社會調(diào)查原理與方法期末預(yù)測試題

社會調(diào)查原理與方法期末預(yù)測試題社會調(diào)查原理與方法期末預(yù)測試題（一）單項選擇題1.下列只屬于定性社會研究方式的是（C）A.社會調(diào)查B.實驗研究C.實地研究D.文獻(xiàn)研究2.社會調(diào)查的基本要素不包括（D）A.抽樣B.問卷C.統(tǒng)計分析D.資料整理3.社會調(diào)查中研究問題指的是研究主題范圍內(nèi)研究者具體回答或研究解決的問題。下列屬于研究問題的是（B）A.留守兒童問題B.留守兒童心理問題的成因C.新生代農(nóng)民工問題D.家庭問題4.“世事洞明皆學(xué)問人情練達(dá)即文章”體現(xiàn)了選題的哪種途徑和方法？（C）A.從現(xiàn)有文獻(xiàn)中尋找B.從個人經(jīng)歷中尋找C.從社會生活中尋找D.從他人經(jīng)歷中尋找5.社會調(diào)查中與分析單位有關(guān)的兩種錯誤是（A）A.層次謬誤和簡化論B.區(qū)群謬誤和生態(tài)謬誤C.層次謬誤和體系謬誤D.簡化論和區(qū)群謬誤6.對青少年初次犯罪原因進(jìn)行調(diào)查不是以年齡特點(diǎn)、類型多方面做全面而詳細(xì)的了解，而是將調(diào)查的焦點(diǎn)集中在各種可能的原因和解釋進(jìn)行檢驗，分析探討和說明。這樣的調(diào)查方法屬于（C）A.描述性調(diào)查B.研究性調(diào)查C.解釋性調(diào)查D.探索性調(diào)查7.假設(shè)某大學(xué)有100個班級，每班都是30名學(xué)生，共有3000名學(xué)生，現(xiàn)要抽取300名學(xué)生作為樣本進(jìn)行調(diào)查，不是直接一個一個的抽學(xué)生而是從全校100個班級中抽取十個班級，然后由這十個班級的全部學(xué)生構(gòu)成調(diào)查的樣本，這種抽樣屬于（A）A.整群抽樣B.分層抽樣C.系統(tǒng)抽樣D.簡單隨機(jī)抽樣8.在社會測量的層次中屬于最低層次的是（A）A.定類測量B.定序測量C.定距測量D.定比測量9.在問卷設(shè)計中，問題的設(shè)計應(yīng)該遵循下列基本原則，不包括（B）A.清楚，明確，具體原則B.一次可以問兩個問題原則C.客觀中立原則D.不直接詢問敏感問題原則10、對連續(xù)型變量分組；第一組為75以下，第二組為75-85，第三組為85-95，第四組為95以上，則數(shù)據(jù)（A）A.85在第三組B.75在第一組C.95在第三組D.85在第二組11.某企業(yè)職工工資分為四組：（1）800元以下；（2）800-1000元；（3）1000-1500元；（4）1500元以上。則1500元以上這一組的組中值應(yīng)為（D）A.1500B.1600C.1700D.175012統(tǒng)計分組的結(jié)果表現(xiàn)為（A）A.組內(nèi)同質(zhì)性，組間差異性B.組內(nèi)差異性，組間同質(zhì)性C.組內(nèi)同質(zhì)性，組間同質(zhì)性D.組內(nèi)差異性，組間差異性13.下列四幅圖中哪個是弱正相關(guān)（C）14.社會調(diào)查研究中操作化的含義是指（B）A.明確概念的確切含義B.將概念逐步分解為可測量的指標(biāo)C.關(guān)于調(diào)查結(jié)構(gòu)的表述D.關(guān)于調(diào)查觀點(diǎn)的表述15.這是某問卷中的一個問題：“實行責(zé)任制以來，你覺得你和你家里人的文化水平和生產(chǎn)技術(shù)能否滿足生產(chǎn)需要？”這個問題的設(shè)計犯了下列哪種錯誤（B）A.問題帶有傾向B.問題帶有雙重語義C.問題含糊D.提法不妥16.采用自填式問卷法時面臨的最大挑戰(zhàn)是（D）A.研究者難找B.信度低C.效度低D.回收率偏低17.應(yīng)用最廣泛的間接訪談方法是（B）A.通過信件進(jìn)行訪談B.訪談C.利用互聯(lián)網(wǎng)訪談D.入戶訪談18.資料收集的集中時間進(jìn)行資料審核，這種審核是指（A）A.系統(tǒng)審核B.實地審核C.多次審核D.完整審核19.下列哪象不屬于統(tǒng)計表的構(gòu)成部分（D）A.表號B.總標(biāo)題C.資料來源D.批注（二）多項選擇題1.社會調(diào)查的一般程序包括（ABCDE）A.選題階段B.準(zhǔn)備階段C.實施階段D.分析階段E.總結(jié)階段2.選擇調(diào)查課題的標(biāo)準(zhǔn)有（ACDE）A.重要性B.實踐性C.合適性D.可行性E.創(chuàng)造性3.社會調(diào)查中，分析單位有哪幾種類型（ABCDE）A.群體B.個人C.社區(qū)D.社會產(chǎn)物E.組織4.概率抽樣類型包括哪些（ABC）A.簡單隨機(jī)抽樣B.系統(tǒng)抽樣C.分層抽樣D.判斷抽樣E.雪球抽樣5.操作化的步驟包括（ABCE）A.弄清概念定義的范圍B.決定一個定義C.列出概念的維度D.選擇具體的操作化方法E.確定發(fā)展目標(biāo)6.問卷的一般結(jié)構(gòu)包括以下哪些成分（ABCD）A.封面信B.問題與答案C.編碼D.指導(dǎo)語E.評估與反饋7.資料收集的具體操作需要注意哪些細(xì)節(jié)（BCD）A．被調(diào)查者的個性B.第一印象C.進(jìn)門和開場白D.接觸被調(diào)查者前的準(zhǔn)備E.對資料的分析8.研究者通常采取哪種清理方式來提高數(shù)據(jù)的質(zhì)量，在正式統(tǒng)計運(yùn)算前再次降低數(shù)據(jù)中的差錯率（ADE）A.數(shù)據(jù)質(zhì)量抽查B.數(shù)據(jù)誤差清理C.信度分析D.邏輯一致性清理E.有效范圍清理9.測量的要素是（BCDE）A.測量主體B.測量客體C.測量內(nèi)容D.測量法則E.數(shù)字和符號10.結(jié)構(gòu)訪問法包括哪些訪問方式（BE）A.網(wǎng)絡(luò)訪問B.訪問C.集中填答D.郵寄調(diào)查E.當(dāng)面訪問（三）判斷題1.資料的審核是資料處理的第一步工作。（√）2.當(dāng)數(shù)據(jù)中的數(shù)字超出了有效的編碼值，可以肯定這個數(shù)字一定是正確的。（×）3.解釋性研究是對社會現(xiàn)象做出普遍的因果解釋，以回答為什么的問題。（√）4.選題過程就是從集中的主題逐步擴(kuò)大到寬泛的研究問題的過程（×）5.調(diào)查設(shè)計就是根據(jù)調(diào)查目標(biāo)，對整個調(diào)查研究工作的內(nèi)容、方法和程序進(jìn)行規(guī)劃。（√）6.調(diào)查設(shè)計的分析單位主要有：個人、群體和組織。（×）7.抽樣的最終目的在于通過對樣本特征的描述來勾畫出總體的面貌。（×）8．系統(tǒng)抽樣又稱等距抽樣或間隔抽樣，它是把總體的元素進(jìn)行編號排序后，再計算出某種間隔，之后按一定的間隔抽取元素來組成樣本的方法。（√）9.操作化就是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程，或者說，是對那些抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測量時所采用的程序、步驟和方法手段的詳細(xì)說明。（√）10、在總加量表中每一個具體指標(biāo)在對其概念的測量中都具有同等的地位，占同等的比重，彼此間存在特定順序結(jié)構(gòu)。（×）11.問卷的答案設(shè)計要注意做到使答案具有窮盡性和互斥性。（√）12.在問卷設(shè)計中可以使用否定形式提問。（×）（四）名詞解釋1.抽樣調(diào)查即是從所研究的總體中按照一定的方式選取一部分個體進(jìn)行調(diào)查，并將在這部分個體中所得到的調(diào)查結(jié)果推廣到總體中去。2.層次謬誤又稱為區(qū)群謬誤、生態(tài)謬誤或體系錯誤，指的是在社會調(diào)查中，研究者用一種比較大的集群分析單位做研究，而用另一種比較小的或非集群分析單位做結(jié)論的現(xiàn)象。3.整群抽樣是從總體中隨機(jī)抽取一些小的群體，然后又所抽出的若干個小群體內(nèi)的所有元素構(gòu)成調(diào)查的樣本的方式。4.操作化就是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程，或者說是對那些抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測量時所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說明。5.結(jié)構(gòu)訪問法結(jié)構(gòu)式訪問又稱標(biāo)準(zhǔn)化訪問，即按照事先設(shè)計的，有一定結(jié)構(gòu)的訪問問卷進(jìn)行的訪問，根據(jù)訪問員與被訪者是否見面，結(jié)構(gòu)式訪問又可以分為當(dāng)面訪問和訪問。6.回歸分析是對有相關(guān)關(guān)系的現(xiàn)象，根據(jù)其關(guān)系的形態(tài)找出一個合適的數(shù)學(xué)模型，即建立回歸方程來近似的表達(dá)變量間的平均變化關(guān)系，以便依據(jù)回歸方程對未知的情況進(jìn)行估計和預(yù)測。7.集中趨勢分析指的是用一個典型值或代表值來反映一組數(shù)據(jù)的一般水平，或者說反映這組數(shù)據(jù)向這個典型值集中的情況。8.交互分類就是將調(diào)查所得的一組數(shù)據(jù)按照兩個不同的變量進(jìn)行綜合的分類。（五）簡述題1.簡述社會調(diào)查的一般程序。答：作為一種系統(tǒng)的、科學(xué)的認(rèn)識活動，社會調(diào)查有著一種比較固定的程序，這種固定的程序可以說是社會調(diào)查自身所具有的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的一種體現(xiàn)。從大的方面看可以將社會調(diào)查的程序分為五個階段，分別是選題階段、準(zhǔn)備階段、實施階段、分析階段和總結(jié)階段。（1）選題階段調(diào)查問題一旦確定，整個調(diào)查活動的目標(biāo)和方向也隨之確定，調(diào)查問題選擇的如何在一定程度上決定著整個調(diào)查工作的成敗，決定著調(diào)查成果的好壞優(yōu)劣。（2）準(zhǔn)備階段如果說選擇調(diào)查問題的意義在于確定調(diào)查目標(biāo)，那么準(zhǔn)備階段則可以理解為實現(xiàn)調(diào)查目標(biāo)而進(jìn)行的道路選擇和工具準(zhǔn)備，包括調(diào)查設(shè)計、抽取樣本、變量測量、問卷設(shè)計。（3）調(diào)查階段也稱為實施階段，即自填問卷、郵寄問卷、結(jié)構(gòu)訪問、訪問等幾個方面。（4）分析階段指資料整理、單變量分析、雙變量分析，這一階段的主要任務(wù)是對實地調(diào)查所收集到的原始資料進(jìn)行系統(tǒng)審核、整理、統(tǒng)計、分析。（5）總結(jié)階段這一階段的主要任務(wù)是，撰寫調(diào)查報告、評估調(diào)查質(zhì)量、應(yīng)用調(diào)查成果。2.簡述選題的標(biāo)準(zhǔn)。答：（1）重要性，即調(diào)查課題所具有的意義或價值。（2）創(chuàng)造性，也可以稱作創(chuàng)新性或獨(dú)特性，他指的是調(diào)查課題應(yīng)該具有某種新的東西，具有某種與眾不同的地方，具有自己獨(dú)特的特點(diǎn)。（3）合適性，指所選擇的調(diào)查課題最適合研究者的個人特點(diǎn)。（4）可行性，指研究者是否具備進(jìn)行或完成某一調(diào)查課題的主客觀條件。在這些選題標(biāo)準(zhǔn)之中，重要性是最基本的標(biāo)準(zhǔn)；獨(dú)特性則是基礎(chǔ)上提出的新標(biāo)準(zhǔn)，可行性是決定性標(biāo)準(zhǔn)，合適性則是前三條標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上提出的更進(jìn)一步的標(biāo)準(zhǔn)。3.舉例說明社會調(diào)查中的分析單位、調(diào)查對象，并討論二者之間的關(guān)系。答：在社會調(diào)查中主要有五類分析單位：個人、群體、組織、社區(qū)、社會產(chǎn)物。調(diào)查對象是研究者收集資料時所直接詢問的對象。兩者的關(guān)系：分析單位是一項社會調(diào)查中所研究的對象，分析單位為與u調(diào)查對象有時可能會由同一種對象承擔(dān)，但分析單位不一定是調(diào)查對象，同樣的，調(diào)查單位也不一定是直接的分析單位。但兩者是緊密聯(lián)系的，調(diào)查對象是為了分析和詮釋分析單位的一些情況或問題，分析單位由調(diào)查對象來支撐。（例證略）4.簡述什么是定額抽樣及其缺點(diǎn)，并說明其與分層抽樣的差異。答：定額抽樣又稱為配額抽樣，它是一種比偶遇抽樣復(fù)雜一些的非概率抽樣方法。其缺點(diǎn)主要有兩個方面：其一，研究者總是只能對少數(shù)幾個方便控制的特征進(jìn)行分類和定額，而無法對許多同樣影響著、體現(xiàn)著總體特征的其他因素進(jìn)行分類和定額。因而定額抽樣所得到的樣本有可能嚴(yán)重偏離總體。另一方面，由于定額抽樣中調(diào)查員可以在保證各種類型定額的情況下自由選取自己方便獲得的調(diào)查對象，這種自由度很大的選擇方式同樣既容易造成樣本與總體之間的偏差。二者的差異：抽樣方法不同。定額抽樣是通過主觀的分析和依據(jù)方便性來確定和選擇組成這種模擬物的成員，而分層抽樣則完全依據(jù)概率原則。5.簡述操作化的含義和作用。答：操作化是將抽象的概念轉(zhuǎn)化為可觀察的具體指標(biāo)的過程，或者說是對或者說是對那些抽象層次較高的概念進(jìn)行具體測量時所采用的程序、步驟、方法、手段的詳細(xì)說明。操作化的作用包括以下三點(diǎn)：一，使概念或命題具體化，令調(diào)查研究得以進(jìn)行；二，使概念或命題量化，對社會現(xiàn)象的分析，從定性，定量兩方面進(jìn)行，避免了對社會現(xiàn)象的分析的片面性。三，對社會現(xiàn)象的分析建立在量的基礎(chǔ)上，使定性分析建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上而不是一種主觀的臆斷。6.在問卷設(shè)計中，對問題的語言表達(dá)和提問的方式有哪些常用的規(guī)則？答：（1）問題的語言要盡量簡單；（2）問題的陳述要盡可能簡短；（3）問題要避免帶有雙重或多重含義；（4）問題不能帶有傾向性；（5）不要用否定形式提問；（6）不要問回答者不知道的問題；（7）不要直接詢問敏感性問題。7.簡述資料收集方法的類型并擇一說明其優(yōu)缺點(diǎn)。答：資料收集方法的類型包括自填問卷法和結(jié)構(gòu)訪問法。（1）自填問卷法優(yōu)點(diǎn)：節(jié)省時間、經(jīng)費(fèi)和人力；具有很好的匿名性；可以避免某些人為誤差。缺點(diǎn)：問卷的回收率難以保證；自填問卷法對被調(diào)查的文化水平有一定要求；調(diào)查資料的質(zhì)量常常得不到保證。（2）結(jié)構(gòu)訪問法優(yōu)點(diǎn)：調(diào)查的回答率較高；調(diào)查資料的質(zhì)量較好；調(diào)查對象的適用范圍廣。缺點(diǎn)：調(diào)查員和被調(diào)查者之間的互動有時會影響調(diào)查結(jié)果；訪問調(diào)查的匿名性較差；訪問調(diào)查的費(fèi)用高