小書包優(yōu)秀教案_第1頁(yè)
小書包優(yōu)秀教案_第2頁(yè)
小書包優(yōu)秀教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《小書包》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教材分析本課由6個(gè)詞語(yǔ)和一首輕快、活潑的兒歌組成。課本、作業(yè)本、鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀等學(xué)生常用的學(xué)習(xí)用具，被編進(jìn)了朗朗上口的兒歌中。兒歌節(jié)奏明快，淺顯易懂，不僅展示了“小書包”里的各種文具，還告訴學(xué)生這些學(xué)習(xí)用品是他們讀書寫字的好伙伴，陪伴著他們的學(xué)習(xí)。從而引導(dǎo)學(xué)生要好好愛護(hù)這些“小伙伴”，養(yǎng)成整理、愛惜文具的好習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)圖畫對(duì)照、歸類識(shí)記等方法，認(rèn)識(shí)“書、包”等8個(gè)生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個(gè)偏旁。2、知道學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用處。3、會(huì)寫“書、本”2個(gè)字。教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)“書、包”等8個(gè)生字和包字頭、單人旁、竹字頭3個(gè)偏旁。2、會(huì)寫“書、本”2個(gè)生字。3、掌握常見學(xué)習(xí)用品的名稱。教學(xué)難點(diǎn)：了解文具是學(xué)習(xí)的伙伴，知道學(xué)習(xí)用品的名稱，了解它們的用處。教具準(zhǔn)備：課件、生字卡片、文具教學(xué)過(guò)程：一、猜謎激趣，介紹書包朋友，引入課題。1、猜一猜：它是我的好朋友，每個(gè)同學(xué)全都有，筆墨書本幫我拿，可我還得背它走。（書包）2、揭題：今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)第8課《小書包》。3、學(xué)習(xí)“書包”兩個(gè)字。二、學(xué)習(xí)新字。1、拆一拆游戲，初識(shí)文具。2、圖文結(jié)合認(rèn)讀生字詞語(yǔ)。3、去掉圖片，識(shí)記生字。①同桌合作讀。②交流識(shí)字方法，口頭組詞。隨機(jī)結(jié)合認(rèn)識(shí)竹字頭、包字頭、單人旁3個(gè)偏旁。③闖關(guān)，檢測(cè)生字。三、演一演，說(shuō)一說(shuō)6種文具的作用。四、指導(dǎo)書寫。1、學(xué)寫“書”、“刀”。2、復(fù)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論