


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
初三學(xué)生考前焦慮心理輔導(dǎo)活動方案一、活動背景初三,是整個初中階段最關(guān)鍵的時期,也是壓力最大的時期;特別是初三下學(xué)期,生活學(xué)習(xí)的重心都是圍繞著中考而進行,隨時隨地都充斥著一種緊張的氣氛,再加上,來自老師、家長以及自身的壓力,初三學(xué)生已成為心理問題的高發(fā)人群,影響學(xué)生們的正常生活、學(xué)習(xí),威脅到中考的順利發(fā)揮。所以,對初三學(xué)生進行考前心理團體輔導(dǎo),對常見的考前心理問題進行及時的引導(dǎo)非常有必要。二、活動目的1、讓學(xué)生在輕松愉快的活動氛圍中暫時放下學(xué)習(xí)的壓力,體驗放松的感覺;2階段的時間。三、活動時間901-10五、活動準(zhǔn)備1、A4紙一張2、多媒體六、活動過程活動一、考考你的眼力時間:15分鐘A464(分別連接對邊中點)641-64數(shù)字,要求相鄰數(shù)字的距離要遠。學(xué)生全部填寫完之后,老師掐表計時讓學(xué)生6464同學(xué)給予計時。提問:為什么這位同學(xué)在黑板上所用的時間比在座位上所用的時間要多呢?游戲分享:請同學(xué)分享做了本次游戲的感受和體會。(體驗緊張的感受,人在緊張的狀態(tài)下,最容易出錯。)活動二、挖掘你的潛力:25分鐘1、全班同學(xué)起立,平舉手站直,寫下你能堅持的時間。老師給同學(xué)計時,當(dāng)同學(xué)堅持到自己所預(yù)計的時間時,老師會問學(xué)生還能再堅持幾分鐘并記下時間。活動直到所有同學(xué)放下手結(jié)束,讓每個同學(xué)分析自己所用時間,計算自己超出預(yù)計的時間提問:現(xiàn)在你們把實際的時間和剛才估計的時間進行比較一下,你們發(fā)現(xiàn)了什么?2、一個真實的小故事:有一位普通的日本母親,她的孩子還不到兩歲。有一天,這位母親臨時要到樓下去買點東西,想到馬上就要回來,于是她大意的把孩子一人留在家里下樓去了。這位母親買完東西剛回到小區(qū),突然發(fā)現(xiàn)他們住的樓下有很多人抬著大半個身體露在外面,隨時都有摔下來的可能。就在這個時候,孩子看到這么多人,也受了驚嚇,用力一哭,整個身體就失去了平衡,從窗戶上摔了出去。就在這一瞬間,這位偉大的母親用飛快的速度飛奔過去,在孩子要落地的那一瞬間,她用雙手接住了孩子,孩子毫發(fā)未損。后來日本的很多媒體報道了這個新聞,當(dāng)時有一位分析專家他非常不相信這一件事,認為是媒體編造出來的,他計算和分析了一下,這位母親當(dāng)時沖過去接孩子的速度,超越了當(dāng)時世界短跑冠軍的速度,再看那位母親,身材嬌小,根本是不可思議。后來這位專家他提出要見一見這位母親,他要證實一下,可就在當(dāng)他第一眼看到這位母親的時候,當(dāng)他看到這位母親用慈愛的眼神看著自己孩子的時候,他相信了這件事情的真實性。提問:同學(xué)們覺得這位專家為什么相信了這件不可思議的事情?活動分享:從前面的游戲和這個故事中,你們體會到了什么?(我們每一個的潛力是非常驚人的,只是他還沒有被完全激發(fā)出來。所以,同學(xué)們一定要對自己有信心,既是再難的事,只要我們努力去做,把自己的潛力激發(fā)出來,肯定會成功的。)活動三、拋開你的煩惱時間:20分鐘每一個學(xué)生發(fā)一張小白紙,把自己目前面臨的一個最大困惑和煩惱寫在上面,不用寫名字。寫好之后交給老師,放在一個小盒子里。紙條收齊后,老師該同學(xué)接到后,大聲地讀出問題,然后老師請接到問題同學(xué)周圍的兩個同學(xué)輪流幫忙解答,同時提醒其他同學(xué)也要思考,有好的答案也可以分享。要求:每一位同學(xué)回答的答案要不一樣,如有重復(fù)的同學(xué)要接受懲罰(表演一個小節(jié)目,可唱一兩句歌、講一個小笑話、學(xué)動物叫等等)。游戲分享:請同學(xué)分享做了本次活動的感受和體會。(傾訴;通過同學(xué)的分享,找到問題解決的途徑和方法。)活動四、時間管理餅圖時間:15分鐘發(fā)給每個人一張印有圓形圖案的白紙,請同學(xué)想一想,假如這個圓表示一周的時間,自己應(yīng)該怎樣進行管理,如何合理分配?老師可事前做一個范例,先出示給學(xué)生看,然后請同學(xué)根據(jù)自己的實際情況來完成這個時間管理餅圖。活動分享:請同學(xué)展示并描述自己完成的時間管理餅圖,并分享這樣做的理由。選一個舒適的坐姿,閉上雙眼,想像放松每部分緊張的肌肉。想像一個你盡量準(zhǔn)確地觀察它。此時,敞開想像的翅膀,幻想你來到一個海灘(或草原),你躺在海邊,周圍風(fēng)平浪靜,波光熠熠,一望無際,使你心曠神怡,內(nèi)心充滿寧靜、祥和。隨著景象越來越清晰,幻想自己越來越輕柔,飄飄悠悠離開躺著的地方,融進環(huán)境之中。陽光、微風(fēng)輕拂著你。你已成為景象的一部分,沒有事要做,沒有壓力,只有寧靜和輕松。在這種狀態(tài)下停留一會兒,然后想像自己慢慢地又躺回海邊,景象漸漸離你而去。再躺一會兒,周圈是藍天白云,碧濤沙灘。然后做好準(zhǔn)備,睜開眼睛,回到現(xiàn)實。此時,頭腦平靜,全身輕松,非常舒服。選一個舒適的坐姿,閉上雙眼,想像放松每部分緊張的肌肉。想像一個你盡量準(zhǔn)確地觀察它。此時,敞開想像的翅膀,幻想你來到一個海灘(或草原),你躺在海邊,周圍風(fēng)平浪靜,波光熠熠,一望無際,使你心曠神怡,內(nèi)心充滿寧靜、祥和。隨著景象越來越清晰,幻想自己越來越輕柔,飄飄悠悠離開躺著的地方,融進環(huán)境之中。陽光、微風(fēng)輕拂著你。你已成為景象的一部分,沒有事要做,沒有壓力,只有寧靜和輕松。在這種狀態(tài)下停留一會兒,然后想像自己慢慢地又躺回海邊,景象漸漸離你而去。再躺一會兒,周圈是藍天白云,碧濤沙灘。然后做好準(zhǔn)備,睜開眼睛
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)眾籌合同范例
- 代理混凝土銷售合同范例
- 買廢車合同范例
- 中介定金合同范例
- 修理水泥地面簡易合同范例
- 產(chǎn)品項目投資合同范例
- 買杭州新房合同范例
- 書版合同范例
- 會所充值合同范例
- 紡織機械考試復(fù)習(xí)計劃制定的方法與建議試題及答案
- (四調(diào))武漢市2025屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研考試 數(shù)學(xué)試卷(含答案詳解)
- 部編人教版語文小學(xué)六年級下冊第四單元主講教材解讀(集體備課)
- 建設(shè)用地報批服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- DLT667-1999(IEC60870-5-103)規(guī)約詳解
- 緩蝕阻垢劑安全技術(shù)說明書MSDS
- 心臟體格檢查教案(共5頁)
- 國家開放大學(xué)《計算機組成原理》章節(jié)測試參考答案
- 絕對干貨污水處理廠經(jīng)濟評價表(全)
- 正比例函數(shù)評課稿
- 單相橋式逆變電路的設(shè)計
- 上海眾辰SP500系列空壓機一體機使用手冊V104.04
評論
0/150
提交評論