感情地朗讀課文，想想課文分為多少部分？每部分寫什么？ 第一部分（1-4）：節(jié)前的準(zhǔn)備。 第二部分（5-10）：火把節(jié)的盛況。 第三部分（11-14）：火把節(jié)的來歷。

2、 為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？為了歡度火把節(jié)，彝家人做了什么準(zhǔn)備？ 學(xué)習(xí)課文第一部分學(xué)習(xí)課文第一部分 我為你砍好了蒿(ho)枝，我為你扎好了火把，我要帶著你滿山遍野地奔跑。我為你準(zhǔn)備了彝家姑娘最喜歡的彩衣和頭帕，我為你準(zhǔn)備了彝家小伙兒最喜歡的披氈和花包，我一定把你打扮成天底下最漂亮的人。我為你殺好了雞鴨，我為你宰好了牛羊，我為你買來了美酒和水果，我愿陪你從黃昏一直喝到第二天早上。 【細(xì)讀感悟細(xì)讀感悟】彩衣彩衣 頭頭帕帕姑娘們披氈 花包小伙們趕赴盛會(huì) 課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)課文描寫了火把節(jié)哪幾個(gè)場(chǎng)面？場(chǎng)面？學(xué)習(xí)課文第二部分學(xué)習(xí)課文第二部分準(zhǔn)備節(jié)日飯菜準(zhǔn)備節(jié)日飯菜 斗牛斗牛 摔跤摔跤 點(diǎn)火

3、把點(diǎn)火把圍著篝火跳舞圍著篝火跳舞 五個(gè)場(chǎng)面五個(gè)場(chǎng)面你最喜歡哪一個(gè)？說說你的感受。你最喜歡哪一個(gè)？說說你的感受。準(zhǔn)備節(jié)日飯菜準(zhǔn)備節(jié)日飯菜 太陽(yáng)還沒爬上山頭，山寨里家家戶戶的門都不約而同的打開了。人們興高采烈地把屋里屋外打掃得干干凈凈。男女老少都穿上了節(jié)日的盛裝，忙著燒火宰雞，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜。 不約而同：事先沒有經(jīng)過約定而做同樣的事。 這段話描寫了人們過節(jié)前的準(zhǔn)備，從中讓我們了解到了節(jié)氣的歡快與熱鬧?！緢?chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫】斗斗 牛牛斗斗 牛牛 日上三竿，斗牛場(chǎng)成了日上三竿，斗牛場(chǎng)成了歡樂的海洋歡樂的海洋。人。人們把斗牛場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住。矯健的公牛，在們把斗牛場(chǎng)團(tuán)團(tuán)圍住。矯健的公牛，在主人的逗引下，在觀眾的助

4、威聲中，瞪主人的逗引下，在觀眾的助威聲中，瞪著血紅的雙眼，頑強(qiáng)地頂著對(duì)方的犄角著血紅的雙眼，頑強(qiáng)地頂著對(duì)方的犄角。經(jīng)過幾番驚險(xiǎn)的搏擊，得勝的公牛身。經(jīng)過幾番驚險(xiǎn)的搏擊，得勝的公牛身披紅布，在主人的牽引下，繞場(chǎng)一周，披紅布，在主人的牽引下，繞場(chǎng)一周，驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。驕傲地接受著人們的歡呼和贊嘆。 “歡樂的海洋歡樂的海洋”寫出了斗牛場(chǎng)歡樂熱寫出了斗牛場(chǎng)歡樂熱鬧的場(chǎng)面鬧的場(chǎng)面【場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫】摔跤 各路摔跤好手靈巧地抗擊著對(duì)方，企盼著對(duì)手脊背著地不能翻身的那種歡愉，企盼著得勝獎(jiǎng)勵(lì)的紅布披在身上的那種驕傲。 【場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫】摔摔 跤跤火龍穿行 天上剛剛露出幾顆星星，年輕人就點(diǎn)著早已

5、準(zhǔn)備好的火把，跑出屋門，繞屋三圈，然后奔向田野，奔向山川。沖天的火光，震天的喊聲，讓一個(gè)個(gè)山寨都了起來。 【場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫】點(diǎn)火把奔跑點(diǎn)火把奔跑歡快的舞蹈 山寨的人們都集中到一起來了。彈著平日積滿灰塵的月琴；，吹著很久沒有摸了的笛子；，手拉手腳碰腳地跳起了歡快的舞蹈；，圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著火光照紅了每個(gè)彝家人的臉，也照亮了每個(gè)彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，人們對(duì)幸福生活的贊美，人們對(duì)美好未來的企盼。 【場(chǎng)面描寫場(chǎng)面描寫】篝火晚會(huì)篝火晚會(huì) 圍著火堆唱著，跳著，追逐著，嬉鬧著火光照紅了每個(gè)彝家人的臉，也照亮了每個(gè)彝家人的心。聽，那悅耳的歌聲，唱出了人們對(duì)幸福生活的贊美，唱出了人們對(duì)

6、美好未來的企盼。（表達(dá)了彝族人們對(duì)生活的什么？）生活熱愛以及美好未來的向往 以時(shí)間為序以時(shí)間為序感受作者的敘述順序感受作者的敘述順序 作者以什么順序來描寫火把節(jié)一天的幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面？作者以什么順序來描寫火把節(jié)一天的幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面？ 畫出這幾個(gè)場(chǎng)面描寫中表示時(shí)間變化的詞語。畫出這幾個(gè)場(chǎng)面描寫中表示時(shí)間變化的詞語。太陽(yáng)還沒爬上山頭太陽(yáng)還沒爬上山頭日上三竿日上三竿夜幕降臨了夜幕降臨了 從這幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面中你感受到什么？從這幾個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面中你感受到什么？熱情奔放熱情奔放 熱愛生活熱愛生活 向往美好向往美好【學(xué)習(xí)表達(dá)學(xué)習(xí)表達(dá)】 火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，火把節(jié)不是一個(gè)普通的節(jié)日，它更是它更是彝彝族人民勤勞勇敢、

7、不屈不撓精神的象征族人民勤勞勇敢、不屈不撓精神的象征 。學(xué)習(xí)課文第三部分學(xué)習(xí)課文第三部分 火把節(jié)的來歷是怎樣的？從關(guān)于火把節(jié)的傳說火把節(jié)的來歷是怎樣的？從關(guān)于火把節(jié)的傳說中想到什么？中想到什么？ “ “來吧，到我們大涼山來吧，來和我們來吧，到我們大涼山來吧，來和我們彝家人一起彝家人一起 ” 這樣安排，采用反復(fù)手法，一方面這樣安排，采用反復(fù)手法，一方面加強(qiáng)加強(qiáng)表達(dá)效果表達(dá)效果，突出了彝家人熱情好客，熱愛生，突出了彝家人熱情好客，熱愛生活的高尚情懷，另一方面把后面的內(nèi)容稍加活的高尚情懷，另一方面把后面的內(nèi)容稍加變化，又點(diǎn)變化，又點(diǎn)明了每部分的主要內(nèi)容明了每部分的主要內(nèi)容，成為貫，成為貫穿全文的一條

8、穿全文的一條線索線索?！緦W(xué)習(xí)表達(dá)學(xué)習(xí)表達(dá)】討論交流你知道火把節(jié)還有哪些活動(dòng)，跟同學(xué)交流。除穢除穢斗 雞斗羊斗羊課外積累你還知道哪些民俗節(jié)日？說說它們的來歷，風(fēng)俗。三道茶是白族三道茶是白族最講究的茶禮最講究的茶禮即斟茶三道：即斟茶三道：第一道為純烤第一道為純烤茶，第二道加茶，第二道加入核桃片、乳入核桃片、乳扇和紅糖，第扇和紅糖，第三道加入蜂蜜三道加入蜂蜜和幾?；ń泛蛶琢；ń?粽布智斗魔王，粽布智斗魔王，死后，人們?yōu)榱思o(jì)死后，人們?yōu)榱思o(jì)念她，在每年過年念她，在每年過年的時(shí)候，就相互潑的時(shí)候，就相互潑水，用潔凈的水洗水，用潔凈的水洗去身上的污垢，迎去身上的污垢，迎來吉祥的新年。來吉祥的新年。 傣族潑

9、水節(jié)六月辰日吃粽粑，為的是紀(jì)念當(dāng)?shù)氐牧鲁饺粘贼蒸?，為的是紀(jì)念當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)侗族農(nóng)民起義領(lǐng)袖林王一個(gè)侗族農(nóng)民起義領(lǐng)袖林王 侗族林王節(jié)彝族馬纓花節(jié)彝族馬纓花節(jié) 每逢農(nóng)歷二月初八，每逢農(nóng)歷二月初八，是我們彝族的節(jié)日。是我們彝族的節(jié)日。這一天，男女老幼一這一天，男女老幼一齊跳舞，唱山歌，還齊跳舞，唱山歌，還要?dú)㈦u煮肉慶賀，把要?dú)㈦u煮肉慶賀，把馬纓花插到各處。馬纓花插到各處。云南民歌云南民歌 就是民間口就是民間口頭流傳的詩(shī)頭流傳的詩(shī)歌或歌曲，歌或歌曲，大多不知作大多不知作者姓名。如者姓名。如被稱為被稱為“東東方小夜曲方小夜曲”的的小河淌小河淌水水就由云就由云南傣族民歌南傣族民歌的曲調(diào)改編的曲調(diào)改編而成。而成。1.1.抄寫生字、課后抄寫生字、課后“讀讀寫