綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)

綜合性學(xué)習(xí)少年正是讀書(shū)時(shí)第一頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日

讀書(shū)是人類(lèi)特有的神圣權(quán)利。

讀現(xiàn)代的書(shū)，可以與同時(shí)代的人作精神上的交談；讀古代的書(shū)，可以承傳古圣先賢的精神遺產(chǎn)。

讀書(shū)，可以享受和吸取人類(lèi)文化的成果。讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧，通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。第二頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日1.傾聽(tīng)名人讀書(shū)名言?？疵嗽鯓幼x書(shū)第三頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日周恩來(lái)：為中華之崛起而讀書(shū)。李清照的讀書(shū)方法：興味到時(shí)拿起書(shū)就讀。朱熹談讀書(shū)時(shí)要注意三結(jié)合：心到、眼到、口到?？鬃拥摹皩W(xué)思結(jié)合法”：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。第四頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日2.名人論讀書(shū)。▲舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！舅巍刻K軾▲書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫著我在一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話(huà)，我就會(huì)沉沒(méi)在這片爛泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死?！咎K】高爾基第五頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日▲不好的書(shū)也像不好的朋友那樣，可能會(huì)把你戕害?！居ⅰ糠茽柖　魏螘r(shí)候我也不會(huì)滿(mǎn)足，越是多讀書(shū)，就越是深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識(shí)貧乏。——【德】馬克思

▲讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)?！镜隆扛璧碌诹?yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專(zhuān)勿多?！芏鱽?lái)讀書(shū)也像開(kāi)礦一樣，“沙里淘金”?！w樹(shù)理學(xué)貴精不貴博。知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也?！髡稹洞鳀|原先生年譜》名人名言第七頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日書(shū)籍是人類(lèi)的編年史，它將整個(gè)人類(lèi)積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！惨飼?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔?！萜諣枙?shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式?！虏镒x書(shū)名言第八頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲湫园V，則其志凝：故書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良?！乐渫囟鵁o(wú)成者，皆自謂不癡者也?！阉升g

第九頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之。——蘇軾《東坡文集事略》看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應(yīng)，擊其尾則首應(yīng)，方始是。不可按冊(cè)子便在，掩了冊(cè)子便忘?！祆洹吨熳诱Z(yǔ)類(lèi)大全》

第十頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日名人讀書(shū)故事你知道它們與誰(shuí)有關(guān)嗎？頭懸梁、錐刺股----（）囊螢映雪------------（）鑿壁偷光------------（）韋編三絕------------（）程門(mén)立雪------------（）孫敬蘇秦車(chē)胤孫康匡衡孔子楊時(shí)第十一頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日懸梁刺股發(fā)音：xuánliángcìgǔ。釋義:形容刻苦學(xué)習(xí)。出處：西漢·劉向《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》：“（蘇秦）讀書(shū)欲睡，引錐自刺其股，血流至足?！睎|漢·班固《漢書(shū)》：“孫敬，字文寶，好學(xué)，晨夕不休。及至眠睡疲寢，以繩系頭，懸屋梁?！钡谑?yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日車(chē)胤囊螢/孫康映雪1.車(chē)胤囊螢我國(guó)晉代有個(gè)清貧好學(xué)的車(chē)胤，從小愛(ài)讀書(shū)，但他家里很窮，點(diǎn)不起燈，于是，他就用很薄的紗布，做了個(gè)小口袋，把螢火蟲(chóng)捉來(lái)放在里面，晚上便利用閃閃熒光來(lái)勤奮讀書(shū)。2.晉代孫康因?yàn)榧邑殯](méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，晚上不能看書(shū)，他覺(jué)得非常可惜，白白地浪費(fèi)光陰。一天外面下起了很大的雪，半夜夢(mèng)醒，見(jiàn)一絲亮光從窗縫里鉆進(jìn)來(lái)，原來(lái)是大雪映出來(lái)的，他起身對(duì)著亮光看起書(shū)來(lái)。經(jīng)過(guò)他夜夜刻苦努力終于成為飽學(xué)之士。第十三頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日鑿壁偷光的故事發(fā)生在山東省鄒城市鋼山街道楊下村。據(jù)《漢書(shū)·匡衡列傳》記載，西漢丞相匡衡幼年時(shí)期，由東海郡逃荒遷居此地，因家貧，白天打工干活，夜晚鑿壁借鄰居楊老太紡線(xiàn)燈光讀書(shū)。后匡衡封為丞相。為報(bào)楊老太借燈讀書(shū)之恩，專(zhuān)程回故里探望，此時(shí)楊老太已故去。后來(lái)此村改名為楊下村。鑿壁偷光第十四頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日韋編三絕1.韋編三絕，出于《史記·孔子世家》的典故，原為孔子為讀《易》而翻斷了多次牛皮帶子的簡(jiǎn)，現(xiàn)用于比喻讀書(shū)勤奮。第十五頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日程門(mén)立雪程門(mén)立雪：舊指學(xué)生恭敬受教。現(xiàn)比喻尊敬師長(zhǎng)。比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問(wèn)長(zhǎng)者的尊敬。成語(yǔ)出自《宋史·楊時(shí)傳》?！俺涕T(mén)立雪”這個(gè)成語(yǔ)家喻戶(hù)曉。它出自宋代著名理學(xué)家將樂(lè)縣人楊時(shí)求學(xué)的故事。楊時(shí)從小就聰明伶俐，四歲入村學(xué)習(xí)，七歲就能寫(xiě)詩(shī)，八歲就能作賦，人稱(chēng)神童。他十五歲時(shí)攻讀經(jīng)史，熙寧九年登進(jìn)士榜。他一生立志著書(shū)立說(shuō)，曾在許多地方講學(xué)，備受歡迎。居家時(shí)，長(zhǎng)期在含云寺和龜山書(shū)院，潛心攻讀，寫(xiě)作教學(xué)。第十六頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日博覽群書(shū)，是孫中山的一大嗜好。他早年隨兄長(zhǎng)孫眉去檀香山上學(xué)時(shí)，利用課余時(shí)間，閱讀了華盛頓、林肯等幾位美國(guó)著名總統(tǒng)的傳記?；貒?guó)后在香港西醫(yī)書(shū)院學(xué)習(xí)，除專(zhuān)心致志攻讀正課外，還利用點(diǎn)滴時(shí)間，廣泛涉獵中外社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的書(shū)籍，同學(xué)們贊賞他的見(jiàn)多識(shí)廣，給他取了個(gè)“通天曉”的雅號(hào)。名人故事第十七頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日1.品讀法。2.摘讀法。3.圈點(diǎn)法。4.析讀法。5.尋讀法。讀書(shū)方法第十八頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日品讀法品讀，就是在閱讀中對(duì)文章的某一點(diǎn)深入下去，這里的“一點(diǎn)”必須是文章的神韻所在。如《春》的語(yǔ)言美。第十九頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日摘讀法、圈點(diǎn)法把讀書(shū)過(guò)程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點(diǎn)。包括筆記摘錄，電腦下載，圈點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)、評(píng)注等。如毛澤東圈點(diǎn)《水滸傳》等。第二十頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日析讀法析讀法，就是閱讀者在閱讀過(guò)程中，對(duì)詞、句子、修辭情感基調(diào)、意境等進(jìn)行品析。這種讀書(shū)法我們?cè)谡n堂上經(jīng)常用。帶有研究性質(zhì)。第二十一頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日尋讀法這種方法，相當(dāng)于跳讀法，閱讀者不是對(duì)全文進(jìn)行研讀，而是對(duì)文章的精華處細(xì)細(xì)琢磨，品味。第二十二頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日魯迅的“隨便翻翻”——廣泛的瀏覽式的讀書(shū)方法。

魯迅說(shuō)：書(shū)在手頭，不管它是什么，總拿來(lái)翻一下，或看序目，或讀幾頁(yè)內(nèi)容，不費(fèi)力，不勞神，往往在看非看不可的書(shū)籍覺(jué)得疲勞后，拿來(lái)消遣。第二十三頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日

你說(shuō)我說(shuō)說(shuō)讀書(shū)第二十四頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日話(huà)題一：怎樣處理讀流行作品與讀經(jīng)典名著的關(guān)系？第二十五頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日“金庸熱”“瓊瑤熱”“韓流”20世紀(jì)80年代，金庸的武俠小說(shuō)和瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)傳入中國(guó)大陸，出現(xiàn)了持久不衰的“金庸熱”“瓊瑤熱”，并推動(dòng)了通俗文學(xué)在中國(guó)大陸的復(fù)興。近來(lái)，在中國(guó)、日本等亞洲國(guó)家再掀“韓流”高潮，以央視為例，幾大主要頻道韓劇輪番上映，收視率居高不下，大有俘虜全民之心的態(tài)勢(shì)。如果從2000年韓國(guó)音樂(lè)、影視劇開(kāi)始風(fēng)行國(guó)內(nèi)算起，“韓流”已經(jīng)整整風(fēng)靡了五年。第二十六頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日

①應(yīng)該多讀流行作品。流行作品用的是現(xiàn)代生活的語(yǔ)言,反映的是當(dāng)代人的思想感情，讀起來(lái)輕松省力，有興趣，吸收快。

②應(yīng)該多讀經(jīng)典名著。名著是經(jīng)時(shí)間留下的碩果，是古今中外文化的精華。他們和一般作品在文化品位上是不相等的，有當(dāng)時(shí)的價(jià)值。你認(rèn)為這兩種看法是否有道理？你傾向哪一種？是否另有看法？第二十七頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日

首先，流行作品是現(xiàn)代生活中的語(yǔ)言，反映出現(xiàn)代人的生活、思想感情，讀起來(lái)很有興趣。很多同學(xué)都喜歡。但是，經(jīng)典名著是經(jīng)過(guò)時(shí)間的篩選，是古今中外文化的精華。讀名著，價(jià)值是非常高的。第二十八頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日話(huà)題二：

你覺(jué)得讀圖和讀文各有什么長(zhǎng)處和局限性？第二十九頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日讀圖好還是讀文好？構(gòu)成20世紀(jì)一個(gè)比較重要的景觀就是視覺(jué)文化的出現(xiàn)。在這種情形下，閱讀逐漸地轉(zhuǎn)變成種種不同的讀圖形式。先是攝影，接著是電影，再接著是電視，同時(shí)還出現(xiàn)了卡通，出現(xiàn)了數(shù)碼化的成像方式，等等。第三十頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日?qǐng)D片在傳播中的直接性，圖片所具有的視覺(jué)沖擊力，符合了信息社會(huì)的要求。況且當(dāng)代社會(huì)非常繁忙，人們的生活節(jié)奏很快，誰(shuí)都沒(méi)有耐心去閱讀文字，只有圖一下子給了你所有的信息。這難道不正好說(shuō)明了讀圖的進(jìn)步性質(zhì)嗎？為什么我們還要強(qiáng)調(diào)讀圖的所謂“危機(jī)”呢？在我看來(lái)，不少人的確是帶著這樣的認(rèn)識(shí)去面對(duì)讀圖時(shí)代的。問(wèn)題不在于文字與圖像孰優(yōu)孰劣，問(wèn)題在于，當(dāng)讀圖成為一種視覺(jué)的消費(fèi)方式時(shí)，我們是不愿意對(duì)圖本身有所深究的。我們不僅消滅了圖的意義，我們還理直氣壯地消滅了閱讀，消滅了以閱讀為代表的思考。第三十一頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日現(xiàn)在有很多書(shū)，你認(rèn)為什么樣的書(shū)才適合我們閱讀？第三十二頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日話(huà)題三：

下面的閱讀模式好不好？為什么？第三十三頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日網(wǎng)上閱讀大家淡第三十四頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日網(wǎng)上閱讀給我們的閱讀帶來(lái)了哪些巨大變化？第三十五頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日第一，網(wǎng)上提供了豐富、及時(shí)的信息資源。這遠(yuǎn)不是攤在面前的一兩本書(shū)可以比擬的，它可以滿(mǎn)足同學(xué)們對(duì)信息的需求,更重要的是，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況自由地選擇信息。第二，網(wǎng)上提供了富有想象力的、變化多端的交流功能。憑借這些功能同學(xué)們可以訪問(wèn)許多人，與他們對(duì)話(huà),獲取信息。網(wǎng)上閱讀的特點(diǎn)第三十六頁(yè)，共三十八頁(yè)，2022年，8月28日第三，網(wǎng)絡(luò)具有交互性，能使同學(xué)們