支教教師工作總結標準模板（二篇）

第3頁共3頁支教教師工作總結標準模板一年的支教生活已經(jīng)停止，回首一年來的工作和表示：我贏得了學生的喜愛，受到了同事的好評，獲得了受援學校的確定，對于我來說是莫年夜的安慰。有了辛苦地支付，就會有幸福地收獲，我感觸感染著支教付與我的出色。支教一年，我工作著，收獲著，支付著，沖動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰(zhàn)，盡管有種種艱苦：離家路途遙遠、生活不便利、孩子小但我依然堅決，保持著支教工作的那份執(zhí)著，用行動戰(zhàn)勝自我，自在的面對艱苦，戰(zhàn)勝艱苦。這一年的閱歷，將在我的工作過程中寫下不平凡的一頁。而我自己在支教的同時也獲得了提高，無論在思想上、業(yè)務上都獲益非淺!我敬重金陽縣初級中學先生忘我的奉獻精力，認真負責的工作態(tài)度，她們是我真正學習的模范。在金陽縣初級中學領導的年夜力支持下，同事的無私眷注下，我順利完成了這年的支教工作，現(xiàn)總結如下：一、思想方面：做為一名支教先生，首先，我保持走教導方針的根本路線，依據(jù)教導年夜綱進行教授教化。在思想上我積極要求提高，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度，積極參加學校的各類政治學習，并且認真做勤學習筆記，實時總結反思，努力提高自己的思想覺悟，賡續(xù)地完善自我。其次，正直自己的辦事態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常應用課余時間向同事請教、跟學生進行交換，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。支教對于我來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精力。因此，當我參加支教軍隊之前，自己已經(jīng)做好了充分的準備，不管遇到多年夜艱苦，一定要保持下來，盡自己最年夜的努力干好自己的本職工作。我嚴格要求自己，屈服領導的各項支配。平時，我能主動的與其他的科任的先生溝通、交換新的教導教授教化理念的同時也虛心向他們學習。在工作中保持做到事事講奉獻，屈服支配，以年夜局為重，以學校好處為重，不計較小我得失，理性地處置懲罰好小我好處與集體好處的關系，盡心盡職做好自己的本職工作。二、做教授教化一線教師我并沒有因為支教就有了光環(huán)。自從我踏進金陽初級中學校園那一刻起，就沒有把自己當成一個流水的兵，而是以高度負責的主人翁精力，在每一個平凡的支教日子里辛勤支付。首先，屈服學校工作支配。第一學期擔負七年級3個班的汗青教授教化任務、第二學期擔負八年級4個班的地輿教授教化任務。每一學期都保質保量的完成了教授教化任務，并取得不錯的造詣。其次，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度和規(guī)律要求，遵守學校的作息制度，按時到校，不遲到不早退，從不因小我問題而影響上課，按時完成學校交給的各項工作任務;第三、與同事打成一片，不搞特殊化;在課余主動與本地先生們聊天，敘家常，談論一些生活和工作上的瑣事。生活上從不向學校領導提出過多的要求，在平時與先生的攀談中，從沒有優(yōu)越感，一律按學校的要求去做事;第四，樹立主人翁的意識。凡是涉及到學校好處的事，我總是從金陽初級中學這個角度去斟酌，凡是關系到學校聲譽時，我總是以一個金陽初級中學教師的身份去爭取這樣過了一段時間之后，我打心眼里快活，為她們能夠接收、懂得我而快活，為我能夠融入金陽初級中學這個集體而快活。三、關切學生，奉獻愛心，做學生的良師益友。我在所教授教化生身上，傾注了全部的愛。課前，我認真?zhèn)湔n，了解每一個學生的各類情況，因材施教。教室上我竭力展現(xiàn)教師的風度，出色的講述，循循的誘導，積極地勉勵與表揚，深深的吸引、鼓勵著每一個學生。課后，我認真全批全改作業(yè)，并對差生進行重點指點，盡量讓每一個學生主動去懂得、去消化。工作中，我施展吃苦耐勞的作風，始終謹小慎微地教授教化，很快便與學生、家長、校領導和先生樹立了協(xié)調(diào)的關系。我還特別注意學生的養(yǎng)成教導，小我衛(wèi)生教導，贊助他們養(yǎng)成優(yōu)越的生活習慣。同時注意關切學生的生活情況，能夠和學生談心，了解每個學生的生活，噓寒問暖，贊助有艱苦的學生。針對學生課外知識面狹窄這一實際情況，我經(jīng)常從自己家里帶書借給學生看，同時還勉勵學生多閱讀課外書籍，以擴年夜自己的知識面，增強課外知識貯備量。一年支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充足的。盡管看起來顯得有些平淡，然則我認為，它將是我的人生途徑上濃墨重彩的一筆。三區(qū)支教一年，能成為一名支教教師，是我無悔的選擇，支教生活所煥發(fā)的光線將照亮我往后的人生途徑，也是我往后在工作中的不竭動力。我認為值!支教教師工作總結標準模板（二）至學年度，我們迎來了支教生活的第二年，在這一年中，通過與孩子們的接觸，和本校老師的共同學習，我在思想上有了新的理解，在教學工作計劃上有了新的認識，在對待自身的要求上有了更高的覺悟。感慨頗多，現(xiàn)將一年來的支教情況做一下具體的匯報：一、思想認識更加深刻，明白了更多的道理我作為一名支教老師，萬分幸運地來到了____中心小學。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈，愛上了她的憨厚樸實，愛上了她的每一個黎明和黃昏。從我周圍的同事身上，看到了他們在以身作則地忠于____教育事業(yè);從上級領導的細致要求上，看到了教育事業(yè)生生不息，蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。在這里，有一種無形的精神在陶冶著我的心靈，有一種無形的動力在鞭策著自己前進。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關于生命的名言，明白了事無具細的道理，更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻中去。二、業(yè)務水平的改進與提高在本學年（____），乘著國家對農(nóng)村基礎教育加大投入的春風，我們____小學業(yè)也增添了許多硬件設備，為教學水平的提高配置了必備條件。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學校的細致入微的關懷。在這一年中，我和更多的同事，學習了很多有關電腦和衛(wèi)星接收的知識，并將所學知識轉化為對學生教育的水平提高。我們將所用材料實現(xiàn)自動化，無紙化，大大提高了教育教學效率。同時，根據(jù)農(nóng)遠所學知識，我們的業(yè)務水平也有了較大的提高，如結合第三輪繼續(xù)教育，我們學習了新的教學方法，并應用于廣大教學實踐中去。三、以身作責，給學生樹立良好的榜樣一走進我們____中心小學，就會被她濃濃的學習氣氛所感染。在一年來，教育局領導多次來我校檢查指導工作，予以很多的關懷。中心校領導更是嚴格要求，從制度上給予我們更高的進步臺階，而更多的老師早來晚走，更給了我們學生良好的榜樣。而我作為一名支教老師，有著其他老師不具備的條件。我們生活在學校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。每天早晨，我第一個走進教室，迎接孩子們的到來，晚上，送走所有的孩子，再關上教室的門。在給孩子良好榜樣的同時，也對學生的安全提供了切實的保障，對此，我無愿無悔。四、一年來的成績與經(jīng)驗在這一年來，我通過不斷地學習、研究、反思各種教學方法，使自己在新課改的春風下，以新的姿態(tài)來融入教育教學中去。努力實現(xiàn)素質教育和科學發(fā)展的精神，教育學生做人與學習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響