難忘的啟蒙作文（5篇）

第難忘的啟蒙作文（5篇）難忘的啟蒙作文1

“秦宇翔好笨哦！連這個題都不會！”“劉老師，王圣雄他不懂，不要理他！”這一聲聲，從原本安安靜靜的３年級６班傳出．下課了，劉老師把我和王圣雄“請”到了辦公室∶“你們倆為什么老是對著干呢？”我和他異口同聲地答到：“因?yàn)楣懿蛔∽约旱淖臁！薄澳銈冎恢览鲜菍W(xué)不好數(shù)學(xué)的原因？”“不知道！”“那就是上課不認(rèn)真聽講！如果你們一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，以后肯定能有出息。

你們那么聰明，為什么要把自已荒廢了呢？”從此以后，我和王圣雄便成為了數(shù)學(xué)竟?fàn)帉κ?。上課時，比誰回答問題的總次數(shù)多；考試時，比誰分?jǐn)?shù)高；下課時，比誰做的思考題多。反正，數(shù)學(xué)上有什么可比，我和王圣雄就比什么。一學(xué)期過去了，可能是劉老師見到我和王圣雄有了明顯的進(jìn)步，讓我和王圣雄都當(dāng)小組長。這下，我和王圣雄的比賽更加激烈了。就這樣，一直到了四年級下學(xué)期。

本學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)考試，我考了98分，比周天成還多了2分呢！為了慶祝，我吃了我?guī)У你~鑼燒就去上體育課……劉老師一進(jìn)門就說：“這次我推薦秦宇翔為數(shù)學(xué)科代表?！甭牭竭@個消息，我心里樂開了花。因?yàn)?，?shù)學(xué)科代表可是多么高的榮譽(yù)哬！我們班一些考100分的同學(xué)起哄了：“我考得比秦宇翔高，為什么不讓我當(dāng)科代表呢？”“這個不在于成績，而是在于進(jìn)步，秦宇翔從以前考倒數(shù)幾名到現(xiàn)在，你看他進(jìn)步多大?！?/p>

這時，一旁的王圣雄忍不住接了一次嘴：“劉老師，你咋不讓我當(dāng)科代表呢？”“如果你這學(xué)期也像上學(xué)期一樣的話，下學(xué)期你也能當(dāng)數(shù)學(xué)科代表?！敝x謝您，劉老師！如果不是您當(dāng)年對我的信任與鼓勵，我現(xiàn)在也不可能對數(shù)學(xué)那么熱愛，不然，我現(xiàn)在還可能是個吊車尾呢！不知怎么的，我突然喜歡上了數(shù)學(xué)。

難忘的啟蒙作文2

是她，在我幼小的心田播下希望的種子；是她，在我困難時呵護(hù)我，鼓舞我……她，就是我的啟蒙老師——王夢鹿老師。

記得我剛上一年級的時候，每當(dāng)在方格紙上寫字，雖然很努力地寫，可總是寫得不太規(guī)范，沒能掌握住頓筆寫法的要領(lǐng)。王老師見了，就握著我的手，一筆一筆地教我寫字，橫豎撇點(diǎn)捺，每一筆都恰到好處，工工整整。漸漸地，我掌握了寫字的要領(lǐng)，寫出來的字也越來越漂亮。在二年級的時候，還獲得到了河南省少兒硬筆書法大賽一等獎。當(dāng)我手捧著獲獎證書，望著站在臺下用欣慰和鼓勵的目光看著我的王老師，我激動的心情無以言表，我深深地感謝王老師的啟蒙教育。

一次上課時，我感到頭昏腦脹的，一下課就去找王老師。王老師見我就溫柔地問道：“你是不是不舒服啊，剛剛上課看你很沒精神呢?！彼呎f邊用手撫摸著我有些發(fā)燙的額頭，“呀，你發(fā)燒了?！蓖趵蠋熈ⅠR讓個同學(xué)帶我去醫(yī)務(wù)室，一量體溫竟然超過了38°，王老師知道了，就馬上給我媽媽打了電話，讓媽媽來接我。在等媽媽的時候，王老師把我?guī)У搅宿k公室，抱著我坐在她腿上，給我倒了一杯熱水，還給我拿了山楂卷、糖果吃。坐在王老師溫暖的懷抱里，我的心里暖融融的，直到現(xiàn)在回想起來，依然有著說不出的感動，王老師對我如媽媽般的關(guān)愛，我永遠(yuǎn)無法忘懷。

從一年級至四年級，我的成績一直不錯，這與王老師對我的諄諄教導(dǎo)和真情關(guān)懷是密不可分的。盡管從五年級以后，王老師已經(jīng)不是我們的班主任，但同學(xué)們對王老師的深厚情感并沒有隨著時光的流逝而淡漠。每一年的教師節(jié)，很多同學(xué)依然和我一樣帶著用心制作的賀卡和鮮花去看望敬愛的王老師，依然會撲到王老師的懷里撒嬌、嬉戲。

王老師對我的啟蒙教育，對我的關(guān)懷、呵護(hù)，我會永生難忘。更重要的是，我要像王老師那樣去愛生活，愛別人。

難忘的啟蒙作文3

記得我的母校，記得我的同學(xué)，更忘不了那位難忘的啟蒙老師。

記得在剛來到母校之時，我一個人孤單的站在校園門口旁，十分害怕，腦子里全都是匪徒、壞蛋？強(qiáng)盜。小小的心靈里塞滿了無限的害怕。就在這時，一個念頭飛快地從我腦海中閃過——逃學(xué)。我連自己也不知道為什么會起這樣一個念頭。因?yàn)楹Ｅ梢呀?jīng)占據(jù)了我整個心靈，理智已經(jīng)被擠得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一絲慶幸——終于可以回家了?？墒?，令人想不到的是，校長與我的新班主任正巧也看到了這些，他們在我后面緊追，最終，我還是被追上了，老師生氣的把我拉到了辦公室，白色的教鞭在她手上升起，還未等我反應(yīng)過來，只聽“啪”的一聲，落在了我的身上。這一鞭雖然不疼，但卻在我的心靈上留下了道道傷痕。從那以后，我開始恨。還不停地想“這位老師算哪門子老師？”有的時候甚至還在她的背后偷偷的罵她，也不知怎的，這幾句話竟然傳到了她的耳朵里！于是，我又一次進(jìn)了老師的辦公事。我害怕地閉上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能聽見教鞭的拍打聲?？墒牵胩爝^去了，辦公室里還是靜悄悄的，好奇心促使我睜開了眼睛。只見老師并沒有打我的意思，而只是靜靜地看著我，許久，才輕輕地說；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成績，你真是讓我瞧不起！”說完，靜靜地離開了空無一人的辦公室，里面一片沉寂，靜的仿佛有點(diǎn)可怕！當(dāng)時的我并不明白這些話的真正含義，但我卻給我下了一個目標(biāo)：拼命學(xué)習(xí)，不能被他小瞧。我在課堂上開始認(rèn)真聽講，開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，而成績也在不知不覺中慢慢地上升。時間慢慢地消逝，轉(zhuǎn)眼間一年將要過去。在期末考試后的那一天，老師告訴我們，她將要走了。同學(xué)們都哭了，而我卻倔強(qiáng)地把頭扭到了一邊，直到下課鈴響的那一刻，眼淚才從眼中悄悄落下。

直到現(xiàn)在，沒當(dāng)我想起這位老師，心中便未免有些感動。是??！啟蒙老師告訴我的道理使我終生難忘，受益匪淺。

忘不了，我的啟蒙老師！

難忘的啟蒙作文4

歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們也要離開這美麗的校園，離開敬愛的老師。我們滿懷著不舍和留戀，又回想起了那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫馨往事。

最難忘的當(dāng)然是程老師了，他是我們的班主任，整整陪伴了我們四年，是小學(xué)里教我們時間最長的老師。我們班有25個男生，僅有五朵金花，淘氣包比較多。四年級時幾個男同學(xué)在集市上偷偷地拿了幾個桔子被攤主發(fā)現(xiàn)了，人家訓(xùn)斥他們一頓就讓他們走了。

可是攤主的親戚有一位是我校六年級的同學(xué)，他帶上一伙人怒氣沖沖來到教室，準(zhǔn)備教訓(xùn)這幾個同學(xué)。還沒等走進(jìn)教室已經(jīng)被程老師發(fā)現(xiàn)了，老師及時勸阻了他們，使這幾位同學(xué)避免了挨打，又一一打電話通知家長，讓家長要關(guān)注孩子的日常生活，千萬不要再惹事了。

那次，王哲和組長在值日的時候打了起來，程老師利用下課的時間耐心勸導(dǎo)，使王哲認(rèn)識到了自己的錯誤，不僅和組長握手言和，還主動帶領(lǐng)大家值日。看到這一切，老師的臉上露出了滿意的微笑。

在基地里軍訓(xùn)時，程老師總會給我們拍照留念，留下這美好的瞬間，還把照片發(fā)到校訊通的相冊里，讓家長和我們一起分享這份快樂。世乾生病了，他為世乾墊付了藥費(fèi)；澤明生病了，他用溫暖的大手給他揉肚子，減輕他腹脹的痛苦。冬天來了，程老師把熱好的牛奶送到我們的手中。喝著濃香的牛奶，我們感到特別的溫暖。

我們這些被寵壞的“小皇帝”“小公主”，在程老師的諄諄教導(dǎo)下，正逐漸成長為文明向上、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的好少年。誰言寸草心，報得三春暉。老師的哺育深情，將會伴著我們一步步走向成功。

難忘的啟蒙作文5

臨近畢業(yè)之際，我想起了我的啟蒙老師們。她們對我有著巨大的幫助和影響，是她們教會我做人做事，我至今難以忘懷并心存感激。

張老師是我學(xué)前班時的語文老師。她年紀(jì)較大，一頭卷發(fā)，穿著素凈，臉上總掛著親切和藹的笑容。那是我剛?cè)雽W(xué)時，我在班里是認(rèn)字最快最多的。一天，張老師讓我到講臺上去領(lǐng)大家讀生字。我雖然一口答應(yīng)，可心里還是緊張害怕。我怯怯地走上去，拿起小棍子，可黑板太高了，我夠不到。于是我轉(zhuǎn)頭看向老師，張老師笑笑，幫我搬來了凳子，然后把我抱上去。我深呼了一口氣，信心十足地敲著黑板，念著生字，領(lǐng)著同學(xué)們朗讀。那響亮的聲音，我永遠(yuǎn)不會忘。就是這一次，鍛煉了我的膽量，提高了我的能力，增強(qiáng)了我的信心，是我今后受益匪淺。

還有一位王老師，她是我一年級時的數(shù)學(xué)老師。她有四五十歲了，根根白發(fā)十分明顯，身材微微發(fā)胖，她的眼里常閃爍著真誠的光芒。有一次，她布置了背乘法口訣表的作業(yè)，我由于粗心就沒在意。結(jié)果有一天老師要抽查，嚇得我趕緊臨時抱佛腳。一位同學(xué)，兩位同學(xué)，三位，四位……馬上到我了！我慌張地到臺上去背，剛磕磕巴巴地背了十個左右，就卡住了。同學(xué)們有的好心提醒我，有的捧腹大笑，弄得我尷尬