大學(xué)班團干部培訓(xùn)(更新版)(提升思想業(yè)務(wù)水平-增強“三自”能力)-2012年11

大學(xué)班團干部培訓(xùn)(更新版)(提升思想業(yè)務(wù)水平-增強“三自”能力)-2012年11第一頁，共22頁。我校學(xué)生工作的主要思路我校學(xué)生工作以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢固樹立“以學(xué)生為本，以育人為中心”的工作理念，逐步實現(xiàn)學(xué)生工作的重心向?qū)W院轉(zhuǎn)移，學(xué)生工作的重點向班級、園區(qū)（宿舍）轉(zhuǎn)移，積極構(gòu)建學(xué)生教育體系、管理體系、服務(wù)體系，充分發(fā)揮教育、管理、服務(wù)三位一體、合理育人的作用。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)第二頁，共22頁。學(xué)生干部的重要性學(xué)生干部的界定干部的分類干部的身份班團干部具備的基本條件班團干部的基本任務(wù)與作用基本任務(wù)干部作用5.我院班團干部面臨的對象特點藝術(shù)類學(xué)生的特點理工類學(xué)生的特點6.班團干部要注重的思想素質(zhì)（重點）服務(wù)師生，奉獻精神迎難而上，責任意識多重角色，表率意識精益求精，追求完美堅定信念，忠誠中正7.班團干部要提升的業(yè)務(wù)能力（重難點）禮儀與交際理解與傳達主要內(nèi)容及重難點熟悉office辦公軟件執(zhí)行力與效率工作的程序化與規(guī)范性策劃組織管理能力協(xié)調(diào)團結(jié)團學(xué)關(guān)系的能力獲取經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提升的能力應(yīng)急處理能力全局觀念的思維能力多種辦法的解決能力8班團干部的工作方法（重點）注意學(xué)習文件/手冊建立班級信息庫經(jīng)常調(diào)查研究注重不同學(xué)生的交流學(xué)會計劃與總結(jié)統(tǒng)一布局協(xié)作分工增強班級凝聚力平衡學(xué)習與工作批評與自我批評關(guān)鍵時刻尋求幫助9.班團干部的產(chǎn)生與管理10.班團干部的激勵與考核武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)第三頁，共22頁。對于學(xué)校

高校班、團干部是學(xué)生工作中的一支重要力量,是師生之間的橋梁和紐帶,在學(xué)校學(xué)生思想教育、組織管理中發(fā)揮著巨大的作用，有利于學(xué)生工作的全面開展，易于良好校風和學(xué)風的形成與發(fā)展。對自身發(fā)展

長期以來,高素質(zhì)的大學(xué)生干部一直是用人單位的優(yōu)先選擇,在應(yīng)聘時擁有一定優(yōu)勢,是學(xué)校推薦時優(yōu)先考慮的對象。而高素質(zhì)學(xué)生干部在社會工作中所體現(xiàn)的優(yōu)良作風、先進的道德文化素養(yǎng)及較強的工作能力也得到了社會的廣泛認可。擔任班委對于學(xué)生今后的就業(yè)和個人發(fā)展有很大的作用。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1學(xué)生干部的重要性第四頁，共22頁。學(xué)生干部的分類：學(xué)校、學(xué)院主要學(xué)生干部：

校團委正副部長、校學(xué)生會正副主席及各部部長……學(xué)院團委副書記和學(xué)生會主席……學(xué)校、學(xué)院一般學(xué)生干部、班級主要學(xué)生干部：

校院學(xué)生會、團委其他干部……學(xué)生黨支部書記（黨小組組長）、班長、團支部書記其他干部

學(xué)生黨支部、班委會、團支部其他干部……武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1/2

學(xué)生干部的界定第五頁，共22頁。學(xué)生干部的身份：

家人、親戚的親人

孝順父母，善待自己

大學(xué)生

熱愛學(xué)習，文明有禮

同學(xué)的朋友

真誠對待，互幫互助

班團的領(lǐng)頭人

規(guī)劃布局，以身作則老師的幫手

出謀劃策，盡職盡責

學(xué)生干部是一個多重身份的集合，少一個身份都不能成為學(xué)生干部，只要有一個身份沒當好就會影響工作效率與結(jié)果。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)2/2

學(xué)生干部的界定第六頁，共22頁。堅持四項基本原則，政治上積極要求進步，思想品德良好學(xué)習勤奮刻苦，態(tài)度端正遵守黨紀國法、學(xué)校規(guī)章制度身心健康武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)3

班團干部具備的基本條件第七頁，共22頁?；救蝿?wù)引導(dǎo)全體同學(xué)堅持黨的基本路線、遵守國法校規(guī)。引導(dǎo)和督促班團學(xué)生認真學(xué)習和正常有序地參加各項教育教學(xué)活動。發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督管理，平平和制止不良行為。鼓勵先進，鞭策后進。維護學(xué)校穩(wěn)定，倡導(dǎo)文明健康向上的良好氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，營造良好的學(xué)習風氣和安靜的學(xué)習環(huán)境。做好學(xué)校各部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶、及時了解學(xué)生的細想學(xué)習生活情況。維護全體學(xué)生的正當合法權(quán)益，促進班團學(xué)生之間的團結(jié)互助。及時解決同學(xué)的困難，做好資助育人工作。協(xié)助有關(guān)部門做好學(xué)生工作，完成老師和上級布置的各項任務(wù)。具體職責班團干部具體工作職責武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1/4

班團干部的基本任務(wù)與作用第八頁，共22頁。干部作用“橋梁和紐帶”

溝通師生情感加強聯(lián)系消除隔閡“鬧鐘”

心中有計劃，關(guān)鍵時刻提醒大家“顯微鏡”發(fā)現(xiàn)亮點，發(fā)揮優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)問題“扳手”分析班情，處理師生關(guān)系，調(diào)整情緒，安排事物武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)2/4

班團干部的基本任務(wù)與作用第九頁，共22頁。藝術(shù)類學(xué)生的特點思想活躍，自我表現(xiàn)意識強而政治意識不足：藝術(shù)類學(xué)生思想活躍，樂于接受新事物、新思想，自我表現(xiàn)意識強,喜歡標新立異。大多數(shù)學(xué)生還是有政治上積極要求進步、積極向黨組織靠攏的意識，能夠以大局為重，能夠主動參加各項活動。但這種精神難以持久，經(jīng)不起組織的長期考驗，對于入黨等問題存在功利思想。個性鮮明，情感豐富而集體觀念、紀律觀念不強：藝術(shù)類學(xué)生情感豐富，喜怒溢于言表，但考慮問題簡單，心理不成熟，愛動情而易移情。缺乏大局意識、集體榮譽感和責任感；生活作風懶散，宿舍存在衛(wèi)生差的問題；學(xué)習紀律松弛，遲到、曠課發(fā)生率較高；對于紀律教育和思想政治工作有較強的逆反心理。熱愛專業(yè)學(xué)習，實際操作能力強而文化素質(zhì)不高：對文化課有抵觸心理，文化課不及格現(xiàn)象嚴重（英語），藝術(shù)類學(xué)生的考研率由于受到文化課分數(shù)線控制和其他學(xué)科學(xué)生相比也較低。參與社會實踐意識強而存在拜金主義思想：逃避參加義務(wù)勞動，參加學(xué)生活動或競爭學(xué)生干部時有功利思，如沒有達到目的則工作積極性和主動性大幅度下降等方面。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1/5我院班團干部面臨的對象特點第十頁，共22頁。理工類學(xué)生的特點思維嚴謹，不善于表現(xiàn)（多鼓勵和肯定）集體觀念較強，學(xué)習態(tài)度踏實，但個性不明顯（發(fā)掘優(yōu)點）文化素質(zhì)較高，但專業(yè)熱情不夠（工業(yè)設(shè)計（工）很多學(xué)生是調(diào)劑的）參與公益活動熱情較高（共青文明崗位、青年志愿者協(xié)會）

分清藝術(shù)與設(shè)計的聯(lián)系與區(qū)別，可以相互取長補短。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)2/5我院班團干部面臨的對象特點第十一頁，共22頁。服務(wù)師生，奉獻精神學(xué)生干部工作就是為同學(xué)和老師服務(wù)的，因為學(xué)生干部沒有薪水拿，是一種完全的付出。要承擔工作和學(xué)習上的壓力，處理與老師和同學(xué)間的關(guān)系。付出總有回報，回報分有形和無形。迎難而上，責任意識班團干部是班級的管理者，要有駕馭全局的意識，有集體責任感和榮譽感，面對突發(fā)事件要沉穩(wěn)，及時上報輔導(dǎo)員和院領(lǐng)導(dǎo)。化解同學(xué)間的矛盾，重大活動要全力以赴，組織參與。多重角色，表率意識是教育者和受教育者，在地位上和其他同學(xué)平等，沒任何特權(quán)，不要給同學(xué)高人一等的感覺論語：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1/6班團干部要提升的思想素質(zhì)第十二頁，共22頁。盡職盡責，精益求精學(xué)生干部能力再強，如果對工作不重視、不熱心，就不可能將學(xué)生工作做好。對于老師和上級布置的任務(wù)，草草了事是不負責任的表現(xiàn)。在以往班委中有過這樣的現(xiàn)象，給同學(xué)和老師都留下了不好的印象。從小事做起，形成良好的行為習慣，才能夠帶動和影響其他同學(xué)主動工作，不要只做老師的傳聲筒，學(xué)會在工作中找樂趣，做到熱情，有思路堅定信念，忠誠中正毛主席講過：政治路線確定后，干部就是決定因素。學(xué)生的安全與穩(wěn)定是學(xué)生工作的基礎(chǔ)，而且學(xué)生工作的基本職責也要求了班團干部要堅持黨的路線方針，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)。班團干部要在學(xué)習與工作的實踐中加強服務(wù)人民的意識，不斷增強忠于黨和人員的意識。不能人云亦云，主導(dǎo)班級主流思想武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)2/6班團干部要提升的思想素質(zhì)第十三頁，共22頁。禮儀與交際能力穿著不能吊兒郎當，太過時尚和自我。文明用語，尊敬師長，獲取同學(xué)信任和更多的鍛煉機會有著優(yōu)秀的口才，辦事會更順利。理解與傳達能力理解老師的意見，正確上傳下達把握同學(xué)的訴求，及時有效地反應(yīng)工作程序化與規(guī)范化能力保持原則，對于工作程序要了解，某些工作程序不能搞創(chuàng)新。對于資助、競選、入黨前等公示，班級財務(wù)必須定期公開。對于上交的文件必須規(guī)范命名：“班級（或姓名）文件主題時間”office辦公軟件操作能力上級和學(xué)校安排的任務(wù)，包含一些文件和表格數(shù)據(jù)，不得不用辦公軟件熟悉excel、word、ppt等能夠幫助分析和統(tǒng)計數(shù)據(jù)（組織相應(yīng)的培訓(xùn)）。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1/7班團干部要提升的業(yè)務(wù)能力（基本）第十四頁，共22頁。執(zhí)行能力多用”是“，”好“，”ok”等果斷用語西點軍校培養(yǎng)2位總統(tǒng)，3700多名將軍。學(xué)員榮譽準則：不得撒謊、欺騙、行竊，也不得容忍他人有這種行為。不推卸責任。無私奉獻。策劃組織能力個人需要人生規(guī)劃，班團工作更是離不開計劃、組織實施和總結(jié)，甚至很多事情和活動自己以前沒有接觸過，要學(xué)會思考和利用身邊的資源，積極尋求幫助。協(xié)調(diào)關(guān)系能力班團干部沒有工資、沒有特殊權(quán)力，班團學(xué)生之間難免有時會產(chǎn)生摩擦和不和，班團干部平時能尊敬和理解每一位同學(xué)，真誠為同學(xué)服務(wù)。在同學(xué)出現(xiàn)矛盾時，不要偏袒，要以理服人。不斷提升自我的能力班團干部之中肯定有人以前沒做過班委，做過班委的在大學(xué)也會面臨很多新的問題。在處理工作和學(xué)習是肯定會遇到一些問題甚至做錯某些事，遇到問題和做錯事時一方面要學(xué)會思考和需求幫助，另一方面要學(xué)會總結(jié)，做到吃一塹長一智。2/7班團干部要提升的業(yè)務(wù)能力（必要）武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)第十五頁，共22頁。應(yīng)急處理能力全局觀念的思維能力換位思考以領(lǐng)導(dǎo)眼觀來看問題

多種辦法的解決能力

盡量不要只有一個答案讓領(lǐng)導(dǎo)選擇武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)3/7班團干部要提升的業(yè)務(wù)能力（高級）第十六頁，共22頁。學(xué)習文件與手冊學(xué)校布置的任務(wù)都有相應(yīng)的文件，要仔細了解文件內(nèi)容和實施細節(jié)。學(xué)生手冊是為學(xué)生工作的憲法，必須熟悉和了解相關(guān)內(nèi)容，而且很多工作學(xué)生手冊里有具體辦法。建立班級學(xué)生信息檔案建立學(xué)生的基本信息一覽表，包括家庭聯(lián)系方式。便于假期聯(lián)系和必要時跟學(xué)生家里溝通建立學(xué)生拓展素質(zhì)一覽表，每學(xué)年至少利用綜合測評的時期對學(xué)生一年來在學(xué)習、工作、競賽各方面的信息有個全面統(tǒng)計。與不同學(xué)生交流工科工業(yè)設(shè)計向藝術(shù)類學(xué)習繪畫、創(chuàng)意等，而藝術(shù)類向工科類學(xué)習英語，邏輯、組織紀律性。交叉組織英語學(xué)習小組，設(shè)計小組、繪畫小組等，帶動班級和年級學(xué)風。向其他班級和學(xué)長學(xué)習統(tǒng)一布局與分工協(xié)作干部之間必須按照班團干部具體職責分工協(xié)作。對于班團事務(wù)班長和團支書為第一責任人，全面負責協(xié)調(diào)監(jiān)督班團干部工作武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)1/8

班團干部的工作方法（重點）第十七頁，共22頁。學(xué)習與工作兼顧工作和學(xué)習分開，無論工作任務(wù)多重，堅決不能曠課工作。掌握各階段的工作重點。如在期中學(xué)習任務(wù)不重，把大量工作放在這個階段，期末主要投入工作總結(jié)和復(fù)習備考。調(diào)查與研究對于學(xué)生喜歡什么樣的課余活動，學(xué)生對班團干部有什么意見和建議等問題，班團干部要開展談話、回答問卷、匿名書信等形式的調(diào)查。要保證同學(xué)們能配合工作，學(xué)生干部首先要真誠對待每一位同學(xué)，真心實意為同學(xué)服務(wù)。批評與自我批評對同學(xué)提建議，更要對自己提意見計劃與總結(jié)學(xué)生干部每學(xué)期都要認真制定一次工作計劃，計劃要具體明確，內(nèi)容包括：所要開展工作的目的和任務(wù)、時間安排、人員安排、實施步驟、監(jiān)督落實等。工作計劃制定出來后要征求同學(xué)和輔導(dǎo)員的意見。定期召開班委會和班會武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)2/8

班團干部的工作方法（重點）第十八頁，共22頁。真誠對待每一位同學(xué)一視同仁，不高親疏關(guān)系，善于同與自己意見不一致的同學(xué)一道工作，尊重他人意見。開展豐富多彩的文體活動來增進同學(xué)間的友誼。表揚和批評：公開點名表演，對事不對人批評，個別談話。關(guān)心同學(xué)疾苦，積極尋求幫助。加強自身建設(shè)，提升個人魅力班團干部跟同學(xué)沒有任何地位上的差別，很多工作需要班團干部依靠自身魅力與引導(dǎo)和影響。班團干部加強自生在黨的理論知識，文化水平的提高，在工作中善于總結(jié)和請教，提高自身的素質(zhì)和工作能力才能有跟高的威信和個人魅力。輔導(dǎo)員是堅實后盾和可靠的朋友工作中難免會遇到一些棘手的問題，有些問題不能解決不要自己一人扛，有問題及時向輔導(dǎo)員匯報，平時多與輔導(dǎo)員談話，輔導(dǎo)員也會樂于幫助解決班團問題和干部個人難題。武漢理工大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)3/8

班團干部的工作方法（重點）第十九頁，共22頁。產(chǎn)生：

在堅持民主集中制原則的前提下，班團干部采用推選和