年度少先隊(duì)工作計(jì)劃匯編七篇

2/2年度少先隊(duì)工作計(jì)劃匯編七篇年度少先隊(duì)工作方案匯編七篇

指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，成果已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。做好（工作方案）可是讓你提高工作效率的方法喔！以下是幫大家整理的年度少先隊(duì)工作方案7篇，歡迎閱讀與保藏。

年度少先隊(duì)工作方案篇1

一、指導(dǎo)思想

深入到到學(xué)習(xí)貫徹全國第五次少代會(huì)精神，緊緊圍繞學(xué)校以德治校，內(nèi)強(qiáng)素養(yǎng)，外樹形象的工作方針，結(jié)合學(xué)校的“民族學(xué)校五個(gè)一”工程，依據(jù)“全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，堅(jiān)持“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、體驗(yàn)為徑、進(jìn)展為重”工作理念，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。

二、工作要點(diǎn)

（一）留意行為習(xí)慣，開展養(yǎng)成訓(xùn)練，促進(jìn)隊(duì)員歡快成長。

1、在去年的基礎(chǔ)上，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練，重溫新《學(xué)校生守則》和《學(xué)校（生日）常行為規(guī)范》。充分利用隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練，使隊(duì)員能以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)刻刻約束自己的行為，懂得勤學(xué)守紀(jì)的重要意義，學(xué)會(huì)自主管理、自主進(jìn)展，主動(dòng)參預(yù)班級(jí)學(xué)校的管理，能準(zhǔn)時(shí)改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2、結(jié)合文明中隊(duì)的考評(píng)，連續(xù)進(jìn)行以養(yǎng)成訓(xùn)練為核心的“清潔衛(wèi)生先進(jìn)班”、“行為規(guī)范先進(jìn)班”、“路隊(duì)文明先進(jìn)班”評(píng)比活動(dòng)：每天對(duì)每個(gè)班級(jí)、每位同學(xué)在學(xué)校的衛(wèi)生、課間操、言行文明、紅領(lǐng)巾的佩戴、眼保健操等狀況等進(jìn)行檢查、公布、評(píng)比。通過自我檢查、文明勸導(dǎo)、全校評(píng)比等方式，力爭客觀、全面地看待同學(xué)的進(jìn)步，以競賽激發(fā)隊(duì)員榮譽(yù)感，促進(jìn)隊(duì)員的自我完善，從而形成良好的校內(nèi)風(fēng)氣。

3、堅(jiān)持上好每周五的隊(duì)會(huì)課，以班級(jí)為單位開展豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)自主設(shè)計(jì)，中隊(duì)輔導(dǎo)員參預(yù)指導(dǎo)，讓同學(xué)在活動(dòng)中成長。

4、認(rèn)真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領(lǐng)巾廣播室，指導(dǎo)班級(jí)辦好黑板報(bào)，進(jìn)行校內(nèi)小報(bào)角逐。

5、以弘揚(yáng)民族文化為切入點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)搞好“民族學(xué)校五個(gè)一”工作。

6、做好留守生工作，讓他們進(jìn)得來，留得住，以“拴住同學(xué)心，留住同學(xué)情”為目標(biāo)，推動(dòng)前進(jìn)“訪萬家”活動(dòng)深入到到開展。

7、學(xué)習(xí)校內(nèi)集體舞，全面開展“大家唱，大家跳”活動(dòng)。

（二）以體驗(yàn)訓(xùn)練為主要途徑，組織好各項(xiàng)少先隊(duì)訓(xùn)練活動(dòng)，提高少先隊(duì)訓(xùn)練實(shí)效。

1、加強(qiáng)法制紀(jì)律訓(xùn)練。

進(jìn)一步組織宣布傳達(dá)與少年兒童有關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)，開展預(yù)防少年兒童意外損害、愛惜少年兒童生命平安和身體健康活動(dòng)，留意用身邊的人和事訓(xùn)練、關(guān)懷同學(xué)，提高他們的自護(hù)意識(shí)。充分借助板報(bào)專欄、紅領(lǐng)巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊(duì)會(huì)、（社會(huì)實(shí)踐）活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)等方式，開展豐富多彩的法制宣布傳達(dá)訓(xùn)練，在潛移默化中增加同學(xué)法律意識(shí)。

2、緊密聯(lián)系我校的實(shí)際，堅(jiān)持以人為本，依據(jù)實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)訓(xùn)練為基本途徑，細(xì)心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)。連續(xù)開展“忠、孝、雅、誠”體驗(yàn)活動(dòng)，使少年兒童在活動(dòng)中感受中華民族的傳統(tǒng)美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

（三）加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，健全各項(xiàng)制度，保障少先隊(duì)工作順當(dāng)開展。

1、抓好少先隊(duì)自身建設(shè)。

（1）健全少先隊(duì)組織，培育少先隊(duì)干部。

大隊(duì)部抓好大隊(duì)委的培育，通過中隊(duì)推舉、崗位競聘，選拔一批有責(zé)任心的小干部，讓他們自主管理和設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)。中隊(duì)抓好中隊(duì)干部的培育，同時(shí)，設(shè)立各種實(shí)踐崗位，讓不同層次的隊(duì)員在參預(yù)自己力所能及的崗位中得到進(jìn)展。進(jìn)一步鞏固少先隊(duì)大、中、小隊(duì)建設(shè)，開展好隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)，主動(dòng)發(fā)揮少先隊(duì)在班集體建設(shè)及綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的重要作用。

（2）加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)有形化的探究，大力開展少先隊(duì)禮儀訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)少先隊(duì)禮儀用品的規(guī)范管理，訓(xùn)練少先隊(duì)員堅(jiān)持佩戴紅領(lǐng)巾和少先隊(duì)干部標(biāo)志，增加少先隊(duì)員的光榮感和責(zé)任感。

（3）強(qiáng)化陣地建設(shè)，切實(shí)發(fā)揮少先隊(duì)的育人功能。重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站建設(shè)，利用好學(xué)校黑板報(bào)、宣布傳達(dá)櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站等媒介的作用，更好地發(fā)揮少先隊(duì)干部對(duì)整個(gè)隊(duì)員的引領(lǐng)作用。

2、抓好少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

（1）建立輔導(dǎo)員的培訓(xùn)制度，不定期組織輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)理論，共同商討少先隊(duì)工作。通過學(xué)習(xí)爭辯、上隊(duì)課，輔導(dǎo)員間結(jié)對(duì)等多種渠道，關(guān)懷輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)現(xiàn)代新理念，提高輔導(dǎo)員的理論水平和科研力氣，增加實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力氣。

（2）擴(kuò)大輔導(dǎo)員隊(duì)伍，主動(dòng)吸納專職老師、家長、青年志愿者以及社會(huì)各界熱心人士加入到志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍。建立和完善輔導(dǎo)員的工作認(rèn)定和評(píng)價(jià)體系，激勵(lì)的人關(guān)懷和支持少先隊(duì)工作。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)理論爭論工作，主動(dòng)把少先隊(duì)工作要求融入學(xué)校德育訓(xùn)練體系。

三、具體工作支配

二、三月份：好習(xí)慣伴我行

1、召開各中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)，明確本學(xué)期的任務(wù)。

2、啟動(dòng)“好習(xí)慣伴我行”主題訓(xùn)練活動(dòng)。

3、出好第一期櫥窗、板報(bào)。

4、組織創(chuàng)建清潔衛(wèi)生先進(jìn)班、行為規(guī)范先進(jìn)班、路隊(duì)文明先進(jìn)班。

5、組織評(píng)比。

四月份：爭創(chuàng)美麗校內(nèi)

1、抓好常規(guī)的衛(wèi)生管理，以此召開主題班會(huì)。

2、以“校內(nèi)美麗靠大家”為題出好其次期櫥窗、板報(bào)。

3、評(píng)比四月份的先進(jìn)班級(jí)，頒發(fā)活動(dòng)紅旗。

五月份：大家唱，大家跳

1、各中隊(duì)組織學(xué)習(xí)校內(nèi)集體舞。

2、全面開展“大家唱，大家跳”活動(dòng)。

3、以“舞動(dòng)青春”為題出好第三期墻報(bào)、板報(bào)。

4、籌備“六一”（兒童節(jié)）活動(dòng)。

5、文明中隊(duì)評(píng)比，頒發(fā)活動(dòng)紅旗。

六月份：歡快六一，風(fēng)采呈現(xiàn)

1、慶祝國際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、總結(jié)表彰。

3、出好第四期櫥窗、板報(bào)。

4、大隊(duì)委改選。

5、評(píng)比六月份“班級(jí)文明之星”“校內(nèi)文明之星”，評(píng)比校內(nèi)“十大文明之星”。

6、文明中隊(duì)評(píng)比，頒發(fā)活動(dòng)紅旗。

7、收集資料，總結(jié)少先隊(duì)工作、部署少先隊(duì)暑期工作。

年度少先隊(duì)工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

“以人為本，以德為先”為宗旨，以培育少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐力氣為核心內(nèi)容，全面推動(dòng)前進(jìn)素養(yǎng)訓(xùn)練。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，以愛國主義訓(xùn)練為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的訓(xùn)練活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

二、具體工作目標(biāo)及要求：

（一）提高少先隊(duì)員思想素養(yǎng)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德訓(xùn)練。以愛國主義為龍頭，連續(xù)對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義的思想訓(xùn)練，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀(jì)對(duì)人才要求的高度，抓緊、抓實(shí)行為養(yǎng)成訓(xùn)練，紀(jì)律法制訓(xùn)練，中華民族傳統(tǒng)美德訓(xùn)練，通過落實(shí)《學(xué)校生行為規(guī)范》、《學(xué)校生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)，培育同學(xué)愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公民。

（二）深化素養(yǎng)訓(xùn)練、基礎(chǔ)文明訓(xùn)練。

1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日、值周質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行活動(dòng)紅旗競賽，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到：在校內(nèi)里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室里、校內(nèi)內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱，教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化……我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告辭、向陋俗告辭、向壞事告辭；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校內(nèi)、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會(huì)；“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、開放紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動(dòng)。各中隊(duì)要制定護(hù)綠公約，訓(xùn)練隊(duì)員疼惜花草樹木，有組織地支配隊(duì)員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物，為校內(nèi)綠化出力，讓我們的校內(nèi)更加生氣盎然。

3、以“勵(lì)志進(jìn)取”為目標(biāo)培育同學(xué)特長。依據(jù)不同的同學(xué)，為他們規(guī)劃不同類別的自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，在組織、參預(yù)各種活動(dòng)的過程中，要激勵(lì)同學(xué)確定更高的目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)而不懈追求。

（三）推動(dòng)前進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。

我校要以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，親熱聯(lián)系社會(huì)、（家庭），開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動(dòng)，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。

1、引導(dǎo)同學(xué)以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位、溝通兩代人的情感，增加生活自理力氣。

2、充分發(fā)揮其他校外訓(xùn)練基地的作用，依托校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，讓同學(xué)在體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛的同時(shí)，提高自己的實(shí)踐力氣。

3、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校開展新課程改革，轉(zhuǎn)變少先隊(duì)活動(dòng)職能，擴(kuò)大活動(dòng)面，提高少先隊(duì)工作活力。少先隊(duì)大隊(duì)部要把學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)學(xué)問）作為首要任務(wù)，要關(guān)懷隊(duì)員學(xué)好、學(xué)活功課，主動(dòng)協(xié)作學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動(dòng)；要讓少先隊(duì)員明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住“四個(gè)點(diǎn)”（基本點(diǎn)、活躍點(diǎn)、保證點(diǎn)、最高點(diǎn)），提高少先隊(duì)員“四個(gè)學(xué)習(xí)力氣”（自主學(xué)習(xí)力氣、實(shí)踐學(xué)習(xí)力氣、合作學(xué)習(xí)力氣、創(chuàng)新學(xué)習(xí)力氣），把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)力氣統(tǒng)一起來。

4、在德育處的領(lǐng)導(dǎo)教育下，開展以德育為內(nèi)容的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要落實(shí)德育科研的先導(dǎo)地位，提高德育工作的科學(xué)性。少先隊(duì)大隊(duì)部要帶頭爭論德育小課題、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題，讓同學(xué)通過實(shí)踐活動(dòng)，通過調(diào)查、通過分析、通過爭論受到訓(xùn)練，受到熏陶。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化少先隊(duì)隊(duì)伍。

1、各中隊(duì)連續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)衛(wèi)生文明班級(jí)的活動(dòng)。

中隊(duì)連續(xù)開展有特色、有締造性的活動(dòng)，活動(dòng)做到有方案、有總結(jié)、有反饋。中隊(duì)輔導(dǎo)員重視活動(dòng)資料的積累和活動(dòng)的新聞報(bào)道。

2。依據(jù)我校實(shí)際狀況，大力推廣一般話，創(chuàng)建文明校內(nèi)，推動(dòng)前進(jìn)學(xué)校訓(xùn)練素養(yǎng)化、現(xiàn)代化。因此，大隊(duì)部要求各中隊(duì)主動(dòng)開展“推廣一般話”系列活動(dòng)，提高一般話水準(zhǔn)。

年度少先隊(duì)工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，貫徹全國少代會(huì)精神，突出少先隊(duì)“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，以體驗(yàn)訓(xùn)練為載體，以雛鷹爭章為激勵(lì)機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊(duì)特色，最終提升我區(qū)少先隊(duì)整體工作水平，增加少先隊(duì)的分散力和影響力。

二、重點(diǎn)工作：

召開上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)，大力推動(dòng)前進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）突出少先隊(duì)獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練。

利用20xx杭州世界休閑博覽會(huì)召開之際，號(hào)召寬闊少先隊(duì)員爭做“休博小天使”。在少先隊(duì)員中開展以“歡快do、re、me休閑you&me”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，增加少先隊(duì)員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊(duì)員的精神支柱，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)。

以上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)召開為楔機(jī)，開展少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感訓(xùn)練活動(dòng)，通過隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、各類少先隊(duì)文化、道德實(shí)踐體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)和關(guān)懷少先隊(duì)員把握少先隊(duì)的基本學(xué)問、了解少先隊(duì)的進(jìn)展歷程、認(rèn)真參預(yù)少先隊(duì)的組織生活，深刻體驗(yàn)“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我要為少先隊(duì)組織添光榮”，以自己是一名光榮的少先隊(duì)員而傲慢，努力做一名合格的少先隊(duì)員。

（二）完善“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。

要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵(lì)作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項(xiàng)具有重要作用的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段，成為少先隊(duì)員內(nèi)心的一種歡快追求。要把爭章活動(dòng)納入素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，鼓舞將少先隊(duì)員獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓顩r寫入素養(yǎng)評(píng)價(jià)報(bào)告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊(duì)員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

區(qū)少工委將加強(qiáng)對(duì)基層開展雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的指導(dǎo)。

一是通過校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動(dòng)爭章，一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一支配下，確立各中隊(duì)的爭章方案，并依據(jù)所爭章目開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中把握相應(yīng)的學(xué)問、熬煉相應(yīng)的力氣，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?；還有一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部及各級(jí)少先隊(duì)組織所開展的主題活動(dòng)中，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?。其次是依托學(xué)科爭章，一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，一枚獎(jiǎng)?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或依據(jù)學(xué)科特色定章；一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到綜合實(shí)踐課中，或把獎(jiǎng)?wù)伦鳛樨灤┚C合實(shí)踐課的評(píng)價(jià)機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實(shí)施與學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)陆Y(jié)合在一起。

二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動(dòng)中心（少年宮），通過興趣培訓(xùn)班以及主題活動(dòng)的開展進(jìn)行爭章活動(dòng)；其次是依托校外實(shí)踐基地，依據(jù)基地特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長，進(jìn)行興趣培育，并以獎(jiǎng)?wù)伦鳛榧?lì)；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長，利用雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾樓道小隊(duì)等載體開展各種爭章活動(dòng)。

要進(jìn)一步建立和完善爭章活動(dòng)的遞進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢蓞^(qū)、縣（市）少工委頒發(fā)二星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁驺y獎(jiǎng)），由市少工委頒發(fā)三星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁娼皙?jiǎng)）。

學(xué)校設(shè)立的一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，要服?wù)于學(xué)校德育的評(píng)價(jià)體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長生等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。鼓舞學(xué)校主動(dòng)拓展?fàn)幷禄顒?dòng)的外延，進(jìn)行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練、促進(jìn)學(xué)校管理的班級(jí)紅旗競賽納入到獎(jiǎng)?wù)麦w系，開設(shè)集體章各項(xiàng)章目，以中隊(duì)為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎(jiǎng)的現(xiàn)場綜合實(shí)踐考評(píng)制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設(shè)銀獎(jiǎng)少年培訓(xùn)班，關(guān)心學(xué)校大隊(duì)部培育隊(duì)干部，關(guān)懷各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊(duì)員參預(yù)到雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)中來。

（三）貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展、適應(yīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革需要的高素養(yǎng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個(gè)班級(jí)的要求，20xx年將進(jìn)行4次區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩課，每學(xué)期兩次，學(xué)校輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開展一次區(qū)域性中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)，就一至八班級(jí)各年段的工作內(nèi)容進(jìn)行研討，形成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作與活動(dòng)建議，并以觀摩活動(dòng)的方式推動(dòng)前進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。

二是抓評(píng)優(yōu)。20xx年上半年將開展上城區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、（分大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施案例評(píng)比）舉辦最佳隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽、“我是休博小天使”啟動(dòng)儀式方案設(shè)計(jì)角逐。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊(duì)工作論文評(píng)優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂隊(duì)考級(jí)、區(qū)示范隊(duì)室、區(qū)紅旗大隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。

三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)年會(huì)的召開，開展上城區(qū)少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)抡n題爭論，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請(qǐng)專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作閱歷介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊(duì)工作的理論實(shí)踐水平。

（四）運(yùn)用歡快體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。

以爭做科技“啟名星”為活動(dòng)載休，開展少先隊(duì)科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新角逐，通過各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識(shí)，發(fā)揮隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐力氣，培育創(chuàng)新意識(shí)。

以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營造公正、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要留意雙方情感的相互溝通，發(fā)覺對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫和，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間相互關(guān)懷、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

動(dòng)員寬闊少先隊(duì)員為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力，大力開展“節(jié)約資源、愛惜環(huán)境，爭做愛惜地球小主人”活動(dòng)。以“以物換物

變廢為寶”主題活動(dòng)為載體，主動(dòng)開展紅領(lǐng)巾跳蚤市場、雛鷹回收公司活動(dòng)，并運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再締造的價(jià)值，主動(dòng)籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要關(guān)懷的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。

（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

連續(xù)發(fā)揚(yáng)“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時(shí)代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和進(jìn)展少先隊(duì)的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊(duì)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊(duì)的文化內(nèi)涵和時(shí)代風(fēng)貌。

重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊(duì)節(jié)等，開展形式多樣的系列少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

連續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為內(nèi)容的少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)體系。生命篇開展平安行動(dòng)、紅絲帶活動(dòng)、“校內(nèi)口腔健康訓(xùn)練活動(dòng)”、環(huán)保自護(hù)活動(dòng)等。生活篇開展玩耍動(dòng)漫活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、志愿者服務(wù)性活動(dòng)、探究與創(chuàng)新性活動(dòng)。理想篇開展英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)、少年軍?；顒?dòng)、愛國百分百活動(dòng)、各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日活動(dòng)等。

加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)問學(xué)習(xí)、校內(nèi)文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，努力開展學(xué)校少先隊(duì)的爭章活動(dòng)的爭論。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)連接。要充分熟識(shí)到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的意義和作用，抓住培育的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中同學(xué)團(tuán)?！钡挠?xùn)練功能，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)前訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的爭論。大力實(shí)施“曙光方案”，深化“雛鷹行動(dòng)”，全面活躍中學(xué)少先隊(duì)工作。

主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，細(xì)心組織，主動(dòng)用好省、市、區(qū)各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時(shí)，做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂工作，落實(shí)省、市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推舉工作，為少年兒童供應(yīng)豐富多彩的精神食糧。

年度少先隊(duì)工作方案篇4

隨著20xx年奧運(yùn)會(huì)的勝利閉幕，我們又迎來了新的一年，在講文明，樹新風(fēng)的奧運(yùn)新風(fēng)的吹拂下，我校在上一年開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓文明禮貌的新風(fēng)和奧運(yùn)新風(fēng)一起吹進(jìn)校內(nèi)，在新的一年，我們要乘勝追擊，抓住契機(jī)，開展各種活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育訓(xùn)練，切實(shí)抓好學(xué)校的少先隊(duì)工作，現(xiàn)特制訂本學(xué)期的少先隊(duì)工作方案：

一、各班主任充分利用班團(tuán)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，大力向同學(xué)宣布傳達(dá)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣。

二、成立紅領(lǐng)巾廣播站，由36班級(jí)推選出兩名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)成為紅領(lǐng)巾廣播站成員，每周一中午是紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)間，濾布主要播報(bào)學(xué)校衛(wèi)生、文明禮儀、好人好事、行為規(guī)范等，給同學(xué)樹立德育典范，規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。

三、成立紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗

由36班級(jí)同學(xué)輪番在前后校門執(zhí)勤，每班一個(gè)星期，每天16人，要求執(zhí)勤的少先隊(duì)員佩戴好紅領(lǐng)巾，在每天9：00準(zhǔn)時(shí)到崗，上課鈴響回教室上課，在執(zhí)勤過程中行隊(duì)禮要規(guī)范，執(zhí)勤要認(rèn)真，不要講話，不要吃零食。

四、以養(yǎng)成訓(xùn)練活動(dòng)為載體，開展我做文明學(xué)校生為主題的征文活動(dòng)，老師利用班團(tuán)課，升降旗儀式等對(duì)同學(xué)大力宣布傳達(dá)文明禮儀，讓同學(xué)自覺養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，寫出他們?cè)谥v文明，做好事，愛惜環(huán)境衛(wèi)生等過程中的感受和收獲。36班級(jí)同學(xué)參預(yù)，每班現(xiàn)在班上選出五篇稿子交到學(xué)校，由學(xué)校統(tǒng)一按高、中班級(jí)評(píng)比，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，低班級(jí)組開展文明之星的評(píng)比活動(dòng)，本項(xiàng)活動(dòng)在十九周完成評(píng)比，中高班級(jí)稿紙?jiān)谑酥芙坏缴傧汝?duì)處。

五、紅領(lǐng)巾廣播站成員每周下午四點(diǎn)鐘檢查各班教室，平常隨時(shí)抽查，每周評(píng)出三面活動(dòng)紅旗，每周一中午由紅領(lǐng)巾廣播站公布。

六、活動(dòng)支配

（一）冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目支配：

1、集體跳繩：以班為單位，每班8人參預(yù)男生4人，女生4人，分高、中、低班級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)出一、二名賜予嘉獎(jiǎng)。

2、一分鐘踢毽：以班為單位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低班級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)出前三名賜予嘉獎(jiǎng)。

3、50米短跑：以班為單位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低班級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)出前三名賜予嘉獎(jiǎng)。

4、一分鐘跳繩：以班為單位，每班男生2人，女生2人，分高、中、低班級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)出前三名賜予嘉獎(jiǎng)。

5、50米接力賽：以班為單位，壓濾機(jī)濾布每班8人參預(yù)男生4人，女生4人，分高、中、低班級(jí)組進(jìn)行評(píng)比，每組評(píng)出一、二名賜予嘉獎(jiǎng)。

時(shí)間支配：冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)定于秋季學(xué)期十四周進(jìn)行。

（二）六一兒童節(jié)活動(dòng)支配

（1）集體項(xiàng)目

1、第三套學(xué)校生廣播體操角逐

要求全班同學(xué)參預(yù)，除個(gè)別殘疾癡呆同學(xué)除外，以班為單位，分低、中

高班級(jí)進(jìn)行角逐，要求服裝整齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)出場有序。

2、集體朗誦

以班為單位，以改革開放三十年為題，組織參預(yù)，要求一般話標(biāo)準(zhǔn)，服裝整齊，進(jìn)出場有序，朗誦有節(jié)奏。

低班級(jí)自由選題材，要求內(nèi)容健康向上。

時(shí)間限制：低班級(jí)2—3分鐘，中班級(jí)34分鐘，高班級(jí)56分鐘。

3、小品表演

36班級(jí)以班為單位參預(yù)角逐，每班一個(gè)小品，要求內(nèi)容健康向上，分中、高班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。

（2）個(gè)人節(jié)目

一、獨(dú)唱角逐

16班級(jí)每班派出一人參預(yù)，要求歌曲內(nèi)容健康，符合兒童特點(diǎn)，唱歌季節(jié)奏精確，咬字清楚，著裝潔凈。分低、中、高班級(jí)進(jìn)行評(píng)比。

四、少先隊(duì)員必需每天佩戴好紅領(lǐng)巾，一次不佩戴扣該班考評(píng)分0.1分。

以上方案請(qǐng)各位老師遵照?qǐng)?zhí)行！

年度少先隊(duì)工作方案篇5

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央xxx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，貫徹全國少代會(huì)精神，突出少先隊(duì)“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，以體驗(yàn)訓(xùn)練為載體，以雛鷹爭章為激勵(lì)機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊(duì)特色，最終提升我區(qū)少先隊(duì)整體工作水平，增加少先隊(duì)的分散力和影響力。

二、重點(diǎn)工作：

召開上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)，大力推動(dòng)前進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）突出少先隊(duì)獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練。

利用20xx杭州世界休閑博覽會(huì)召開之際，號(hào)召寬闊少先隊(duì)員爭做“休博小天使”。在少先隊(duì)員中開展以“歡快DO、RE、ME休閑YOU

ME”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，增加少先隊(duì)員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊(duì)員的精神支柱，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)。

以上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)召開為楔機(jī)，開展少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感訓(xùn)練活動(dòng)，通過隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、各類少先隊(duì)文化、道德實(shí)踐體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)和關(guān)懷少先隊(duì)員把握少先隊(duì)的基本學(xué)問、了解少先隊(duì)的進(jìn)展歷程、認(rèn)真參預(yù)少先隊(duì)的組織生活，深刻體驗(yàn)“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我要為少先隊(duì)組織添光榮”，以自己是一名光榮的少先隊(duì)員而傲慢，努力做一名合格的少先隊(duì)員。

（二）完善“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。

要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵(lì)作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項(xiàng)具有重要作用的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段，成為少先隊(duì)員內(nèi)心的一種歡快追求。要把爭章活動(dòng)納入素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，鼓舞將少先隊(duì)員獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓顩r寫入素養(yǎng)評(píng)價(jià)報(bào)告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊(duì)員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

區(qū)少工委將加強(qiáng)對(duì)基層開展雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的指導(dǎo)。

一是通過校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動(dòng)爭章，一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一支配下，確立各中隊(duì)的爭章方案，并依據(jù)所爭章目開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中把握相應(yīng)的學(xué)問、熬煉相應(yīng)的力氣，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?；還有一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部及各級(jí)少先隊(duì)組織所開展的主題活動(dòng)中，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?。其次是依托學(xué)科爭章，一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，一枚獎(jiǎng)?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或依據(jù)學(xué)科特色定章；一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到綜合實(shí)踐課中，或把獎(jiǎng)?wù)伦鳛樨灤┚C合實(shí)踐課的評(píng)價(jià)機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實(shí)施與學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)陆Y(jié)合在一起。

二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動(dòng)中心（少年宮），通過興趣培訓(xùn)班以及主題活動(dòng)的開展進(jìn)行爭章活動(dòng)；其次是依托校外實(shí)踐基地，依據(jù)基地特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長，進(jìn)行興趣培育，并以獎(jiǎng)?wù)伦鳛榧?lì)；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長，利用雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾樓道小隊(duì)等載體開展各種爭章活動(dòng)。

要進(jìn)一步建立和完善爭章活動(dòng)的遞進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，由區(qū)、縣（市）少工委頒發(fā)二星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁驺y獎(jiǎng)），由市少工委頒發(fā)三星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁娼皙?jiǎng)）。

學(xué)校設(shè)立的一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢?wù)于學(xué)校德育的評(píng)價(jià)體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長生等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。鼓舞學(xué)校主動(dòng)拓展?fàn)幷禄顒?dòng)的外延，進(jìn)行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練、促進(jìn)學(xué)校管理的班級(jí)紅旗競賽納入到獎(jiǎng)?wù)麦w系，開設(shè)集體章各項(xiàng)章目，以中隊(duì)為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎(jiǎng)的現(xiàn)場綜合實(shí)踐考評(píng)制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設(shè)銀獎(jiǎng)少年培訓(xùn)班，關(guān)心學(xué)校大隊(duì)部培育隊(duì)干部，關(guān)懷各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊(duì)員參預(yù)到雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)中來。

（三）貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展、適應(yīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革需要的高素養(yǎng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個(gè)班級(jí)的要求，20xx年將進(jìn)行4次區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩課，每學(xué)期兩次，學(xué)校輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開展一次區(qū)域性中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)，就一至八班級(jí)各年段的工作內(nèi)容進(jìn)行研討，形成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作與活動(dòng)建議，并以觀摩活動(dòng)的方式推動(dòng)前進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。

二是抓評(píng)優(yōu)。20xx年上半年將開展上城區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、（分大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施案例評(píng)比）舉辦最佳隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽、“我是休博小天使”啟動(dòng)儀式方案設(shè)計(jì)角逐。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊(duì)工作論文評(píng)優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂隊(duì)考級(jí)、區(qū)示范隊(duì)室、區(qū)紅旗大隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。

三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)年會(huì)的召開，開展上城區(qū)少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)抡n題爭論，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請(qǐng)專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作閱歷介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊(duì)工作的理論實(shí)踐水平。

（四）運(yùn)用歡快體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。

以爭做科技“啟名星”為活動(dòng)載休，開展少先隊(duì)科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新角逐，通過各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識(shí)，發(fā)揮隊(duì)員動(dòng)手實(shí)踐力氣，培育創(chuàng)新意識(shí)。

以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營造公正、互助、友愛的和諧社會(huì)氛圍。在活動(dòng)中要留意雙方情感的相互溝通，發(fā)覺對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫和，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間相互關(guān)懷、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

動(dòng)員寬闊少先隊(duì)員為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力，大力開展“節(jié)約資源、愛惜環(huán)境，爭做愛惜地球小主人”活動(dòng)。以“以物換物

變廢為寶”主題活動(dòng)為載體，主動(dòng)開展紅領(lǐng)巾跳蚤市場、雛鷹回收公司活動(dòng)，并運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再締造的價(jià)值，主動(dòng)籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要關(guān)懷的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。

（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

連續(xù)發(fā)揚(yáng)“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時(shí)代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和進(jìn)展少先隊(duì)的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊(duì)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊(duì)的文化內(nèi)涵和時(shí)代風(fēng)貌。

重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊(duì)節(jié)等，開展形式多樣的系列少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

連續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為內(nèi)容的少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)體系。生命篇開展平安行動(dòng)、紅絲帶活動(dòng)、“校內(nèi)口腔健康訓(xùn)練活動(dòng)”、環(huán)保自護(hù)活動(dòng)等。生活篇開展玩耍動(dòng)漫活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)、志愿者服務(wù)性活動(dòng)、探究與創(chuàng)新性活動(dòng)。理想篇開展英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)、少年軍?；顒?dòng)、愛國百分百活動(dòng)、各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日活動(dòng)等。

加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)問學(xué)習(xí)、校內(nèi)文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，努力開展學(xué)校少先隊(duì)的爭章活動(dòng)的爭論。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)連接。要充分熟識(shí)到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的意義和作用，抓住培育的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中同學(xué)團(tuán)?！钡挠?xùn)練功能，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)前訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的爭論。大力實(shí)施“曙光方案”，深化“雛鷹行動(dòng)”，全面活躍中學(xué)少先隊(duì)工作。

主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，細(xì)心組織，主動(dòng)用好省、市、區(qū)各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時(shí)，做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂工作，落實(shí)省、市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推舉工作，為少年兒童供應(yīng)豐富多彩的精神食糧。

年度少先隊(duì)工作方案篇6

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)，貫徹全國少代會(huì)精神，突出少先隊(duì)“文化育人”的功能，加強(qiáng)少先隊(duì)文化建設(shè)，以體驗(yàn)訓(xùn)練為載體，以雛鷹爭章為激勵(lì)機(jī)制，以貫徹落實(shí)《輔導(dǎo)員工作綱要》為抓手，突顯少先隊(duì)特色，最終提升我區(qū)少先隊(duì)整體工作水平，增加少先隊(duì)的分散力和影響力。

二、重點(diǎn)工作：

召開上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)，大力推動(dòng)前進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊(duì)文化建設(shè)。

三、工作要點(diǎn)：

（一）突出少先隊(duì)獨(dú)特文化，加強(qiáng)思想道德訓(xùn)練。

利用～杭州世界休閑博覽會(huì)召開之際，號(hào)召寬闊少先隊(duì)員爭做“休博小天使”。在少先隊(duì)員中開展以“歡快DO、RE、ME休閑YOU&

ME”為主要內(nèi)容的少先隊(duì)主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，增加少先隊(duì)員的愛國、愛鄉(xiāng)情感，弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，用民族精神構(gòu)筑少先隊(duì)員的精神支柱，提高少先隊(duì)員的思想道德素養(yǎng)。

以上城區(qū)第七次少先隊(duì)代表大會(huì)召開為楔機(jī)，開展少先隊(duì)員光榮感和責(zé)任感訓(xùn)練活動(dòng)，通過隊(duì)會(huì)、隊(duì)日活動(dòng)、各類少先隊(duì)文化、道德體驗(yàn)訓(xùn)練活動(dòng)，引導(dǎo)和關(guān)懷少先隊(duì)員把握少先隊(duì)的基本學(xué)問、了解少先隊(duì)的進(jìn)展歷程、認(rèn)真參預(yù)少先隊(duì)的組織生活，深刻體驗(yàn)“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我要為少先隊(duì)組織添光榮”，以自己是一名光榮的少先隊(duì)員而傲慢，努力做一名合格的少先隊(duì)員。

（二）完善“雛鷹獎(jiǎng)?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。

要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵(lì)作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項(xiàng)具有重要作用的評(píng)價(jià)和激勵(lì)手段，成為少先隊(duì)員內(nèi)心的一種歡快追求。要把爭章活動(dòng)納入素養(yǎng)評(píng)價(jià)體系，鼓舞將少先隊(duì)員獲得雛鷹獎(jiǎng)?wù)碌臓顩r寫入素養(yǎng)評(píng)價(jià)報(bào)告單或記入成長記錄袋的做法，使少先隊(duì)員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

區(qū)少工委將加強(qiáng)對(duì)基層開展雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)的指導(dǎo)。

一是通過校內(nèi)主陣地，加強(qiáng)基礎(chǔ)章、興趣章和校本特色章建設(shè)。首先是依托活動(dòng)爭章，一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部的統(tǒng)一支配下，確立各中隊(duì)的爭章方案，并依據(jù)所爭章目開展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中把握相應(yīng)的學(xué)問、熬煉相應(yīng)的'力氣，達(dá)標(biāo)者獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)?；還有一種做法是在學(xué)校大隊(duì)部及各級(jí)少先隊(duì)組織所開展的主題活動(dòng)中，對(duì)表現(xiàn)突出的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎(jiǎng)?wù)隆Ｆ浯问且劳袑W(xué)科爭章，一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，一枚獎(jiǎng)?wù)驴蓹M跨幾門學(xué)科，或依據(jù)學(xué)科特色定章；一種做法是獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)滲透到綜合課中，或把獎(jiǎng)?wù)伦鳛樨灤┚C合課的評(píng)價(jià)機(jī)制，或?qū)⑿１菊n程的實(shí)施與學(xué)校特色獎(jiǎng)?wù)陆Y(jié)合在一起。

二是整合校內(nèi)外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動(dòng)中心（少年宮），通過興趣培訓(xùn)班以及主題活動(dòng)的開展進(jìn)行爭章活動(dòng)；其次是依托校外基地，依據(jù)基地特點(diǎn)設(shè)置相應(yīng)的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團(tuán)，發(fā)揮社團(tuán)輔導(dǎo)員的專長，進(jìn)行興趣培育，并以獎(jiǎng)?wù)伦鳛榧?lì)；還有是依托社區(qū)，發(fā)揮社區(qū)少工委的作用，充分利用家長輔導(dǎo)員及志愿輔導(dǎo)員的專業(yè)特長，利用雛鷹假日小隊(duì)、紅領(lǐng)巾樓道小隊(duì)等載體開展各種爭章活動(dòng)。

要進(jìn)一步建立和完善爭章活動(dòng)的遞進(jìn)評(píng)價(jià)機(jī)制，由學(xué)校頒發(fā)一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)?，由區(qū)、縣（市）少工委頒發(fā)二星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁驺y獎(jiǎng)），由市少工委頒發(fā)三星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢ɑ鹁娼皙?jiǎng)）。

學(xué)校設(shè)立的一星級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)拢?wù)于學(xué)校德育的評(píng)價(jià)體系，要與學(xué)校三好生、行為規(guī)范示范生、特長生等評(píng)比活動(dòng)相結(jié)合。鼓舞學(xué)校主動(dòng)拓展?fàn)幷禄顒?dòng)的外延，進(jìn)行爭“集體章”的有益嘗試，將以往用于加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練、促進(jìn)學(xué)校管理的班級(jí)紅旗競賽納入到獎(jiǎng)?wù)麦w系，開設(shè)集體章各項(xiàng)章目，以中隊(duì)為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感，處處以小主人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎(jiǎng)的現(xiàn)場綜合考評(píng)制度。區(qū)少工委將嘗試系統(tǒng)開設(shè)銀獎(jiǎng)少年培訓(xùn)班，關(guān)心學(xué)校大隊(duì)部培育隊(duì)干部，關(guān)懷各校較規(guī)范地架構(gòu)起校級(jí)雛鷹獎(jiǎng)?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊(duì)員參預(yù)到雛鷹獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)中來。

（三）貫徹《輔導(dǎo)員工作綱要》，抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

以《輔導(dǎo)員工作綱要》為指導(dǎo)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)輔導(dǎo)員文化，提高輔導(dǎo)員自身素養(yǎng)，建設(shè)一支符合素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)展、適應(yīng)基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革需要的高素養(yǎng)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。

一是抓培訓(xùn)。結(jié)合《輔導(dǎo)員工作綱要》中的分8個(gè)班級(jí)的要求，～年將進(jìn)行4次區(qū)級(jí)中隊(duì)觀摩課，每學(xué)期兩次，學(xué)校輔導(dǎo)員三次、中學(xué)輔導(dǎo)員一次。開展一次區(qū)域性中隊(duì)輔導(dǎo)員研討活動(dòng)，就一至八班級(jí)各年段的工作內(nèi)容進(jìn)行研討，形成操作性和指導(dǎo)性更強(qiáng)的中隊(duì)輔導(dǎo)員工作與活動(dòng)建議，并以觀摩活動(dòng)的方式推動(dòng)前進(jìn)。下半年做好新輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)及骨干輔導(dǎo)員外出學(xué)習(xí)工作。

二是抓評(píng)優(yōu)。～年上半年將開展上城區(qū)少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、（分大隊(duì)、中隊(duì)活動(dòng)實(shí)施案例評(píng)比）舉辦最佳隊(duì)日設(shè)計(jì)大賽、“我是休博小天使”啟動(dòng)儀式方案設(shè)計(jì)角逐。下半年進(jìn)行上城區(qū)少先隊(duì)工作論文評(píng)優(yōu)、區(qū)十佳輔導(dǎo)員、區(qū)優(yōu)秀校外輔導(dǎo)員、區(qū)鼓樂隊(duì)考級(jí)、區(qū)示范隊(duì)室、區(qū)紅旗大隊(duì)評(píng)比活動(dòng)。

三是抓研討。將結(jié)合上城區(qū)少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)年會(huì)的召開，開展上城區(qū)少先隊(duì)雛鷹獎(jiǎng)?wù)抡n題爭論，舉辦輔導(dǎo)員文化沙龍，邀請(qǐng)專家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導(dǎo)員做工作閱歷介紹，進(jìn)一步提升我區(qū)少先隊(duì)工作的理論水平。

（四）運(yùn)用歡快體驗(yàn)理念，深化少先隊(duì)品牌活動(dòng)。

以爭做科技“啟名星”為活動(dòng)載休，開展少先隊(duì)科技吉尼斯創(chuàng)新大賽。區(qū)少工委將與區(qū)科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng)新角逐，通過各分站學(xué)校的巡回挑戰(zhàn)賽，普及各類科學(xué)常識(shí)，發(fā)揮隊(duì)員動(dòng)手力氣，培育創(chuàng)新意識(shí)。

以“同在一片藍(lán)天下，手拉手共同成長”為主題，開展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。通過“小手拉大手”帶動(dòng)學(xué)校、輔導(dǎo)員和家庭手拉手，營造公正、互助、友愛的氛圍。在活動(dòng)中要留意雙方情感的相互溝通，發(fā)覺對(duì)方的閃光點(diǎn)，讓結(jié)對(duì)小伙伴感受社會(huì)的溫和，讓手拉手小伙伴體會(huì)生活的艱辛，從而引導(dǎo)少先隊(duì)員之間相互關(guān)懷、相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

動(dòng)員寬闊少先隊(duì)員為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)出一份力，大力開展“節(jié)約資源、愛惜環(huán)境，爭做愛惜地球小主人”活動(dòng)。以“以物換物

變廢為寶”主題活動(dòng)為載體，主動(dòng)開展紅領(lǐng)巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動(dòng)，并運(yùn)用少先隊(duì)員將廢物再締造的價(jià)值，主動(dòng)籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要關(guān)懷的手拉手小伙伴送上隊(duì)員的一份愛心。

（五）抓規(guī)范求創(chuàng)新，努力夯實(shí)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

連續(xù)發(fā)揚(yáng)“繼承中求創(chuàng)新，創(chuàng)新中求活躍”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以科學(xué)的理念、時(shí)代的精神、改革的魄力和創(chuàng)新的思維，不斷完善和進(jìn)展少先隊(duì)的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴(kuò)大少先隊(duì)的群眾基礎(chǔ)和社會(huì)影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊(duì)的文化內(nèi)涵和時(shí)代風(fēng)貌。

重視少先隊(duì)隊(duì)室、鼓號(hào)隊(duì)、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設(shè)，充分發(fā)揮隊(duì)旗、隊(duì)徽、標(biāo)志、隊(duì)禮、呼號(hào)、禮儀、鼓樂、隊(duì)服等在少先隊(duì)文化建設(shè)中的獨(dú)特作用。充分利用“”、“”、“十一”、建隊(duì)節(jié)等，開展形式多樣的系列少先隊(duì)主題訓(xùn)練活動(dòng)。

連續(xù)架構(gòu)以生命篇、生活篇、理想篇為內(nèi)容的少先隊(duì)常規(guī)活動(dòng)體系。生命篇開展平安行動(dòng)、紅絲帶活動(dòng)、“校內(nèi)口腔健康訓(xùn)練活動(dòng)”、環(huán)保自護(hù)活動(dòng)等。生活篇開展玩耍動(dòng)漫活動(dòng)、體驗(yàn)活動(dòng)、志愿者服務(wù)性活動(dòng)、探究與創(chuàng)新性活動(dòng)。理想篇開展英雄中隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)、少年軍校活動(dòng)、愛國百分百活動(dòng)、各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)假日活動(dòng)等。

加強(qiáng)中學(xué)少先隊(duì)工作，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)。要與學(xué)校日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練、學(xué)科學(xué)問學(xué)習(xí)、校內(nèi)文化建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，努力開展學(xué)校少先隊(duì)的爭章活動(dòng)的爭論。抓好“推優(yōu)入團(tuán)”工作，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)連接。要充分熟識(shí)到“推優(yōu)入團(tuán)”工作的意義和作用，抓住培育的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“中同學(xué)團(tuán)校”的訓(xùn)練功能，切實(shí)加強(qiáng)團(tuán)前訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)隊(duì)一體化建設(shè)的爭論。大力實(shí)施“曙光方案”，深化“雛鷹行動(dòng)”，全面活躍中學(xué)少先隊(duì)工作。

主動(dòng)推動(dòng)前進(jìn)少先隊(duì)工作的信息化、網(wǎng)絡(luò)化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊(duì)文化中的重要作用，細(xì)心組織，主動(dòng)用好盛市、區(qū)各級(jí)少先隊(duì)工作網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提高時(shí)效性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，增加信息量。同時(shí)，做好隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的征訂工作，落實(shí)盛市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書推舉工作，為少年兒童供應(yīng)豐富多彩的精神食糧。

年度少先隊(duì)工作方案篇7

20xx年，XX區(qū)少先隊(duì)工作連續(xù)圍繞“在少年兒童中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”這一中心，進(jìn)一步深化黨團(tuán)隊(duì)手拉手活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)前進(jìn)少先隊(duì)特色建設(shè)，進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)整個(gè)XX少先隊(duì)工作步入新臺(tái)階。

一、尋訪有重點(diǎn)，深化核心價(jià)值觀訓(xùn)練

“領(lǐng)巾夢(mèng)XX行”青少年尋訪實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)是我區(qū)20xx年XX省優(yōu)秀少先隊(duì)工作創(chuàng)新項(xiàng)目，在歷時(shí)一年的活動(dòng)中，不僅為為少年兒童熟識(shí)理解“社會(huì)主義核心價(jià)