考研英語(yǔ)機(jī)經(jīng)

考研英語(yǔ)機(jī)經(jīng)?趙毅主編評(píng)注（2006年1月21日最新

整理版）

注：以卜,觀點(diǎn)均是考友經(jīng)驗(yàn)，供參考，不代表我和新東方觀點(diǎn)，更權(quán)威的觀點(diǎn)以各老師上課

所提為準(zhǔn)。我之所以給大家這些東西并寫出批注，完全是希望今后?年內(nèi)大家面對(duì)紛繁復(fù)雜

的資料和信息時(shí)保持?顆清醒的頭腦，學(xué)習(xí)好如何選擇資料，這也是考研必備的一項(xiàng)“重要”

技能。

考研英語(yǔ)得高分必備的六種武器

1、一定要背、背、背——來(lái)自一位英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的忠告

學(xué)英語(yǔ)不背單詞是不可想象的，如果你能記住8000個(gè)左右的單詞，那么你的英語(yǔ)也就

不錯(cuò)了，我建議大家背新英漢詞典（也要背每個(gè)單詞的用法），雖然英漢互釋并不完全準(zhǔn)確，

但這本字典你背好后肯定有一流水平。當(dāng)你達(dá)到一定層次后，換用牛津英漢雙解詞典則更佳。

說(shuō)句令你們失望的話，背單詞無(wú)捷徑可走，只有死背一條路，各種各樣的記憶方法基本不管

用。首先，要通過(guò)快功來(lái)背，每天背個(gè)兒十頁(yè)字典，不管能記住多少，過(guò)二天后再看，然后

再看，大概7次就可以記住了。當(dāng)你到了一定的程度后，你只需2到3次就可記住一個(gè)單詞。

這樣背字典二到三個(gè)月后，你的英語(yǔ)水平一定比原來(lái)高了許多。然后就是慢功了，你要注意

平時(shí)積累。一碰到路牌、廣告牌、商標(biāo)、說(shuō)明等上面的生詞，就翻看字典，把它們的意思記

下來(lái)，長(zhǎng)此以往，你的詞匯量可就讓人羨慕了。舉個(gè)例子說(shuō)吧，MERMAID這個(gè)詞的意思是“美

人魚(yú)、女子游泳健將”，這個(gè)詞我是通過(guò)臺(tái)歷認(rèn)識(shí)的，只一次，就永遠(yuǎn)記住了。趙：背字典

太夸張了，以后有了空再說(shuō)吧。

我也曾經(jīng)有過(guò)失敗的背單詞的經(jīng)歷，那時(shí)候，我每天背100個(gè)單詞，大約用了兩個(gè)月背

完了第一遍，返回頭來(lái)一看，大半已經(jīng)忘記，作閱讀理解還是很受單詞的煎熬。我想大部分

人都和我有相似的經(jīng)歷，最終不是放棄，就是空費(fèi)了大量的精力和時(shí)間終于記住了大部分，

但是得不償失?？佳械臅r(shí)間是多么的寶貴??！只用十七天，長(zhǎng)痛不如短痛，集中優(yōu)勢(shì)力量對(duì)

考研單詞打一個(gè)殲滅戰(zhàn),將給英語(yǔ)過(guò)關(guān)增添最大的一個(gè)祛碼，而且還會(huì)極大鼓舞考研的信心。

我11月1日開(kāi)始背單詞，十七天后修煉成功，之后再拿過(guò)歷年真題也好，模擬題也好，

閱讀速度明顯加快，正確率明顯提高，隨之信心倍增。說(shuō)句實(shí)在話，我開(kāi)始狂背單詞的時(shí)間

太晚，希望大家不要學(xué)我，盡量提早，七月之前最好把詞匯搞定，再做真題，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)另

一片天地。我曾經(jīng)上傳過(guò)那張背詞時(shí)間表，但是如果有條件還是買一本原書(shū)為好，因?yàn)檫@樣

可以在自己堅(jiān)持不住的時(shí)候拿出來(lái)看看再增添點(diǎn)勇氣……

2、做閱讀。

一定要做真題，因?yàn)檎骖}是出題人編的，考研的時(shí)候考的就是真題。我腦子不好用，做

到第二遍的時(shí)候第一遍錯(cuò)的地方還是出錯(cuò)，所以就做了三遍。其他有的同學(xué)就做兩遍就夠了。

當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為僅僅做真題還是不夠的，也要去做一些其他的閱讀。至于書(shū)嘛，每個(gè)出版社

出版的書(shū)都差不多的，用誰(shuí)的都一樣的。我那時(shí)買的是一本《閱讀理解240篇》好像是黑博

士的吧??！這本書(shū)閱讀題出的很典型，這是公認(rèn)的。但是有一點(diǎn)希望大家重視，就是它的后

半部分有兒章，是關(guān)于閱讀方法技巧的講解，對(duì)閱讀很有幫助。我建議大家把這本書(shū)買下來(lái)，

主要看這一部分的內(nèi)容。相信對(duì)自己幫助肯定很大的。趙：黑博士系列我個(gè)人非常不喜歡,

而且知道他們的一些內(nèi)幕，所以建議大家不要輕信！??！

閱讀是關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)是40分，要能拿到30分的話，英語(yǔ)過(guò)關(guān)是不成問(wèn)題的（都這么

說(shuō)，其實(shí)我拿不到30分，也就是26-28-30之間，至于考研的時(shí)候有沒(méi)有超常發(fā)揮就不曉得

了，我今年只考了61分）。因?yàn)殚喿x好了，說(shuō)明分析句子的能力強(qiáng)，語(yǔ)感也好，后面10

分的翻譯自然不在話下的。還有包括在閱讀中的10分的7選5的新題型應(yīng)該拿到6-8分哦。

再說(shuō)前面10分的完形，就是閉上眼睛蒙也不可能0分，呵呵，別說(shuō)語(yǔ)感那么好的人了。

3、翻譯。

這個(gè)呢，應(yīng)該也練一下吧，練什么呢，就練在30或20分鐘內(nèi)不打草稿直接翻譯，而且

卷面整潔，當(dāng)然時(shí)間越短越好，在20內(nèi)是最好的。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間是不可能有時(shí)間讓你去

打草稿的。這個(gè)翻譯的練習(xí)是建立在單詞的熟練程度和對(duì)句子的分析上的，都是1、2點(diǎn)強(qiáng)

調(diào)的東西。正確理解原文、弄清文章的主題及上下文的邏輯關(guān)系：英譯漢的第一步是準(zhǔn)確、

完整、透徹地理解英語(yǔ)原文。譯者對(duì)原文稍有差錯(cuò)，譯文就不可能準(zhǔn)確無(wú)誤，甚至?xí)钪?/p>

厘，卻失之千里。任何一篇文章都是一個(gè)有機(jī)的整體，所有的內(nèi)容都圍繞著文章的中心思想

展開(kāi)，每一個(gè)單詞每一個(gè)句子都是整體的一部分。如果只注意單個(gè)詞句，不注意整體，還是

要出各種各樣的錯(cuò)誤，即在某種意義上說(shuō)不能完整地翻譯原文所要表達(dá)的意思。所以，在進(jìn)

行具體翻譯前，首先通讀全文，了解文章的整體內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者所要表達(dá)的主題思想和

重要事實(shí)。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析劃線部分與上下文之間的各種關(guān)系（邏輯關(guān)系、語(yǔ)法關(guān)系、

意義關(guān)系及指代關(guān)系等）。

4,作文。

我對(duì)我的作文是很自豪的，呵呵，有點(diǎn)不太謙虛了。因?yàn)槲夷茉?5分鐘內(nèi)吧寫完兩篇

作文，肯定是卷面整潔，可能有很少的錯(cuò)誤，但出彩率不高。這也是我要強(qiáng)調(diào)的，要想寫的

出彩，難度比較高的，但是你要盡量縮短時(shí)間，把時(shí)間給閱讀，保證你出最少的錯(cuò)誤。

帶著這個(gè)思路去復(fù)習(xí)作文：首先，背一些規(guī)定的模式；其次，看十到二十篇的作文；再

次，把這些作文改一下，用那些模式聯(lián)系。這是個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的工夫，每天半小時(shí)，堅(jiān)持幾個(gè)月

就ok了。輔導(dǎo)班上的老師講過(guò)，他們改卷子的時(shí)候最好的只給15T6分，雖然你用一些規(guī)

定的套路，他很熟悉自然給不了高分了，但是既縮短了時(shí)間，又不出什么錯(cuò)誤，他給你得分

不會(huì)低于10分以下的。這樣的話，你如果有一兩個(gè)句子漂亮的話，我想12-13分也是差不

多的。今年我想我的作文得分不會(huì)少于12分。（這是對(duì)大作文來(lái)講的，至于小作文都是固

定的什么求職啊、尋人尋物了，注意格式不錯(cuò)，不寫錯(cuò)句子，不會(huì)少于5分以下的。）

5、完形。

至于完形，老師們都說(shuō)下大工夫去練，也得不了高分，用到最后做就可以了，給他十分

鐘就可以，千萬(wàn)不要仔細(xì)推敲。我同意這種觀點(diǎn)。也不用多練，十年的真題，十篇完形就夠

了，最后模擬題中也有可以做一下，不必下太大的工夫。

6、詞匯、語(yǔ)法的功底要深

考研英語(yǔ)之所以難，其中一個(gè)原因就是對(duì)詞匯、語(yǔ)法等基本功的考察加深了。英語(yǔ)試卷

前40道語(yǔ)法和詞匯的選擇、改錯(cuò)題，考查詞匯面廣、詞義深且句子多為長(zhǎng)的復(fù)雜復(fù)合句。

有些同學(xué)在這部分失分相當(dāng)嚴(yán)重，其錯(cuò)誤率甚至高達(dá)50%以匕這一部分做不好，勢(shì)必影響

到后面閱讀、翻譯、寫作等大分值題的解答。很多同學(xué)由于前面做得太慢，結(jié)果后面沒(méi)有充

足的時(shí)間，只能匆忙作答，其結(jié)果可想而知。

因此，加強(qiáng)詞匯、語(yǔ)法等基本功的修煉是非常必要的。

關(guān)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí)

我是文科生，對(duì)數(shù)學(xué)沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，西經(jīng)也沒(méi)怎么接觸過(guò)，是畢業(yè)后再考的?，F(xiàn)在都八月20

了，要抓緊看書(shū)了。因?yàn)楫吘刮覀兌际菍W(xué)習(xí)間斷過(guò)一些時(shí)間，和他們那些一直在學(xué)校學(xué)習(xí)的

沒(méi)那么有時(shí)間，所以要加油啊。

至于對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，由于我英語(yǔ)基礎(chǔ)不好，只能說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)，不一定適合大家，僅供

參考：

1、背單詞。有的學(xué)生進(jìn)入了一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為做閱讀就可以背單詞，其實(shí)，這種想法是

不太恰當(dāng)?shù)模荒苷f(shuō)是適合那些單詞量特別大，而且六級(jí)考的高分的那一種。因?yàn)?，每篇?/p>

讀中都會(huì)有生詞出現(xiàn)，每次的詞義是不一樣的，你只能加深了這一種的意思，而忽略了其他

詞義。比如，smart,每個(gè)人都知道是聰明的意思，然而還有動(dòng)詞傷害的意思?？佳芯褪强?/p>

的偏，每個(gè)意思都要記住，這和六級(jí)是不一樣的，所以說(shuō)那些過(guò)了六級(jí)就認(rèn)為考研無(wú)憂的同

學(xué)是錯(cuò)誤的思想。至于背單詞的書(shū)嘛，大體有兩種：一是人大出版的謝振元主編的單詞書(shū)，

從ABC一直到最后；二是馬德高編的好象是什么記憶樹(shù)之類的書(shū)。每個(gè)人的習(xí)慣不一樣，我

這個(gè)人喜歡中規(guī)中矩的，用的是謝振元編的書(shū)。

背單詞一定要常常復(fù)習(xí)。到最后沖刺的時(shí)候應(yīng)該能看到二三十遍的吧。

2、做閱讀。一定要做真題，因?yàn)檎骖}是出題人編的，考研的時(shí)候考的就是真題。我腦

子不好用，做到第二遍的時(shí)候第一遍錯(cuò)的地方還是出錯(cuò)，所以就做了三遍。其他有的同學(xué)就

做兩遍就夠了。當(dāng)然我個(gè)人認(rèn)為僅僅做真題還是不夠的，也要去做一些其他的閱讀。至于書(shū)

嘛，每個(gè)出版社出版的書(shū)都差不多的，用誰(shuí)的都樣的。

閱讀是關(guān)鍵，因?yàn)檫@個(gè)是40分，要能拿到30分的話，英語(yǔ)過(guò)關(guān)是不成問(wèn)題的（都這么

說(shuō)，其實(shí)我拿不到30分，也就是26-28-30之間，至于考研的時(shí)候有沒(méi)有超常發(fā)揮就不曉得

了，我今年只考了61分）。因?yàn)殚喿x好了，說(shuō)明分析句子的能力強(qiáng)，語(yǔ)感也好，后面10

分的翻譯自然不在話下的。還有包括在閱讀中的10分的7選5的新題型應(yīng)該拿到6-8分哦。

再說(shuō)前面10分的完形，就是閉上眼睛蒙也不可能0分，呵呵，別說(shuō)語(yǔ)感那么好的人了。

3、翻譯。這個(gè)呢，應(yīng)該也練一下吧，練什么呢，就練在30或20分鐘內(nèi)不打草稿直接

翻譯，而且卷面整潔，當(dāng)然時(shí)間越短越好，在20內(nèi)是最好的。因?yàn)榭荚嚨臅r(shí)間是不可能有

時(shí)間讓你去打草稿的。這個(gè)翻譯的練習(xí)是建立在單詞的熟練程度和對(duì)句子的分析上的，都是

1、2點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的東西。

4、作文。我對(duì)我的作文是很自豪的，呵呵，有點(diǎn)不太謙虛了。因?yàn)槲夷茉?5分鐘內(nèi)吧

寫完兩篇作文，肯定是卷面整潔，可能有很少的錯(cuò)誤，但出彩率不高。這也是我要強(qiáng)調(diào)的，

要想寫的出彩，難度比較高的，但是你要盡量縮短時(shí)間，把時(shí)間給閱讀，保證你出最少的錯(cuò)

誤。

帶著這個(gè)思路去復(fù)習(xí)作文：首先，背一些規(guī)定的模式；其次，看十到二十篇的作文；再

次，把這些作文改一下，用那些模式聯(lián)系。這是個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的工夫，每天半小時(shí)，堅(jiān)持幾個(gè)月

就ok了。輔導(dǎo)班上的老師講過(guò)，他們改卷子的時(shí)候最好的只給15T6分，雖然你用一些規(guī)

定的套路，他很熟悉自然給不了高分了，但是既縮短了時(shí)間，又不出什么錯(cuò)誤，他給你得分

不會(huì)低于10分以下的。這樣的話，你如果有一兩個(gè)句子漂亮的話，我想12T3分也是差不

多的。今年我想我的作文得分不會(huì)少于12分。（這是對(duì)大作文來(lái)講的，至于小作文都是固

定的什么求職啊、尋人尋物了，注意格式不錯(cuò)，不寫錯(cuò)句子，不會(huì)少于5分以下的。）

5、完形。至于完形，老師們都說(shuō)下大工夫去練，也得不了高分，用到最后做就可以了，

給他十分鐘就可以，千萬(wàn)不要仔細(xì)推敲。我同意這種觀點(diǎn)。也不用多練，十年的真題，十篇

完形就夠了，最后模擬題中也有可以做一下，不必下太大的工夫。

備注：至于作文，我想再發(fā)一個(gè)系列的帖子。希望對(duì)大家有所幫助。祝大家成功?。。?！

考研英語(yǔ)戰(zhàn)役必勝的七種武器

趙：這篇文章很多觀點(diǎn)和我的相同。

前幾天看有位研友把考研英語(yǔ)戲稱為“女朋友”。的曲，考研英語(yǔ)讓人捉摸不定，難以把握,

而且過(guò)關(guān)就一切。k,尤其是今年70%以上的人不及格，英語(yǔ)幾乎一分定乾坤。我今年英語(yǔ)

考了72分，雖然不是很高的分?jǐn)?shù)，但是畢竟我下的功夫不是很多，而且受今年那個(gè)不知所

云的閱讀理解新題型影響（做了半個(gè)小時(shí)，只得了4分），我作文差點(diǎn)沒(méi)有寫完，最后一段

我自己都不知道自己寫的什么。

我大學(xué)期間非常用功地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，曾經(jīng)有一段時(shí)間想考雅思出國(guó)，但是天不遂人愿，沒(méi)

有實(shí)現(xiàn)，雅思連學(xué)都沒(méi)有學(xué)就準(zhǔn)備考研去了。我對(duì)英語(yǔ)的復(fù)習(xí)可能有所放松，因此綜合起來(lái)

講，我的英語(yǔ)是四門課中得分最低的。我不敢妄談什么經(jīng)驗(yàn)，我卻對(duì)英語(yǔ)有自己的看法。我

認(rèn)為要想英語(yǔ)過(guò)關(guān)必須具備七種兵器：

一、詞匯

詞匯是第一位的，我想學(xué)語(yǔ)言沒(méi)有詞匯就相當(dāng)于打仗沒(méi)有彈藥。經(jīng)?？吹铰?tīng)到有人說(shuō)考

研英語(yǔ)背單詞無(wú)用，這樣說(shuō)的人恐怕是吃不到葡萄說(shuō)葡萄是酸的，因?yàn)槲乙郧耙苍?jīng)這樣說(shuō)

過(guò)，原因只有一個(gè)，背不過(guò)單詞，背了忘，忘了背。信心和青春就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地消磨掉。

直到十月底有一天在書(shū)店看到一-本書(shū)——新東方楊鵬的《十七天搞定GRE單詞》，可以說(shuō)

這本書(shū)徹底改變了我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)觀。誠(chéng)然，考研不必背GRE單詞，但是背單詞的方法是一

致的，而且根據(jù)新大綱的詞匯量，用《十七天》一書(shū)的背詞時(shí)間表時(shí)恰好可以在十七天內(nèi)搞

定考研單詞。我也曾經(jīng)有過(guò)失敗的背單詞的經(jīng)歷，那時(shí)候，我每天背100個(gè)單詞，大約用了

兩個(gè)月背完了第一遍，返回頭來(lái)一看，大半已經(jīng)忘記，作閱讀理解還是很受單詞的煎熬。我

想大部分人都和我有相似的經(jīng)歷，最終不是放棄，就是空費(fèi)了大量的精力和時(shí)間終于記住了

大部分，但是得不償失?？佳械臅r(shí)間是多么的寶貴?。≈挥檬咛?，長(zhǎng)痛不如短痛，集中優(yōu)

勢(shì)力量對(duì)考研單詞打一個(gè)殲滅戰(zhàn)，將給英語(yǔ)過(guò)關(guān)增添最大的一個(gè)祛碼，而且還會(huì)極大鼓舞考

研的信心。我11月1日開(kāi)始背單詞，十七天后修煉成功，之后再拿過(guò)歷年真題也好，模擬

題也好，閱讀速度明顯加快，正確率明顯提高，隨之信心倍增。說(shuō)句實(shí)在話，我開(kāi)始狂背單

詞的時(shí)間太晚，希望大家不要學(xué)我，盡量提早，七月之前最好把詞匯搞定，再做真題，你就

會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片天地。我曾經(jīng)上傳過(guò)那張背詞時(shí)間表，但是如果有條件還是買一本原書(shū)為好，

因?yàn)檫@樣可以在自己堅(jiān)持不住的時(shí)候拿出來(lái)看看再增添點(diǎn)勇氣……趙：我也很推崇十七天。

至于用哪本背詞書(shū)，我推薦星火的《抗遺忘程序速記掌中寶》，原因有二：一是這本書(shū)

新版2006版我翻過(guò)安排好51個(gè)單元，與《十七天》上的時(shí)間表恰好吻合；二是本書(shū)攜帶方

便，給大家造成的壓力小。當(dāng)初，我就是用的這本書(shū)。建議大家不要按著《抗遺忘》那本書(shū)

上的方法，因?yàn)榭佳袉卧~畢竟熟詞居多，每20個(gè)為一組記憶，背完第一遍再回過(guò)頭去背第

二遍，如此背完一個(gè)單元5組，也就是100個(gè)單詞在返回頭背第三遍，過(guò)12小時(shí)后再?gòu)?fù)習(xí)

第四遍，然后是24小時(shí)第五遍，然后第4、8、15、30天各看一遍，……秘訣就是高強(qiáng)度，

高密度地復(fù)習(xí)！每天背三百個(gè)單詞，但是最重要的是復(fù)習(xí)以前背的，最多的時(shí)候可能每天要

連背加復(fù)習(xí)將近2000單詞，你可能以為我在吹牛，但是事實(shí)如此，我的那本《抗遺忘》有

一本新書(shū)dogear掉僅用了兩個(gè)星期不到，復(fù)習(xí)單詞時(shí)我用一張電話卡蓋住中文釋義，17天

電話卡上的字就磨光了！多了不必解釋，毛主席他老人家說(shuō)過(guò)：“精神可以變物質(zhì)?！?/p>

二、語(yǔ)法

我們?nèi)绻袡C(jī)會(huì)遇到過(guò)的一些來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家的NativeSpeaker,他們說(shuō)起英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)，

一定會(huì)告訴你不用學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，多讀多說(shuō)語(yǔ)法不知不覺(jué)就掌握了，云云。幸好，我遇到過(guò)一

位負(fù)責(zé)任的外教，搞英美文學(xué)和跨語(yǔ)言交流的，他說(shuō)那些人之所以那么說(shuō)，是因?yàn)樗麄儾挥?/p>

學(xué)語(yǔ)法，就好像我們中國(guó)人說(shuō)話不必考慮“主謂賓，定狀補(bǔ)”……因此，關(guān)于考研我建議找

一本語(yǔ)法書(shū)，系統(tǒng)地看一遍，當(dāng)然不用浪費(fèi)太多時(shí)間，重點(diǎn)看看虛擬語(yǔ)氣、主謂一致、分詞、

從句什么的就可以了。我當(dāng)時(shí)選用的是張道真的語(yǔ)法書(shū)?？戳艘槐榫蜎](méi)再看過(guò)，沒(méi)有時(shí)間再

看第二遍了。此外，朱泰琪的《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》中的語(yǔ)法、單詞以及完形最好做一遍，對(duì)考研的

完型有幫助，還對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)有好處！趙：秋季沒(méi)時(shí)間的同學(xué)就算了。

三、閱讀

我客觀題部分得了44分，而且閱讀新題型只得了4分，完型也就6分或者8分的樣子，

這樣算來(lái)，我的閱讀理解A部分至少得了32分。完型填句的教訓(xùn)是練習(xí)做少了，我周圍的

研友完型填句做得好的都是大量地做過(guò)練習(xí)，而我僅僅在做模擬的時(shí)候做過(guò)，而且那些模擬

上面的完型填句有的過(guò)于明顯。

A部分我的感覺(jué)就是單詞關(guān)突破了，閱讀的速度和準(zhǔn)確度就會(huì)大大提高。我做閱讀理解

時(shí)是先花兩分鐘看每段的第一句和最后一句，或者再多看點(diǎn)，了解個(gè)大體意思，然后讀題，

再回過(guò)頭去從原文中劃出出題點(diǎn)。重要的是，中心句，還有表示轉(zhuǎn)折的詞，如but,however,—

還有表示遞進(jìn)的詞，moreover...表示原因的thus,so,....目的的inorderto....等等，

總之都是一些“扎眼”的詞匯，一定要用個(gè)圈圈起來(lái)，這里面可能就有兩分的命題點(diǎn)。我是

17天搞定考研單詞后才開(kāi)始做閱讀練習(xí)的，材料主要就是歷年真題、人大版的《200篇》以

及新東方的《閱讀理解高分寶典（閱讀?模擬卷）》（60篇），第一次考研時(shí)還做過(guò)石純

楨的《220篇》，第二次沒(méi)背單詞之前還做過(guò)吳永麟的《100篇》以及新東方的《基礎(chǔ)卷》

（100篇）。下面我逐一評(píng)論這些資料。

1、真題（★★★★★）.我真題第一年做過(guò)兩遍，第二年從頭再來(lái)做過(guò)兩遍。“真題

做一萬(wàn)遍都不嫌多”，的確是這樣。當(dāng)然，在做的過(guò)程中不能只就題論題，而應(yīng)當(dāng)揣摩出題

人的命題角度，仔細(xì)思考命題思路，出題人設(shè)的陷阱在哪里，更重要的是預(yù)測(cè)同類型的題該

如何答。這方面做得比較好的是考試蟲(chóng)的《閱讀手記》，王若平的考后答案雖然不怎么樣，

但是出的幾本書(shū)還可以。另外，就是他的《考研閱讀基本功——難句過(guò)關(guān)》，適合在初期，

也就是4月份看。

2、吳永麟的《100篇》（★★★）.如果有時(shí)間，在背單詞之前可以通過(guò)這本書(shū)循序

漸進(jìn)地培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

3、人大版的《200篇》（★★★★）。其實(shí)我只做了其中的不到100篇，但是這本練

習(xí)的作用在于鞏固所背的單詞，也就是說(shuō)人大的這本閱讀與考研大綱詞匯比較接近，雖然文

章的句子比真題的難度差了一些，但是題目設(shè)計(jì)還是可以的。人大的那個(gè)英語(yǔ)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)號(hào)稱

的“與真題最接近”，意思也就是它的詞匯超綱得不算過(guò)分。單詞如果7月份搞定了，最好

還是早做，9、10月份鞏固單詞，并且為做模擬打一個(gè)好的基礎(chǔ)。

4、石春楨的《220篇》（★★★）.雖然我只給了它三顆星，還是有點(diǎn)冤枉它了。石

的220的作用在于練習(xí)長(zhǎng)難句理解，出的題目實(shí)在不敢恭維，大家如果要用，還是立足于看

懂每一篇文章，曾經(jīng)看到過(guò)論壇上有幾位研友翻譯上面的文章，我認(rèn)為在中期，即10月之

前做這個(gè)工作還是抓住了要害的。

5、新東方的《閱讀理解高分寶典（閱讀?基礎(chǔ)卷）》（★★）。雖然單詞與考研接近,

但是題目難度參差不齊。好處是文章都給出了中文翻譯。如果有時(shí)間可以做做。趙：暈！

6、新東方的《閱讀理解高分寶典（閱讀?模擬卷）》（★★★★★）.這本書(shū)的題目

和文章設(shè)計(jì)都與考研非常接近，是不可多得的材料。當(dāng)然，難度要比真題高。強(qiáng)烈推薦大家

做一下，適合考研沖刺時(shí)候，也就是在12月份做。再就是好像這本書(shū)的編者胡敏同志從新

東方起義，自創(chuàng)新航道，又改編了這本書(shū)，但是我認(rèn)為大家要是能搞到2005版的還是用2005

版的，因?yàn)楹妙}不用多，60篇足矣。

此外，我還做過(guò)幾篇黑博士的閱讀和朱泰？的《復(fù)習(xí)指導(dǎo)》上的閱讀，水平都比較一般。

四、寫作

英語(yǔ)寫作其實(shí)是最好提高的，如果復(fù)習(xí)好了也應(yīng)當(dāng)是發(fā)揮最穩(wěn)定的。

我不贊成什么用寫英語(yǔ)日記的方法來(lái)提高寫作能力。因?yàn)槟苣菢訄?jiān)持下來(lái)的人畢竟很

少，而且考研備考時(shí)間寶貴，不能用這種慢功夫來(lái)搞定寫作。我的意見(jiàn)是寫作不必趕早，一

般復(fù)習(xí)一個(gè)月左右就應(yīng)當(dāng)能拿個(gè)及格的分?jǐn)?shù)。我的感覺(jué)是多讀范文，畫下其中好的句子和短

語(yǔ)，背過(guò)，爭(zhēng)取在考試時(shí)用上?？佳凶魑闹饕皇强茨阌袥](méi)有什么新觀點(diǎn)，而是語(yǔ)法、詞匯、

短語(yǔ)等用得到不到位，我想這就是中國(guó)人考英語(yǔ)作文和考語(yǔ)文作文的區(qū)別。

推薦考試蟲(chóng)的《萬(wàn)能作文》，新東方的也不錯(cuò)。這些寫作書(shū)都是在宣揚(yáng)一種考試文化，

也就是說(shuō)：“通過(guò)考試就行！”其實(shí)，盡管應(yīng)試色彩很重，但是那些技巧在今后非考試的英

文作文寫作中也很好用。比如，今年也就是05年關(guān)于養(yǎng)老的作文，如果你第一句寫Inthis

picture,thereare…很可能讓老師犯困，我教給大家一個(gè)萬(wàn)能定式，凡是遇到看圖作文，

都可以用Thiscartoonvividlydepictsaspecialfootballmatch.Tomysurprise,the

footbal1thosespecialplayersarekickingisanoldfatherandtheplayersarehis

children...Comparedwithhisstrongandarrogantchildren,theoldfatherseems

verylittleandpoor.最后一句，可以在給出了各種措施后，寫Ifwetakeallthesteps

byactuallyrespectingtheoldpeople,itwillnottakealongtimebeforethearrival

oftheendingofthisfootballmatch.我這里黑體部分就是用的現(xiàn)成的套話，而旦可以

說(shuō)就是得分點(diǎn)，因?yàn)檫@樣一來(lái)可以防止犯語(yǔ)法錯(cuò)誤，二來(lái)，讓閱卷老師覺(jué)得你英語(yǔ)水平還很

高。多背一些這樣的東西對(duì)考試時(shí)非常有幫助的。再就是，閱卷老師現(xiàn)在忌諱看到，

Firstly,…Secondly,…Finally,…這種八股式的文章，盡量少用,如果實(shí)在不行就用To

beginwith,??,Moreover,""lastbutnottheleast,…代替?？偤眠^(guò)千篇一律,用上這種

中高級(jí)英語(yǔ)的銜接起碼又是廣2分到手。趙：王若平的考試蟲(chóng)系列是我研究得最多的非新

東方流派之一，個(gè)人推崇，但對(duì)水平較低的同學(xué)可能實(shí)用價(jià)值不大，因?yàn)楸容^難了。

五、模擬題

英語(yǔ)的模擬作用還是很大的，主要就是通過(guò)模擬題養(yǎng)成好的做題習(xí)慣，臨近考試找找感

覺(jué)。

我強(qiáng)烈推薦用教育部考試中心的《參考書(shū)》提供的各種題型的練習(xí)和后面的模擬題，這

是命題人出的書(shū)，應(yīng)該是最權(quán)威的。雖然這只是命題人草稿性質(zhì)的題目，但是其命題的指導(dǎo)

思想、思路以及角度和真題是一致的。唯一美中不足是沒(méi)有詳細(xì)的講解。網(wǎng)上好像有它的講

解，可以download下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，關(guān)鍵還是自己總結(jié)。這本書(shū)建議早做，最好在一出來(lái)，大約

8月份就做做前面的知識(shí)點(diǎn)和題型講解。練習(xí)題和模擬題完全可以當(dāng)成真題反復(fù)做。

畢金獻(xiàn)的題難得出奇，我最差客觀題才得了不到30分。但是閱讀部分的文章難度還是

和考研真題相像，只是題目問(wèn)得太細(xì)，極不好把握，各種做題技巧都在它面前失靈。我建議

要做老畢的題最好早動(dòng)手，12月之前做完最好，否則對(duì)自己的信心是種巨大的打擊。趙一

對(duì)，我也做不了多少分，BT阿！

人大版的模擬題和它的《200篇》?樣，單詞非常適合考研，除閱讀外的其他題型也是

非常好，尤其是完型填空和作文，都值得背誦。閱讀文章句子難度還是太小，題目也不是與

考研那么相近，只是給考生造成的心理壓力可能跟考研真題差不多。因?yàn)榭佳忻}人大都是

學(xué)習(xí)語(yǔ)言測(cè)試學(xué)的，對(duì)題目給考生造成的心理影響研究得非常透徹。我覺(jué)得人大的閱讀題恐

怕也深諳此道。-?般這套模擬題大多數(shù)試卷做多少分，考研也就差不多多少分，我做這套試

卷大部分去掉作文，即完型填空+閱讀理解+完型填句+翻譯（一般我給自己打7~8分），可

以得到五十四五分，而我的作文大小相加最多20分，可以說(shuō)基本在這套模擬預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)之

內(nèi)。

還聽(tīng)說(shuō)大多數(shù)研友原人大版，現(xiàn)新華版《最后五套題》也不錯(cuò)，我大體翻過(guò)，應(yīng)該主要

就是往年的備用試題，因此值得一做。

六、母語(yǔ)

有10分的翻譯要用我們的母語(yǔ)——中文回答。我認(rèn)為有個(gè)很好的中文表達(dá)功底，在翻

譯上很沾光。翻譯不能一鍋粥地直譯出來(lái)，而要有組織地?cái)嗑?、揣摩……?yán)復(fù)還是哪位翻譯

家講，翻譯要“信”、“達(dá)”、“雅”。我想考研能做的“信”和“達(dá)”就可以及格，而要

在高的分就是要做到"雅”，好比說(shuō)帶從句的長(zhǎng)句有時(shí)候要分成兩句，Itisbelievedthat

要翻譯成“據(jù)信”等等。考試中心的參考書(shū)上類似的東西講了不少，建議多看看。

七、恒心

十七天搞定考研單詞，背過(guò)有用的短語(yǔ)，好的句子，做二十幾套模擬題，這都需要恒心。

如果對(duì)于坐下來(lái)搞這些工作都不能得同學(xué)，恐怕以上六種兵器并不適合他們，而且估計(jì)世界

上也沒(méi)有什么適合他們的方法。

最后，我想說(shuō)，我們都是考研英語(yǔ)這場(chǎng)戰(zhàn)役的指揮官，而不是考研英語(yǔ)的奴隸，讓它牽

著鼻子走?只要掌握住這七種或者更多有力的兵器，我們一定能夠戰(zhàn)無(wú)不勝！

關(guān)于考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)必須注意的幾個(gè)誤區(qū)

1、復(fù)習(xí)的時(shí)候新概念有必要嗎？

你必須記住你面對(duì)的是一場(chǎng)考試，考的是你的應(yīng)試能力而不是你的真實(shí)水平。如果你把大量時(shí)間花在英文

上只能浪費(fèi)你數(shù)學(xué)和專業(yè)課的時(shí)間。

新概念是給提高英語(yǔ)實(shí)際能力的，但是我覺(jué)得絕對(duì)不是用來(lái)提高你應(yīng)試能力的。況且新概念3、4那么多內(nèi)

容，如果用來(lái)真正講課能講一個(gè)學(xué)期，用來(lái)作應(yīng)試復(fù)習(xí)根本就是浪費(fèi)時(shí)間。趙：這個(gè)，就仁者見(jiàn)仁了，有

一定道理，不過(guò)我還是建議背一定的范文，課上我會(huì)提到背哪些，不多，但對(duì)學(xué)習(xí)絕對(duì)是個(gè)有益的補(bǔ)充.

2、復(fù)習(xí)最好的材料是什么？

新東方老師的教學(xué)精髓：真題！

我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)模擬題作了一大堆，但是真題幾乎沒(méi)有怎么認(rèn)真研究，總是覺(jué)得那么珍貴的真題應(yīng)該用來(lái)

最后才作，測(cè)試自己能力。

這真是天大的錯(cuò)誤。

結(jié)果是很多同學(xué)讀了，作了一大堆沒(méi)有什么實(shí)際用處的新概念、模擬體，結(jié)果到最后反而沒(méi)有什么時(shí)間仔

細(xì)研究真題。我就是一個(gè)例子。

真題要從你開(kāi)始復(fù)習(xí)那天開(kāi)始天天作天天總結(jié)。吃頭了才能去作模擬題。

今年很多同學(xué)就反映，作了那么多的220篇幾乎沒(méi)有什么作用。由此可見(jiàn)并不是作的多就好的！趙：這個(gè),

完全同意。

3、什么詞匯書(shū)最好？

還是真題！

以前的語(yǔ)法題目有大量的詞匯辨析，是復(fù)習(xí)詞匯的好材料。

而閱讀中出現(xiàn)的單詞是復(fù)習(xí)的重點(diǎn)！

不認(rèn)識(shí)的詞匯必須查查查！

詞匯書(shū)要不要？

要！

哪本好？

便宜的那本！

拿來(lái)干什么？

不要背，瀏覽！一天兩天就可以瀏覽一遍?？唇忉尩臅r(shí)候要從后面看起，因?yàn)榭荚嚳嫉氖悄悴徽J(rèn)是的。特

別要把意思相近的單詞歸納出來(lái)，防止它考同意替換。

趙：這個(gè)，我也很同意。

秋季考研英語(yǔ)如何復(fù)習(xí)

大綱有什么新的變化？

今年的大綱沒(méi)有太大的變化，其他部分都保持不變，就是新題型部分出了兩個(gè)新鮮題型，為

什么要出新鮮題型呢？主要是今年考的題型就是閱讀理解B節(jié)是失敗的題型，我們知道每個(gè)

題都有一個(gè)難度系數(shù)，而我們的好題的難度系數(shù)?般在0.3到0.7之間，而今年剛出的新題

型有三道題的難度系數(shù)是在0.3以下或者是0.7以上。所以大部分的題目都不符合要求。所

以我在這里也大膽預(yù)測(cè)一下，明年一月份的考試，這個(gè)題型不會(huì)考到，所以大家可以把重點(diǎn)

放在兩種新鮮題型上，也就是小標(biāo)題或者概括句和排序題。其他部分跟以前的考試是一樣的。

兩個(gè)新鮮題型，應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)，需要注意哪些問(wèn)題，對(duì)于這兩個(gè)新鮮題型，感覺(jué)不知如何是

好？

我們通過(guò)對(duì)大綱樣題的分析可以看到，這兩種新鮮題型比今年的考過(guò)的題型難度稍微降低，

在第?種題型也就是排序題中，需要找出文章的整體脈絡(luò)，知道它的論證的結(jié)構(gòu)，比如說(shuō)如

果是提出一個(gè)問(wèn)題，首先作者會(huì)提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題的原因，最后對(duì)它進(jìn)行解決。知道

這個(gè)思路，我們?cè)谧鲞@個(gè)樣題的時(shí)候就容易地多。第二種新鮮題型就是概括句和小標(biāo)題，考

察兩種能力，第一種是給出論點(diǎn)，我們要找論據(jù)，考察我們的是演繹能力。第二種是給出論

據(jù)，找論點(diǎn)，考的是我們進(jìn)行歸納思維的能力。實(shí)際上這兩種考察在我們以前的傳統(tǒng)的閱讀

中，也考過(guò)，就是剛才提到的第八個(gè)技能區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)，但是現(xiàn)在單獨(dú)把它拿出來(lái)進(jìn)行考

察。我們?cè)谶M(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，需要知道它的論點(diǎn)是什么，然后找到一些相關(guān)的例子或者是論

據(jù)加以支持。另外需要注意的是這些論據(jù)可能是從正面加以支持，也可能從反面加以支持。

在我們做第二個(gè)小的題型也就是歸納小題型的時(shí)候一定要特別注意的是給出的信息，它

的論點(diǎn)是什么，必須要了解整個(gè)段落它的意思，在理解段落的基礎(chǔ)之上，再做出結(jié)論就可以。

現(xiàn)在進(jìn)入9月份，考研復(fù)習(xí)進(jìn)入強(qiáng)化階段，英語(yǔ)復(fù)習(xí)尤為重要，具體怎么復(fù)習(xí)？

我經(jīng)常提到，在我們進(jìn)行考研英語(yǔ)的準(zhǔn)備過(guò)程中，有三個(gè)階段是需要經(jīng)歷。第一個(gè)階段叫昨

夜西風(fēng)調(diào)敝樹(shù)，獨(dú)上高樓望斷天涯路，這是考試準(zhǔn)備階段，大家首先需要有一些緊迫感。但

是到了現(xiàn)在應(yīng)該是處于第二階段，叫衣袋漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。這個(gè)階段是攻關(guān)階

段，在10月份報(bào)考之前，每天花5到6個(gè)小時(shí)在英語(yǔ)上。11月以后，可以在政治等科目多

花點(diǎn)時(shí)間，到考試前就可以做到第三個(gè)階段，就是眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈

火闌珊處，就可以在考試中取得好成績(jī)了。

從9月份到考研英語(yǔ)具體題型復(fù)習(xí)安排

單詞

下面我們來(lái)具體談一談考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)的具體細(xì)節(jié)問(wèn)題，首先詞匯是英語(yǔ)復(fù)習(xí)的一個(gè)基礎(chǔ)，請(qǐng)

談一談?dòng)⒄Z(yǔ)詞匯，我們考試來(lái)說(shuō)是必須的，但是背單詞也有一些技巧，請(qǐng)問(wèn)這些技巧能給考

生講一講嗎？

可以的。實(shí)際上在準(zhǔn)備單詞的時(shí)候，很多同學(xué)老抱怨今天記了詞，過(guò)兩天就忘了，實(shí)際上這

不是我們的記憶力不好，而是我們記憶方法不對(duì)，大家知道我們?cè)谶M(jìn)行記憶的時(shí)候，遺忘的

規(guī)律是先快后慢，也就是說(shuō)如果我們記了100%的東西，但是到一個(gè)小時(shí)之內(nèi)就只剩下原來(lái)

的45%了，大家如果要想把單詞很好地記上，一定要多加復(fù)習(xí)，也就是說(shuō)在背完了詞以后，

可以在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)及時(shí)加以復(fù)習(xí)。然后在晚上唾覺(jué)前和早晨起來(lái)以后，再加以復(fù)習(xí)。另外

7天以后再?gòu)?fù)習(xí)一遍，這樣這個(gè)詞基本上不會(huì)再遺忘了。

另外我們?cè)谟泦卧~的時(shí)候，還要特別注意，不能夠一下子記得太多，不能貪多求全，而

需要少食多餐，這樣記單詞利用零星時(shí)間，比如中午吃飯的時(shí)候一只手拿單詞本，另外一只

手拿勺子，這個(gè)單詞記住就吃一口飯，記不住就不上，這樣可以在我們單詞和胃之間建立條

件反射，這樣下次記單詞的時(shí)候一定要記住。另外還提醒一?點(diǎn)，記單詞一定要有語(yǔ)境，很多

同學(xué)孤立記單詞，即使意思知道了，在做閱讀的時(shí)候該錯(cuò)還是錯(cuò)，寫作文的時(shí)候不會(huì)用，建

議大家一定在語(yǔ)境當(dāng)中進(jìn)行記憶。

比如說(shuō)曾經(jīng)出過(guò)一本看閱讀背單詞的書(shū)，大家可以參考一下。另外單詞的頻率加以了解，

有些出現(xiàn)頻率比較高的詞必須掌握，郭崇興老師出的《考研英語(yǔ)真題詞頻記憶法》對(duì)大家掌

握?些高頻詞匯非常有用，可以作為參考。

閱讀

接下來(lái)談-嚇考研英語(yǔ)的重頭戲就是英語(yǔ)閱讀，考研英語(yǔ)閱讀的重要性和具體的英語(yǔ)閱讀

怎么進(jìn)行復(fù)習(xí)準(zhǔn)備？

大家知道閱讀理解主要指前面40分四選一的題目占了我們五分之二的分?jǐn)?shù)，所以在進(jìn)行準(zhǔn)

備的時(shí)候，可以說(shuō)得閱讀者得天下，但是在進(jìn)行閱讀準(zhǔn)備的時(shí)候，同學(xué)們可能經(jīng)常會(huì)有這么

一些疑惑，比如說(shuō)在做閱讀題的時(shí)候，有的時(shí)候單詞的意思好像知道了，但是在具體的語(yǔ)境

中，就不知道什么意思，或者在做題的時(shí)候往往會(huì)出現(xiàn)這種情況，四個(gè)選項(xiàng)有兩個(gè)比較容易

排除，另外有兩個(gè)很容易混淆，其中一個(gè)就是正確答案，而同學(xué)們往往所選的就是錯(cuò)誤答案。

為什么會(huì)有這種感覺(jué)呢？就是因?yàn)槔蠋熢诔鲱}的時(shí)候，已經(jīng)知道同學(xué)們會(huì)有什么問(wèn)題，就在

這個(gè)地方出一些迷惑項(xiàng)，讓同學(xué)們加以迷惑。

我們?cè)谶M(jìn)行閱讀準(zhǔn)備的時(shí)候，必須要了解老師出題的各種技巧，然后知道老師在出題的

時(shí)候，各種各樣的考察的技能，實(shí)際上在我們老師出題的時(shí)候，閱讀理解總共考察8項(xiàng)技能,

第一是理解主旨大意，這種題目在所有題目中，大約占了有五分之一的樣子到八分之一的樣

子。第二是理解文中的具體信息，這個(gè)占了有兩三題的樣子。第三是理解?些概念性含義。

第四我們要進(jìn)行判斷推理和延伸，這種題目在我們考試中出現(xiàn)的頻率最高，大家一定要注意。

也就是我們理解不能夠停留在對(duì)文字表層含義的考察上，而側(cè)重的考察對(duì)文字背后的深層含

義以及文章結(jié)構(gòu)的理解能力。所以針對(duì)四級(jí)和六級(jí)以及考研的不同，大家要注意，考研重點(diǎn)

考的是我們理解的深度和難度。

第五個(gè)技能是推測(cè)生詞的含義，這種題一般占了有兩到四題，大家注意這些生詞要么是

我們大綱中沒(méi)有出現(xiàn)的，要么是大綱出現(xiàn)但是和它的字面含義不一樣，如果是大綱中有的話,

辭典中的意思肯定是錯(cuò)誤的意思，一定是他的引申意思才對(duì)。

第六理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及句子、段落之間的關(guān)系。第七理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)

度。第八區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。

閱讀理解比較差，請(qǐng)問(wèn)怎么提高，作文也不是很好?，F(xiàn)在到最后突破的時(shí)間也不是特別多了，

請(qǐng)給提供一些好的建議。

不知道這位同學(xué)差到什么地步，可以做一套真題，這個(gè)成績(jī)大約就是你現(xiàn)在的考研英語(yǔ)的做

題的水平。如果底子稍微薄一點(diǎn)的話，建議這位同學(xué)把這些閱讀文章多做幾遍，尤其是需要

背一些文章，在背的時(shí)候，就逼著自己要想西方人在寫這個(gè)文章的時(shí)候，它的結(jié)構(gòu)是什么，

先給的是什么東西，再給的是什么東西，另外在表達(dá)的時(shí)候，人家是怎么表達(dá)的，跟我們傳

統(tǒng)思維有什么不同。這樣的話，就可以比較快的了解對(duì)方他們寫應(yīng)用文章的脈絡(luò)。

另外對(duì)于我們的作文，我們需要做到死去活來(lái)，也就是說(shuō)第一步一定要死背，死背一些

老師給的范文以及我們?cè)跉v年改卷的時(shí)候找到一些滿分的文章，這些文章就代表了改卷老師

他的喜好，改卷老師喜歡什么樣的文章，比如說(shuō)我們?cè)诮o出第一句話的時(shí)候，不能夠非常直

白地說(shuō)這幅圖講了什么，我們可以給出一個(gè)好的舉行是as、is、illustratedinthecartoon,

正如這幅漫畫所表明的那樣，這樣一個(gè)句型就可以使你增加一分。

通過(guò)分析老師的范文和以前同學(xué)們滿分的文章，可以了解自己在寫的時(shí)候應(yīng)該用上什么

樣好的句型，應(yīng)該用上什么好的結(jié)構(gòu)。第二步改寫，需要把老師給的方法和技巧以及其他同

學(xué)好的辦法用在自己的寫作文當(dāng)中，我建議是每個(gè)星期至少寫三篇文章，加以了解。

最后一步就是活用了，在考試的時(shí)候可以靈活地加以使用。但是要注意的是，如果我們

死板地使用一些模板，就是說(shuō)不合適的使用一些模板，老師是要給扣分的。如果是比較恰當(dāng)

把這個(gè)模板使用上，老師應(yīng)該給我們加分。

在平時(shí)對(duì)于閱讀和其他題型中，各自投入的時(shí)間應(yīng)該大致有一個(gè)什么樣的比值，比如是不是

應(yīng)該把大部分時(shí)間放在搞閱讀上？

這個(gè)不一定，看同學(xué)們自己的情況如何，我建議同學(xué)們現(xiàn)在一定要先了解自己，可以做一套

以前考過(guò)的題，沒(méi)有做過(guò)的考過(guò)的題。這個(gè)題的成績(jī)大致就等于你現(xiàn)在進(jìn)行考研英語(yǔ)做題時(shí)

候的水平。然后看一下自己哪些方面比較欠缺，比較欠缺的部分多花一些時(shí)間。比如說(shuō)你的

作文寫的稍微差一些，可能需要在作文上多花一點(diǎn)時(shí)間，如果閱讀稍微好的話，需要少花

點(diǎn)時(shí)間，這個(gè)需要大家自己安排。

長(zhǎng)難句翻譯及完形

考研英語(yǔ)中的閱讀中的長(zhǎng)難句很難翻譯，請(qǐng)您提一些具體建議和方法？

我們需要用一個(gè)方法叫快讀直譯法，也就是快速把原句讀過(guò)去，按照原句的結(jié)構(gòu)直接翻譯成

漢語(yǔ)，在做這項(xiàng)工作的時(shí)候，并不是做翻譯部分，因?yàn)樽龇g的時(shí)候，需要了解漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)

是什么，然后不同的英語(yǔ)句子的結(jié)構(gòu)放在漢語(yǔ)的結(jié)構(gòu)中不一樣的，但是在我們做閱讀的時(shí)候

不需要翻譯那么通順，只需要知道它的意思就可以了，而目.一般來(lái)說(shuō)我們考察的部分要么就

是一些結(jié)構(gòu)比較難，比較長(zhǎng)的句子，要么就是一些雖然句子不長(zhǎng)，但是它的意思有多意性，

我們需要了解在這篇文章中，它具體的含義是什么，我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候需要多做長(zhǎng)難句的訓(xùn)

練，了解它到底是什么結(jié)構(gòu)，它的主謂賓，它的主系表結(jié)構(gòu)，它的定狀補(bǔ)是什么，多加分析。

關(guān)于完形和翻譯在秋季復(fù)習(xí)階段，具體應(yīng)該采取怎樣的復(fù)習(xí)方法和策略？

大家做翻譯的時(shí)候需要注意，首先它的翻譯的原則叫信和達(dá)，也就是說(shuō)我們首先考察的是同

學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)的理解能力，在英語(yǔ)理解的時(shí)候需要做到準(zhǔn)確、完整，這是信的要求。第二是

我們漢語(yǔ)的表達(dá)，需要做到通順，所以我們的要求就是準(zhǔn)確、完整和通順。大家應(yīng)該把重點(diǎn)

放在英語(yǔ)理解匕但是也不要忽視漢語(yǔ)的表達(dá)，因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)在翻譯成漢語(yǔ)的時(shí)候，知道

這個(gè)詞是什么意思，但是寫下來(lái)卻寫錯(cuò)了。比如有一個(gè)詞chip,很多同學(xué)知道是芯片，但

是卻把它寫成了“新片”或者“鋅片”，而不知道實(shí)際上它的正確寫法是“芯片”，如果這

個(gè)詞寫錯(cuò)的話，那扣的就是0.5分，非常不值得。在這段時(shí)間，大家應(yīng)該多做相關(guān)的練習(xí)，

給大家推薦比較好的雜志，是國(guó)內(nèi)的雜志叫《英語(yǔ)世界》，這本雜志收錄的都是國(guó)外的一些

報(bào)紙、雜志或者書(shū)籍中比較好的文章，而且這本雜志比較好的地方在于大部分的文章都有全

文翻譯，即使沒(méi)有翻譯，一些比較難的點(diǎn)它也會(huì)做出注釋，大家可以自己看一些帶有翻譯的

文章，看完一句話以后，自己大致滿意一下，然后看一下書(shū)中的翻譯跟自己有什么差距，體

會(huì)一下人家在翻譯中用了什么技巧，加以提高，這樣的話比較容易。這本雜志是5塊錢一期，

一個(gè)月出一期，所以大家可以把以前的過(guò)刊拿過(guò)來(lái)，也不貴，可以加以準(zhǔn)備。

至于完形填空，實(shí)際上它是綜合的考察，考察的是我們單詞、語(yǔ)法還有文法三個(gè)項(xiàng)目。

所以對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，一定要特別注意單詞之間的細(xì)微差別，比如說(shuō)在今

年一月份的考試中，第一道完形填空就是考察兩個(gè)單詞細(xì)微區(qū)別，第?個(gè)單詞是while,另

外一個(gè)考察的是although和but,這三個(gè)詞大家需要進(jìn)行非常仔細(xì)的區(qū)分，雖然說(shuō)在辭典

中都是雖然或者但是的意思，但是大家需要知道用although,我們重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是雖然的部

分用but強(qiáng)調(diào)的是but后面的部分，但是用while的時(shí)候一定是同一事件相對(duì)的兩個(gè)方面

進(jìn)行對(duì)比。所以知道了這個(gè)差別，你才能夠把第一題很好地做對(duì)。而在我們考試中，這種對(duì)

單詞細(xì)微區(qū)別的考察比比皆是，所以大家在進(jìn)行單詞記憶的時(shí)候，不僅要單個(gè)的詞進(jìn)行記憶，

而且把詞放在一起，知道這些近義詞他們的區(qū)別是什么，有的時(shí)候看似相近的詞，就是形狀

相似的詞，他們不同意思是什么，需要了解。

大家都知道閱讀的文章有部分都是西方的雜志原文，他們的思維方式和我們中國(guó)人的思維方

式不一樣，有哪些文章是從哪些雜志上轉(zhuǎn)載的，而且具體出題人的思路是什么樣的？

實(shí)際上引用文章最多的是一本英國(guó)的雜志叫《economist》，這不是?本經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)雜志，

而是一本通用雜志，什么東西都包括。另外還有兩本美國(guó)的雜志經(jīng)常會(huì)出一些閱讀的文章，

有《time》和《Newsweek》。這些文章出現(xiàn)的頻率最高。當(dāng)然同學(xué)們看到這些英語(yǔ)原版雜

志不一樣，怎么辦呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要在前面加三個(gè)WWW后面加一個(gè).com就可以進(jìn)入這

些雜志的網(wǎng)絡(luò)版，而且大部分的文章都是免費(fèi)的，大家可以經(jīng)常上去看一下，了解嚇西方

人他們的思維方式，跟中國(guó)人有什么不同之處。

但需要特別注意的是只讀這些文章，并不能夠提高你的閱讀成績(jī)，因?yàn)檫@些文章一般都

很長(zhǎng)，都是800詞匯以上，在進(jìn)行出題的時(shí)候，老師會(huì)把它加以精簡(jiǎn)，而且在出題的時(shí)候，

會(huì)有各種各樣的出題技巧在上面，所以我們要想提高閱讀的做題的能力，還需要第一多分析

我們的真題，第二做一些模擬題，這樣的話可以使我們的成績(jī)加以提高。

我剛上大三，英語(yǔ)復(fù)習(xí)應(yīng)從哪方面入手，是先記單詞還是邊做題邊背？

如果是剛上大三的話，還有一年多的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備，建議這位同學(xué)先把基礎(chǔ)打牢，所謂的基

礎(chǔ)是這么幾項(xiàng)，第一是詞匯，第二是語(yǔ)法，這位同學(xué)可以把考研里面的大綱詞匯完全掌握，

另外還需要掌握這些詞的派生詞，大約有2800個(gè)左右。語(yǔ)法雖然說(shuō)不直接考察，但是一些

重要的語(yǔ)法項(xiàng)目，比如說(shuō)虛擬語(yǔ)氣，非謂語(yǔ)動(dòng)詞、從句等等，還需要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。因?yàn)?/p>

在你進(jìn)行理解的時(shí)候，沒(méi)有這些語(yǔ)法的支持，是很難做到完全理解的。

除了英語(yǔ)每天還要安排其他的復(fù)習(xí)，請(qǐng)問(wèn)英語(yǔ)每天復(fù)習(xí)多長(zhǎng)時(shí)間為宜？

建議在11月份以前，每天花在英語(yǔ)上的時(shí)間是5到6個(gè)小時(shí)?，因?yàn)樵谶@段時(shí)間，政治可以

聽(tīng)聽(tīng)老師的講座，大致的了解一下，到11月份以后，再突擊背政治比較好，因?yàn)檎沃饕?/p>

考前突擊基本上可以應(yīng)付了。但是英語(yǔ)是長(zhǎng)期復(fù)習(xí)的過(guò)程，所以要把基礎(chǔ)先打牢。到11月

份一直到考試以前一個(gè)月，也就是12月底的樣子，我們每天花在英語(yǔ)上的時(shí)間可以是三個(gè)

小時(shí)左右。但是到考前一個(gè)月，我們的時(shí)間還需要拿出來(lái)，應(yīng)該在4到5個(gè)小時(shí)。很多同學(xué)

說(shuō)考前?個(gè)月，英語(yǔ)的提高沒(méi)有什么太大的可能，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的說(shuō)法，因?yàn)樵诳记鞍?/p>

以前做錯(cuò)的題目拿出來(lái)，看哪些地方做錯(cuò)了，把自己以前寫的作文拿出來(lái)看一下什么地方搞

錯(cuò)了，這個(gè)時(shí)候加以改正，這個(gè)時(shí)候溫故而知新，我們的提高是非常大的。

如果只是平時(shí)做，而在考前沒(méi)有總復(fù)習(xí)的話，我們的成績(jī)還是停留在原來(lái)的地步，只能

夠重復(fù)自己的錯(cuò)誤，所以必須在考前把時(shí)間多拿出一些。

一般來(lái)說(shuō)各個(gè)學(xué)校都會(huì)考慮到應(yīng)屆生他們準(zhǔn)備考研的要求，會(huì)在這個(gè)學(xué)期安排少一些的

課程給同學(xué)們，如果實(shí)在是課程比較多的話，建議同學(xué)們對(duì)那些不是很重要的課程有的時(shí)候

該逃課的也可以去逃課了。但是需要注意策略，在逃課的時(shí)候充分尊重尊重任課老師，跟老

師談?下，考研的重要性，可以告訴老師必須考研，考不上研究生的話，就找不到工作，找

不到工作就找不到女朋友，找不到女朋友就一輩子毀掉了，這樣老師一般會(huì)體諒我們，讓我

們安心考研的。

寫作新題型

作文也是占比較大的分?jǐn)?shù)，去年又增加了一個(gè)小作文的題型，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣如何把握新增加

的小作文的題型，有沒(méi)有一些實(shí)用的技巧？

實(shí)際上我們把重點(diǎn)放在大作文上，因?yàn)槟阌写笞魑牡幕A(chǔ)，再寫小作文就比較容易了。以前

講過(guò)在寫大作文的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)寫三段，第一段給出問(wèn)題，第二段給出分析，第三段給出

解決或者是促進(jìn)的辦法。如果有了基本思路，在做今年一月份作文新題型的時(shí)候就很容易了，

第一段大致給出自己要辭職的決定，第二段給出原因，我們一般建議給出三點(diǎn)，第三段給出

自己的道歉以及自己希望對(duì)方考慮自己的要求。實(shí)際上在進(jìn)行小作文準(zhǔn)備的時(shí)候，重點(diǎn)需要

注意兩點(diǎn)，一個(gè)是格式，一個(gè)是語(yǔ)域，所謂格式就是在寫書(shū)信或者是寫通知通告的時(shí)候，哪

些部分需要放在一行的首端，哪些部分需要放在一行的末端等等，都有嚴(yán)格的規(guī)定，大家需

要仔細(xì)考察。

所謂的語(yǔ)域因?yàn)槲覀兊膽?yīng)用文是直接跟對(duì)方在說(shuō)話，所以要特別注意跟對(duì)方的關(guān)系，一

般來(lái)說(shuō)我們有三種關(guān)系，第一是正式，比如說(shuō)你給自己的王老板寫封信，他和你是上下級(jí)關(guān)

系，這種語(yǔ)氣一定要非常正式，而且委婉，另外要注意禮貌，不能一味地指責(zé)對(duì)方。第二是

一般，就是說(shuō)跟自己認(rèn)識(shí)，不是特別熟悉的人，比如說(shuō)我們的同事，我們一般的朋友等等。

另外是非正式，比如自己的爸爸媽媽等等，比較親密的關(guān)系。對(duì)不同的交際對(duì)象，我們要使

用不同的稱呼以及結(jié)尾的謙辭，另外在寫書(shū)信等的時(shí)候語(yǔ)氣的重視程度也是不樣的，需要

加以注意。

寫作當(dāng)中是不是句子越復(fù)雜越好，還有對(duì)時(shí)態(tài)有沒(méi)有特定的限制，什么時(shí)態(tài)最適宜？

沒(méi)有特別的限制，但是現(xiàn)在時(shí)特別多，在寫大作文的時(shí)候現(xiàn)在基本上是漫畫和圖片性質(zhì)，既

然是漫畫，?般來(lái)說(shuō)有兩個(gè)功能，第一個(gè)功能是批評(píng)，也就是批評(píng)一些社會(huì)發(fā)生的問(wèn)題或現(xiàn)

象，第二功能是表?yè)P(yáng)，表?yè)P(yáng)一些好的東西，而且這些事情都是在我們H常生活中經(jīng)常發(fā)生的，

所以用現(xiàn)在時(shí)是比較合適的，但是要根據(jù)不同的情況加以調(diào)整。另外句子結(jié)構(gòu)也不是越復(fù)雜

越好，因?yàn)榇蠹抑涝綇?fù)雜的句子我們出借的可能性越大的。比如說(shuō)有個(gè)同學(xué)給了一個(gè)名詞，

后面給了一個(gè)同謂語(yǔ)從句，后來(lái)給了很多定語(yǔ)從句狀語(yǔ)從句等等，但這實(shí)際上并不是個(gè)句

子，是一個(gè)單詞，老師在給分的時(shí)候，這種句子雖然寫了很長(zhǎng)，30多個(gè)單詞，但是只能給

零分，我們一定在確保正確的前提下，用比較好的句子，我的建議是復(fù)合句加簡(jiǎn)單句，簡(jiǎn)單

句是三分之一，復(fù)合句是三分之二。

考研真題與模擬題考研與四六級(jí)

英語(yǔ)只需要研究歷年真題，反復(fù)做，把所有的文章都弄懂了，單詞也就會(huì)了，作文也沒(méi)問(wèn)題

了，沒(méi)必要看其他的書(shū)，有這樣的朋友做英語(yǔ)居然考67分，而他本人6級(jí)都沒(méi)有過(guò)，請(qǐng)問(wèn)

這樣做合不合適？

這樣同學(xué)的情況可能只是個(gè)案，實(shí)際上了解真題是基礎(chǔ)，我的建議是同學(xué)們需要把真題尤其

是從91年到2005年所有的真題都要做五到六遍，也就是說(shuō)第一遍按照考試的時(shí)間，把它做

一下，聽(tīng)力的部分可以不做。第二遍自己對(duì)照答案，加以理解，分析為什么自己做錯(cuò)了，為

什么自己做對(duì)了。第三遍過(guò)一個(gè)月左右再做?遍，當(dāng)然用新的題，沒(méi)有看到答案的情況下做

一遍，再分析。這樣的話，第一次做錯(cuò)了，現(xiàn)在做對(duì)，說(shuō)明基本上掌握這個(gè)題，有的時(shí)候原

來(lái)做錯(cuò)了，現(xiàn)在還做錯(cuò)，或者說(shuō)原來(lái)做對(duì)了，現(xiàn)在做錯(cuò)了，這些題是需要我們特別加以重視

的，因?yàn)樗赡茉谙麓慰荚囍凶屛覀兂鲥e(cuò)的題，首先把這些題重點(diǎn)加以分析。

做完五到六遍只能說(shuō)有一個(gè)好的基礎(chǔ)，而且所有閱讀文章中的單詞，應(yīng)該說(shuō)可以包括我

們考試中80%的詞匯，但是并不能夠完全包括，所以在考前對(duì)單詞進(jìn)行一個(gè)梳理，也就是

拿著我們大綱詞表，看著這些單詞，如果它的義項(xiàng)都理解了，把它放在一邊去，如果沒(méi)有理

解或者理解不是很完整，再需要把這些詞好好背一下。所以在考前一個(gè)月的時(shí)候，大家可以

抓緊時(shí)間，每天可以多背一些單詞，比如每天背兩三百個(gè)都是可以的，但是需要花的時(shí)間比

較多一些，把這些詞完全加以掌握。另外做完之后，還需要做一些模擬題，現(xiàn)在市面上有一

些比較好的模擬題，大家可以參考，比如說(shuō)石春禎老師的《閱讀220篇》還不錯(cuò)，但是大家

需要注意，這本書(shū)好就好在它的文章和真題比較接近，但是它的題目本身和真題有差距的。

所以我們做這本書(shū)主要是多了解各個(gè)方面的文章，至于做題還是要以真題為準(zhǔn)。

關(guān)于模擬題方面的問(wèn)題，現(xiàn)在做模擬題時(shí)間有點(diǎn)早，請(qǐng)問(wèn)什么時(shí)間做模擬題的效果最好，而

且選擇哪一類的模擬題做？

現(xiàn)在建議同學(xué)把真題多做兒遍，?定把真題所有老師的出題技巧都要加以掌握。因?yàn)槲覀冎?/p>

道任何模擬題的水平都趕不上真題，即使康老師出的模擬題的水平也不可能達(dá)到真題的水

平，所以先把真題吃透，這樣的話你就知道市面上很多模擬題的書(shū)，哪本書(shū)的難度過(guò)大，哪

本書(shū)難度過(guò)低，如果你做一套書(shū)，上午做了80分，下午做另外一套題是20分，這種題就不

要看了，因?yàn)檫@種書(shū)不是我們考試類似的書(shū)，所以我們每次做題的成績(jī)應(yīng)該大致保持在一個(gè)

水平，也就是我們的分?jǐn)?shù)應(yīng)該是在正負(fù)10%之內(nèi)加以浮動(dòng)，這樣的題才算比較好的題。我

們先做一套沒(méi)有做過(guò)的真題，比如自己真題做了有45分，在做模擬題的時(shí)候，如果做模擬

題的時(shí)候在40到45分之間，這個(gè)題比較好，比如做了80分或者做了20分的話，這種模擬

題不要做了。

剛才我們提到考研和六級(jí)有微妙的關(guān)系，現(xiàn)在有好多學(xué)生關(guān)心到底英語(yǔ)六級(jí)和考研英語(yǔ)它倆

之間有什么樣的聯(lián)系和區(qū)別？

雖然說(shuō)這兩種考試詞匯量都是5500個(gè)，但是實(shí)際上考研英語(yǔ)的要求要高，而且要高不少。

也就是說(shuō)考研英語(yǔ)的這些詞匯包括了很多六級(jí)所沒(méi)有的基礎(chǔ)詞，所以它的詞匯要求高，另外

在進(jìn)行理解考察的時(shí)候，考研英語(yǔ)重點(diǎn)考察的是理解的深度和難度，也就是說(shuō)不能只看到這

些詞的字面意思或者句子的字面含義，需要看清它的隱含意思和在文章中的具體含義。

另外大家需要注意的是這兩個(gè)考試實(shí)際上是由兩個(gè)不同的部門來(lái)加以組織的，六級(jí)考試

是由國(guó)家教育部高教司委托大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)來(lái)進(jìn)行出題的，而我們的考研英語(yǔ)是

由國(guó)家教育部考試中心來(lái)具體組織的。所以他們的出題人思路不完全一樣，而且重點(diǎn)也不完

全一樣，需要加以注意。在我們進(jìn)行考研準(zhǔn)備的時(shí)候，閱讀理解我們需要向外看，也就是考

試的文章都是關(guān)于非中國(guó)的一些情況，也就是中國(guó)的一些情況在閱讀理解中考察的可能性兒

乎沒(méi)有，所以我們要多關(guān)注一些美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英語(yǔ)國(guó)家以及其他一些非

英語(yǔ)國(guó)家他們的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治、科技、醫(yī)學(xué)等等領(lǐng)域的最新發(fā)展。

但是在做作文的時(shí)候，我們需要向內(nèi)看，也就是絕大部分的作文題目都是考察中國(guó)國(guó)內(nèi)

的情況或者是即使考察國(guó)外的情況，也是對(duì)我們國(guó)內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題,社會(huì)現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行一些反思,

所以在準(zhǔn)備的時(shí)候，多看一下中國(guó)國(guó)內(nèi)發(fā)生的一些事情比較有好處。

在做題的時(shí)候有時(shí)會(huì)出現(xiàn)難題做對(duì)了，一些相對(duì)簡(jiǎn)單的題做錯(cuò)的現(xiàn)象，請(qǐng)問(wèn)這樣的情況怎么

解決？

這種情況可能有不同的原因，我想可能是這樣的。這位同學(xué)不了解出題老師跟考生的關(guān)系是

什么，實(shí)際上出題老師跟考生的關(guān)系是獵人和獵物的關(guān)系，也就是獵人設(shè)一些陷阱，目的是

為了抓住這些獵物，而這些陷阱每一個(gè)應(yīng)該能抓住50%左右的獵物。也就是說(shuō)任何一個(gè)獵

物，經(jīng)過(guò)這個(gè)陷阱的時(shí)候，有50%掉下去的可能。所以在我們進(jìn)行做題的時(shí)候，無(wú)所謂難

題和簡(jiǎn)單題，絕大多數(shù)的題目都是難度在中等，也就是難度系數(shù)在0.3到0.7之間的題目，

這位同學(xué)可能是對(duì)自己不熟悉的一些東西，比如說(shuō)在做一些比較難的詞的題目的時(shí)候，可能

憑蒙可能蒙對(duì)，但是在做一些看似比較簡(jiǎn)單的這種題的時(shí)候，可能就中了老師的圈套，因?yàn)?/p>

我剛才說(shuō)了實(shí)際上并沒(méi)有真正很簡(jiǎn)單的題，每個(gè)題出出來(lái)都有它的原因，而且中間都有一些

出題的技巧，所以對(duì)待每一個(gè)題，我們需要加以認(rèn)真，不要因?yàn)榭此齐y而害怕或看似簡(jiǎn)單而

輕視，有這種心態(tài)做題的話，正確率會(huì)提高不少。

有人說(shuō)每天用英文寫日記，這樣的方法對(duì)考研英語(yǔ)有什么樣的作用？

如果能堅(jiān)持當(dāng)然是最好的，但是我相信真的堅(jiān)持每天寫日記的同學(xué)不是很多，尤其在復(fù)習(xí)非

常緊張的時(shí)候，我建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，每個(gè)星期至少要寫三篇左右的文章，而且

在寫文章的時(shí)候，咱們需要多加留心，比如說(shuō)看一些漢語(yǔ)的報(bào)紙，像人民日?qǐng)?bào)等，其中有一

些諷刺性的漫畫，你可以思考一下，如果我來(lái)寫這個(gè)漫畫，用英語(yǔ)寫的話，應(yīng)該怎么加以表

達(dá)，這個(gè)漫畫深層的含義是什么，如果來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題，我應(yīng)該怎么把它加以解決。

即使寫日記的時(shí)候，也不能夠完全寫自己的感想、感受等等，需要結(jié)合我們考試的題目

來(lái)加以寫。比如說(shuō)今天出門你遇到一個(gè)人，這個(gè)人長(zhǎng)的比較特殊，跟別人不一樣，你就想我

怎么樣可以把這個(gè)人描寫一下。比如說(shuō)頭發(fā)是什么樣子，穿著什么衣服，戴了什么樣的首飾

等等，這樣描寫以后，下次如果讓你描寫一個(gè)人就比較容易了。比如原來(lái)考過(guò)一個(gè)美國(guó)小女

孩穿著中國(guó)少數(shù)民族的服裝這幅圖，這樣的話進(jìn)行描寫的時(shí)候就比較容易。另外比如今天中

午你在打飯的時(shí)候，跟大師傅吵了架，就可以把這個(gè)寫下來(lái)，如果我要給校長(zhǎng)寫一封信，關(guān)

于學(xué)校食堂的服務(wù)質(zhì)量，飯菜、價(jià)格等等，我應(yīng)該怎么寫，我跟校長(zhǎng)是什么關(guān)系，是正式的，

非正式的，一般，我在寫的時(shí)候應(yīng)該注意什么原則，禮貌原則應(yīng)該怎么注意等等，這樣的話,

對(duì)我們考試會(huì)有所幫助。

網(wǎng)上報(bào)名

今年考研報(bào)名全部實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名，而且中國(guó)研究生招生信息網(wǎng)3號(hào)的時(shí)候新版已經(jīng)發(fā)布了，

請(qǐng)談淡關(guān)于網(wǎng)上考研報(bào)名的具體信息。

報(bào)名的流程是這樣的，9月18號(hào)到23號(hào)是預(yù)報(bào)名，10月10號(hào)到31號(hào)是正式報(bào)名，這兩個(gè)

步驟都是在網(wǎng)上進(jìn)行的。11月10號(hào)到14號(hào)是現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)、照相并且交費(fèi)。去年有一個(gè)很有

意思的現(xiàn)象，就是在預(yù)報(bào)名的時(shí)候，總共有170萬(wàn)同學(xué)參加了報(bào)名，但是正式報(bào)名的時(shí)候只

剩下110萬(wàn)，等到考試的時(shí)候，剩了100萬(wàn)，第一天考完以后只剩下80萬(wàn)了，也就是說(shuō)大

部分同學(xué)不是被考死了，而是被自己嚇?biāo)懒?，所以從現(xiàn)在開(kāi)始就需要做出非常細(xì)致的準(zhǔn)備，

保證自己在考點(diǎn)上堅(jiān)持考試，并且取得成功。

由于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)給今天的訪談做一下總結(jié)，給廣大考研戰(zhàn)友留一下寄語(yǔ)。

在短時(shí)間內(nèi)，我們英語(yǔ)水平很難得到大的提高，但是同學(xué)們的考試技巧和考試成績(jī)，完全可

以得到一個(gè)很大的突破，這里我想舉一些其他同學(xué)的例子，大家知道有一些同學(xué)想到美國(guó)去

讀研究生，所以他們要考一個(gè)GRE考試，這個(gè)考試難度很大，最難的部分是語(yǔ)文，因?yàn)樗?/p>

詞匯量是22000左右，而很多同學(xué)在準(zhǔn)備的時(shí)候只有8000的詞匯，另外分?jǐn)?shù)也不是很高，

怎么辦呢？很多同學(xué)在考前三個(gè)月把所有的通訊方式都把它關(guān)掉，比如說(shuō)把手機(jī)給關(guān)掉，呼

機(jī)給扔掉，女朋友也甩抻，因?yàn)橐院蠖家?9%都要甩掉，甚至從宿舍搬出去。每天早

晨起來(lái)背單詞做題，一直到晚上背單詞做題，等到睡覺(jué)都背單詞做題，這樣修煉成家了，到

考試的時(shí)候過(guò)了三個(gè)月，他們的詞匯量從8000迅速提高到22000,而他們的成績(jī)可以達(dá)到

將近滿分的成績(jī)，這種人有一種綽號(hào)叫牲口，我想咱們的考研同學(xué)可以向這些“牲口”同學(xué)

們學(xué)習(xí)。第一學(xué)習(xí)他們的信心，因?yàn)槲覀冎袊?guó)人很聰明，而且智商比較高的，所以我們完全

可以把考試做好。第二要學(xué)習(xí)他們把考試當(dāng)做事業(yè)的精神，所以在最后四個(gè)多月的時(shí)間里，

我們需要把考研當(dāng)做一項(xiàng)大的事業(yè)來(lái)進(jìn)行，盡可能投入多的時(shí)間和精力，這樣的話，就能夠

從考試中取得好的成績(jī)，最后祝大家考試成功。

英語(yǔ)超爛者的學(xué)習(xí)法一一致所有痛恨英語(yǔ)的朋友

在準(zhǔn)備考研時(shí)就夢(mèng)想過(guò)，如果有一天我可以通過(guò)研究生英語(yǔ)考試,就一定要把我學(xué)英語(yǔ)的血

淚經(jīng)驗(yàn)寫出來(lái)，今天雖然考研的最后結(jié)果還懸而未決，但是對(duì)于英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)告一

個(gè)段落了，而對(duì)于已經(jīng)懶成習(xí)慣了的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)曾經(jīng)很奢侈的夢(mèng)想，也可以在一個(gè)平心靜

氣的早晨，隨著指尖清脆的敲擊聲，慢慢流淌出來(lái)了??

如果你也和我一樣是一個(gè)倍受自己的超爛英語(yǔ)折磨的人，拿一點(diǎn)時(shí)間，慢慢看我這篇文

章吧，我不敢說(shuō)有多少有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)，但是卻會(huì)有一些用沉重代價(jià)換來(lái)的寶貴教訓(xùn)I,呵呵??

而我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷可能讓一個(gè)為英語(yǔ)而痛苦的人找回自信??如果我的故事可以起到這兩個(gè)

作用，呵呵，那就真的很值很值了??

好了，首先，你必須先看第一部分，由此判斷你是不是適合看我的故事，如果你的情況

比我好，那沒(méi)必要看下去，如果和我差不多，嗯，我是什么樣的呢，那就先看看吧?--

還有,俺文章寫的很辛苦,轉(zhuǎn)載的話要標(biāo)明作者是羊羊哦3

第I篇英語(yǔ)超爛者的自畫像

簡(jiǎn)而言之，我的最大特點(diǎn)就是：我恨英語(yǔ)！憎恨之極！我討厭英語(yǔ)！！討厭之極！！

我有太多太多討厭英語(yǔ)的理由，從接觸英語(yǔ)的第一天開(kāi)始，我就很少及格過(guò)，包括高考,

這也是致使我沒(méi)考上本科的最大原因。雖然我曾經(jīng)很用功地去學(xué)、去背，曾經(jīng)一?個(gè)暑假把整

個(gè)高中的英語(yǔ)課文都背了下來(lái)，但開(kāi)學(xué)一個(gè)星期后就全部忘光；雖然為了刺激我學(xué)好英語(yǔ)，

我老師逼著我當(dāng)了三年的英語(yǔ)課代表，可我依然是班上英語(yǔ)最差的學(xué)生之一，成為最滑稽的

課代表；雖然老媽不惜重金，給我請(qǐng)了一個(gè)又一個(gè)英語(yǔ)家教，從大學(xué)生到優(yōu)秀教師，但最后

給我留下印象的居然只是一位女老師漂亮的眼睫毛,我的每次課都在她那濃密睫毛的眨動(dòng)中

昏昏然度過(guò)……所以，我