小學(xué)工作計(jì)劃模板錦集四篇

Word第第頁小學(xué)工作計(jì)劃模板錦集四篇學(xué)校工作打算篇1

學(xué)校七月份工作籌劃以下：

1、連續(xù)抓好門生的夏季安定教導(dǎo)，特殊是人身防范教導(dǎo)；防傳抱病教導(dǎo)；防交通變亂、防雷電、防溺水教導(dǎo)；連續(xù)綻開逃命練習(xí)練習(xí)。對(duì)門生進(jìn)行暑期安定教導(dǎo)，發(fā)放致門生家長的一封信并與家長簽訂安定責(zé)任書。召開老師暑假安定值班漫談會(huì)，探討如何高效值班，確保校內(nèi)財(cái)產(chǎn)安定。

2、構(gòu)造好學(xué)校六班級(jí)門生的畢業(yè)測(cè)驗(yàn)和一至五班級(jí)門生的期末測(cè)驗(yàn)。細(xì)致支配學(xué)校新一班級(jí)和幼兒園的招生工作。

3、構(gòu)造門生當(dāng)真復(fù)習(xí)，竭力進(jìn)步傳授成果。連續(xù)綻開好“蓓蕾讀書”活動(dòng)。工作籌劃

4、對(duì)老師進(jìn)行綜合量化，兌現(xiàn)m懲罰法。對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，訂定新學(xué)期傳授籌劃。

5、利用暑期構(gòu)造老師當(dāng)真進(jìn)修師德、標(biāo)準(zhǔn)及當(dāng)代教導(dǎo)外表，竭力提拔老師的職業(yè)操行和傳授程度。

6、利用暑假前段時(shí)候?qū)π?nèi)環(huán)境進(jìn)行綜合整治，去除雜草、整修路面、補(bǔ)葺校舍、補(bǔ)綴桌凳等，盡量做好下學(xué)期傳授的各項(xiàng)籌辦工作。

7、當(dāng)真結(jié)束上級(jí)帶著支配的各項(xiàng)工作。

學(xué)校工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想：

所謂“學(xué)校生成長袋”，就是保存一個(gè)同學(xué)成長狀況的各種文字和資料。孩子每天都在進(jìn)展，每天都會(huì)給我們驚喜，只是很多沒被我們發(fā)覺。孩子很多方面的進(jìn)展，把它保存起來告知孩子和孩子的父母，并且因勢(shì)利導(dǎo)，促其主動(dòng)進(jìn)展。給同學(xué)建立“成長檔案袋”能多層面地、多方面地評(píng)價(jià)同學(xué)，從而發(fā)揮好評(píng)價(jià)的進(jìn)展功能。建立“學(xué)校生成長檔案袋”，也是關(guān)心同學(xué)整理記載著自己的成長軌跡的資料。感受到成長中的喜怒哀樂，體驗(yàn)到老師對(duì)自己的呵護(hù)，更加喜愛這美妙的世界。使自己的成長有更牢固的根基，對(duì)孩子來說這是一筆珍貴的財(cái)寶。我校為了引導(dǎo)同學(xué)自我設(shè)計(jì)、自我調(diào)整、自我進(jìn)展，并促進(jìn)師生間、家校間的長效而良性的互動(dòng)，創(chuàng)建和實(shí)施《同學(xué)成長記錄袋》。

二、工作目標(biāo)：

1、通過實(shí)施“同學(xué)成長記錄袋”評(píng)價(jià)制度，引導(dǎo)、鼓舞、促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展，使同學(xué)既能學(xué)會(huì)推斷自己的進(jìn)步，感受勝利的喜悅，又能主動(dòng)反省自身的缺乏，主動(dòng)尋求改良的方法和途徑，使之不斷完善自我。

2、通過實(shí)施“同學(xué)成長記錄袋”評(píng)價(jià)制度，關(guān)心老師、家長了解的同學(xué)的成長與進(jìn)步，以尋求最正確教育途徑。

3、關(guān)心老師和學(xué)校管理者制定教育評(píng)價(jià)打算。

4、在評(píng)價(jià)過程中，有效地改善師生之間的關(guān)系，使老師成為同學(xué)的伴侶。

三、工作措施：

〔一〕成立總課題領(lǐng)導(dǎo)小組，提高工作實(shí)效。

為加強(qiáng)管理，學(xué)校成立“同學(xué)成長袋建立探究”管理領(lǐng)導(dǎo)小組：

1.廟崗學(xué)校課題討論領(lǐng)導(dǎo)組：

組長：黃正甫

副組長：謝素梅

成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕、陳明梅、楊維玉、楊維紅、龐傳芹、史傳華、甄長蘭、郭玉明、樊傳圣、楊俊田、閆興春、甄茂芬、裴習(xí)芬、水懷玉

2.課題討論管理組：

組長：黃正甫

副組長：謝素梅

成員：黃友為、胡忠業(yè)、周玉平、戴本燕

3.課題討論業(yè)務(wù)組：

組長：黃正甫

副組長：謝素梅

成員：黃友為、周玉平、戴本燕、閆興春、裴習(xí)芬、甄茂芬、陳明梅、楊俊田

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組在充分學(xué)習(xí)和調(diào)研的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的實(shí)際狀況，制定學(xué)校課題討論工作的整體規(guī)劃和階段性的打算，并組織實(shí)施。各塊負(fù)責(zé)人在開學(xué)初要擬定出具體的工作打算，上交總課題組。

〔二〕討論內(nèi)容—“學(xué)校生成長檔案袋”的構(gòu)成：

1、基本狀況：

姓名、性別、籍貫、誕生年月、班級(jí)、過程狀況、身高體重、視力記載、家庭住址、家庭組成、家長工作單位、職務(wù)、愛好愛好、身體、經(jīng)濟(jì)狀況、老師的變動(dòng)及簡(jiǎn)介等。

2、學(xué)初打算：

同學(xué)對(duì)學(xué)好各門功課、進(jìn)展自己的獨(dú)特所做的設(shè)想，量化與模糊要相結(jié)合，要特殊重視獨(dú)特化課程的學(xué)習(xí)。老師和家長都要做好指導(dǎo)，考慮到同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū)，關(guān)心同學(xué)制定出切實(shí)可行的學(xué)初打算，一班級(jí)的同學(xué)剛?cè)雽W(xué)。對(duì)學(xué)初打算熟悉不清。這樣由家長和老師協(xié)作制定出打算。也可用錄音的形式。

3、各種成果：

此項(xiàng)可先按學(xué)科分類，然后在根據(jù)競(jìng)賽的級(jí)別分類，級(jí)別包括班級(jí)競(jìng)賽、學(xué)校競(jìng)賽、社區(qū)、局級(jí)以上競(jìng)賽。要充分重視班級(jí)內(nèi)部的競(jìng)賽，競(jìng)賽內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)會(huì)、征文、小制作、小創(chuàng)造、

4、進(jìn)步腳?。?/p>

能表達(dá)出同學(xué)成長過程中的有關(guān)資料均可放入。讓同學(xué)盡量覺察自己的閃光點(diǎn)，發(fā)覺自己的進(jìn)步，對(duì)將來布滿信念。如同學(xué)的畫、字、小制作、小創(chuàng)造、照片、小報(bào)、優(yōu)秀作業(yè)、優(yōu)秀作文、獲獎(jiǎng)證書復(fù)印件、單元試卷、期末試卷、古詩詞背誦記載等。同學(xué)的反面案例也可放入，放入時(shí)間不限，資料的件數(shù)不限。

5、評(píng)價(jià)：

對(duì)同學(xué)評(píng)價(jià)需是記實(shí)性的詳細(xì)而明確的、勉勵(lì)性的，對(duì)具有特殊不良行為的同學(xué)評(píng)價(jià)也可適當(dāng)?shù)氖褂脟?yán)峻的語氣，對(duì)剛?cè)雽W(xué)的同學(xué)可用貼星或發(fā)放小紅花，金蘋果的形式。要重視同學(xué)的愛好、情感、看法、習(xí)慣等方面，關(guān)注同學(xué)獨(dú)特，對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)法要多種多樣，可分為自評(píng)、老師評(píng)及組員評(píng)、家長評(píng)。最好要有創(chuàng)意。

2.下學(xué)期奮斗目標(biāo)〔盼望〕

教育處

班主任

學(xué)校工作打算篇3

減負(fù)的目的是為了全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，切實(shí)減輕同學(xué)過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，結(jié)合實(shí)際狀況，特制定出“減負(fù)”工作實(shí)施措施：

優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率是切實(shí)做好“減負(fù)增效”的關(guān)鍵。

〔一〕首先在備課上下功夫。

備課，是上好課的先決條件。在備課上應(yīng)多討論，多斟酌，多進(jìn)行教學(xué)探究。對(duì)于一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)規(guī)律清楚可見，教學(xué)目標(biāo)明確無誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)，所以應(yīng)花幾倍于一堂課的時(shí)間和精力去備好一堂課。我認(rèn)為，備好課應(yīng)從以下幾方面仔細(xì)實(shí)施。

1、備教材。老師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)悟教材所需到達(dá)的教學(xué)目標(biāo)和素養(yǎng)教育的目的。要做到這些要求，我們肯定要靜心地坐下來，去討論，去比較，去熟識(shí)。

2、備同學(xué)。老師要充分了解每個(gè)班的每個(gè)同學(xué)，可以通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個(gè)同學(xué)的愛好動(dòng)機(jī)，接受力量，理解水平，個(gè)別差異；弄清每個(gè)班的整體差異和特點(diǎn)，然后才能“以學(xué)論教”和“因材施教”。例如針對(duì)不同班級(jí)應(yīng)有不同的教學(xué)方法，針對(duì)不同同學(xué)預(yù)備不同問題等。

3、備教法。教法應(yīng)是建立在同學(xué)學(xué)法的基礎(chǔ)上，是在結(jié)合考慮教材、同學(xué)、設(shè)備和老師自身的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法，事實(shí)上，不管什么方法，都應(yīng)立足于“以老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體”的原則，實(shí)施寓教于樂，同學(xué)在開心中接受學(xué)問，把握學(xué)問和學(xué)法，提高素養(yǎng)的教學(xué)境界。老師在考慮利用教學(xué)手段上也應(yīng)當(dāng)是主動(dòng)的，多種形式并進(jìn)的，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路，目的只有一個(gè)：激發(fā)愛好，直觀教學(xué)，輕松學(xué)習(xí)，減負(fù)增效。

4、備練習(xí)。使練習(xí)具有目的性、趣味性、選擇性、層次性、制造性、適量性、多樣化的特點(diǎn)，這樣的習(xí)題目的性更強(qiáng)，減負(fù)增效更明顯。

〔二〕在上課中見成效。

備好課是上好課的先決條件，備好課不等于能上好課。備課中的`主角是老師本身，而上好課的主角是師生雙方。上課如演戲，老師是導(dǎo)演，同學(xué)是演員，備課本是劇本。有了好的劇本，好的導(dǎo)演，好的演員，這出戲才演得好。若光有好劇本，導(dǎo)演平凡，演員散慢不專心，這戲確定演砸。

〔三〕恰當(dāng)安排時(shí)間，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

上課時(shí)有時(shí)間概念，若沒有完成打算應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容，就延長一節(jié)課時(shí)間或教學(xué)時(shí)數(shù)，把完好內(nèi)容分割開完成，這是不行取的，不符合最優(yōu)化原則，也加重了同學(xué)負(fù)擔(dān)，降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性。所以，為了提高課堂效率，切實(shí)減負(fù)增效，老師應(yīng)把握好一堂課的時(shí)間結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。

學(xué)校工作打算篇4

指導(dǎo)思想：

我校在中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，仔細(xì)貫徹上級(jí)的指示精神，根據(jù)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的要求，以辦好人民滿足的教育為宗旨，以構(gòu)建和諧校內(nèi)為抓手，以"學(xué)校管理規(guī)范年"為主題，深化學(xué)習(xí)貫徹新修訂的>，推動(dòng)教育創(chuàng)新，深化課堂改革，全面提升我校的各項(xiàng)工作。

本學(xué)期要做的幾項(xiàng)工作：

一、加強(qiáng)德育教育，構(gòu)建和諧校內(nèi)

1構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo)。這個(gè)班子人員的一言一行，一舉一動(dòng)，都至關(guān)重要。班子人員要講團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，講民主，識(shí)大體，顧大局，真正起到模范帶頭作用。

2同事之間要互幫互助，互敬互愛，相互學(xué)習(xí)，互相理解，寬宏大量。老師是人類靈魂的工程師，老師要為人師表。每位老師要從小事做起，從我做起，從身邊做起。敬重同事，敬重同學(xué)，和平相處。

3創(chuàng)新德育載體，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣揚(yáng)欄。開展"創(chuàng)文明班級(jí)，當(dāng)文明同學(xué)"等活動(dòng)，發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能。結(jié)合本地實(shí)際，充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源，豐富學(xué)校德育內(nèi)容。主動(dòng)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會(huì)，體驗(yàn)真實(shí)，回來自然，強(qiáng)化自律意識(shí)責(zé)任意識(shí)，讓同學(xué)在和諧中健康成長。

4在學(xué)校工作中要樹立一種正氣，要堅(jiān)持"德育為首，育人為先"的原則。要在困難面前見行動(dòng)，榮譽(yù)面前講成果，堅(jiān)決杜絕見困難就躲，見榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生。

二、腳踏實(shí)地抓教學(xué)，一心一意求質(zhì)量。

1加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室頒發(fā)的。在教案方面，杜絕翻版盜版。要結(jié)合新一屆同學(xué)，新的教學(xué)理念，寫出新教案，要有創(chuàng)新。每篇課文或每個(gè)單元要寫教學(xué)反思。作業(yè)布置上要數(shù)量適中，要題型多樣，要講質(zhì)量；杜絕題型單一，數(shù)量多多。作業(yè)批改要準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)，提倡當(dāng)堂批改，當(dāng)天批改。杜絕同學(xué)代改或一"閱"了之。

2堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查。開學(xué)初細(xì)查，仔細(xì)檢查每位老師的打算是否切實(shí)可行，作業(yè)設(shè)置是否全面，班主任工作是否到位。學(xué)期末全面檢查，查看一學(xué)期老師工作狀況。平常一月一次，針對(duì)詳細(xì)狀況，確定檢查項(xiàng)目。

3抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)成果。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干老師的模范帶頭作用，開好校級(jí)示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課，語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié)。學(xué)校老師全員參加，骨干老師講課說課，聽課老師評(píng)課，做到暢所欲言，共同提高。同時(shí)，還要開展老師間互聽課活動(dòng)，使每位老師的聽課次數(shù)不少于20節(jié)。

4開展好教研活動(dòng)，提高老師的業(yè)務(wù)水平。教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主，并和單元備課相結(jié)合。重視過程的管理，不走過場(chǎng)，不流于形式。

三調(diào)整老師評(píng)估機(jī)制。落實(shí)好任城區(qū)>，為暑期的老師聘任做好預(yù)備工作。從制度上要和上級(jí)主管部門保持全都，運(yùn)用多元多樣的評(píng)價(jià)方式，表達(dá)公正公正公開的原則，增加操作的透亮度。

四搞好綠化美化。春天是綠化美化的大好季節(jié)，肯定要抓住這一時(shí)機(jī)，在校內(nèi)的空地上栽好花，種好草，植好樹，美化好校內(nèi)，凈化好空氣，為師生營造舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

五平安工作不放松。堅(jiān)固樹立"平安第一"的思想，要警鐘長鳴，建立長期的防范機(jī)制，決不行掉以輕心。要利用校會(huì)班會(huì)國旗下講話等形式常常講，利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣揚(yáng)。同時(shí)，還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作。結(jié)合我校狀況要特殊留意交通平安。

六做好春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的預(yù)備工作。我校設(shè)有專職的體育老師，我們要充分發(fā)揮好這一優(yōu)勢(shì)，提前做好各項(xiàng)預(yù)備工作。

附月份工作支配

三月份：

1、開學(xué)

2、制定各種打算

3、學(xué)校業(yè)務(wù)自查

4、迎接上級(jí)督導(dǎo)評(píng)估

5、參與鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)基本功競(jìng)賽

6、搞好校內(nèi)綠化美化工作

四月份：

1、校級(jí)骨干老師示范課

2、學(xué)校中高班級(jí)手抄報(bào)競(jìng)賽

3、校內(nèi)平安工作檢查

4、電教優(yōu)質(zhì)課電教論文推舉

5、組織期中考試

6、舉辦學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1、"五一勞動(dòng)節(jié)"