初中的作文300字8篇

第初中的作文300字8篇初中的作文300字篇1

在我的記憶中，爸爸是一個讓我很煩的人。我就盼望爸爸到別的地方擺帳蓬。但是自從爸爸去別的地方擺帳蓬后，我卻有點不習(xí)慣。

你想知道有多煩？聽，羅浩瑋，你的作業(yè)寫完了嗎？爸爸每當一有空回家一次，每天晚上的的常用語就是這一句話。這一句話聽得頭都暈了。這可還不算煩，還有更加煩的。每當我學(xué)習(xí)不認真的時候，爸爸檢查作業(yè)就更加認真。特別是作文，如果寫錯了一點的話，那我的本子和我都慘了。本子要“分家”了。我要重寫。記得有一次，我正在做作業(yè)，已經(jīng)完成作業(yè)的姐姐正在玩電腦。我正在盤算著做完作業(yè)后去玩電腦，可是好景不長，因為爸爸又來檢查作業(yè)了。我頓時心里變絕望了?？墒峭骐娔X的希望在我的腦子里不停地浮現(xiàn)。于是，我在一眨眼的功夫下寫完。但是，爸爸仍然叫我重寫。

我希望以后父親對我的愛不要太過于嚴厲。

初中的作文300字篇2

葉子在經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后，仍然高掛在樹杈，白鴿平和地待在那里，仰望著藍得發(fā)紫的晴天，葉。

雨過后很久，那條小徑和葉子仍然保留著雨的味道，攪拌了青草的味道，香氣凝人。

這葉子很幸福，或許它自己曾經(jīng)并不是這樣認為，但看到學(xué)生學(xué)習(xí)的匆忙，聽到嚴肅低吟的鐘聲，那也就不那樣認為了。

葉子從不思索它的去從，風(fēng)讓他去哪就到哪，葉,那單純的幸福初中優(yōu)秀作文。葉子從不煩惱它的衣食，只要有二氧化碳和光的'禮物就夠了。葉子從不擔(dān)憂它的未來，因為那沒有意義。葉子從不自卑它的奉獻，因為有了落葉的佳作。

誰說落葉一定是悲情憂郁的，同時它也是秋天的種子，會讓秋天快高成長。誰說落葉一定是孤寂黯黃的，同時它也是綠意的襯托，會讓葉之美發(fā)揚光大。

葉子，很單純。只要有陽光的贊賞，立即奉獻出油綠的視覺感觸。葉子，很幸福。只要有清風(fēng)的伴奏，立即貢獻出悅耳的鼓膜振動。

葉子，那單純的幸福會讓它更幸福。

初中的作文300字篇3

五一黃金周的時候，爸爸媽媽帶我到青海湖旅游。

在青海湖，最美麗的風(fēng)景要數(shù)湖邊的日出了。早晨四點，遠處雪山上的一點光亮照亮了雪山上的一點天空，呈現(xiàn)處了淡藍色；過了一會兒，，出現(xiàn)了一絲霞光，把天空照得五彩繽紛，把湖水染得紅彤彤的，云朵也被紅，紫，黃這些鮮艷的顏色渲染了；再后來，山后亮得刺眼，原來太陽已經(jīng)探出了半個身子，整個天空都是火紅火紅的，青海湖的湖面上則波光粼粼，金光閃閃，像一條鑲著金色鉆石的地毯，非常美麗。終于，太陽出來了，整個青海湖亮堂堂的，天藍了，水藍了，日出結(jié)束了，人們也意猶未盡的離開了。

在鳥島上，鳥而可多啦！有百靈鳥，棕頭鷗，魚鷗，鸕鶿……百靈鳥的叫聲果然像爸爸媽媽說的那樣如銀鈴般歌聲那么動聽，讓人搖頭晃腦的沉醉在其中。接下來看到的是棕頭鷗，他們時而浮在藍地毯似的湖面上，隨著波浪起伏跌蕩，一上一下；時而又撲起翅膀，盤旋在空中，好像在翩翩起舞，真是千姿百態(tài)。

青海湖的景色還很多，金銀灘，沙島都非常有趣。青海湖真是一個美麗的地方。

初中的作文300字篇4

每個人都有自己美好的愿望，有的想當一名知識淵博的教師，有的想當一名能治百病的醫(yī)生，還有的想當一名著名的畫家……而我的愿望是當一名優(yōu)秀的大科學(xué)家。我要發(fā)明一種神奇的藥水，它能治好各種疑難雜癥。而起發(fā)我的正是一個殘疾的叔叔。

有一次我看到一個唉聲嘆氣的叔叔，我問：“你為何嘆氣呢”。叔叔說：“我小時候因為玩爆竹炸瞎了雙眼，從此我只能靠竹竿引路。我后悔極了，我多么想和小朋友一起做好玩的游戲，我多么想和同學(xué)們一起坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，多想和爸媽一起看外面的世界，多想看書，可是那一切的一切再也不可能了。說完他凄然淚下。這時我心里就有一個信念，就是做一個神奇的藥水。恨不得馬上把藥水送給他，讓他重見光明。

你可能會說，真可笑，怎么可能呢？連最高明的醫(yī)生也治不了的病。是無藥可救?？晌蚁耄澜缭诎l(fā)展，人類在進步，想想百年前會有今天的手機，電腦，電視嗎？想過會有今天的飛機，火車，高速列車嗎？……

所以，同學(xué)們，讓我們認真學(xué)習(xí)，努力鉆研，讓祖國的明天更加燦爛，更加美好。

讓所有的殘疾人都能和正常人一樣的生活。

初中的作文300字篇5

很多人遇到挫折時，都會妥協(xié)，這樣是表現(xiàn)出自己是多么的懶散，不敢用自己的雙手完成更完美的東西。要讓大家驚訝的話，就是不妥協(xié)？但是，不妥協(xié)要視情況而定。

在小學(xué)五年級的時侯，我的英語比中年級時還要差，媽媽問我要不要補習(xí)英語，我的回答是不要，因為小時侯我對英語就特別排斥，因此我絕不輕易妥協(xié)“補英語”這件事，媽媽也說什么。到了六年級英文的成績每況愈下，如果是平常考我還可以應(yīng)付，但是到了期末考就力不從心了。

回到家里后，我對媽媽說：“那個之前你說得補英語這件事，我去試試看好了?！眿寢尯芨吲d，于是我就去試聽英語，沒想到我竟然對英語感興趣了，而且我的成績也慢慢進步了，我上初中以后，英語也沒有退步，爸媽也跟我說：“你的英語起步比別人慢，不過只要你比別人努力兩倍、三倍，很快就能迎頭趕上”。

在以前時我對英語不妥協(xié)不想補英語，讓我感到痛苦，但是，我對英語成績不妥協(xié)的態(tài)度卻讓我英語更進步，所以對任何事不要只是不妥協(xié)，不妥協(xié)也要用在正確的地方，才會有最正確的效果。

初中的作文300字篇6

每個人都有自己的理想，而我的理想是當一名設(shè)計師，專設(shè)計發(fā)型的發(fā)型設(shè)計師。

這個理想也是我的愛好，每當放假回到家我就去找我叔叔家的小妹妹玩，但每次去她都會叫我?guī)退^發(fā)，而我也特喜歡扎頭發(fā)，每次我都給她扎新的發(fā)型，配上她漂亮的臉蛋就像小公主一樣，每次扎好之后我和妹妹上街去玩，熟人見了都夸我妹妹的發(fā)型特漂亮，而我也特高興，等回到家我又為她設(shè)計更多的發(fā)型，什么可愛型，漂亮型，時尚型，就在一天里我為她設(shè)計了很多很多的發(fā)型。

記得我在十歲的時候，我們學(xué)校舉行了扎辮子比賽，我也參加了比賽，比賽有時間和規(guī)則的要求，在平時我就愛扎辮子所以心里就更加有信心了，但現(xiàn)在有了比賽規(guī)則和時間限制。要為我自己選手設(shè)計出有個性又符合她自己性格，而且還要設(shè)計的漂亮，比賽開始了平時我為妹妹設(shè)計出很多很多的發(fā)型，現(xiàn)在終于用上了，平時我三五分鐘就能給妹妹設(shè)計一個發(fā)型，現(xiàn)在我不停扎但又不停的變換，終于我的新發(fā)型出來了時間也到了，等待裁判的評判了。四名裁判一致為我打了高分，我太高興了也為我的新發(fā)型感到高興和驕傲。

我的理想并不遙遠也不宏偉，但是我好好學(xué)習(xí)的動力，我會向我設(shè)計師奮斗向我的理想奮斗的！

初中的作文300字篇7

向往，每個人都有。我，向往我的初中生活，希望它充滿友好。

友好

“同學(xué)，可以借筆記本給我看看嗎？我記得不太清楚?！薄昂醚剑〗o！”對方爽快地回答。在這里，同學(xué)們之間十分友好，從不會像別人那樣——“可以把筆記本借我看看嗎？”“不行！憑什么要借給你看！”

親切

“左丸尾，陳皮，走啦！”大家有時開玩笑互相叫對方的綽號，但大家大家卻從來不生氣，還會開心地回答，因為他們知道別人只是開個玩笑。而且同學(xué)們叫綽號時喊得很親切，從不會像原來——“鴿子，今天有沒有人放你呀？“接著會傳來一聲嬉笑，他們倆就會打起來，怎么勸也勸不走，旁邊還會有人拍手叫好。

快樂

“同學(xué)們，今天我們講老舍的作品《濟南的冬天》！”接著老師有黑板上寫上了“濟南的東天”，結(jié)果一個同學(xué)舉手站了起來說：“老師，你把‘冬’寫錯了！”聽完他的話，大家的眼睛齊刷刷地看向了黑板，之后，大家都笑出了聲。聽到同學(xué)們淳樸憨直的笑聲，老師也忍不住笑了起來。但是過了幾秒，大家就慢慢不笑了，開始專心聽課。老師從不會見大家在笑，而厲聲命令：“不準笑，誰再笑就滾出去，別上課了！”

我向往的初中生活就是這樣的，同學(xué)間——和諧，老師——和藹！

初中的作文300字篇8

上課了，我們班都安安靜靜的。等待著體育老師，因為我們不想第一節(jié)課就讓老師生氣，老師走進教室里了，老師今天要我們學(xué)會排好隊，老師念到的人就要到老師那排隊，我們排好隊了，依然安安靜靜的。我們走到操場了，老師叫了我們班的3位班長去活動室拿跳繩給我們玩，他們剛上樓梯，就到了。他們回來了，我見他們拿著一捆跳繩正朝這邊走來。他們把一捆跳繩放到我們的正前方，它們就回到隊里了，老師就叫我們解散，老師說：“解散的時候要聽組長的，去哪個地方活動，就去哪個地方，不準不聽?！蔽覀兊幕顒?/p>