小學(xué)春季教務(wù)工作計劃

Word第第頁小學(xué)春季教務(wù)工作計劃學(xué)校春季教務(wù)工作打算1

一、指導(dǎo)思想

為全面貫徹新課標(biāo)的基本理念，進一步推動素養(yǎng)教育，踐行真教育，本學(xué)期，在教委辦、學(xué)校工作打算的指導(dǎo)下，以“抓教風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，減負擔(dān)，提質(zhì)量”為目標(biāo)，進一步加強教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，開展多層次多形式的教學(xué)活動，加強常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，努力促進同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。

二、工作目標(biāo)

1、夯實常規(guī)管理，落實減負提質(zhì)目標(biāo)。

2、加強隊伍建設(shè)，確保學(xué)校高效運轉(zhuǎn)。

3、書香校內(nèi)建設(shè)，深厚校內(nèi)文化底蘊。

4、依托活動開展，提高同學(xué)實踐力量。

三、詳細措施

〔一〕加強常規(guī)管理

1、仔細落實學(xué)校課程打算，借助行政巡課制度，催促老師嚴格根據(jù)課程表上課，不挪課，不擠課；保證同學(xué)每天在校不超過6個小時，每天運動不低于1個小時；主動開展周三拓展日活動，落實校本課程教學(xué)。

2、嚴格落實月常規(guī)檢查制度，對老師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行評價跟蹤，促進提高。

3、堅持開展好陽光體育活動，借助陽光體育活動，連續(xù)深化“竹竿舞”“跳繩”兩項特色活動的開展，讓同學(xué)既得到體育熬煉，也得到藝術(shù)教育；將長跑活動堅持下去，關(guān)心提高同學(xué)身體素養(yǎng)。

4、依據(jù)學(xué)校實際，抓實校本教研。本學(xué)期，組織老師仔細學(xué)習(xí)新課標(biāo)，加強理論學(xué)習(xí)；結(jié)合“三課提質(zhì)”，連續(xù)開展同課異構(gòu)活動，加強老師間的溝通互助；仔細開展周四教研日活動，落實每聽必評制度。通過各種方法，提高老師自身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

〔二〕加強老師隊伍建設(shè)

1、加強基本功練習(xí)，提高自身力量。催促老師堅持練習(xí)基本功，提高寫字、表達力量，開展校內(nèi)競賽活動，提高老師主動性和持續(xù)性。

2、加強理論學(xué)習(xí)，通過真正落實政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、新課標(biāo)學(xué)習(xí)、教育理論文章的學(xué)習(xí)、老師讀書活動，關(guān)心老師提高理論水平，用以指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。

3、通過同課異構(gòu)、課題討論、互聽互評等活動，努力提高老師教學(xué)水平。

4、通過開展“班級管理閱歷溝通活動”“期末復(fù)習(xí)閱歷溝通活動”，提高老師管理班級、管理同學(xué)的力量。

5、結(jié)好對子，以老帶新，以新助老，共同進步。

〔三〕加速書香校內(nèi)建設(shè)

1、開展好“課外書跳蚤市場”活動。向全體同學(xué)下發(fā)《閱讀書目推舉表》，淘汰同學(xué)手中沒有意義的書籍，讓每個同學(xué)都有一本好書，利用學(xué)校組織的“課外書跳蚤市場”活動，讓每個同學(xué)主動讀書，換書，讀書。

2、進行“讀書大王”評比。在上學(xué)期開展“讀書小能手”評比的基礎(chǔ)上，本期連續(xù)推動“讀書大王”評比。各班老師帶著同學(xué)仔細閱讀課文書籍、做摘錄筆記、寫體會，班級開展“讀書故事”活動，指導(dǎo)同學(xué)主動向廣播室投稿，主動參與各類寫作競賽。各類活動成果均作為“讀書大王”的評比要求，以實現(xiàn)讀書活動的效果最大化。

3、結(jié)合教委辦工作支配，開展好老師讀書活動，師生《弟子規(guī)》誦讀、理解、實踐活動。

4、加強寫字教學(xué)。發(fā)揮書法課主陣地的教學(xué)作用，協(xié)作書法愛好小組活動，從坐姿、握姿的基礎(chǔ)抓起，培育同學(xué)書法愛好，提高寫字力量。學(xué)校組織開展師生書法競賽，書法展評，有效促進書法教育的進展。

〔四〕開展各類活動

為加強同學(xué)德育、實踐力量的培育，本學(xué)期學(xué)校將重點開展一下活動：

1、“無作業(yè)日”社會實踐活動。學(xué)校將每周三下午設(shè)為無書面作業(yè)日，組織同學(xué)開展實踐活動。開學(xué)初，學(xué)校、各班主任制定每個“無作業(yè)日”實踐活動內(nèi)容，設(shè)置記錄表，記錄同學(xué)實踐活動狀況，同學(xué)作自我表述，家長賜予反饋并作出評價。通過此項活動，培育同學(xué)孝敬長輩、文明禮儀、生活自理、勞動參加、平安自護、助人為樂等精神品質(zhì)。

2、充分發(fā)揮“小農(nóng)場”的育人功能。利用學(xué)校創(chuàng)建的小農(nóng)場，各班劃片管理。種植蔬果，讓同學(xué)感受勞動的歡樂；處理果實，組織品嘗果實、贈送果實、買賣果實，讓同學(xué)享受不同行為的樂趣，培育愛心，一舉多得。

3、小記者實踐活動。為小記者們供應(yīng)更寬敞的舞臺，讓出更充裕的時間，帶著他們走出學(xué)校，走入村莊，走向社會，得到更多參觀、調(diào)查、訪問、實踐的機會，獲得更多的熬煉，也以此帶動他人共同進展。

月份工作支配：

三月份

1．做好開學(xué)工作，3月1日下午正式按課程表上課。

2．執(zhí)行三表，常規(guī)教育，做好事業(yè)統(tǒng)計工作。

3．做好各項工作，迎接期初工作檢查。

4．組織老師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

5．仔細動員、組織老師參與其次屆老師學(xué)科教學(xué)技能競賽。

6．仔細組織參與“上悅城”杯美術(shù)、書法競賽；“雙飛燕”杯少兒棋類競賽；組織小記者實踐活動。

7．啟動龍山學(xué)?！盁o作業(yè)日”活動。

四月份

1．仔細開展周四考研日活動，結(jié)合三校課題討論，做好新老師的培育熬煉工作。

2．開展課外書“跳蚤市場”活動。

3．充分利用“快樂小農(nóng)場”，調(diào)動師生主動性，培育同學(xué)的動手實踐力量。

4．組織參與“鎮(zhèn)學(xué)校生乒乓球”競賽；“科學(xué)幻想畫、手抄報”競賽；師生燈謎競賽。

5．其中學(xué)科測查，組織家訪活動。

五月份

1．組織新老師參與粉筆字過關(guān)競賽；新老師素養(yǎng)展現(xiàn)匯報課活動。

2．組織同學(xué)連續(xù)仔細學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，參與鎮(zhèn)《弟子規(guī)》學(xué)問競賽。

3．全校師生綻開“六一”兒童聯(lián)歡晚會的籌備工作。

4．進行“讀書大王”評比。

六月份

1．組織好慶?！傲弧眱和?jié)活動。

2．組織老師參與市學(xué)校數(shù)學(xué)試卷命題評比活動。

3．組織畢業(yè)班升學(xué)報名、質(zhì)量檢測工作。

4．開展學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動，參與鎮(zhèn)級“力行弟子規(guī)，養(yǎng)成好習(xí)慣”優(yōu)秀班集體的評比。

5．開展其次次課外書“跳蚤市場”活動。

6．開展龍山學(xué)校老師、同學(xué)書法競賽。

7．仔細進行期末復(fù)習(xí)工作。

七月分

1．組織進行1—5班級質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析、期末家訪工作。

2．做好期末工作總結(jié)，收集整理資料。

學(xué)校春季教務(wù)工作打算2

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我校教務(wù)處的教學(xué)教研工作以學(xué)校教學(xué)教研工作打算為指導(dǎo)，連續(xù)堅持以深化課程改革和課堂教學(xué)改革為中心，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以“以人為本、和諧進展”理念為指導(dǎo)，主動探究“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)，強化教學(xué)常規(guī)管理，努力提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，逐步彰顯學(xué)校特色，以創(chuàng)新促進展，用特色鑄輝煌，全面提高課堂效能，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作：

1、開齊課程，開足課時，加大督查力度。本期教務(wù)處工作重點抓各學(xué)科間的均衡進展，開展指導(dǎo)性的活動，主動探究實現(xiàn)“全面提高教學(xué)質(zhì)量”這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。本學(xué)期嚴格執(zhí)行課程打算，組織各教研組結(jié)合學(xué)校實際制定切實可行的教研組打算，緊緊圍繞學(xué)校教研打算，結(jié)合本學(xué)科特點、老師特點，制造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項打算的審核工作。

2、連續(xù)加強課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。進一步深化落實學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)秩序檢查，確保教學(xué)秩序穩(wěn)定；規(guī)范課堂教學(xué)行為，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校規(guī)定，老師堅持按課程表上課，做到不擠占其它任何學(xué)科課時，不隨便私自換課。老師上課時要按時到位，上課中不得隨便離開課堂，不得隨便接打手機，不得任意拖課。杜絕無教案上課，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

3、教務(wù)處深化課堂，走進各教室，仔細檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做全批全改，批改準(zhǔn)時、精確，對學(xué)困生的作業(yè)爭取做到面批面改，作業(yè)量適中。

4、抓好集體備課。教研組集體備課是教研活動的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，在形式上要推行全員參加和全員輪番制。集體備課做到“四定”：定時間，定地點，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人。在各教研組長帶著下，統(tǒng)一教學(xué)進度，集中研討每一單元教案，即一次備課一個單元。每單周五早讀時間為語文組集體備課時間，每雙周五早讀時間為數(shù)學(xué)組集體備課時間，每次集體備課，班級組應(yīng)撰寫單元集體備課教案一份，每組活動有打算，有議題，有記錄，有中心發(fā)言人，有總結(jié)。

5、充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。連續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

6、根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，開展好教學(xué)“三項活動”。從第4周起開展骨干老師獻課和新老師匯報課，通過骨干老師的課改示范課，主動引領(lǐng)和推動學(xué)校陽光課堂改革；從第7周開頭進行“教學(xué)大比武”賽課活動；開展好優(yōu)課的評比與錄制工作，每位老師至少要上一堂校級以上優(yōu)質(zhì)課。

7、各學(xué)科要以新課標(biāo)為指導(dǎo)，落實新課程下適合我校各學(xué)科的課堂教學(xué)的評價體系，加大對各班級教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控力度，深化各班級加強教學(xué)指導(dǎo)，對課堂教學(xué)的分析和反饋，組織好期末測試并做好教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)計和分析。畢業(yè)班老師以主動正確的看法對待六班級畢業(yè)檢測、注意同學(xué)綜合素養(yǎng)提高。

三、工作歷：

三月

1、發(fā)放各班課程表，按課表行課。

2、做好同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)、插班工作，統(tǒng)計班級人數(shù)等各項期初常規(guī)工作。做好同學(xué)學(xué)籍管理，完善同學(xué)的檔案管理制度。杜絕非正常轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。仔細規(guī)范地辦理同學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。

3、制訂班主任工作打算、教研組打算和學(xué)科打算。

四月

1、一、二班級：注意同學(xué)學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培育，注意課堂的有效性。同學(xué)不留書面家庭作業(yè)，切實減輕同學(xué)課業(yè)負擔(dān)。

2、三、四、五、六班級：注意同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培育，學(xué)習(xí)、生活上關(guān)注問題同學(xué)，努力消退兩極分化；注意課堂效率。

3、組織開展骨干老師獻課和新老師匯報課活動。

4、按學(xué)校支配推動優(yōu)課的評比：“人人有優(yōu)課，課課出名師”。

五月

1、組織好學(xué)校數(shù)學(xué)計算力量達標(biāo)競賽。

2、進行同學(xué)閱讀和作文競賽。

六月

1、六一兒童節(jié)活動。。

2、各班級陽光體育展現(xiàn)。

3、1—6班級國學(xué)經(jīng)典誦讀展現(xiàn)。

七月

1、結(jié)束新課，作好期末監(jiān)測工作。

2、組織參與全市調(diào)研監(jiān)測。

學(xué)校春季教務(wù)工作打算3

在新的學(xué)期里，我們將仔細落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結(jié)合我校實際，實行有效的措施，連續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的臺階，教學(xué)成果取得更大進步。

一、工作思路

深化學(xué)習(xí)各學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推動教育教學(xué)改革，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的老師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、常規(guī)工作

1、堅持不懈地開展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實工作。

教學(xué)常規(guī)是落實在日常教學(xué)工作中的工作規(guī)范，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)、開展各項教學(xué)工作、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證和基礎(chǔ)，教學(xué)常規(guī)工作的落實要求從教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)做起。

備課，要求老師嚴格以學(xué)校和教務(wù)處的規(guī)定進行備課，依據(jù)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本思想和教學(xué)的實際狀況，備課要對同學(xué)進行了解，對課程標(biāo)準(zhǔn)進行學(xué)習(xí)，對教材進行深刻挖掘，教案中要表達學(xué)科滲透法制教育；上課，要求老師必需嚴格把好課堂關(guān)，使課堂真正成為教與學(xué)的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將同學(xué)帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰同學(xué)，嚴禁私自調(diào)課或者在上課時做與上課無關(guān)的事，要求每一位老師上課必需精神飽滿、儀表端莊，要求和課外活動必需做到面對全體同學(xué)、關(guān)愛每一個同學(xué)，不選擇同學(xué)的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他同學(xué)一樣要一視同仁。單元檢測1—5班級本期要到達6次，畢業(yè)班本期要到達10次，并寫出質(zhì)量分析。月考，半期和期末考試要按學(xué)校支配執(zhí)行。

詳細方法如下：

1、教務(wù)處深化課堂，走進各教室，仔細檢查教學(xué)的開展?fàn)顩r，與老師準(zhǔn)時交換看法，要求作業(yè)批改力爭做到書寫仔細、規(guī)范，批改準(zhǔn)時、精確，數(shù)量恰當(dāng)適中。各科作業(yè)次數(shù)按88號文件規(guī)定執(zhí)行。

2、連續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各班級的課，準(zhǔn)時和上課老師交換看法，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織老師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求老師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、進行常規(guī)專項督導(dǎo)檢查，準(zhǔn)時解決教學(xué)中消失的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查同學(xué)作業(yè)、聽課、開同學(xué)座談會、走訪同學(xué)、聽取同學(xué)家長的看法。

三、主動探究實現(xiàn)"全面提高教學(xué)質(zhì)量"這一教學(xué)目標(biāo)的有效途徑。

全面提高教育教學(xué)質(zhì)量是我校的立校之本，如何在各學(xué)科各班級大面積提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急，本學(xué)期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學(xué)質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。

1、以課堂教學(xué)達標(biāo)活動為契機，進一步提高中青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和課程實施力量，規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以課堂教學(xué)的實施與討論為載體，把進行課堂教學(xué)討論、開展教學(xué)反思作為提高老師教學(xué)水平、促進老師專業(yè)化進展的必要途徑。

2、加強教務(wù)處管理力度，從教學(xué)的詳情做起，從每一課堂做起，加強教學(xué)水平和業(yè)務(wù)力量的提高。

3、圍繞"轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要仔細對待，教研組長按要求定出討論的內(nèi)容、操作的步驟。老師要仔細上好每一節(jié)課，逐步提高教學(xué)水平，提高老師課程建設(shè)力量、實施力量和討論力量，努力建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。

4、組織老師開展立足課堂，面對同學(xué)、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研。依據(jù)教材與同學(xué)的實際狀況，找準(zhǔn)開展校本討論的'突破口，扎實、深化地開展工作。不斷加強校本培訓(xùn)，做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，做到信息技術(shù)把握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，做到發(fā)覺問題與教學(xué)反思相結(jié)合。使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化。

四、結(jié)合實際，開展多種學(xué)科活動，促進同學(xué)學(xué)業(yè)水平提高。

本期為了活躍同學(xué)學(xué)習(xí)生活，促進同學(xué)全面進展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

附：分月工作支配

二月份：

1、制訂教育處工作打算

2、調(diào)整課表

三月份：

1、各任課老師對各學(xué)科制作出科學(xué)合理的教學(xué)進度打算

2、領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽課，不定時檢查老師常規(guī)業(yè)務(wù)。

3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。

4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。

四月份：

1、4月初進行語文，數(shù)學(xué)等各科優(yōu)質(zhì)課活動。

2、期中考試。〔時間按中心校支配執(zhí)行〕

3、領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽課，不定時檢查老師常規(guī)業(yè)務(wù)。

4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。

五月份：

1、進行語文，數(shù)學(xué)等學(xué)科競賽。

2、了解教學(xué)進度。

3、領(lǐng)導(dǎo)班子深化課堂聽課，不定時檢查老師常規(guī)業(yè)務(wù)

4、5月20日進行各科示范課。

5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。

六月份：

1、各科作業(yè)、備課檢查

2、期末考試復(fù)習(xí)

3、期末考試復(fù)習(xí)

4、迎接中心校教學(xué)工作檢查，進行期末測試。

5、學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，完善各項材料歸檔。

備注：畢業(yè)班工作按學(xué)校畢業(yè)班工作打算執(zhí)行。

學(xué)校春季教務(wù)工作打算4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，教育處將以《國家中長期教育改革和進展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引，根據(jù)上級工作部署，立足我校教學(xué)工作實際，圍繞學(xué)校工作重點，以課程改革為中心，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高老師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵，進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓教學(xué)保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標(biāo)：

1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推動以有效教學(xué)為主的課堂教學(xué)討論創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

3、充分發(fā)揮教研組作用，提升集體討論水平

4、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善老師評價體系。

三、詳細措施：

〔一〕強化常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴格執(zhí)行課程打算。

開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。要求老師們嚴格遵照課程表上課，要求老師嚴格執(zhí)行課程打算，不私自調(diào)換功課，特殊是語數(shù)老師不得不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時間，老師專課專用，不得任意更改日課表，保證同學(xué)每日在校1小時活動時間，同時做到平安、法制教育進課堂。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查。每天校長室、教育處、教科室等各部門和各處室值日行政，實行定時和不定時的方式，對教學(xué)落實狀況進行巡察檢查，并將檢查狀況準(zhǔn)時記錄；每周對老師教學(xué)常規(guī)落實狀況，利用例會、教研活動等時間和形式進行總結(jié)反饋，發(fā)覺問題準(zhǔn)時跟蹤改良；每月開展一次教學(xué)常規(guī)檢查，對老師的備、教、批、輔、考、研各個環(huán)節(jié)進行全面量化評價。

3、嚴格備課管理。教案是老師實施教學(xué)活動的詳細方案，老師必需在正確把握教材的基礎(chǔ)上仔細備好課、寫好教案，不得上無預(yù)備之課，無教案之課，不得抄襲網(wǎng)上或教案集教案。要求每位老師必需堅持提前備課，至少備有半周以上的“儲備課”，杜絕不備課就上課或課后補備課的現(xiàn)象。

4、規(guī)范作業(yè)要求。規(guī)范作業(yè)批改標(biāo)準(zhǔn)，要求做到四精：“精選、精講、精練、精批”和五必：“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾、有差必補”。每一位老師批改作業(yè)應(yīng)仔細認真，要有鼓舞性的評語，并準(zhǔn)時進行二次批改。教育處將進行每月一查，檢查結(jié)果將納入到老師當(dāng)月的工作考核之中。

5、扎實開展培優(yōu)輔差工作。老師面對全體同學(xué)，因材施教，要把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，特殊是要正確對待有差異的同學(xué)，對學(xué)困生要傾注滿腔的熱忱和愛心，對學(xué)困生要進行“一對一”地輔導(dǎo)。培輔要做到“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有輔導(dǎo)對象、有輔導(dǎo)時間、有輔導(dǎo)檢查、有輔導(dǎo)落實、有輔導(dǎo)記載。

〔二〕深化校本教研，提高教研活動實效性。

本學(xué)期教育處以“校本教研”的深化為主線，不斷豐富校本教研活動的內(nèi)容和方式，確保每一次教研真實有效，漸漸提高教研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的討論，把校本培訓(xùn)融入校本教研，把集體備課、課例展現(xiàn)、診斷反思、課題討論等教研模式與校本培訓(xùn)結(jié)合起來，以校本培訓(xùn)促進校本教研，以校本教研促進老師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的新局面。

2、深化課題討論。以市級立項課題、小課題討論為抓手，以教學(xué)改革過程中遇到的較冗雜或有價值的問題或內(nèi)容為討論對象，結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有效研討，群策群力，探尋教學(xué)對策，逐步解決問題。

3、加強集體備課的討論。依據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立專題，把集體備課過程變成集體討論的過程，關(guān)注集體備課的流程管理：個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思，通過同行互助，共享成長的歡樂。

4、抓實課堂教學(xué)，確保實效性。行政人員、教研組長要加強推門聽課力度，發(fā)覺教學(xué)中存在的問題，準(zhǔn)時反饋，準(zhǔn)時溝通，準(zhǔn)時解決，促進教學(xué)水平的提高。

學(xué)校春季教務(wù)工作打算5

一、三月份：

1、組織報名注冊，支配好轉(zhuǎn)校生的插班就讀。

2、依據(jù)課程設(shè)置和老師配置合理支配課程及教學(xué)任務(wù)分工。

3、依據(jù)學(xué)校工作的總體支配制定教研課改打算。

4、支配好畢業(yè)班補習(xí)工作。

5、做好學(xué)校申請關(guān)于“民族地區(qū)體育教學(xué)中進展學(xué)校生體能的討論”課題開題。

6、核查本期同學(xué)流淌狀況，建好同學(xué)資料檔案，穩(wěn)固“雙基”成果，做好教務(wù)材料的上報工作。

7、做好州級中學(xué)?，F(xiàn)代教育示范校的申報預(yù)備工作。

二、四月份：

1、開展畢業(yè)班老師教學(xué)研討會，組織畢業(yè)班開展家長溝通會。

2、開展各班級班委工作會。

3、實施“五個一”工程〔讀一本教育論著、寫一篇優(yōu)質(zhì)論文、班級組內(nèi)老師備一堂綜合實踐課案、自制一件多媒體課件〕。

4、檢查教學(xué)“六仔細”工作開展。

5、做好州級中學(xué)?，F(xiàn)代教育示范校的自查工作。

三、五月份：

1、做好作息時間的調(diào)整。

2、開展其次屆教學(xué)節(jié)活動〔各班級上好一堂觀摩優(yōu)質(zhì)綜合實踐課〕。

3、組織開展期中的檢測和質(zhì)析工作。

4、檢查教研工作的開展。

5、檢查試驗、電教、圖書室工作的開展。

四、六月份：

1、協(xié)作少隊部做好慶“六。一”同學(xué)表彰工作。

2、督察各班級各學(xué)科的教學(xué)工作開展，做好后期教學(xué)的管理工作。

3、做好“六仔細”的檢查。

4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、會診工作。

5、做好各班級各學(xué)科的統(tǒng)考抽考的檢測支配工作。

6、做好州級中學(xué)校現(xiàn)代教育示范校的迎檢工作。

五、七月份：

1、做好期末學(xué)科檢測工作。

2、做好期末各學(xué)科成果統(tǒng)計和質(zhì)量分析。

學(xué)校春季教務(wù)工作打算6

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)區(qū)教體局的總體要求，以中心教研組教科研工作打算和學(xué)校工作打算為指導(dǎo)，以落實課程實施為重點，以課堂教學(xué)為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，進一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理，關(guān)注同學(xué)歡樂成長，關(guān)注老師內(nèi)涵進展。

二、目標(biāo)定位

緊扣“一個中心”：全面提升教學(xué)質(zhì)量。落實“兩項工作”：強化教學(xué)常規(guī)工作〔求實〕，推動校本教研工作〔求新〕。

三、詳細措施

〔一〕加強常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、嚴格執(zhí)行課程打算

開齊、上足、教好各類學(xué)科，堅決做到：同學(xué)、老師、教室、教務(wù)的課表全都；不私自調(diào)課，不擅離教學(xué)崗位，因公因私需外出時，執(zhí)行請假制度并支配好課務(wù)。

2、嚴格加強常規(guī)管理

〔1〕嚴把“備課、上課、作業(yè)布置和批改、學(xué)科輔導(dǎo)”四關(guān)。開學(xué)初對老師的“備、上、批、輔”等工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導(dǎo)。實行集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合的方式，檢查一次總結(jié)一次。

〔2〕加強備課管理：深化學(xué)習(xí)課標(biāo)，仔細鉆研教材，新老師及35周歲以下老師的教案要突出規(guī)范性和有效性，有閱歷的老師的教案要突出討論性和創(chuàng)新性，教案的書寫要注意教學(xué)目標(biāo)的制定，教學(xué)中要有效落實教學(xué)目標(biāo)，尤其是教學(xué)重點內(nèi)容的綻開需詳盡。教研組長、骨干老師要發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)作用，負責(zé)指導(dǎo)新老師備課、撰寫教案。

〔3〕加強課堂管理：提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”，讓課堂煥發(fā)生命活力，落實有效教學(xué)。各科老師要進一步強化課堂常規(guī)管理，詳細做到：提前兩分鐘候課，做好上課一切預(yù)備；上課關(guān)注同學(xué)的聽課常規(guī)，如傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣、朗讀的習(xí)慣、書寫的習(xí)慣等。

〔4〕加強作業(yè)管理：細心設(shè)計作業(yè)，突出對基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能的穩(wěn)固和應(yīng)用，增添作業(yè)的針對性和實效性。練習(xí)冊、單元測試卷等老師要事先做。仔細批改作業(yè)，準(zhǔn)時反饋，確定成果，催促訂正，以增添作業(yè)的有效性。同學(xué)家庭作業(yè)要按規(guī)定嚴格掌握作業(yè)量，一、二班級一般不留書面家庭作業(yè)，三—六班級的同學(xué)家庭作業(yè)總量不超過一小時。

〔5〕加強輔導(dǎo)管理：每位老師要做好提優(yōu)補差工作，對于后進生，我們要多一點愛心、多一點耐煩、多一點關(guān)懷，做到“不放棄、不拋棄”。任課老師對學(xué)困生要仔細分析摸底，制定出針對性的輔導(dǎo)打算，提倡老師利用時間給同學(xué)補習(xí)，做好這些同學(xué)的思想教育工作。同時做好家訪工作，爭取家長、同學(xué)、老師的合力。

〔6〕加強質(zhì)量調(diào)研：一是組內(nèi)監(jiān)控：教研組做好單元檢測把關(guān)工作。要求單元練習(xí)隨教學(xué)進度仔細做好單元檢測，結(jié)合本單元的教學(xué)及單元檢測狀況，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)策略，彌補教學(xué)缺乏。二是校級監(jiān)控：教務(wù)實行隨機與定期、單元監(jiān)測與期中期末監(jiān)測相結(jié)合的形式連續(xù)對教學(xué)質(zhì)量進行調(diào)研，加強對常態(tài)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

〔7〕抓好教學(xué)常規(guī)檢查。加大對備課、作業(yè)布置及批改、教學(xué)反思、校本研修工作、階段性檢測及分析、觀課議課等常規(guī)工作的檢查，準(zhǔn)時反饋與溝通。

〔8〕抓好畢業(yè)班工作。一是要學(xué)習(xí)新理念，討論新思路、新方法、新題型；二是要發(fā)揮團隊才智，取長補短；三是夯實基礎(chǔ)，強化訓(xùn)練；四是加強家校聯(lián)系，為同學(xué)制造和諧的成長環(huán)境。

〔二〕開展主題式校本研修，促進老師成長

1、深化教學(xué)策略討論，構(gòu)建抱負課堂。以習(xí)慣養(yǎng)成和夯實基礎(chǔ)為重點，敬重差異，培育愛好，