昭覺2022年中學教師招聘考試真題及答案解析一

昭覺2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【可復制版】1：同學主體性的形成，既是教育的目的，也是教育勝利的（）。

單項選擇題：

A、條件

B、任務

C、途徑

D、結(jié)果

2：皮亞杰提出的認知進展四個階段由低向高的進展挨次是（）。

單項選擇題：

A、不行轉(zhuǎn)變的

B、可以跳動的

C、因人而異的

D、可人為轉(zhuǎn)變的

3：將道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會學習模式

D、說理教育模式

4：語言表達“精確?????”的要求不包括（）。

單項選擇題：

A、恰當使用修辭手法

B、符合特定的情境

C、符合事理及對象

D、正確使用口語、書面語

5：在中學中，班級的學籍管理者一般由（）擔當。

單項選擇題：

A、班長

B、學科老師

C、班主任

D、學校校長

6：美育之“超美育”功能，即指（）。

單項選擇題：

A、直接美育功能

B、間接育德、促智、健體功能

C、超越性美育功能

D、美育的附加功能

7：匯合同學作品樣本，展現(xiàn)同學的學習和進步狀況的教學評價方法是（）

單項選擇題：

A、檔案袋評價法

B、專題作業(yè)法

C、測驗法

D、試驗法

8：同學管理的終極目的是（）

單項選擇題：

A、學業(yè)勝利

B、人性完善

C、適應社會

D、身心健康

9：提出了泛智教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術”的教育家是（）

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊可夫

10：以直接感知為主的教學方法主要有（）

多項選擇題

A、演示法

B、參觀法

C、練習法

D、爭論法

E、發(fā)覺法

11：老師履行教學職業(yè)必需具備的最基本的權利是（）

單項選擇題：

A、教育教學權

B、科學討論權

C、管理同學權

D、獵取酬勞權

12：有效教學必需遵循的基本要求是（）

單項選擇題：

A、教學方法

B、教學過程

C、教學原則

D、教學目標

13：“把握學習”理論的提出者是（）

單項選擇題：

A、布盧姆???

B、布魯納???

C、班杜拉???

D、斯金納

14：“活到老學到老”是現(xiàn)代教育（）特點的要求。

單項選擇題：

A、大眾性

B、公正性

C、終身性

D、將來性

15：通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部預備狀態(tài)或反應的傾向性稱為（）。

單項選擇題：

A、品德

B、態(tài)度

C、意向

D、技能

16：增加同學的專注學習時間，是提高教學時間效益的極為重要的一個方面。（）

推斷題

對

錯

17：中國海洋從北到南排序正確的是（）。

單項選擇題：

A、渤?！S?！獤|?！虾?/p>

B、黃?！澈！獤|?！虾?/p>

C、東?！S?！澈！虾?/p>

D、渤?！獤|?！S?！虾?/p>

18：關于老師期望和教育效果的關系的試驗討論，是l968年進行的，試驗的主持者是（）

單項選擇題：

A、羅森塔爾

B、史奠克

C、奧蘇貝爾

D、古德

19：人們常常借助于外在的詳細形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，使表征更明確、直觀，這是（）的過程。

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、理解問題

C、提出假設

D、驗證假設

20：素養(yǎng)教育的任務是培育同學的（）

多項選擇題

A、身體素養(yǎng)

B、心理素養(yǎng)

C、審美素養(yǎng)

D、全面素養(yǎng)

E、社會素養(yǎng)

21：“不以分數(shù)作為評價同學的唯一標準”，這是《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》中關于（）方面對老師的詳細要求。

單項選擇題：

A、關愛同學

B、教書育人

C、愛崗敬業(yè)

D、為人師表

22：班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。

單項選擇題：

A、了解和討論同學

B、組織和培育班集體

C、做好個別教育工作

D、統(tǒng)一多方面教育力氣

23：教育目的是一種抱負，因此，從不同的哲學觀點動身就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主觀意志的產(chǎn)物。（）

推斷題

對

錯

24：主見“教育事業(yè)應當是公共的，而不是私人的”這一觀點的學者是（）。

單項選擇題：

A、柏拉圖

B、亞里士多德

C、蘇格拉底

D、維多里諾

25：先行組織者教學技術的提出者是美國聞名心理學家（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、布魯納

C、奧蘇伯爾

D、桑代克

26：中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）

單項選擇題：

A、孟子

B、荀子

C、墨子

D、孔子

27：孩子哭鬧著要買玩具，母親對其不予理睬，這是（）。

單項選擇題：

A、正強化

B、負強化

C、懲處

D、消退

28：同輩群體的特征有（）

多項選擇題

A、關系的不公平性

B、價值的趨同性

C、交往的自愿性

D、關系的公平性

E、群體的分散性

29：心理定勢對解決問題具有（）。

單項選擇題：

A、樂觀作用

B、消極作用

C、既有樂觀作用也有消極作用

D、沒有作用

30：態(tài)度是一種內(nèi)部預備狀態(tài)，而不是實際反應本身。（）

推斷題

對

錯

31：把解決問題的全部可能的方式都列舉出來，逐一嘗試的假設方法稱之為（）。

單項選擇題：

A、算法式

B、推理式

C、啟發(fā)式

D、演繹式

32：赫爾巴特教育學的核心是（）

單項選擇題：

A、教育性教學

B、道德教育

C、教學形式階段論

D、班級教學

33：學校的精神或觀念文化是校內(nèi)文化的核心。（）

推斷題

對

錯

34：學問直觀的類型包括（）。

多項選擇題

A、實物直觀

B、模象直觀

C、言語直觀

D、形象直觀

E、表象直觀

35：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是()。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

36：下面對現(xiàn)代教育制度的進展描述正確的是()。

多項選擇題

A、學前教育得到越來越多的重視

B、縮短義務教育年限，一般教育與職業(yè)教育的界限淡化

C、高等教育得到越來越多的重視

D、學歷教育與非學歷教育界限淡化

E、教育制度朝著有利于國際溝通的方向進展

37：提出“化民成俗，其必由學”的著作是（）。

單項選擇題：

A、《中庸》

B、《禮記》

C、《論語》

D、《學記》

38：個體傾向于利用自己身體或內(nèi)部參照作為信息加工依據(jù)的學習風格是（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、沖動型

D、深思型

39：對程序教學貢獻最大的是__________

單項選擇題：

A、斯金納

B、普萊西

C、加涅

D、布魯納

40：教育過程中的師生關系是學問授受的關系。（）

推斷題

對

錯

41：師表美的精神內(nèi)涵和內(nèi)在方面應當是道德美。（）

推斷題

對

錯

42：老師學問結(jié)構(gòu)的核心是老師的（）。

單項選擇題：

A、專業(yè)學問

B、教育學學問

C、心理學學問

D、相關學科學問

43：真正使教育心理學成為一門獨立學科的人是（）

單項選擇題：

A、桑代克

B、詹姆斯

C、馮特

D、杜威

44：孔子說：“學而不思則惘，思而不學則殆”，表明孔子很強調(diào)：（）

單項選擇題：

A、啟發(fā)式教學

B、學習與思索相結(jié)合

C、困材施教

D、學習與行動相結(jié)合

45：教育心理學只討論同學的群體差異，不討論個體差異。（）

推斷題

對

錯

46：老師職業(yè)的特別要求是老師應具有（）。

單項選擇題：

A、組織力量

B、調(diào)控力量

C、管理力量

D、教育力量

47：在一套智力測驗量表里，包括了三個分測驗的智力氣表是（）。

單項選擇題：

A、斯坦?！燃{量表

B、推孟—比納量表

C、瑞文量表

D、韋克斯勒量表

48：老師在備課過程中主要應做好哪些工作（）

多項選擇題

A、備教材

B、備教具

C、備同學

D、備板書

E、備教法

49：我國心理學家一般把學習分為（）。

多項選擇題

A、動作學習

B、學問學習

C、技能學習

D、閱歷學習

E、行為規(guī)范學習

50：將擁有二十四個記憶單位的二十四個節(jié)氣編碼成只有四大記憶單位的《二十四節(jié)氣歌》關心記憶，這是利用了記憶編碼中的（）策略。

單項選擇題：

A、系統(tǒng)化

B、聯(lián)想

C、替換

D、組塊

51：確保講授質(zhì)量的首要條件是（）

單項選擇題：

A、老師的語言表達水平

B、講授內(nèi)容層次分明

C、講授內(nèi)容系統(tǒng)完整

D、講授內(nèi)容具有科學性和思想性

52：信息在短時記憶中一般只保持（）秒鐘。

單項選擇題：

A、1～2

B、5～120

C、60～70

D、70～80

53：被稱為我國最大的古典藝術寶庫的石窟是（）。

單項選擇題：

A、敦煌莫高窟

B、洛陽龍門石窟

C、大同云岡石窟

D、天水麥積山石窟

54：是現(xiàn)代師生關系的基礎。（）

單項選擇題：

A、教與學

B、相互敬重

C、愛與被愛

D、服務與被服務

55：以下教育家中，把“修身”、“接物”作為老師道德修養(yǎng)的準繩的是（）。

單項選擇題：

A、韓愈

B、朱熹

C、墨子

D、孔子

{來源|公務員考試信息網(wǎng)}

56：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現(xiàn)了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則。

57：同學學習“功＝力×距離”，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、辨別學習

B、符號學習

C、概念學習

D、規(guī)章或原理學習

58：構(gòu)成教學過程的基本要素是（）

多項選擇題

A、老師

B、同學

C、教學內(nèi)容

D、教學環(huán)境

E、教學手段

59：同學缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分的滿意，這種動機理論屬于（）。

單項選擇題：

A、強化理論

B、成就動機理論

C、成敗歸因理論

D、需要層次理論

60：對于情感以及道德行為表現(xiàn)的評價經(jīng)常采納測驗性的評價手段，如案卷分析、觀看、問卷量表以及談話等。（）

推斷題

對

錯

查看答案

1：答案A

解析作為教育對象的同學是學習者，是受教育者。沒有個體主動樂觀的參加，沒有師生之間的互動，同學的主動進展是很難實現(xiàn)的，所以同學主體性的形成，是教育勝利的保證條件。

2：答案A

解析皮亞杰認為，全部兒童的認知進展都會依次經(jīng)受這四個階段。認知結(jié)構(gòu)的進展是一個連續(xù)建構(gòu)的過程。每一階段都有獨特的結(jié)構(gòu)，前一階段是后一階段的基礎。雖然不同的兒童會以不同的進展速度經(jīng)受這幾個階段，但是都不行能跳動某一個進展階段。在階段的轉(zhuǎn)折時期，同一個體可能同時進行不同階段的活動。

3：答案B

解析體諒模式是將道德情感的培育置于中心地位。

4：答案A

解析語言“精確?????”的要求包括：符合特定的情境；符合事理及對象；正確使用口語和書面語；精確?????表達范圍、程度及心理。恰當使用修辭手法是語言“生動”的要求。

5：答案C

解析在中學中，班級的學籍管理者一般由班主任擔當。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

6：答案C

解析：

7：答案A

解析：

8：答案B

解析：

9：答案C

解析：

10：答案A,B

解析：

11：答案A

解析老師只有具備了教育教學權，才可以履行教學職業(yè)。所以選A。(本解析由張恩凱供應)

12：答案C

解析教學原則反映了人們對教學活動本質(zhì)性特點和內(nèi)在規(guī)律性的熟悉，是指導教學工作有效進行的指導性原理和行為準則。教學原則在教學活動中的正確和敏捷運用，對提高教學質(zhì)量和教學效率發(fā)揮著一種重要的保障性作用。(本解析由張恩凱供應)

13：答案A

解析系統(tǒng)暫無解析

14：答案C

解析終身教育是從搖籃到墳墓的全過程教育，“活到老學到老”體現(xiàn)了現(xiàn)代教育終身性的特點。

15：答案B

解析：

16：答案錯誤

解析系統(tǒng)暫無解析

17：答案A

解析中國海洋從北到南排序依次為：渤?！S海—東?！虾！?/p>

18：答案A

解析羅森塔爾于1968年主持了老師期望和教育效果的關系的試驗討論。其討論結(jié)果被稱為羅森塔爾效應或教室里的期望效應。

19：答案B

解析理解問題就是把握問題的性質(zhì)和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初步印象，即形成問題的表征。

20：答案A,B,E

解析：

21：答案B

解析《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范(2022年修訂)》中，對教書育人的詳細要求是“遵循教育規(guī)律，實施素養(yǎng)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學良好品德，激發(fā)同學創(chuàng)新精神，促進同學全面進展，不以分數(shù)作為評價同學的唯一標準。”

22：答案A

解析班主任的工作對象是同學，了解討論同學是他工作的中心環(huán)節(jié)。

23：答案正確

解析雖然教育目的是一種抱負，反映了人們的哲學觀點，但它也是對社會歷史條件的反映，是主觀見之于客觀的產(chǎn)物。

24：答案B

解析：

25：答案C

解析先行組織者技術是奧蘇伯爾提出的。

26：答案D

解析：

27：答案D

解析消退是一種無強化的過程，其作用在于降低某種反應在將來發(fā)生的概率，以達到消退某種行為的目的。

28：答案B,C,D,E

解析系統(tǒng)暫無解析

29：答案C

解析：

30：答案正確

解析：

31：答案A

解析：

32：答案A

解析：

33：答案正確

解析√

34：答案A,B,C

解析學問直觀的類型包括實物直觀、模象直觀和語言直觀三類。

35：答案A

解析：

36：答案A,C,D,E

解析：

37：答案D

解析《學記》提出“化民成俗，其必由學”，揭示了教育的重要性和教育與政治的關系。

38：答案B

解析：

39：答案A

解析：

40：答案錯誤

解析師生在教育內(nèi)容的教學上是授受關系，在人格上是民主公平的關系，在社會道德上是相互促進的關系。

41：答案錯誤

解析：

42：答案A

解析老師