防震減災活動周工作總結（2篇）VIP

第頁共頁防震減災活動周工作總結文溪小學防震減災宣傳教育周活動總結防災避險是有效地防御和減少自然災害、保護師生生命和財產(chǎn)安全的一項重要工作。因此，學校以“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”作為宣傳教育工作目標，切實把防震減災宣傳教育落實到了課堂教學、主題系列活動、輿論宣傳活動中去，增強了師生乃至學生家長的防災避險意識，培養(yǎng)了大家防御地震、山體滑坡等自然災害的自覺性和主動性，提高了他們在自然災害中的自救能力，整體工作有聲有色。一、加強____領導，強化防震減災宣傳教育為保證防震減災宣傳教育工作全面、系統(tǒng)的實施，全面提高科普教育工作的實效，我校采取了一系列有效措施。1、進一步對防震減災宣傳教育工作加強了____領導，建立了____領導機構，成立了以校長為組長、教導主任為副組長、各班主任為成員的防震減災宣傳教育工作領導小組，全面規(guī)劃指導防震減災宣傳教育工作，責任到人。2建立健全了統(tǒng)一、科學、有力的防震減災宣傳教育工作制度，加大科普教育的實施力度，避免了具體工作的隨意性，盲目性和陣發(fā)性。3明確分工、責任到人。學校實行校長統(tǒng)籌安排、教導主任分管負責、各班主任具體負責的崗位責任制。校長負責把科普教育納入學校發(fā)展遠景規(guī)劃并進行具體指導；教導處負責抓好課時安排和知識教育；班主任負責防震減災宣傳教育和社會實踐活動；形成了上上下下有責任的格局。4建立了防震減災宣傳教育工作配檔，確保教育工作規(guī)范有序開展。學校已經(jīng)把防災避險科普知識作為學校的一門校本課程來全面實施，再通過班主任以主題班會的形式、向學生全面普及地震、山體滑坡等科普教育。經(jīng)過努力和實踐，我校已把防震減災宣傳教育工作完全融入到了日常的教育教學體系之中。二、重視校園文化建設，營造防震減災宣傳教育氛圍為配合防震減災宣傳教育工作目標的落實，學校還特地將地震科普知識的宣傳作為校園文化建設重要內(nèi)容之一，形成了全體師生廣泛學習地震科普知識的濃郁氣氛。1、充分利用學校廣播這一宣傳陣地，通過學校廣播室，每周播報一次有關地震的防震、自救、互救知識，讓廣大師生對地震的成因、預報以及應變、自救互救的知識有了____了解。推動我校“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”教育目標的實現(xiàn)。2、充分利用學校宣傳欄，設立地震科普專欄，定期展出地震科普知識圖片和防震避險常識。多變的形式、豐富的內(nèi)容吸引了廣大師生竟相聚首瀏覽，這也成了我校校園文化建設中一道亮麗的風景。3、充分利用班級黑板報進行專題宣傳，全校每個班每月都要以安全宣傳教育為主題辦一期黑板報，并進行交流評比活動，使防震減災宣傳教育工作潛移默化地融入學生的日常生活之中。4、充分利用班會、集會對學生進行防震減災宣傳教育，學校要求學生全員參與，極大地調(diào)動了學生主動接受教育的積極性，學校形成了一個良好的宣傳教育氛圍，切實達到了普及科普知識和提高自救互救能力的教育目的。三、開展防災避險活動注重防震減災宣傳教育的實效性針對學校工作的特點，我校開展了以“防震減災”為主題的教育活動，從而保證了防震減災宣傳教育具體工作的落實。通過這次活動的開展，不僅豐富了廣大師生對地震災害的防御和自救互救知識、增強了對防災避險科普工作的意識，也極大提高了他們對自然災害的防御和自救互救能力。四、高度重視，加大經(jīng)費投入，全力保障防震減災宣傳教育活動順利開展。防震減災宣傳教育活動是我校安全教育的一項重要內(nèi)容，為切實讓學校的此項工作順利開展，學校校長高度重視，按照上級的指示精神，校行政____研究，決定從學校有限緊張的辦公經(jīng)費中抽撥并加大經(jīng)費投入，全力保障了我校的防震減災宣傳教育活動的順利開展及各項工作的圓滿成功?？傊?，在上級領導大力關心、指導下，我校在防震減災宣傳教育工作中采取有效措施，腳踏實地、認真細致地工作，取得了一定的成績。防震減災活動周工作總結（二）為了進一步做好學校防震減災知識進校園活動，增強全校師生的防震減災的安全意識，提高廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、應對緊急____的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度。我校認真貫徹我區(qū)教育____文件精神，在第二個防震減災日來臨之際，____小學開展了“加強防震減災，____生命安全”主題教育活動。并結合學校實際，制定切實可行的《防震減災工作應急預案》，為構建“平安和諧校園”提供安全保障?，F(xiàn)就活動情況總結如下：一、成立領導小組，制定應急預案1、“防震減災”工作領導小組成員：組長：鐘校長副組長：宋書記、苗校長組員：教導處、德育處、后勤主任及學年組長2、召開防震減災專題會議，由后勤部門制定“防震減災工作應急預案”，并及時____全體教師認真學習，領會精神。3、成立學校防震減災科普宣傳領導小組，由教導處、德育處負責主抓這項工作。結合學校實際，進行防震減災疏散演習與宣傳教育工作。二、“防震減災”主題教育活動內(nèi)容：1、大力宣傳早晨，學校門前的電子屏幕上就打出了“加強防震減災知識，提高抗震救災能力。”、“加強防震減災，____生命安全”等宣傳標語。在學生、家長、教職工中進行大力宣傳，增強人們的重視。2、班級召開“防震減災”主題班會7。____分，全校利用早自習時間____召開了專題的防震減災主題班會，普及學生防震知識，切實提高應急避險能力。為做好此項工作，德育處還給班主任印發(fā)防震減災材料，對學生進行教育、宣傳。3、在全校進行“防震減災”專題講座9：____分，德育處利用廣播對全體師生進行了專題講座，提高廣大教職工、學生的防災減災意識。內(nèi)容如下：一是：不要急破壞性地震，從人感覺震動到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時間內(nèi)，千萬不要驚慌，應根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房，可以迅速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應立即切斷電源，關掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離，以防余震。二是：人多先找藏身處學校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應立即躲在課桌，椅子或堅固物品下面，待地震過后再有序撤離。教師等現(xiàn)場工作人員必須冷靜指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑。三是：遠離危險如在街道上遇到地震，應用手護住頭部，迅速遠離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要注意遠離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要立即停車。四是：被埋要保存體力如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設法自救。無法脫險時，要保存體力，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到學生的歡迎，較好地宣傳了防災自救知識。同時，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急情況如何去應對。4、開展全校性應急疏散演練由后勤、教導處、德育處聯(lián)手根據(jù)學校教學樓結構和班級分布特點，制定相應的防震應急疏散預案，并____師生學習。認真落實責任分工，當堂任課教師為各班的主要具體疏散責任人。按照辦公室位置每一樓層每一個樓梯都有一位教師負責安全疏導。當聽到防震預報緊急疏散鈴聲后，各班主任、當堂任課教師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，____學生有順序地跑到室外的空地上，并且遠離電線。在學校領導安排下，全校用了____分鐘的時間到達指定安全地點，在本次活動中提高了學生主動參與的積極性，讓學生身臨其境地體驗了一把防震避險，加強了這方面的安全自護自救能力。5、學生編出“防震減災”順口溜通過這次“防震減災”主題教育活動，學生們還編出了一套順口溜：地