教案xx年上學(xué)期班主任工作總結(jié)

年上學(xué)期班主任工作總結(jié)回首本學(xué)期的班主任工作，我用五個(gè)字來(lái)總結(jié)累并快樂著！有名的教育家魏書生曾這樣說過：班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ビ嘘P(guān)懷著、幫助著，相互激勵(lì)著、照料著，一同長(zhǎng)大了，成熟了，便走開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)。我一直深信出錯(cuò)是孩子的權(quán)益，糾錯(cuò)是師長(zhǎng)的責(zé)任，培育孩子自我教育能力是師長(zhǎng)的使命。用理解的心去包含他們，用同等的態(tài)度辦理每件事。本學(xué)期，從班情、學(xué)生的學(xué)情等出發(fā)，在班級(jí)管理上，我主要抓了以下幾個(gè)方面的工作：一、增強(qiáng)學(xué)生的文明禮儀教育、建立健康向上的同學(xué)觀。六年級(jí)是小學(xué)階段最難管理的時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的思想發(fā)生很大的變化，特別是一些學(xué)生思想趨于成熟，學(xué)習(xí)目標(biāo)出現(xiàn)偏離，面對(duì)畢業(yè)的他們煩躁、易激動(dòng)，所以，在這個(gè)時(shí)期教師的指引就尤其顯得重要。我們班本學(xué)期幾個(gè)學(xué)生比較特別，文明行為意識(shí)單薄，幾個(gè)男同學(xué)三天兩端齊集在一同，動(dòng)不動(dòng)就要著手，在同學(xué)中造成了很惡劣的影響，于是我利用語(yǔ)文課的時(shí)間和學(xué)生一同讀一些文章，再把班內(nèi)的事情擺出來(lái)讓大家議論，站在學(xué)生的高度來(lái)評(píng)論他們。讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到，打斗對(duì)誰(shuí)都沒有利處，碰到事情應(yīng)當(dāng)沉著，告訴老師，老師會(huì)幫你解決，不要為了一時(shí)逞能而做錯(cuò)了事。經(jīng)過一學(xué)期的教育，班級(jí)內(nèi)不文明行為大大減少了。這個(gè)學(xué)期男女生陸續(xù)進(jìn)入青春期的變化，男女同學(xué)該怎樣健康交往成了一個(gè)很大問題。陸續(xù)聽到學(xué)生中在傳一些謠言。一些早熟的女孩開始對(duì)男生有一些想法，作為班主任的我在獲得他們的相信以后逐一認(rèn)識(shí)狀況、多次個(gè)別講話，追蹤察看認(rèn)識(shí)，糾正他們的行為，鼓舞他們把心放在學(xué)習(xí)上，同學(xué)之間成立優(yōu)秀的友情，并利用班會(huì)課的時(shí)間用自己以前看到的經(jīng)向來(lái)教育他們、讀青春期知識(shí)給他們聽。一部分女同學(xué)漸漸走入心理的誤區(qū)，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。青春期教育是個(gè)值得惹起全部老師和家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的問題，我以為固然可能會(huì)很困難，但應(yīng)當(dāng)堅(jiān)韌不拔的去努力，幫助這些孩子。二、培育學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)氣氛。下學(xué)期六年級(jí)馬上面對(duì)畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大要點(diǎn)。所以，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們浸透了這學(xué)年我們的重要任務(wù)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并利用全部能夠利用的時(shí)間抓緊學(xué)習(xí)。特別是午練時(shí)間：利用幾分鐘的時(shí)間有計(jì)劃的進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，指引他們多看課外書。我們班后進(jìn)生也許多，并且這些同學(xué)基本上都是特別懶散貪玩的，依據(jù)他們的特色，賜予必需的指導(dǎo)和幫助；關(guān)于有進(jìn)步的實(shí)時(shí)夸獎(jiǎng)，以建立他們學(xué)習(xí)的自信心，同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。三、制定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)質(zhì)狀況，制定全班與小組在知識(shí)、能力、感情等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，防止盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，進(jìn)而增強(qiáng)集體的凝集力和動(dòng)力。而后，要指引每一個(gè)學(xué)生制定確實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在顯然而又易于承受的壓力下自覺要求自己。目標(biāo)的擬訂不是目的，怎樣經(jīng)過努力去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，提高學(xué)生的素質(zhì)才是目的。所以，基于小學(xué)生年紀(jì)與心理特色，有兩點(diǎn)需注意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵(lì)作用；二是目標(biāo)的擬訂一定確實(shí)，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不可以眼高手低，免得喪失孩子信心。我分階段實(shí)行，分組、分層次擬訂目標(biāo)，在組內(nèi)睜開競(jìng)爭(zhēng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有必定的激勵(lì)作用。四、踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)和競(jìng)賽，豐富學(xué)生的課余生活固然我們六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但關(guān)于學(xué)校組織的各樣活動(dòng)和競(jìng)賽，我都鼓舞我的學(xué)生踴躍參加，努力拼搏。他們?cè)诨顒?dòng)中不單能夠獲得快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時(shí)獲得了提高，這樣就會(huì)使他們能更好地學(xué)習(xí)。所以每次活動(dòng)前我都指引學(xué)生作好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們踴躍參加，他們不單樂在此中，并且獲得不錯(cuò)的成績(jī)。班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是沉重的。固然自己投入了好多的精力和心血，但總有很多不