三年級(jí)讀水滸傳讀后感8篇

—三年級(jí)讀水滸傳讀后感8篇《水滸傳》是中國(guó)四大名著之一，是中華五千年來(lái)的一部文化瑰寶，家喻戶曉。關(guān)于三班級(jí)讀水滸傳讀后感該怎么寫的呢？下面給大家?guī)?lái)三班級(jí)讀水滸傳讀后感，希望大家喜愛!三班級(jí)讀水滸傳讀后感1大家都明白，《水滸傳》是我國(guó)的四大名著之一。施耐庵用蕩氣回腸的文字，活靈活現(xiàn)的人物，洶涌澎湃的場(chǎng)景勝利塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄英雄的形象。要不然怎么能稱得上是中國(guó)四大名著之一呢？我們別的不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)我最佩服的有膽有識(shí)、干練果斷的“行者”武松。書中武松的仗義和為名除害的精神，太令人鄙視了!在得知他哥哥武大郎被害后，他不顧一切的調(diào)查真相，讓真相水落石出，最終將西門慶和倆個(gè)奸人除掉了，而且男子漢大丈夫，一人做事一人當(dāng)他沒有選擇逃跑，而是主動(dòng)去衙門自首了。再說(shuō)到他在景陽(yáng)岡上與母大蟲生死搏斗的時(shí)分，我仿佛立刻能感覺到他為名除害沒有一絲恐懼，握緊拳頭、掐住大蟲的脖子，讓它絲毫動(dòng)彈不得，左一拳，右一拳的打得大蟲頭破血流、肝臟俱裂的場(chǎng)景?！端疂G傳》不愧為我國(guó)的文化瑰寶!它將“天下忠義排第一”七個(gè)字演繹得可謂是淋漓盡致了!三班級(jí)讀水滸傳讀后感2今日，我要為大家推舉四大名著之一的《水滸傳》，它是由明朝的，施耐庵寫的。在這本書中，我印象最深的人物應(yīng)當(dāng)就是林沖、宋江、武松。林沖他武藝高強(qiáng)、忠厚誠(chéng)實(shí)、有勇有謀，宋江他孝順父母、能文能武、仗義疏財(cái)、扶危濟(jì)困、愛結(jié)交各路英雄（也就是愛交好友）而武松他武藝超群、剛猛不屈。前幾天我剛剛又學(xué)了一遍“打虎景陽(yáng)岡”，我覺得武松打虎景陽(yáng)岡讓我對(duì)武松的印象又加深了。武松要回家去找哥哥武大郎，到了陽(yáng)谷縣地界，武松饑渴交加，看見前面有一家酒店，挑著一面招旗上面寫著：“三碗不過(guò)崗?！蔽渌珊攘巳?，還想喝，卻不見店家來(lái)倒酒，與店家說(shuō)了說(shuō)又喝了十幾碗，前前后后一共喝了十五碗，就提了哨棒便走。店主人說(shuō)：“前面景陽(yáng)岡來(lái)了只吊睛白額老虎，經(jīng)常晚上出來(lái)傷人，已經(jīng)害死了三二十條大漢?！蔽渌刹恍诺曛魅苏f(shuō)的話執(zhí)意要如今上山，武松走了好長(zhǎng)一段路，見到一座廟，廟門上果真有榜文。后面不說(shuō)光說(shuō)前面，店主人是好心勸武松不要上山，可武松不聽反而覺得店主人就是想收住宿費(fèi)。導(dǎo)致我有點(diǎn)不太喜愛武松。在現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)分我們不清晰一些事，別人好心提示我們，我們應(yīng)當(dāng)心存感謝才對(duì)。閑談多說(shuō)了，怎么樣，同學(xué)們，你們想看其它故事嗎？假如想看就快來(lái)看《水滸傳》吧!三班級(jí)讀水滸傳讀后感3《水滸傳》是我國(guó)古代一部不朽的古典文學(xué)名著。它描寫了北宋年間以宋江為首的108位梁山英雄“替天行道”，“劫富濟(jì)貧”的英雄事跡。就藝術(shù)成就而言，《水滸傳》英雄人物的塑造，對(duì)后世影響長(zhǎng)遠(yuǎn)。在水滸傳中，至少顯現(xiàn)了一二十獨(dú)特格鮮亮的典型人物，這些形象有血有肉，活靈活現(xiàn)，躍然紙上。林沖、武松、魯智深、李逵等英雄人物的性格都成為了后世創(chuàng)作以英雄為題材的小說(shuō)取之不盡的寶藏!對(duì)于書中的精神，我有一點(diǎn)自己的體會(huì)，我覺得主要是寫“忠”和“義”?！爸摇笔菍?duì)地位、權(quán)利誘惑毫不動(dòng)心。晁蓋六人奪取生辰綱，沒有一人有私心，這就是“忠”；“義”這個(gè)字在梁山英雄身上表現(xiàn)得淋漓盡致，“義”一可以解釋為正義，仗義。武松后，為了不連累別人，在墻上留下了自己的大名，這就是“義”，這是個(gè)人的小“義”。而在這次疫情中，讓我體會(huì)到了什么才叫“民族大義”!中國(guó)為了掌握這次疫情的傳播，第一時(shí)間封城，為世界抗擊病毒爭(zhēng)取了時(shí)間。中國(guó)還向全世界宣告，只要你們有需要，只要我們能做到，不管人力、物力、財(cái)力，我們都可以增援!這樣的義薄云天才是大義!我是中國(guó)人，我驕傲，我驕傲!“生，我所欲也，義，亦我所欲也，二者不行兼得，舍生而取義者也”。這是孟子曾說(shuō)過(guò)的。古往今來(lái)，全部英雄都能殺身成仁，他們選擇做正義腳下的墊腳石。書中全部英雄的忠義是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的地方。而民族大義需要我們每個(gè)人代代相傳!三班級(jí)讀水滸傳讀后感4我的《水滸傳》已經(jīng)變得皺巴巴的了，由于看的次數(shù)太多了。書里的故事，什么鬧華山、曾頭市、計(jì)賺盧俊義、大名府、李逵下山……個(gè)個(gè)都很精彩，更好看的是人物，有力大如牛的魯智深，倒拔垂楊柳；有為名除害的武松，醉打蔣門神；還有粗魯?shù)睦铄樱€當(dāng)了官……數(shù)不勝數(shù)，他們都參加了梁山，當(dāng)了英雄，每次看我都想進(jìn)去和他們一起，除了奸臣，為名除害。我覺得武松打虎最精彩，武松喝了十八碗酒才上岡，還真有老虎，武松幾下就把老虎打死了，武松真厲害，老虎被他打的只剩一口氣了。水滸傳真引人入勝，不過(guò)只有多讀多看才能領(lǐng)悟到‘精髓’，不能只看故事，這樣才能看到英雄們，嫉惡如仇的內(nèi)心!我喜愛史進(jìn)，他武功很高，十八般武藝樣樣精通；我還崇拜他有個(gè)不一般的師父，很特別，他的師父是八十萬(wàn)禁軍的教頭。史進(jìn)是個(gè)好心的人。三班級(jí)讀水滸傳讀后感5李逵見宋江父子團(tuán)聚后，也思念自己的老母，便去沂水縣的百丈村接自己的母親。去時(shí)，途上遇見李鬼扮成的假李逵威逼，李鬼戰(zhàn)敗求饒，說(shuō)他尚有九十歲老母，殺他就是把他和他的老母一塊殺了。李逵可憐他，便饒了他，而且還給了他一錠銀子，讓他走了。我覺得是很反感像李鬼這樣的人，所以就讓李鬼和李逵再次遇上，而且讓李逵把他殺死。一是可以出一下氣，二是讓那些讀者也贊同他，并看完后有一種豪邁氣質(zhì)，似乎自己就是李逵。李逵殺李鬼是很精彩。但是后來(lái)的李逵背著老母過(guò)沂嶺時(shí)殺虎的場(chǎng)景最為精彩。先是去打水，然后發(fā)現(xiàn)老母不見了，又發(fā)現(xiàn)兩只小虎和兩條人腿，憤慨之下殺死小虎，公、母虎分別來(lái)尋仇都被殺。只惋惜殺了虎，還被人請(qǐng)到家里做客，后又被擒。這讓人看完之后，都想替李逵打抱不平，可見的專心良苦。三班級(jí)讀水滸傳讀后感6大家明白嗎？《水滸傳》是我國(guó)古典四大名著之一，也是我國(guó)第一部以農(nóng)夫起義為題材的長(zhǎng)篇章回小說(shuō)，更是我國(guó)古典文學(xué)寶庫(kù)中一顆燦爛奪目的明珠。這本書描寫了在奸臣當(dāng)?shù)赖谋彼危?08位英雄先后聚義于梁山泊，豎起“替天行道”的大旗，除暴安良。伸張正義的故事。《水滸傳》的施耐庵是元末明初的小說(shuō)家。在書中塑造了眾多活靈活現(xiàn)的人物形象，如逆來(lái)順受。后來(lái)走上對(duì)抗道路的“豹子頭”林沖，最具對(duì)抗精神的“黑旋風(fēng)”李逵，及熟水性的“浪里白條”張順等，都給我們留下了深入的印象。在這部書里的眾多人物中，我最喜愛的是“浪里白條”張順，由于他能夠在水中自由穿梭，并且利用自己的這個(gè)特長(zhǎng)打贏了好幾次水仗。這本《水滸傳》讓我受益匪淺，也讓我了解了古代名著，激發(fā)了我閱讀的熱忱。三班級(jí)讀水滸傳讀后感7《水滸傳》的叫施耐庵，全書主要講了以宋江為首的起義者從發(fā)生到失利的整個(gè)過(guò)程。揭露了當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的腐敗，以及統(tǒng)治階級(jí)的種種惡行，歌頌了起義英雄的宏大和英勇。書中描寫了眾多活靈活現(xiàn)的人物形象，如勇猛的林沖，粗狂的魯智深，打虎英雄武松，等一百零八位英雄英雄。他們被逼上梁山為民除害，但還是被昏庸的朝廷認(rèn)為是土匪草寇，他們一個(gè)個(gè)都很英勇，用他們的聰慧才智和當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者們抗?fàn)幘烤埂Ｔ诒姸嗟挠⑿廴宋镏?，我最喜愛的是打虎英雄武松，他英雄氣概，英勇無(wú)畏，在喝了十八碗酒之后還明知山有虎，偏向虎山行，上了景陽(yáng)岡遇到一只“大蟲”并勝利將它打死。這本書讓我感受到在古代封建王朝統(tǒng)治下，到處都是腐敗和黑暗，也被這些水滸英雄們敢于和黑暗權(quán)力作斗爭(zhēng)的這種精神所感動(dòng)。更為我們能生活在新社會(huì)，新中國(guó)感到驕傲和驕傲。三班級(jí)讀水滸傳讀后感8《水滸傳》這本書明朝施耐庵。它主要講了：北宋年間，神宗天子第十子：端王，只明白踢球遇到高俅時(shí)，看他踢球非常厲害，什么也不問(wèn)，就讓他當(dāng)太尉，結(jié)果很多平民百姓都被冤枉。于是英雄們聚在一起，想要轉(zhuǎn)變這個(gè)情況，但最終，他們卻被高俅等奸臣毒害。我最喜愛的人物是行者武松。由于他為人正直，而且武藝高強(qiáng)，有勇有謀