8-那次玩得真高興

那次玩得真高興?習(xí)作內(nèi)容

本次習(xí)作的題目是“那次玩得真高興”。把自己最高興、印象最深的一次活動(dòng)寫下來(lái)，表達(dá)出自己快樂(lè)的心情。?寫法指導(dǎo)第一步：審題寫自己最高興、印象最深的一次活動(dòng)。第二步：立意表達(dá)自己快樂(lè)的心情，體現(xiàn)童年生活的快樂(lè)與美好。第三步：選材可以寫自己與同學(xué)玩游戲，也可以寫自己去游樂(lè)園玩或跟父母一起進(jìn)行家庭娛樂(lè)等等。第四步：思路（以范文為例）那次玩得真高興開(kāi)頭：點(diǎn)明我最喜歡踢足球。中間：詳寫“我”在踢足球比賽中的樂(lè)趣。結(jié)尾：收束結(jié)尾。第五步：方法可以采用倒敘的方法進(jìn)行寫作，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、排比等修辭手法。那次玩得真高興

這幾天，我們幾個(gè)“狐朋狗友”只要一見(jiàn)面，就會(huì)津津有味地談?wù)撋现艿哪菆?chǎng)足球賽，真是太高興太過(guò)癮了。①

上周六，我們一幫人約好一起①采用倒敘的方法開(kāi)篇點(diǎn)題“那次玩得真高興”。去學(xué)校的足球場(chǎng)上進(jìn)行一場(chǎng)足球比賽。學(xué)校的足球場(chǎng)是袖珍型的，但是我們都很高興。②我們想象著自己就是羅納爾多，就是齊達(dá)內(nèi)，就是卡納瓦羅。各自分配了任務(wù)，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”就這樣緊鑼密鼓地開(kāi)始了。②不在乎球場(chǎng)的大小，只要能踢就行，表明了“我們”對(duì)踢足球的喜愛(ài)。

我把放在地上，走上前去，猛地用力一踢，球就飛了出去。大家蜂擁而上，紛紛搶著踢了起來(lái)。我隊(duì)的同學(xué)個(gè)個(gè)都非常勇敢，爭(zhēng)著向前去搶球。足球在地上骨碌骨碌地滾動(dòng)著，又傳到了我的腳下，我?guī)е闱蛳蚯皼_。對(duì)方一個(gè)同學(xué)趁我不注意時(shí)，從我身后跑上來(lái)想把足球搶過(guò)去。還好被我及時(shí)發(fā)覺(jué)了，我立刻帶球往旁邊一帶，他撲了個(gè)空。然而，我甩開(kāi)了這位同學(xué)，更多的對(duì)手卻圍過(guò)來(lái)了。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，還好我隊(duì)的鄭家淇同學(xué)趕了過(guò)來(lái)，我急忙把球傳了過(guò)去。呀！不好，鄭家淇摔倒了，這下該怎么辦呢？我急得如熱鍋上的螞蟻，趕緊沖過(guò)去補(bǔ)救。③對(duì)方隊(duì)員眼看就要搶到球了，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上前去，對(duì)準(zhǔn)足球一踢，好！球徑直進(jìn)了對(duì)方的球門，那守門的同學(xué)呆住了。④頓時(shí)全場(chǎng)歡呼了起來(lái)，我高興得又蹦又跳。③比喻的修辭手法將“我”急迫的心情生動(dòng)地描述出來(lái)。④過(guò)程描寫得很有精彩，尤其是動(dòng)作描寫，字里行間洋溢著“最愛(ài)”的情感。

重新開(kāi)球后，我們又開(kāi)始了新一輪的戰(zhàn)斗……

天色漸漸暗下來(lái)，我們一邊愉快地交談著比賽時(shí)的情景，一邊出了校門往家的方向走去。點(diǎn)評(píng)：作文采用倒敘的方式講述了自己和