部編版一年級語文下冊識字7-操場上

初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測操場上7第一課時圖片中的人物在做什么？看，操場上，多熱鬧！咱們也趕快去操場上鍛煉鍛煉吧！體育運動：體育運動是在人類發(fā)展過程中逐步開展起來的有意識地對自己身體素質(zhì)的培養(yǎng)的各種活動。采取了各種走、跑、跳、投以及舞蹈等多種形式的身體活動，這些活動就是人們通常稱作的身體練習(xí)過程。其內(nèi)容豐富，有田徑、球類、游泳，武術(shù)、健美操、登山，滑冰，舉重，摔跤，自行車等多種項目。1.借助漢語拼音、課文插圖和生活經(jīng)驗，認(rèn)識”拔、拍”等12個生字和火字旁1個偏旁；會寫”拍、跑”等7個生字，寫好足字旁。（重點）2.正確、連貫地讀好詞語，正確、流利、有節(jié)奏地朗讀兒歌。學(xué)習(xí)目標(biāo)請同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示cāochǎng

操場操練

操場廣場我會認(rèn)一木上面三個口手在旁邊來陪伴識字巧方法“土”來楊木去識字巧方法場操bátī拔河拔草踢球踢腿我會認(rèn)

手（扌）舉一點（丶）放在“友”肩識字巧方法足+易=踢識字巧方法踢拔língrè電鈴鈴鐺

熱鬧

熱潮我會認(rèn)金加令丁零零識字巧方法“執(zhí)”加四個點識字巧方法熱鈴nàoduàn熱鬧鬧市鍛煉鍛工我會認(rèn)“門”內(nèi)“市”場鬧哄哄識字巧方法金（钅）子有一段識字巧方法鍛鬧liàn鍛煉煉鋼我會認(rèn)不用手（扌）揀用火煉識字巧方法煉讀一讀:他是一個勤奮好（hào）學(xué)，喜歡做好（hǎo）事的好孩子。??好hào（好學(xué)）hǎo（好事）多音字讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？天天鍛煉身體好。?注意加點字的讀音！加點的字是多音字！拔踢煉鈴摘蘋果場操熱鍛鬧【拔河】【跑步】【鍛煉】【熱鬧】通過體育活動使身體強壯。理解詞語試著把詞語和意思連起來！一種體育運動，人數(shù)相等的兩隊隊員，分別握住長繩兩端向相反方向用力拉繩，把繩上系著標(biāo)志的一點拉過規(guī)定界線為勝。按照規(guī)定姿勢往前跑。（景象）繁盛活躍。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。提手旁的提起筆要比橫再往左一些。打dǎ我會寫打球組詞：打球打架造句：我和同學(xué)們一起打球。音序：D

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左窄右寬。提手旁的提起筆要往左一些，“白”的左豎緊貼豎中線起筆。拍pāi我會寫拍皮球組詞：拍皮球拍打造句：小明拍皮球非常熟練。音序：P

部首：扌結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：左小右大。足字旁的最后一筆是提，包的最后一筆豎彎鉤要圓潤。跑pǎo我會寫跑步組詞：跑步奔跑造句：我經(jīng)常早晨出來跑步。音序：P

部首：?結(jié)構(gòu):左右書寫指導(dǎo)：上小下大。最后的撇和捺要舒展，落筆在一條橫線上。足zú我會寫足球組詞：足球足壇造句：我非常愛踢足球。音序：Z

部首：足結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：“士”注意上橫長，下橫短。下面部分中間的小短豎寫在豎中線上。聲shēng我會寫鈴聲組詞：鈴聲聲音造句：上課的鈴聲響了。音序：S

部首：士結(jié)構(gòu):上下書寫指導(dǎo)：橫之間要均勻，橫折鉤要寫得長而挺拔，最后的撇要貫穿整個字。身shēn我會寫身體組詞：身體身材造句：爸爸媽媽每天都堅持鍛煉身體。音序：S

部首：身結(jié)構(gòu):獨體書寫指導(dǎo)：左窄右寬。注意“本”的撇要穿插到單人旁的下面，左右要緊湊。體tǐ我會寫身體組詞：體育身體造句：我非常愛好體育鍛煉。音序：T

部首：亻結(jié)構(gòu):左右初讀課文后，你感受到了什么？初讀課文后，我感受到了各項體育活動的樂趣。課堂小結(jié)一、讀一讀，連一連。

duànbápāinàorè拍熱鬧鍛拔????????????????????二、看拼音寫詞語。

dǎ

rén

shǒu

zú

shēng

yīn

shēn

tǐ

身體打人手足聲音三、加一加，減一減。跳-兆=足+包=跑足四、我能寫出加點字的反義詞。1.上課做作業(yè)，_______課踢毽子。2.大灰狼真是壞，小蜜蜂真是_______。3.動物運動會比爬樹，狗熊爬得低，猴子爬得_______。????????...高下好五、讀一讀，選一選。(填序號)小猴子在操場上拍________。小貓在房間里踢_(dá)_______。3.小山羊在山坡上丟_______。

③足球①沙包②皮球①②③品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測操場上7第二課時1.通過朗讀、表演，了解小動物的部分生活習(xí)性。(重點)2.產(chǎn)生觀察小動物，了解小動物的興趣。（難點）學(xué)習(xí)目標(biāo)打球拔河拍皮球本組活動以手為主，詞語中的動詞都帶有提手旁。跳高跑步踢足球這幾項活動中“跳、跑、踢”都帶足字旁。鈴聲響，下課了，操場上，真熱鬧。跳高拔河拍皮球，天天鍛煉身體好。交代了活動的內(nèi)容及好處。帶有“扌”的字有：打、拔、拍，帶有足字旁的字有：跳、跑、踢。這些帶“扌”的字都和手的動作有關(guān)，帶有“足”的字都和腳的動作有關(guān)。想一想：找出帶有“扌”和“足”的字，做做相應(yīng)的動作，說說為什么這些字的偏旁分別是“扌”和“足”？朗讀課文。這是課后第1題哦！朗讀指導(dǎo):讀兒歌時，我們要注意兩處輕聲和最后一句的停頓。如“下課了”和“熱鬧”讀輕聲，我們在讀得正確、流利的基礎(chǔ)上，讀出韻味來。你喜歡什么體育活動？和同學(xué)說一說。這是課后第2題哦！我最喜歡的體育活動是老鷹捉小雞，因為老鷹捉小雞這個游戲給我?guī)砹藷o限的歡樂。我喜歡的跳繩，因為跳繩增強人體的協(xié)調(diào)能力，提高彈跳力。本課以體育活動為主題，詞語都是體育活動的名稱，其中第一組的活動以手為主，詞語中的動詞都帶提手旁；第二組的活動以腳為主，動詞都帶足字旁。兒歌描繪了下課后同學(xué)們在操場上活動的情景，告訴我們參加體育活動可以使我們的身體更健壯。課文主旨推薦閱讀乒乓球小黃球，閃閃亮，乒乒乓乓上戰(zhàn)場。你扣殺，我推擋，不顧臉上汗珠淌。喝彩急，掌聲響，夸我中華小健將。二人三足肩并肩，手挽手，二人三足大步走。齊心協(xié)力是關(guān)鍵，步伐一致爭上游。搜集有關(guān)體育運動的小兒歌背一背。主題延伸課堂小結(jié)我們在識字中了解了各項體育活動，積累了帶有“扌”和“足”的字詞。告訴我們參加體育活動可以使我們的身體更健壯。一、幫小熊把詞語卡片的音節(jié)補充完整。

c____ch____r________操場熱鬧āoǎnɡèɑo二、

填一填。dǎpǎo開拍步逃打打跑跑三、讀一讀，連一連，填一填。tí

shǒu

pánɡ

火

zú

zì

pánɡ

扌huǒ

zì

pánɡ

足拍

籃球

跳

河踢

皮球

跑

高打

足球

拔

步手腳我發(fā)現(xiàn)帶“扌”的字與____有關(guān)，帶“足”的字與____有關(guān)。四、我會給加點的字選讀音。shēnɡ

shēn1．天天鍛煉身體好。2．他的歌聲震驚全場。shēnshēng..7.操場上課后練習(xí)1.桃子應(yīng)該放在哪個盤子里？連一連。táo

zi

yīnɡ

ɡāi

fànɡ

zài

nǎ

ɡe

pán

zi

lǐ

lián

yi

lián

操鬧踢鍛鈴拔tīcāonàolínɡbáduàn2.看拼音，寫詞語。kàn

pīn

yīn

xiě

cí

yǔshēntǐpāidǎ

shēngyīnpǎodòng身體拍打聲音跑動3.我會選字組詞，還會發(fā)現(xiàn)。wǒ

huì

xuǎn

zì

zǔ

cí

hái

huì

fā

xiàn(

)毽子(

)沙包(

)皮球(

)高(

)步(

)河我發(fā)現(xiàn)帶“扌”的字大多和_____