人教版九年級化學(xué)中考復(fù)習(xí)第4單元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)題無答案

人教版九年級化學(xué)中復(fù)習(xí)第元知識點(diǎn)復(fù)習(xí)題無答案第單元自然界的課題一．氫氣物理性質(zhì)：

水的組成氫氣是一種無色、無、的氣體。二氫氣的化學(xué)性：

溶于水、密度非常1．氫氣具有可燃性能在空氣或氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色的火焰?；瘜W(xué)反應(yīng)方程式：利用該性質(zhì)的氫氣用：2．氫氣具有還原性例如：氫氣還原氧化：標(biāo)明該反應(yīng)中的氧化、還原劑：氫氣還原氧化鐵：利用該性質(zhì)的氫氣用：3．混有空氣或氧氣氫氣遇到明火時(shí)可能會發(fā)生爆炸。使用氫氣時(shí)，注意安全點(diǎn)燃前一定要。檢驗(yàn)氫氣純度的力法：收集一小試管氫氣，用拇指堵住試管口，移近酒精火焰，移開拇指點(diǎn)火。如果聽到尖銳的爆鳴聲，就說明氫不純；如果聲音很小，就說明氫氣較

純。三氫氣的實(shí)驗(yàn)室法：1實(shí)驗(yàn)原理：2實(shí)驗(yàn)裝置（畫圖：3據(jù)你所知，能從中置換出氫的金屬有什么特點(diǎn)：四單質(zhì)和化合物1單質(zhì)是由同種元組成的純凈物。如氫氣(H)、氧氣2(O、氮?dú)釴。222．化合物是由不同元素組成的純凈物。如二氧化碳(CO)水H、五化二磷P)等。2225單質(zhì)和化合物比較概念

舉例

區(qū)別

相同點(diǎn)由同種元單質(zhì)素成的純凈物

氫氣（H）氧氣同素純凈2（O）組物2化合物

由不同種元素組成的純凈物

水（HO）、二不元純凈2氧化碳（CO）素成物23單質(zhì)和化合物最接的區(qū)分方法是從組成上區(qū)分，只由一種元素組成的純物是單質(zhì)，如鐵、鋁、碳、硫等；而由兩種或兩種以上的素組成的純凈物是化合物?；蚩蓮拿?/p>

稱上看出來，如二氧碳、高錳酸鉀等。另外，單質(zhì)一般不能分解，而化合物在定條件下可能分解為兩種或兩種以上的物質(zhì)。課題

分子和原1．物質(zhì)由許多多肉眼看不的微小粒子—、、

構(gòu)成的。2．分子的性質(zhì)：分的質(zhì)量和體積都很小，分子總是在不斷地運(yùn)動著，溫度越，分子能量增大，運(yùn)動速率加快，分子間有一定的間隔同種分子性質(zhì)相同，同種分子性質(zhì)不同。3由分構(gòu)成的物生化時(shí)，子本身發(fā)生變化，只是分子間的間隔發(fā)生了變化，因而使物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了改變由分子構(gòu)成的物質(zhì)在生化學(xué)變化時(shí)，原物質(zhì)的分子了變化，生成了其他新分子。4．分子是

；分子是由

構(gòu)成的。在化學(xué)變中生化是，沒有發(fā)生變化。的粒子。

在化學(xué)變化中不能再成更小5．原子是化學(xué)變化的最小粒子。金屬、稀有氣體、金剛石、單晶硅等由原子接構(gòu)成。

6用分子——原子的觀點(diǎn)解釋純凈物與混合物：由分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈，由

分子構(gòu)成的物質(zhì)是混物；且混合物中各種不同物質(zhì)分子相互間不發(fā)生化學(xué)化。課題

水的凈化1．過濾是一種從液中分離出不溶性固體的方法，利用它可將不溶于水的固體質(zhì)與水分離開。⑴過濾操作中要做到一貼、二低、三靠”：一貼：濾紙緊貼漏斗壁，不要留有氣泡二低：．漏斗內(nèi)濾邊緣低于漏斗口邊緣b．漏斗內(nèi)液面低于紙邊緣三靠：．傾倒液體，燒杯與玻璃棒接觸b．玻璃棒末端與漏內(nèi)三層濾紙?zhí)幗佑|c．漏斗下端與承接液的燒杯內(nèi)壁接觸⑵通過過濾濾液仍然濁可能的原因：①濾紙破損；②濾液邊緣高于濾紙邊緣；儀器不干凈等。對仍渾濁的濾液應(yīng)再過濾一次，直到澄清止。日常生活中可采用下物品代替實(shí)驗(yàn)室中的過濾器來過濾液體。如砂石過層、活性炭層、蓬松棉、紗布等。2．活性炭既能濾去體中的不溶性物質(zhì)，還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)。

3．

凈

化

水

的

方

法

有：等方法。若單一操作，相對凈程度由低到高的順序是：4．含有較多可溶性、鎂化合物的水叫

水；不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水叫⑴硬水和軟水的區(qū)分法：①加熱或長久放置后水垢產(chǎn)生的水是②向水中加肥皂水，沫很少的水是

水。水。水，有大量泡沫出現(xiàn)的水是

水。⑵硬水給生活和生產(chǎn)來的危害：①用硬水洗衣服既浪肥皂，也洗不凈衣物，時(shí)間長了會使衣物變硬。②燒鍋爐，用硬水易鍋爐內(nèi)結(jié)水垢，不僅浪費(fèi)燃料，嚴(yán)重時(shí)可能引起爆炸。⑶硬水軟化的方法：①生活中通過將水煮或暴曬。②實(shí)驗(yàn)室里用制取蒸水的方法。課題

愛護(hù)水資1．地球上總水量很，但可利用的淡水資源很少。2．自然界的水包括洋水(占全球球儲水量的,且海水蘊(yùn)藏著豐富的化資源，按目前測定，海水中含有化學(xué)元素

多)、湖泊水、河水、地下水、大氣

水、生物水等。3．世界上許多國家地區(qū)面臨缺水危機(jī)的原因是：淡水資源不充裕，淡只約占全球儲量的，可利用的只約占其中，不足總水量的，且分布不均勻，污染越來越嚴(yán)重。我國水資源總量2.8X1012m3

,世界第

位。但人均水量只有2300m左右約為世界人均水量的，居世界第

位。4．水體污染的主要源：工生產(chǎn)中廢水達(dá)標(biāo)排放；業(yè)上化肥農(nóng)藥的不合使用；生活污的任意排放。5．愛護(hù)水資源的措是一方面節(jié)約用