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青島版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元試題及答案學(xué)校班級(jí)姓名等級(jí)一、查漏補(bǔ)缺。1、波蘭天文學(xué)家提出地球不是宇宙的中心,才是地球、月亮等天體運(yùn)行的中心,實(shí)際上地球也在運(yùn)動(dòng)。2、地球圍繞公轉(zhuǎn);公轉(zhuǎn)周期為—;地球公轉(zhuǎn)時(shí)地軸是并且傾斜的方向保持地球的公轉(zhuǎn)形成了一。開創(chuàng)了人類對(duì)月球探索的先河。4、發(fā)生日食時(shí)總是從 先虧;發(fā)生月食時(shí)總是從 先虧。5、美國宇航員 乘阿波羅11號(hào)飛船首次實(shí)現(xiàn)人類登月夢(mèng)想。6、18世紀(jì)植物學(xué)家 對(duì)植物進(jìn)行了長期觀察,發(fā)現(xiàn)不同植物開花時(shí)間是 的,而且發(fā)現(xiàn)同類植物每天都在同一時(shí)間開花,從而編排出一個(gè)7、地球的體積相當(dāng)于一個(gè)月球,月球的引力只有地球的。二、明辨是非:TOC\o"1-5"\h\z.地球總是自東向西不停地旋轉(zhuǎn)著,所以太陽是東升西落。( ).四季的更替是地球的自轉(zhuǎn)形成的。 ( )3.月相變化是有規(guī)律的,農(nóng)歷下半月月相的變化由圓到缺。( )4.月球上沒有空氣,沒有液態(tài)水,也沒有物。 ( )5.月食的種類有月全食、月偏食、月環(huán)食三種。 ( )三、珠海拾貝。1.一年中,日出較早的季節(jié)是( )。A春季 B夏季C秋季D冬季2.在一天中,人的體溫和血壓,以及呼吸頻率都會(huì)有節(jié)律性變化,其中()時(shí)的體溫和血壓比較高。A清晨 B傍晚 C深夜3.月球上看上去明亮的部分是( )。A大海 8平原 C高山4、在一天中,人的體溫和血壓,以及呼吸頻率都會(huì)有節(jié)律性變化,其中()時(shí)的體溫和血壓比較高。A清晨 B傍晚 C深夜四、畫圖題。日食和月食是怎樣形成的?請(qǐng)畫圖表示日食和月食的成因。五、猜想與方案太陽每天東升西落,晝夜交替循環(huán),白天和黑夜是怎樣形成的?寫出你的猜想并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案。六、科學(xué)與生活1、一年有二十四節(jié)氣,你知道《節(jié)氣歌》中的“春雨驚春清谷天”中有哪些節(jié)氣嗎?2、利用所學(xué)的知識(shí)解釋寒來暑往的四季是怎樣形成的?一、查漏補(bǔ)缺。(每空1分,共5分)1、哥白尼太陽上弦月2、太陽一年傾斜不變四季更替3、伽利略4、西邊東邊5、阿姆斯特朗6、林勒阿斯,不同花鐘7.49,1\6。二、明辨是非:(每題2分,共10分)1.錯(cuò)2.錯(cuò)3.對(duì)4.對(duì)5.錯(cuò)三、珠海拾貝。(每題2分,共6分)1.B2.B3.C4、B四、畫圖題。(10分)答案見詞典日食和月食五、猜想與方案(6分)我的猜想:白天和黑夜是由于地球的自轉(zhuǎn)形成的。我的方案:1.用手電筒的光代表太陽光把地球儀照亮。觀察地球儀上是否分成了明暗兩部分。2.自西向東轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,觀察:地球儀上同一個(gè)地方如(中國)是否出現(xiàn)晝夜交替現(xiàn)象?六、科學(xué)與生活(6分)1.答:立春,雨水、驚蜇,春分、清明、谷雨2、教學(xué)參考書174頁小結(jié)。新青島版六年級(jí)科學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練答案第一課病毒我想研究的問題2病毒的種類有多少?探究與體驗(yàn)由病毒感染引起的疾病及預(yù)防措施我的方案:通過詢問他人或查資料。我的記錄:有病毒引起的疾病癥狀主要傳播途徑預(yù)防措施流感急性高熱、全身疼痛、顯著乏力和呼吸道癥狀主要通過空氣中的飛沫、易感者與感染者之間的接觸或與被污染物品的接觸而傳播加服用預(yù)防藥物強(qiáng)流感監(jiān)測、疫苗接種、自我保護(hù)狂犬病頭痛、低熱、食欲不振、倦怠、煩躁、恐懼不安,對(duì)聲、光、水、風(fēng)等刺激敏感通過動(dòng)物咬人時(shí)唾液中的狂犬病病毒侵入人體而受到感染管理傳染源、咬傷后傷口處理、預(yù)防接種脊髓灰質(zhì)炎發(fā)熱,全身不適,嚴(yán)重時(shí)肢體疼痛,發(fā)生癱瘓。腸道傳播口服脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗麻疹發(fā)熱、呼吸道卡他癥狀和全身斑丘疹直接接觸感染,還會(huì)通過污染的物品感染接種麻疹活性疫苗我的發(fā)現(xiàn):病毒是一類特殊的生物一、我的收獲.填一填。(1)細(xì)胞結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)外殼、內(nèi)部的遺傳物質(zhì)(2)流感、狂犬病、麻疹(3)獨(dú)立生存(4)動(dòng)物病毒、植物病毒、噬病毒二小法官1)病毒能引起多種疾病,因此對(duì)人類有百害而無一利。(錯(cuò))2)病毒個(gè)體極其微小,絕大多數(shù)要在電子顯微鏡下才能看到。(對(duì))二.細(xì)菌我想研究的問題.細(xì)菌有什么特點(diǎn)?探究與體驗(yàn)細(xì)菌與人類的關(guān)系 我的方案:查資料,調(diào)查我的記錄:細(xì)菌與人類的關(guān)系(利與弊)食品發(fā)酵弊生產(chǎn)沼氣利生物制藥利增加土壤肥力利使人患病弊我的發(fā)現(xiàn):細(xì)菌適應(yīng)能力極弱,種類繁多,分布廣泛,與人類的關(guān)系極其密切。我的收獲:(1)分別是球菌,桿菌,螺旋菌(2)單細(xì)胞、顯微鏡(3)腐生細(xì)菌4)72次108次#、生活中的科學(xué)。A玻璃杯碎了8火柴燃燒C鐵釘生銹D水變成水蒸氣E面粉做成饅頭F折紙飛機(jī)G水結(jié)成冰H木材做成家具六、食鹽和水泥我想研究的問題 2、物質(zhì)變化與人類生活有哪些關(guān)系?食鹽的變化我的猜想:溶解的食鹽還能變成食鹽。我的方案:取一個(gè)燒杯放入適量的水和食鹽進(jìn)行均勻攪拌,倒入鐵盤中,放在酒精燈上加熱,鐵盤里的溶液又變回了食鹽。我的記錄:食鹽能慢慢還原。我的發(fā)現(xiàn):食鹽能在變回食鹽。水泥的變化。我的猜想:水泥加入水就變成了固體。我的方案:取適量的水泥放入盤中,加入水?dāng)嚢?,變成固體狀。我的記錄:水泥加入水后變成固體狀。我的發(fā)現(xiàn):水泥加入水后變成固體狀,不能再變回水泥。我的收獲1、填一填。(1)可逆變化(2)不可逆變化2、小法官。(1)玻璃破碎后可以恢復(fù)到原來的樣子,而木材變成桌椅后就不能恢復(fù)到原來的樣子。(對(duì))(2)物質(zhì)的變化在生活中無處不在,與我們的生活有著密切的關(guān)系,(對(duì))(3)木材燃燒后,不能在恢復(fù)到原來的狀態(tài),這種變化是不可逆變化。(對(duì))物質(zhì)變化對(duì)人類的影響有兩面性,一方面物質(zhì)變化會(huì)給人類帶來好處,如把木頭加工成我們需要的家具;另一方面,物質(zhì)變化也會(huì)給人類帶來壞處,如鐵生銹等。我想研究的問題2.鐵為什么會(huì)生銹?探究與體驗(yàn)觀察實(shí)驗(yàn)我的猜想:鐵在潮濕環(huán)境下容易生銹我的方案:取三個(gè)同樣的鐵釘,分別放入水中、空氣中和一半在水中一半在空氣中,注意觀察變化。我的記錄(一)鐵釘所處的環(huán)境水中空氣中一半水一半空氣1周后生銹情況不生銹不生銹生銹我的發(fā)現(xiàn):鐵生銹的必須條件是氧氣、水同時(shí)存在。我的記錄(二)鐵釘所處的環(huán)境水中醋中鹽水中OOOOOO1周后生銹情況不生銹生銹生銹我的發(fā)現(xiàn):鐵生銹的必須條件是酸或堿或鹽。我的收獲:(1)陰暗、潮濕、有酸堿鹽的地方(2)把鐵完全浸在食用油中、放在干燥處、電鍍、涂上油漆2.小法官。(1)金屬在真空中不易生銹(對(duì))(2)鐵質(zhì)文具盒涂上一層油漆的目的只是為了美觀。(錯(cuò))(3)浸泡在鹽水中的鐵釘比浸泡在純凈水中的鐵釘更容易生銹。(對(duì))八、牛奶的變化觀察與思考我想研究的問題2、為什么不能空腹喝牛奶?觀察實(shí)驗(yàn)我的猜想:牛奶與一些食品放在一起會(huì)變味道。我的方案:把牛奶和糖放在一起,嘗試會(huì)變甜。我的記錄:食品與牛奶混合后的現(xiàn)象醋顆粒檸檬汁有沉淀物味精無變化橘子汁顏色變成橘黃色我的發(fā)現(xiàn):有的顏色變了,有的味道變了。我的收獲1、填一填。(1)不能空腹、過期的不要喝(2)酸性,醋、檸檬汁2、小法官(1)空腹不適宜喝牛奶,否則牛奶中的營養(yǎng)成分得不到充分的消化和吸收。V(2)牛奶不宜高溫加熱,因?yàn)榕D讨械牡鞍踪|(zhì)受到高溫的作用,營養(yǎng)價(jià)值會(huì)降低。V(3)牛奶和橘子汁同時(shí)飲用最有營養(yǎng)。x3、生活中的科學(xué)牛奶營養(yǎng)豐富,在保溫瓶內(nèi)存放過久,瓶內(nèi)溫度逐漸下降,降到適當(dāng)溫度時(shí),細(xì)菌會(huì)大量繁殖,3~4小時(shí)后牛奶就會(huì)酸敗變質(zhì),喝了容易腹瀉、消化不良或食物中毒。拓展與應(yīng)用早、晚是喝奶的最佳時(shí)機(jī),早餐時(shí)喝奶,給一天的活力提供充分的營養(yǎng)保證;晚上喝牛奶,不但有助于睡眠,而且有助于人體對(duì)其營養(yǎng)成份的吸收。單元活動(dòng)一、我的收獲1、小法官。(1)木塊燃燒可以產(chǎn)生新的物質(zhì)V(2)在鐵盒的外面涂上油漆,可以防止生銹。V(3)小麥磨成面粉屬于形態(tài)的變化,面粉做成饅頭屬于產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。V(4)溶化后的玻璃,無論通過什么方式,都不能再變成玻璃了。*(5)物質(zhì)發(fā)生變化時(shí),一定能生成新的物質(zhì)。x(6)不管什么時(shí)候喝牛奶,都是科學(xué)的。x2、選一選(1)下面物質(zhì)變化時(shí),只是形態(tài)發(fā)生變化的是(A)A玻璃杯碎成了碎片B汽油燃燒0雞蛋殼放在醋里(2)下面物質(zhì)變化時(shí)能產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是(C)A水結(jié)成冰B木材做成家具C煤球在火爐中燃燒(3)(C)不能有效地防止鐵器生銹。A臉盆加瓷B軸承涂油C放在水中(4)下列物質(zhì)變化通過一定方式可以恢復(fù)原來的樣子的是(B)A面粉做成饅頭B冰川融化成水C土燒成磚(5)下列物質(zhì)變化

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