交通安全教育活動策劃

交通安全教育活動策劃_交通安全策劃活動方案

活動目標(biāo)：

1.熟悉并了解一些常見的交通信號、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

2.知道出行要按交通標(biāo)志行走，要聽從交警指揮，有初步的交通安全意識。

活動預(yù)備：

1.教師與力量強(qiáng)的幼兒一起排練情景劇《過公路》。

2.常見的交通標(biāo)志和信號，如紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志等。

活動過程：

1.導(dǎo)入活動。

(1)教師：”今日我要帶我的孩子出去玩。我們要過公路了，請你們認(rèn)真看，我們是怎樣過公路的?”

(2)教師和幼兒一起情景表演：教師扮演家長，幼兒扮演孩子，在創(chuàng)設(shè)好的情景里，表演過公路。孩子沒有牽家長的手，在公路上亂跑，這時一輛汽車開來(另一名幼兒當(dāng)司機(jī))差點(diǎn)撞上孩子的情景。

2.組織幼兒爭論。

(1)剛剛發(fā)生了一件什么事情?為什么會發(fā)生這種事情?

(2)過公路應(yīng)當(dāng)走什么地方才正確和安全?

(3)幼兒爭論后教師小結(jié)：我們在過公路時，要左右看，要從斑馬線上過公路。

(4)教師出示紅綠燈、人行橫道、過街天橋、地下通道的交通標(biāo)志，請幼兒識別。

教師：“你熟悉這些標(biāo)志嗎?它們表示什么意思?”

(5)教師：“你還知道哪些交通標(biāo)志?它們是什么樣子的?表示什么意思?”

3.敘述交通事故案例：

教師：“你覺得為什么會發(fā)生車禍的呢?”(幼兒溝通爭論可能發(fā)生車禍的緣由)

教師：“發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的事情再發(fā)生，交通治理部門設(shè)計(jì)了許多交通信號和交通標(biāo)志，提示大家要留意交通安全。”

4.熟悉常見的交通標(biāo)志和信號。

(1)分組溝通。

教師：“教師知道你們搜集了很多交通標(biāo)志，現(xiàn)在請把你的記錄單和好朋友溝通一下?？纯茨男┦且粯拥?，哪些是不一樣的?你是在哪里看到這種標(biāo)志的?表示什么意思?把你熟悉的標(biāo)志介紹給你的朋友，對那些你還不熟悉的標(biāo)志可以從好朋友那里查找答案。

(2)集體共享。

教師：“請每組推舉一個代表來介紹你們小組的溝通成果。”

教師：“小朋友介紹的交通標(biāo)志究竟對不對呢?我們一起來查一查?！?/p>

(3)教師小結(jié)：小朋友說得都很好，看來小朋友已經(jīng)熟悉不少交通標(biāo)志和交通信號了，現(xiàn)在我再向你們介紹一下：交通標(biāo)志一般分為幾大類，常見的有指示標(biāo)志、警示標(biāo)志和警告標(biāo)志，藍(lán)底白線為指示標(biāo)志

5.觀賞并學(xué)習(xí)交通兒歌。

(1)教師示范朗讀三字兒歌：

過公路左右看人行道才安全

過街橋地下道不停留不玩鬧

(2)幼兒說說兒歌里說了什么，穩(wěn)固過公路的禮儀，用多種形式和幼兒一起朗讀兒歌。

活動延長：

1.區(qū)域嬉戲時，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)交通標(biāo)志。

2.日常生活中，引導(dǎo)幼兒做一個“交通安全小衛(wèi)士”。

交通安全教育活動方案

一、指導(dǎo)思想：

我校在11月份開展交通安全教育活動，目的是通過持續(xù)的一階段的努力，針對小學(xué)生的特點(diǎn)，通過多種渠道開展對小學(xué)生的交通安全學(xué)問的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生懂得如何去參加道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序，增加交通法制意識和安全意識、提高自我愛護(hù)力量，切實(shí)避開交通損害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的安康成長。我依據(jù)學(xué)校教務(wù)的規(guī)劃,依據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)制訂“小小交警“活動方案。

二、活動主題：“珍愛生命、安全第一”。

三、活動時間：2023年11月1日至2023年11月30日。

四、活動內(nèi)容：

在安全教育活動中，我將實(shí)行多種形式進(jìn)展廣泛宣傳，大力營造“小學(xué)生安全教育月”活動輿論，并仔細(xì)開展“十個一”活動，即進(jìn)行一次以安全教育為內(nèi)容的國旗下的講話；進(jìn)展一次以“安全教育”為主題的主題班會；出一期安全教育黑板報(bào)；發(fā)一份安全教育致家長信；組織學(xué)生觀看一次安全教育專題片；上一堂安全教育課；聽一次交通學(xué)問的播送；舉辦一次安全教育講座，并與交警大隊(duì)聯(lián)系在校內(nèi)組織一次遵守交通秩序圖片展覽；組織一場安全應(yīng)急演練等。通過這些有針對性的教育活動，使學(xué)生的交通法制意識、安全防范意識、自我愛護(hù)力量有較大的提高，削減交通損害事故的發(fā)生。

五、詳細(xì)安排

第一周：學(xué)習(xí)交通規(guī)章

其次周：熟悉交通標(biāo)志并制作

第三周：做一套交通安全測試題

第四周：成果展現(xiàn)

留意了，好的籌劃書不肯定按某種格式，或許一篇好文案本身就是一部好的籌劃書。以