小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)

2017年小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)家長(zhǎng)學(xué)校是交流家庭和學(xué)校的橋梁，是家長(zhǎng)們商討家庭教育規(guī)律，商討家庭教育藝術(shù)，提升家庭教育水平的組織場(chǎng)所.正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提升家長(zhǎng)素質(zhì),促使學(xué)校、家庭、社會(huì)三聯(lián)合教育中起到了踴躍的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校計(jì)劃總結(jié)以下：一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，職責(zé)明確為了使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)和重視家庭教育的發(fā)展的重要性，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，學(xué)校成立了家長(zhǎng)學(xué)校，確定好家長(zhǎng)委員會(huì)。學(xué)校創(chuàng)立家長(zhǎng)學(xué)校，堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)質(zhì)出發(fā)，采納各樣舉措辦妥家長(zhǎng)學(xué)校,并指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育相互促使、相互協(xié)調(diào)，形成協(xié)力齊抓教育，更好地促使學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展和家長(zhǎng)素質(zhì)的提升.二、成立完美各項(xiàng)規(guī)章制度健全的規(guī)章制度是辦妥家長(zhǎng)學(xué)校的依照，完美管理制度是辦妥家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證.為增強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，成立完美了各樣必需的規(guī)章制度，使學(xué)校的整體工作能順利地展開起來。三、規(guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理1、完美家長(zhǎng)學(xué)校授課制度。做到家長(zhǎng)學(xué)校授課達(dá)到“四定”，即定計(jì)劃、定課時(shí)、準(zhǔn)時(shí)間、定人員，精心選拔一支由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分優(yōu)異教師、優(yōu)異家長(zhǎng)等構(gòu)成的師資隊(duì)伍，由他們進(jìn)行講座、解答家長(zhǎng)的疑問,使家長(zhǎng)學(xué)校真實(shí)發(fā)揮作用。2、完美家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)機(jī)構(gòu)設(shè)置。家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)每學(xué)年調(diào)整一次，全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作。依據(jù)學(xué)生教課班實(shí)質(zhì)狀況，由現(xiàn)任的校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、書記、教育主任、班主任擔(dān)當(dāng)家長(zhǎng)學(xué)校的行政管理、教課管理和班務(wù)管理。家長(zhǎng)學(xué)校還設(shè)有家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)是交流學(xué)校教育與家庭教育的橋梁、紐帶，各委員要參加學(xué)校管理的信息反應(yīng)工作和擔(dān)當(dāng)監(jiān)察學(xué)校工作的責(zé)任，每季度向?qū)W校上交一次提案,反應(yīng)家長(zhǎng)的要求及建議，學(xué)校按期研究，落實(shí)提案，實(shí)時(shí)反應(yīng)。四、拓寬家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)活動(dòng)門路1、按期展開講座。為更好推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面展開，有計(jì)劃地組織家參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提升家長(zhǎng)對(duì)兒女的管理和教育的素質(zhì)，保證家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地聯(lián)合起來，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn)，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展.學(xué)校針對(duì)學(xué)生狀況及家教存在的廣泛?jiǎn)栴},按期組織家長(zhǎng)學(xué)校開課，家長(zhǎng)學(xué)校以宣傳黨的教育目標(biāo)政策,學(xué)習(xí)各種教育法例，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育理論，交流優(yōu)異的育人方法為主要教課內(nèi)容。2、完美素質(zhì)教育活動(dòng)開放日。為拓寬家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動(dòng)門路，讓家長(zhǎng)從多方面了解學(xué)校工作,學(xué)校堅(jiān)持了每學(xué)期一次的家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園、走進(jìn)講堂、走進(jìn)活動(dòng)之中，使家長(zhǎng)在認(rèn)識(shí)學(xué)校教育教課管理的過程中形成教育共鳴、管理共鳴,達(dá)到學(xué)校工作與家庭教育的優(yōu)異交流。為聯(lián)合目前學(xué)校的素質(zhì)教育工作，本學(xué)期舉行了一次家長(zhǎng)開放日,邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)代表到校檢查和監(jiān)察,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)展開素質(zhì)教育的新動(dòng)向和對(duì)素質(zhì)教育的看法,讓家長(zhǎng)參加學(xué)校管理、參加教課，增添學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系。3、踴躍展開家訪活動(dòng)。為配合學(xué)校的教課工作，敦促教師做好家訪工作，每學(xué)期起碼要進(jìn)行一次一致家訪,并做好家訪登記表。經(jīng)過家訪能夠認(rèn)識(shí)學(xué)生的校內(nèi)和校外的動(dòng)向和去處，進(jìn)而加深了學(xué)校與家庭的交流，促使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的認(rèn)識(shí)和家庭教育環(huán)境的改良。4、展開教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。學(xué)校于11月份舉辦了經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，對(duì)家教中出現(xiàn)的問題進(jìn)行議論,向?qū)W生家長(zhǎng)解說先進(jìn)的家教理念，遇到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng)、學(xué)生、學(xué)校得益。學(xué)校在教師節(jié)期間對(duì)部分優(yōu)異家進(jìn)步行了表彰，調(diào)換了家長(zhǎng)們的踴躍性?？傊?一學(xué)期來，經(jīng)過家長(zhǎng)學(xué)校的健康展開，以授課、舉辦專題講座為主，其余形式多樣的教育活動(dòng)予以配合，使一些素質(zhì)水平較低的家長(zhǎng)有了較大的進(jìn)步,家