楊《山中與裴秀才迪書》課件

山中與裴秀才迪書

王維（701—761），字摩詰，工詩(shī)畫音律，是盛唐山水田園詩(shī)派的代表作家，其詩(shī)意境高遠(yuǎn)，詩(shī)情與畫意完全融合成為一個(gè)整體。王維晚年長(zhǎng)齋奉佛，其詩(shī)也明顯帶有參禪悟道的氣息。故后世稱其為“詩(shī)佛”。因官終尚書右丞，世稱“王右丞”。開元二十四年，張九齡罷相，貶荊州長(zhǎng)史，奸相李林甫當(dāng)權(quán)，政治由此從較為清明轉(zhuǎn)而日趨黑暗。王維一方面對(duì)官場(chǎng)感到厭倦和擔(dān)心，但另一方面卻又戀棧懷祿，不能決然離去。于是隨俗浮沉，長(zhǎng)期過(guò)著半官半隱的生活。王維渴望在山水之間尋求寧?kù)o、安逸的生活環(huán)境，以潔身自好，躲避政治風(fēng)險(xiǎn)。山中與裴秀才迪書解題點(diǎn)明地點(diǎn)：終南山裴迪，王維友人，曾任蜀州刺史，曾是輞川別業(yè)的?？?。秀才是當(dāng)時(shí)對(duì)士人的通稱。古代的一種文體，就是“書信”的意思。古人寫信，多有題目，說(shuō)明是寫給誰(shuí)的信，信題多為“報(bào)……書”“答……書”“與……書”“寄……書”等，如《報(bào)任安書》。古人對(duì)書信有不同的稱謂，如“書”“簡(jiǎn)”“札”“啟”“箋”“帖”“表”“疏”“函”“上書”“奏議”“封事”“尺牘”“尺素”“尺翰”等等。寫作背景輞川別業(yè)傍山臨水，風(fēng)景非常優(yōu)美。裴秀才迪，即裴迪，他是盛唐田園山水詩(shī)派的主要詩(shī)人之一，裴迪曾是輞川別業(yè)的?？停峭蹙S寄情山水的同道。他們經(jīng)常一起“浮舟往來(lái)，彈琴賦詩(shī)，嘯詠終日”，品嘗山林隱逸生活的樂(lè)趣。這一年的臘月末，裴迪在自己家中溫習(xí)經(jīng)書，準(zhǔn)備去應(yīng)科舉考試。王維居住在輞川別業(yè)頗有孤獨(dú)之感，便寫了這一封信給裴迪，約請(qǐng)他明年春天來(lái)這里與他同游。1、“山中”：點(diǎn)明地點(diǎn)終南山2、“裴秀才迪”：即裴迪，王維友人，曾任蜀州刺史，曾是輞川別業(yè)的?？?。秀才：當(dāng)時(shí)對(duì)士人的通稱。3、“書”：古代的一種文體，就是“書信”的意思。古人寫信，多有題目，說(shuō)明是寫給誰(shuí)的信，信題多為“報(bào)……書”“答……書”“與……書”“寄……書”等，如《報(bào)任安書》。古人對(duì)書信有不同的稱謂，如“書”“簡(jiǎn)”“札”“啟”“箋”“帖”“表”“疏”“函”“上書”“奏議”“封事”“牘”“素”等等。“簡(jiǎn)”是竹片，“箋”是小竹片，“牘”是木板，“札”是小木板，“素”是白色的絹。寫信所用的木板和白絹長(zhǎng)度通常都在一尺上下，所以又叫“尺牘”、“尺素”。信件也有稱為“函”“緘”、“啟”的。解題古代書信書簡(jiǎn)（竹片）箋（小竹片）牘（木板）又叫“尺牘”札（小木板）素（白色的絹）“尺素”函（封套）緘（封口）啟

一、生字注音

裴迪（péi）猥（wěi）輒（zhé）淪漣（lúnlián）飯訖（qì）憩（qì）玄灞（bà）輞水（wǎng）村墟（xū）夜舂（chōng）相間(jiàn)曩昔（nǎng）仄徑（zè）蔓發(fā)（màn）輕鰷（tiáo）矯翼（yì）青皋（gāo）麥隴（lǒng）朝雊（gòu）黃檗（bò）二、一詞多義1、與

①與裴秀才迪書（）

②與山僧飯訖而去（）

③與月上下（）2、過(guò)

①故山殊可過(guò)（）

②能面刺寡人之過(guò)者（）

③以其境過(guò)清，不可久居（）3、因

①

因馱黃檗人往（）

②因寄所托，放浪形骸之外（）4、殊

①故山殊可過(guò)（）

②趣舍萬(wàn)殊，靜躁不同（）形容詞，差別隨著動(dòng)詞，游覽名詞，過(guò)錯(cuò)副詞，過(guò)于介詞，憑借介詞，跟介詞，跟副詞，很動(dòng)詞，給（1）足下方溫經(jīng)（2）與山僧飯訖而去（3）多思曩昔，攜手賦詩(shī)（4）然是中有深趣矣！無(wú)忽（5）山中人王維白正，正在罷，結(jié)束以往，從前這當(dāng)中／不注意，忘記書信中對(duì)平輩晚輩的謙辭三、解釋下列紅體詞的意思四、下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一組是（）A（1）猥不敢相煩，輒便往山中（2）豈能以此不急之務(wù)相邀B（1）當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)

（2）是故草木之發(fā)，如蒸氣C（1）步仄徑，臨清流也

（2）據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固；D（1）因馱黃檗人往

（2）踐華為城，因河為池；A兩個(gè)“相”均為偏指一方的指代性副詞，可譯為“你”。B兩個(gè)“發(fā)”均為“生長(zhǎng)”義。C第一個(gè)“臨”，走到；第二個(gè)“臨”，面對(duì)。D兩個(gè)“因”均為介詞，憑借。C五、寫景狀物最忌單調(diào)平板，故作者常以“動(dòng)”、“靜”對(duì)比筆法，使文字更具情致，下列句子哪個(gè)屬于這種類型（）A.此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默B.輕鰷出水，白鷗矯翼C.北涉玄灞，清月映郭D.深巷寒犬，吠聲如豹。DAC均寫的是靜景，B寫的是動(dòng)景，D既有靜景（深巷）又有動(dòng)景（狗吠），動(dòng)靜結(jié)合

山中與裴秀才迪書

第一段

近臘月下，景氣和暢，故山殊可過(guò)。足下方溫經(jīng)，猥不敢相煩，輒便往山中，憩感配寺，與山僧飯訖而去。近：下：殊：足下：相：

憩：

飯：訖：而：去：接近。下旬。副詞，很。敬辭，對(duì)對(duì)方的敬稱。代詞，你。休息。名詞作動(dòng)詞，吃飯。完，畢。連詞，表承接。離開。

第一段譯文：

現(xiàn)在正是農(nóng)歷十二月的末尾，氣候溫和舒暢，舊居藍(lán)田山很可以一游。您正在溫習(xí)經(jīng)書，倉(cāng)猝中不敢打擾，就自行到山中，在感配寺休息，跟寺中主持一起吃完飯，便離開了。

第二段

比涉玄灞，清月映郭。夜登華子岡，輞水淪漣，與月上下。寒山遠(yuǎn)火，明滅林外。深巷寒犬，吠聲如豹。村墟夜舂，復(fù)與疏鐘相間。此時(shí)獨(dú)坐，僮仆靜默，多思曩昔，攜手賦詩(shī)，步仄徑，臨清流也。等到。渡。黑色，指水深綠發(fā)黑。外城。在夜里。細(xì)小的波紋。夾雜。入睡。過(guò)去。來(lái)到。句末語(yǔ)氣詞，表肯定。比：涉：玄：郭：夜：淪漣：間：靜默：曩昔：臨：也：

第二段譯文：等我渡過(guò)深青色的灞水，月色清朗，映照著城郭。夜色中登上華子岡，見輞水泛起漣漪，水波或上或下，水中的月影也隨同上下。那寒山中遠(yuǎn)遠(yuǎn)的燈火，火光忽明忽暗在林外看得很清楚。深巷中狗叫，叫聲像豹叫一樣。村子里傳來(lái)舂米聲，又與稀疏的鐘聲相互交錯(cuò)。這時(shí)，我獨(dú)坐在那里，跟來(lái)的僮仆已入睡，多想從前你我手牽著手吟誦詩(shī)歌，在狹窄的小路上漫步，臨近那清澈流水的情景。合作探究第二段

王維工詩(shī)善畫，蘇軾評(píng)曰“詩(shī)中有畫”“畫中有詩(shī)”，而有人認(rèn)為此文是“文中有詩(shī)，文中有畫”，結(jié)合第二段，你怎樣理解這一說(shuō)法？說(shuō)說(shuō)作者寫了哪些意象？運(yùn)用哪些藝術(shù)手法？

山村冬夜圖意象（視覺）：清月，輞水，寒山，遠(yuǎn)火，樹林聲音（聽覺）：犬吠，舂米聲，鐘聲描寫手法：以動(dòng)襯靜，以聲顯寂

遠(yuǎn)近結(jié)合，明暗結(jié)合。實(shí)寫意境：清幽淡遠(yuǎn)、寧?kù)o和諧。

第三段當(dāng)待春中，草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，斯之不遠(yuǎn)，倘能從我游乎？非子天機(jī)清妙者，豈能以此不急之務(wù)相邀。然是中有深趣矣！無(wú)忽。因馱黃檗人往，不一。山中人王維白。當(dāng)待：出：矯：之：倘：以：然：是中：無(wú)：忽：因：白：等到。浮出。舉。用于主謂間取獨(dú)。倘或，表示商量語(yǔ)氣。用。然而。這當(dāng)中。通“毋”，不要。不注意，輕視。憑借。書信中對(duì)平輩晚輩的謙辭

第三段譯文：等到了春天，草木蔓延生長(zhǎng)，春天的山景更可觀賞，輕捷的鰷魚躍出水面，白色的鷗鳥張開翅膀，晨露打濕了青草地，麥田里雉鳥在清晨嗚叫，這些景色離現(xiàn)在不遠(yuǎn)了，（您）能和我一起游玩嗎?如果你天性不是高潔出塵的話，難道我能把這等閑事來(lái)邀請(qǐng)你嗎？然而這當(dāng)中有很深的旨趣??！不要忽略。借著馱運(yùn)黃檗出山的人，帶給你這封信，不一一詳述了。合作探究第三段

與第二段相比較，第三段中的景有什么不同？說(shuō)說(shuō)作者寫了哪些意象？運(yùn)用哪些藝術(shù)手法？

山村春色圖意象：草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷出水，

白鷗矯翼，露濕青皋，麥隴朝雊，手法：

動(dòng)靜結(jié)合，想象、虛寫為主意境：色彩明麗、生機(jī)勃勃、活潑歡快

描寫對(duì)象：描寫手法：感受：2、春日?qǐng)D1、冬夜圖1、以動(dòng)襯靜，以聲寫靜2、動(dòng)靜結(jié)合，色彩明快1、寂靜而清幽2、輕快、生機(jī)勃勃

實(shí)寫

虛寫比較閱讀問(wèn)題探究作為一封書信，王維為什么要把主要篇幅放在描寫景物上呢？他有什么用意嗎？并請(qǐng)?jiān)谖闹姓业揭罁?jù)。

第一段：故山殊可過(guò)，卻

。第二段：故山冬夜

，靜默獨(dú)坐多思

。第三段：故山春景

，只想

。猥不敢相煩，獨(dú)往山中

清幽淡遠(yuǎn)，寧?kù)o祥和曩昔與君同游，攜手賦詩(shī)斑斕奪目，生機(jī)勃勃邀你從我游作者之所以濃墨重彩地描寫冬日景色，遙想描繪春天的美景，與本文的寫作意圖有關(guān)，這封信既是用來(lái)敘述朋友情誼，同時(shí)也是與友人相約共賞，向友人發(fā)出邀請(qǐng)。作者把冬景寫得詩(shī)情畫意、生趣盎然，①既表達(dá)了作者對(duì)“山中”美景和美好生活的欣賞，希望與朋友分享，②同時(shí)也暗含對(duì)朋友的勸誘和邀請(qǐng)。③也表現(xiàn)了作者期望閑適山水之中、追求田園生活的心理。

雖然寫景占很大的比重，但敘友情卻是貫穿始終的線索。這種借景傳情、借景寄意的寫法值得我們學(xué)習(xí)和琢磨。思考討論：一、概括各段的內(nèi)容：

第一段：作者獨(dú)往山中。

第二段：冬夜賞景，想念朋友。

第三段：盼望來(lái)年與朋友賞春景。誦讀課文，整體感知文中有一個(gè)詞濃縮了本文的主要內(nèi)容，是本文的“文眼”，請(qǐng)你找出這個(gè)詞，并說(shuō)說(shuō)它包含了哪些內(nèi)容？

“深趣”是文眼。它包括王維筆下的終南美景，主要是冬夜清麗淡遠(yuǎn)、寧?kù)o和諧的氛圍和春天色彩斑斕、生機(jī)勃勃的景象，還有朋友相邀的一片誠(chéng)心。輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪王維寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲。倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。渡頭余落日，墟里上孤煙。復(fù)值接輿①醉，狂歌五柳前。注釋①接輿：楚國(guó)佯狂避世的隱士?？鬃舆m楚，接輿游其門而歌。這里指裴迪。請(qǐng)從意象和意境的角度鑒賞這首詩(shī)的景物描寫。請(qǐng)從意象和意境的角度鑒賞這首詩(shī)的景物描寫。答：詩(shī)歌選取了“寒山”“秋水”“茅舍”“暮蟬”“落日”“炊煙”一系列意象，構(gòu)筑了一幅恬淡閑適的秋日黃昏山林幽居圖。/

寒山隨著季節(jié)變得郁郁蒼蒼，秋水每天舒緩的流向遠(yuǎn)方，詩(shī)人拄著拐杖佇立在茅舍門口，迎風(fēng)細(xì)聽著暮蟬的吟唱，渡頭那邊太陽(yáng)就要落山，村子里的炊煙一縷縷的