中考模擬測試卷（二）

中考模擬測試卷（二）一、選擇題(共20題，每題2分，共40分)1.下圖是漢字“魚”字演變的簡單歷程，據(jù)此可知（）A.漢字是我國唯一文字B.漢字的發(fā)展一脈相承C.漢字的演變由簡到繁D.漢字都來源于象形字2.“湯武之王也，不循古而興；殷夏之滅也，不易禮而亡。”商鞅說這句話的主要目的是（）A.頌揚湯武功德B.批評商朝暴政C.強調(diào)以禮治國D.宣揚變法圖強3.下列各項史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是（）選項史實結(jié)論A董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”文化開始成為政治權(quán)力的附庸B唐太宗說“自古皆貴中華，賤夷狄……”唐朝實行開放的對外政策C行省掌管轄境內(nèi)的錢糧、兵甲、屯種、漕運及其他軍國重事元朝中央集權(quán)得以加強D明太祖屢次宣布“通番禁令”明朝禁絕了中外通商貿(mào)易4.歸納整理是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一。下面內(nèi)容是一位同學(xué)整理的筆記片段，該片段共同反映的主題是A.統(tǒng)一多民族國家的建立B.君主專制的進一步強化C.統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展D.外來侵略與中華民族的抗?fàn)?.明清時期，“蘇湖熟，天下足”的狀況已不復(fù)存在，唐寅曾描繪蘇州等地“五更市賣何曾絕，四遠方言總不同”，工商業(yè)成為民眾生計的主要來源和國家賦稅的重要來源。這說明明清時期（）A.江南地區(qū)農(nóng)業(yè)落后B.自然經(jīng)濟開始解體C.江南地區(qū)工商業(yè)發(fā)達D.南方經(jīng)濟落后于北方6.“慈禧太后回到紫禁城，發(fā)現(xiàn)路上有許多外國人觀望，同時，在宮外不遠，屹立著另一個王國-—使館區(qū)。它的存在，時時提醒清朝統(tǒng)治者那段屈辱的歷史，并監(jiān)視他們做好統(tǒng)治中國人民的工具?！辈牧厦枋龅那榫白钤绯霈F(xiàn)在（）A.英法聯(lián)軍火燒圓明園后B.允許日本在中國開設(shè)工廠后C.太平天國運動被鎮(zhèn)壓后年《辛丑條約》簽訂后7.如圖，原畫載于1908年《戊申全年畫報》上的漫畫《自由》，畫中兩個懵懂小孩敲響了“自由”的鐘，而一個老頭卻拼命捂住耳朵，害怕聽到“自由”的聲音。這幅漫畫說明（）A.洋務(wù)運動時期西方技術(shù)大量引進B.近代青年敲響了晚清王朝的喪鐘C.辛亥革命之前新舊思想激烈沖突D.新文化運動時期自由觀廣泛傳播8.漫畫創(chuàng)作與時代需要緊密相連。下圖中漫畫《看你橫行到幾時》應(yīng)創(chuàng)作于（）A.甲午中日戰(zhàn)爭時期B.北伐戰(zhàn)爭時期C.抗日戰(zhàn)爭時期D.解放戰(zhàn)爭時期9.歷史文物是研究歷史的重要實物史料，下圖是一位老兵的臂章和獲得的勛章，據(jù)此可判斷這位老兵經(jīng)歷過A.抗美援朝戰(zhàn)爭B.護國戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭D.北伐戰(zhàn)爭10.1955年，毛澤東主席曾評價河北遵化縣的王國藩合作社：“二十三戶貧農(nóng)只有三條驢腿(驢的四分之一屬于社外成員)，被人稱為‘窮棒子社’。他們用自己的努力，在三年時間內(nèi)，‘從山上取來'了大批的生產(chǎn)資料，使得有些參觀的人感動得下淚?！边@一評價（）A.肯定了農(nóng)民土地改革后的積極性B.推動了農(nóng)業(yè)合作社運動高潮到來C.體現(xiàn)了中共八大的正確方針路線D.闡釋了農(nóng)村改革開放取得的成就11.觀察下面表格，表格中局面的出現(xiàn)主要得益于（）我國對外貿(mào)易和引進外資的增長統(tǒng)計表(單位：億美元)年份1990年2000.年2022年對外貿(mào)易(進出口)39600引進外資(已利用外資)A.深圳經(jīng)濟特區(qū)的建立B.加入世界貿(mào)易組織C.對外開放逐步擴大D.“一帶一路”倡議提出12.中央電視臺《感動中國》2022年度人物頒獎盛典上，一位科學(xué)家獲得的頒獎詞是：青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現(xiàn)。為了一個使命，執(zhí)著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當(dāng)代世界，幫人類渡過一劫。呦呦鹿鳴，食野之蒿。今有嘉賓，德音孔昭。這位科學(xué)家是（）A.錢學(xué)森B.鄧稼先C.袁隆平D.屠呦呦13.關(guān)于下列圖片探究的主題最合適的是（）A.古代亞非文明B.古代希臘文明C.古代羅馬文明D.古代中華文明14.歷史學(xué)家邁爾斯教授認(rèn)為，猶太人的宗教、希臘人的藝術(shù)、羅馬人的法律，是現(xiàn)代文明里三種最真實、最強有力的因素。從這個意義上講，這座臺伯河畔的城市依舊統(tǒng)治著世界。這里“依舊統(tǒng)治著世界”體現(xiàn)在（）A.拜占庭帝國傳承希臘文化B.基督教成為羅馬帝國國教C.羅馬法奠定歐洲民法基礎(chǔ)D.羅馬帝國版圖地跨三大洲15.新航路開辟以后，西歐強國開始向亞洲、非洲和美洲進行殖民擴張，給殖民地人民帶來了深重的災(zāi)難，也在一定程度上促進了本國資本主義的發(fā)展。其主要原因是通過海外殖民可以（）①解決技術(shù)難題②積累原始資本③提供工業(yè)原料④開拓海外市場A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④16.右側(cè)漫畫創(chuàng)作于英國資產(chǎn)階級革命時期，表明英國法律面前人人平等~國王的權(quán)力受到了約束。這一約束的法律依據(jù)是（）A.《權(quán)利法案》年憲法C.《人權(quán)宣言》D.《民法典》17.下圖信息表明，英國（）A.從事“三角貿(mào)易”B.成為工業(yè)國家C.進入“電氣時代”D.建成“福利國家”18.下面年代尺呈現(xiàn)了蘇俄(聯(lián))社會主義經(jīng)濟建設(shè)的歷程，其中與序號相對應(yīng)的史實正確的是（）A.①戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策確立了社會主義市場經(jīng)濟體制B.②新經(jīng)濟政策允許多種經(jīng)濟成分并存C.③兩個五年計劃的實施使蘇聯(lián)經(jīng)濟實力躍居世界第一D.④赫魯曉夫改革直接導(dǎo)致蘇聯(lián)解體19.1941年12月，《國民政府對日宣戰(zhàn)布告》指出：“過去四年余之神圣抗戰(zhàn)，原期侵略者之日本于遭受實際之懲創(chuàng)后，終能反省……更悍然向我英、美諸友邦開釁，擴大其戰(zhàn)爭侵略行動……茲特正式對日宣戰(zhàn)。”材料中侵略者之日本對美國友邦開釁，擴大其戰(zhàn)爭侵略行動的影響是（）A.標(biāo)志著二戰(zhàn)的全面爆發(fā)B.宣告了德國閃電戰(zhàn)破產(chǎn)C.標(biāo)志著二戰(zhàn)達到最大規(guī)模D.成為二戰(zhàn)的重要轉(zhuǎn)折點20.漫畫可形象藝術(shù)地反映歷史。右圖所示漫畫選自《蘇聯(lián)政治諷刺畫選集》，描述的是“馬歇爾計劃”開張時，就為西歐各國提供了專供的套索，套索上還掛著鋼盔、刺刀和槍。漫畫作者意在表明這一事件（）A.標(biāo)志著美蘇戰(zhàn)時同盟關(guān)系正式破裂B.是美國控制西歐各國的手段C.使西歐各國重新陷入戰(zhàn)爭狀態(tài)D.使北約和華約兩大集團全面對峙二、非選擇題(共60分，第21題15分，第22題13分，第23題16分，第24題16分)21.從古絲綢之路到現(xiàn)今的“一帶一路”，中國外交展示過燦爛輝煌，也經(jīng)歷過風(fēng)霜雪雨。如今中國引領(lǐng)的新型國際關(guān)系之路，鮮明地體現(xiàn)了中國外交的傳統(tǒng)智慧與天下情懷。閱讀材料，回答問題。(15分)【開拓與輝煌之路】材料一(1)依據(jù)材料一，結(jié)合所學(xué)知識，分析唐朝對外交往頻繁的原因。(答出兩點即可，2分)(2)仔細分析材料一中的八幅圖，結(jié)合所學(xué)知識，請歸納古代中外交往的特點。(提示：從路線、方式、政策三方面考慮，6分)【傷心與屈辱之路】材料二列強的炮火將昏睡自大的中國卷入世界，滅頂危機使中華民族開始認(rèn)“夷”為師。為保祖宗基業(yè)，清王朝力圖借西方之“長技”求強、求富，用西方科學(xué)挽回頹勢。然而，黃海大戰(zhàn)的硝煙宣告了這僅僅是垂暮者的一廂情愿。(3)依據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，請用一句話概括“列強的炮火將昏睡自大的中國卷入世界”的含義。(3分)【風(fēng)雨與彩虹之路】材料三(4)請再舉兩例材料四中未提到的改革開放以來的外交成就。(2分)(5)通過學(xué)習(xí)中國外交的歷史，談?wù)剬δ愕娜松酚泻螁⒌稀?說出兩點即可，2分)22.郵政作為社會交往和生產(chǎn)活動不可或缺的基礎(chǔ)設(shè)施，見證了中國近代以來的奮斗歷程。閱讀材料，回答問題。(13分)材料一1842年，璞鼎查在香港設(shè)立皇家郵局，隨后在五處通商口岸設(shè)立分局，這是列強有計劃地在中國設(shè)置“客郵局”的開端，表面是為滿足僑民通信需要，其實是為滿足其“遠東中國政策”?！獡?jù)劉波《清末“客郵”問題的產(chǎn)生及影響》材料二早期維新派代表鄭觀應(yīng)在其《郵政》一文中指出，“可知郵政一端，其益甚宏，其效甚速，輕而易舉，無耗費之虞，遠而可通，無濡滯之慮，所謂上下均利而無所不利者也。中國幅員最廣，而郵政不行，跬步之間，遠于千里，人通而我塞，人速而我遲，人明而我暗?！币虼艘脚d郵政，“制無分今古，法無論中西，茍有益于民，有利于國者，行之可也”?！痘食?jīng)世文編五集》材料三為紀(jì)念重大事件或人物，郵政部門往往專門發(fā)行紀(jì)念郵票(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識分析“客郵局”的設(shè)立與哪一重要歷史事件有關(guān)?(1分)并依據(jù)材料概括“客郵局”設(shè)立的目的?(2分)(2)根據(jù)材料二，概括鄭觀應(yīng)提出“亟興郵政”的依據(jù)。(2分，回答兩點即可)(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識指出圖1所紀(jì)念的事件?(1分)該事件產(chǎn)生的決定性因素是什么?(2分)結(jié)合所學(xué)知識闡明紀(jì)念圖2的理由。(2分)(4)根據(jù)上述材料，指出郵政的發(fā)展跨越了哪幾個大的歷史階段。(2分)并結(jié)合所學(xué)指出在這些階段中圍繞中國人民的兩大主題任務(wù)是什么?(1分)23.隨著人類活動范圍的逐步擴展，彼此之間的交流日趨復(fù)雜與多樣，人類社會在封閉與開放、奴役與解放、霸權(quán)與主權(quán)、失衡與平衡的交替中不斷向前發(fā)展。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。(16分)【文明傳播】材料一(1)“歐亞大陸諸偉大的文明”中，以和平交流的方式擔(dān)當(dāng)了溝通東西方文化角色的是什么人?(1分)說出能體現(xiàn)他們民族文化的宗教。(1分)材料右側(cè)內(nèi)容是他們對世界文化的獨特貢獻，請寫出該貢獻的名稱。(1分)【殖民擴張】材料二(2)以上兩則材料分別反映了什么歷史事件?(2分)請分析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。(1分)【危機迭起】材料三獨立和自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見。一位偉人帶領(lǐng)美利堅人民取得了勝利?！洞髧绕稹方庹f詞在兩次工業(yè)革命的推動下，歐洲主要國家的經(jīng)濟迅速發(fā)展。它們憑借強大的軍事力量瓜分世界。為了奪取更多的市場、原料產(chǎn)地和投資場所，歐洲列強展開激烈爭奪。——部編教材《世界歷史》下冊(3)材料三中的“母邦”指哪國?(1分)“根植于美利堅靈魂深處”的“獨立和自由”在哪一法律文件中得到充分體現(xiàn)?(1分)這一“勝利”對“美利堅”的歷史發(fā)展有何影響?(1分)材料中列強出于“瓜分世界”目的而進行的“激烈爭奪”最終導(dǎo)致哪幾次世界性戰(zhàn)爭?(1分)【秩序重建】材料四(4)圖1所示會議中勝利的協(xié)約國與德國簽訂了什么條約?(1分)圖2所示會議決定戰(zhàn)后如何處置德國?(1分)兩次會議后形成的新國際秩序有哪些相似之處?(2分)【休戚與共】材料五聯(lián)合國中央應(yīng)急基金3月1日撥款1500萬美元，用以支持全球抗擊新冠肺炎疫情所做的努力，尤其重點援助醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)較為薄弱的國家。據(jù)悉，世界衛(wèi)生組織及聯(lián)合國兒童基金會將利用該筆資金開展疫情傳播監(jiān)測、病例調(diào)查，以及支持各國實驗室運轉(zhuǎn)等必要工作；聯(lián)合國兒童基金會還將利用這筆資金，進一步向全球的兒童、孕婦和家庭普及正確的防護知識?！浴督?jīng)濟日報》(5)為了防止新冠病毒在全球進一步蔓延，聯(lián)合國積極協(xié)助各國開展疫情防控工作，這體現(xiàn)了聯(lián)合國在承擔(dān)哪一主要責(zé)任?(1分)中國同世界攜手抗擊疫情，為全球抗疫樹立了典范。根據(jù)材料，結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶ā?1分)24.2022年新冠肺炎疫情突如其來，人與人、人與自然、人與國、國與國等關(guān)系體現(xiàn)人類命運休戚與共，共建人類命運共同體的重要性。閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。(16分)【疫情之塑靈魂】材料一黑死病是14世紀(jì)歐洲由鼠疫病毒引發(fā)的烈性傳染病，因患者晚期皮下會出血變黑而得名“黑死病”，黑死病奪走了大約2500萬歐洲人的性命，占當(dāng)時歐洲總?cè)丝诘?/3，黑死病對歐洲社會的經(jīng)濟、政治、文化、宗教、科技等方面造成了劇烈的沖擊，是歐洲社會轉(zhuǎn)型的助推劑。材料二人們逐漸改變了以往對現(xiàn)世生活悲觀絕望的態(tài)度，開始追求世俗人生的樂趣，而這些傾向與基督教的禁欲主張相矛盾。(1)據(jù)材料一、二分析“開始追求世俗人生的樂趣”的思想運動的核心思想和實質(zhì)是什么。(2分)舉出被稱為先驅(qū)的人物及其代表作。(2分)【疫情中促交流】材料三在美洲被征服的過程中，大量印第安人死于屠殺和折磨。更悲慘的是，新大陸沒有天花、白喉等疾病，印第安人對這些疾病毫無免疫力，歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個滅絕。據(jù)估計，原來有1000萬到2500萬人口的新西班牙(阿茲特克帝國)，到17世紀(jì)初只剩下不到200萬人，同時期印加人從約700萬減少到只有約50萬……隨著印第安人大量死亡，勞動力來源日趨緊張，于是殖民者又從非洲運來黑人，迫使他們在種植園里勞動?！跫迂S《世界文化史導(dǎo)論》(2)據(jù)材料回答，“歐洲人帶來的這些疾病造成他們死亡的數(shù)量可能更大，有的村子因此整個滅絕”“勞動力來源日趨緊張”，歐洲人是怎樣解決的?(1分)材料四(歐洲人)不但自己大發(fā)其財，同時一手塑造了整個新世界的風(fēng)貌與歷史……看不見的病毒以外，另一批因哥倫布航行引發(fā)的生物大交換，是由肉眼可見的生命形式組成，從南瓜到野水牛均是。這個大交換的結(jié)果從人類觀點視之也是正負參半……新航路開辟之后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，被稱為“哥倫布大交換”，其影響深遠?！猍美]艾爾弗雷德·克羅斯比《哥倫布大交換》(3)依據(jù)材料回答，“新航路開辟之后，出現(xiàn)了物種在全球范圍內(nèi)的交流，被稱為‘哥倫布大交換’”，其有何深遠影響?(2分)【疫情下變“危”為“機”】材料五1665-1666年，在英國發(fā)生了一場可怕的瘟疫，為躲避瘟疫，牛頓回到鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下的這兩年是牛頓科學(xué)生涯中的黃金歲月，他