中學(xué)弘揚民族精神月活動方案

第第頁中學(xué)弘揚民族精神月活動方案國務(wù)院頒布的《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，是我們黨在新形勢下進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)做出的重大部署，是新時期指導(dǎo)中小學(xué)德育工作，全面推進素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。而學(xué)校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道、主課堂、土陣地，為了深入貫徹落實切實貫《若干意見》，切實加強學(xué)校德育工作，充分發(fā)揮我校在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，根據(jù)仁壽縣委、縣人民政府和仁壽縣教育局有關(guān)文件精神，結(jié)合已取得的經(jīng)驗成果和我校實際，特制訂本方案。(<……)明確提出：……

一、指導(dǎo)思想

堅持以馬列主義、思想、理論、“三個代表”及“建設(shè)和諧社會”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實《、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，堅持“以人為本，促進發(fā)展”的育人理念，適應(yīng)學(xué)生實際及成長發(fā)展需求，全面推進素質(zhì)教育。以弘揚民族精神、養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)、良好的道德情操和文明行為為基礎(chǔ)，促進我校學(xué)生的全面發(fā)展，使他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)不斷得到提高，成為面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面和諧發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

二、工作目標

以學(xué)生和諧發(fā)展為目標，人與自然、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展為理論核心，以一系列主題教育為載體，全面實施德育工程：以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等；以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題，以環(huán)保教育為核心，積極開展環(huán)境教育，熱愛自然教育，愛護動物教育，學(xué)校文化傳統(tǒng)教育和審美教育，弘揚和培育民族精神。（結(jié)合標題）

三、工作措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機制，確保學(xué)校德育工作落到實處

我校成立未成年人思想道德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長范景濤校長，副組長羅月輝、葉志強副校長，成員有政教處李江、黃杰主任，各年級組長、各班班主任，德育教師。

我校把學(xué)校德育工作切實擺在重要的議事日程。學(xué)校經(jīng)常研究德育工作，堅持德育例會制度，組織全體教師德育學(xué)習(xí)并有筆記。

(二)加強學(xué)校、家庭、社會之間網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

我校主動與文化市場管理和執(zhí)法部門聯(lián)系，通報學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè)情況，協(xié)助有關(guān)部門做好文化市場和周邊環(huán)境的監(jiān)管工作。協(xié)助開展“網(wǎng)吧’’專項整治工作，正確引導(dǎo)學(xué)生共同創(chuàng)建良好校園周邊環(huán)境，我校建立健全家長委員會和家長學(xué)校，在每月第二周四開展家長會，建立學(xué)校與家庭和社會“定期溝通”制度。

(十三)加強德育科研。

加強學(xué)校德育科研隊伍的建設(shè)。確定一批德育科研課題和調(diào)研項目。我校是“十五”全區(qū)的中華傳統(tǒng)美德教育的實驗學(xué)校，鼓勵我校德育工作者加大對傳美教育的科研投入，撰寫傳美論文和案例、教案和爭取有優(yōu)秀的傳美錄相作品，力爭在明年的一月份對傳美課題進行結(jié)題。繼續(xù)申請德育科研課題和項目，加強德育的實效，使我校的德育研究上一個新的臺階。

學(xué)校重視學(xué)生思想道德的整體工作，積極創(chuàng)新，有的放矢，根據(jù)學(xué)生的年級段，探索出了對學(xué)生的分層次教育法，形成了常抓不懈的德育工作氛圍，取得了顯著的教育效果。版權(quán)所有

對高一學(xué)生重視正面引導(dǎo)，抓好校規(guī)校紀、行為規(guī)范教育

每年在新生入學(xué)時，學(xué)校就要進行為期一周的始業(yè)教育，教育的內(nèi)容有新生軍訓(xùn)、學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)、班紀班規(guī)制訂、形式多樣的主題班會等。通過始業(yè)教育，讓學(xué)生了解學(xué)校對每個學(xué)生在思想道德教育方面的目標，敦促學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。除此之外，學(xué)校針對新生特點，主要抓好以下教育工作：

一是制定行為規(guī)范，向?qū)W生闡釋規(guī)章中蘊含的道理。學(xué)校通過講座、主題班會、宣傳櫥窗、校報?？刃麄餍问?，向?qū)W生講明遵守規(guī)范的原因及每一項規(guī)范的意義；學(xué)校還利用學(xué)生國旗下的講話、學(xué)生集會等形式，進行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《新紀元學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》、《新紀元學(xué)校學(xué)生思想政治品德千分制考核細則》、《班級五項競賽》、《新紀元學(xué)校學(xué)生獎懲條例》、《學(xué)生寢室管理制度》等校規(guī)校紀教育內(nèi)容的教育，將德育教育融進學(xué)生的情感意識，使學(xué)生認識到行為規(guī)范的意義以及如何遵守行為規(guī)范，從而提高了學(xué)生遵守規(guī)章制度、嚴格行為規(guī)范的自覺性。

二是制訂完善班級管理細則，量化班級管理。中職生活潑好勝，要求進步，渴望得到老師的表揚和和同學(xué)們的肯定。為此，在高一各班結(jié)合實際，制定行為規(guī)范學(xué)校德育教育的具體實施方案、評比辦法，讓行為規(guī)范蘊含的道理與發(fā)生在學(xué)生身邊的事結(jié)合起來，寓教育于學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，行為規(guī)范教育自然、生動，貼近學(xué)生實際，使學(xué)生在潛移默化中進入"規(guī)范角色"。

三是充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會和班委會等學(xué)生干部的作用。學(xué)校定期組織共青團、學(xué)生會、班委會等學(xué)生干部，參與對學(xué)生的一些檢查評比活動，如學(xué)生的五項競賽（儀表、出操、紀律、考勤、清潔衛(wèi)生）、文明寢室評比等，堅持每天檢查、登記、評分、公布。各項評比結(jié)果，作為評選"文明班級"、"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀干部"及"學(xué)生操行考核"的重要依據(jù)。通過嚴格督查、榜樣示范、競賽評比、情景訓(xùn)練等方式，引導(dǎo)學(xué)生反思自我，嚴格自律。

對高二年級開展好"邁好青春第一步"系列化教育活動

高二學(xué)生即將跨入成年行列。這個時期是中學(xué)生積極進取的時期，也是思想容易出現(xiàn)波動的時期，因此，如何引導(dǎo)初二學(xué)生邁好青春第一步非常重要。

一是年滿十八周歲的學(xué)生參加市團委和學(xué)校的成人宣誓儀式，在宣誓儀式上，莊嚴宣誓“我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，遵守憲法和法律，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。正確行使公民權(quán)利，積極履行公民義務(wù)，自覺遵守社會公德。服務(wù)他人，奉獻社會；崇尚科學(xué)，追求真知；完美人格，強健體魄，為中華民族的富強、民主和文明，艱苦創(chuàng)業(yè)，奮斗終身！”

二是組織法制講座，邀請溫州戒毒所、溫州市拘留所等單位的干部、戒毒人員、服刑人員到學(xué)?，F(xiàn)身說法，對學(xué)生進行法制教育，使學(xué)生增強法律意識，做到知法、懂法、守法；告誡青年學(xué)生，要把法律作為做人的根本標準和準則，增強法律修養(yǎng)。

三是組織開展國情社情教育。高二學(xué)生通過一年的在校生活，熟悉了學(xué)校的環(huán)境，有個別學(xué)生學(xué)習(xí)積極性下降。為此，學(xué)校及時開展國情社情教育，讓學(xué)生了解我國經(jīng)濟社會發(fā)展所處的階段，理解知識的重要性，理解知識經(jīng)濟的內(nèi)涵。通過政治學(xué)習(xí)、學(xué)科競賽、興趣小組等形式多樣的活動載體，激發(fā)的學(xué)生愛國家、愛集體、愛讀書的熱情。幫助學(xué)生邁好青春第一步。

對高三年級開展理想、信念教育活動

學(xué)生進入高三以后，有的學(xué)生面臨升學(xué)，有的學(xué)生就要走向社會，學(xué)生的壓力空前增加。為些，學(xué)校采取分層次的民意調(diào)查、學(xué)生座談會等活動，對學(xué)生進行理想、信念、職前教育，幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

一是圍繞常規(guī)德育工作，設(shè)立德育教育專題。學(xué)校以月為單位，做到月月有教育專題，如勞動衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成月、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成月、文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成月、法制教育月、愛國主義紅五月等，再細化每個月工作內(nèi)容，確定每周行為規(guī)范教育重點。每一種行為規(guī)范的養(yǎng)成，都按照宣傳了解活動內(nèi)容—實施活動方案—評選先進班級和個人—總結(jié)表彰等四個環(huán)節(jié)開展。整個過程以訓(xùn)練為手段，以目標為依據(jù)，以明理為前提，以樹德為主旨，把外在的要求和學(xué)生的自我發(fā)展愿望結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和優(yōu)良品德，樹立遠大理想和堅定信念。

二是一般教育與個別引導(dǎo)相結(jié)合。學(xué)校根據(jù)學(xué)生思想道德水平不同，對于全體學(xué)生進行統(tǒng)一正面教育；對于個別學(xué)生，采用由班主任推薦，以進入個性研究實驗班學(xué)習(xí)的方式，進行教育提高。進入個性研究實驗班的學(xué)生，然后利用課余時間，每周由學(xué)校心理輔導(dǎo)站的心理輔導(dǎo)老師對他們進行經(jīng)常的心理輔導(dǎo)。通過輔導(dǎo)，進行紀律觀念、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法及理想信念等內(nèi)容的教育。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)進步，找出不足。通過這樣的學(xué)習(xí)，學(xué)生都有不同程度的提高，普遍對未來充滿信心。

結(jié)尾：我們深知，未成年人思想道德教育不是一時之功，更不是擺花架子，它關(guān)系到祖國和民族的未來，關(guān)系到社會發(fā)展和現(xiàn)代化進程，為了使此項活動向縱深開展，我校已把未成年人思想道德建設(shè)工作列為今后的一項長期工程，常抓不懈。我們堅信，在政府和上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的共同關(guān)注下，在全校師生的