人教版七年級語文(上)教學(xué)案貓_第1頁
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人教版七年級語文(上)教學(xué)案貓_第3頁
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文檔簡介

日日行，不怕千萬里；經(jīng)常做，不怕千萬事。不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。下邊為您介紹人教版七年級語文（上）教教案：貓。17《貓》教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解對照手法的運用。2、理解細節(jié)描繪對刻畫形象的作用，理解故事中所包括的真理。【自主預(yù)習(xí)】1、初讀課文，給以下加下劃線字注音。詛罵（

）欣然（

）鼓動（

）（

）蜷伏（

）一縷（

）2、以下詞語中解說不正確的一項為哪一項（）A、鼓動：煽動他人去做。B、預(yù)警：預(yù)備警察。C、蜷伏：彎著身體臥倒。D、欣然：不快樂的樣子。3、本文選自（），作者（），福建長樂人，現(xiàn)代作家、學(xué)者、4、迅速閱讀，理清課文的構(gòu)造層次。全文能夠分為部分，找出每部分的起止段落，并在文中寫出段落大意。【整體感知】1/3朗誦課文，標(biāo)志貓的來歷、外形、性情、在家中的地位、結(jié)局的語句，理解作品內(nèi)容。達成以下表格.第一只貓第二只貓第三只貓來歷外形性情地位結(jié)局2學(xué)生按句式說話：“讀，我看到了一只貓?！?扣“我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局老是失散或死亡”概括、設(shè)疑、談?wù)摗獎h去寫前兩只貓的文字能夠嗎？【合作研究】1．朗誦課文，標(biāo)志抒懷談?wù)摰恼Z句，領(lǐng)會“我”的感情。2．按句式說話：“讀，我體會到?！?/3典范：讀“我坐在藤椅上看著他們，能夠淺笑著耗費過一二小時的歲月，那時太陽光暖暖地照著，心上感著生命的新鮮與快樂”，我體會到“我”的歡樂之情。3．要點朗誦“我內(nèi)心十分悲傷”一段。【拓展延長】談?wù)?、溝通，按句式說話：“關(guān)于，我想說：?！标P(guān)于作品中的“我”，關(guān)于“我”妄下斷語打死可憐貓的事件，我想說：關(guān)于作品中的貓，我想說：自擬格言：【達標(biāo)檢測】一、領(lǐng)會下邊語句的感情，并剖析。1、自此，我家許久不養(yǎng)貓。2、自此，我家永不養(yǎng)貓。3、我關(guān)于它的亡失，比從前的兩只貓的亡失，更悲傷得多。4、語句“想到它的無抵擋的躲避，益使我感覺我的暴怒

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