2023年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告合集8篇

第頁共頁2023年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告合集8篇年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇1當(dāng)談到在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里的收獲，首當(dāng)其沖的便是對于團(tuán)隊(duì)工作流程的切身體會(huì)、親力親為。本次湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢業(yè)生調(diào)查，從申報(bào)材料、問卷設(shè)計(jì)、訪談提綱、團(tuán)隊(duì)建立、書簽制作到實(shí)地訪談、問卷填寫、影音資料的搜集處理、工作日志、個(gè)人及團(tuán)隊(duì)總結(jié)、調(diào)查報(bào)告的書寫、驗(yàn)收材料的整理、宣傳材料的制作處理，每一個(gè)環(huán)節(jié)都傾注了我們的心血，每一道工序都是我們經(jīng)過反復(fù)討論之后得出的共識，每一步都走得很困難。其次，團(tuán)隊(duì)合作要“人盡其才，物盡其用”。每一個(gè)人作為團(tuán)隊(duì)的一份子，有義務(wù)將自己的想法、意見表達(dá)出來，有義務(wù)為了團(tuán)隊(duì)的利益而放棄一些屬于自己的東西，有義務(wù)多為團(tuán)隊(duì)做奉獻(xiàn)。一個(gè)自私自立的人不可能在團(tuán)隊(duì)里長久的生存。我們應(yīng)該有一說一，有一做一，為了團(tuán)隊(duì)目的的達(dá)成而共同努力。這是一個(gè)人可以在團(tuán)隊(duì)里生存的根底，這也是團(tuán)隊(duì)可以團(tuán)結(jié)一致向前走的根底。然后，團(tuán)隊(duì)合作要處理好隊(duì)員與隊(duì)員之間的關(guān)系。既然是團(tuán)隊(duì)，就必須保證團(tuán)隊(duì)隊(duì)員之間的同心協(xié)力，共同進(jìn)退。團(tuán)隊(duì)不僅僅是把幾個(gè)有共同目的的人湊到一起做事情，還會(huì)在團(tuán)隊(duì)存續(xù)期間乃至以后的生活中持續(xù)發(fā)揮影響。無論在工作中還是在生活中，都必須保證隊(duì)員之間的良好溝通。無論是人還是事，都不應(yīng)該抱怨。想方法解決問題才是我們應(yīng)該做的，抱怨只會(huì)讓事情更加糟糕，讓人與人之間的隔膜日深。再次，團(tuán)隊(duì)合作一定要講求效率。做好工作日程安排，并嚴(yán)格地按照日程安排進(jìn)展工作。這一方面是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)目的的完成需要效率的支撐，另一方面還因?yàn)椤耙还淖鳉?，再而衰，三而竭”，要想保證團(tuán)隊(duì)的同心協(xié)力，就必須摒棄拖拖拉拉的工作作風(fēng)。對于緊促型的團(tuán)隊(duì)，這方面的問題相對較少。對于松散型團(tuán)隊(duì)，比方經(jīng)濟(jì)學(xué)系畢業(yè)生調(diào)查團(tuán)隊(duì)，就必須高度重視這類問題。作為隊(duì)員，有時(shí)候無法改變團(tuán)隊(duì)的做事風(fēng)格，自己應(yīng)該合理安排時(shí)間，做好自己的事情，不至于因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)的事情而耽誤了自己的事情。最后，團(tuán)隊(duì)合作要有歷史觀，要有資料保存的習(xí)慣。無論是前期資料、中期資料，還是后期資料都應(yīng)該妥善保管;無論是個(gè)人資料還是團(tuán)隊(duì)資料都應(yīng)該統(tǒng)一保管;無論是工作資料還是財(cái)務(wù)資料都應(yīng)該一應(yīng)俱全;無論是文字材料還是影音材料都應(yīng)該存檔入庫。本次畢業(yè)生調(diào)查，從_開場組隊(duì)，直至_完畢，共計(jì)_左右。而大二的隊(duì)員還有后期的新生問卷調(diào)查以及調(diào)查成果的宣講，差不多9月中旬完畢。本次調(diào)查可謂是曠日持久，我屢次萌隱退之意，但是受礙于各方面考慮終堅(jiān)持至今，本以為不會(huì)有什么收獲，但是如今看來，受益良多。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇2光陰的小舟托著歲月的風(fēng)帆離我們遠(yuǎn)去。本學(xué)期我校團(tuán)總支按照學(xué)年初的工作方案，注重細(xì)節(jié)管理和特色建立，本著德育教育與綜合理論活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合的原那么，注重學(xué)生的德育教育，加強(qiáng)了學(xué)校的宣傳工作，根本完成了本學(xué)期的任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立。為了更好的完成團(tuán)總支工作，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)與教學(xué)上互相催促，工作中互相鼓勵(lì)與幫助，形成了一個(gè)具有戰(zhàn)斗力和凝聚力的團(tuán)隊(duì)。明確落實(shí)各支部職責(zé)，發(fā)揮學(xué)生干部的作用，促進(jìn)了新團(tuán)干的成長與進(jìn)步，增強(qiáng)了團(tuán)干的效勞意識和責(zé)任感，培養(yǎng)他們愛校、愛集體的精神。二、突出特色，抓好常規(guī)工作1、周一升旗儀式國旗下演講內(nèi)容與活動(dòng)主題嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，精心籌劃演講內(nèi)容和形式，選擇學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及各年級優(yōu)秀學(xué)生代表演講，力爭使升旗儀式成為學(xué)校德育的重要陣地，成為學(xué)?；顒?dòng)的一大亮點(diǎn)。2、加強(qiáng)了黑板報(bào)、宣傳欄的主題性、時(shí)代性建立。結(jié)合我校開展的“文明禮儀月”、“藝術(shù)月月”、“法制在我心中”、食品平安教育、保護(hù)環(huán)境教育、感恩教育活動(dòng)等，能的進(jìn)步板報(bào)質(zhì)量。使同學(xué)們也在一系列的辦報(bào)活動(dòng)(如稿件的征集、編輯排版、任務(wù)的分配等)中得到了鍛煉，獲得了進(jìn)步。3、開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。豐富多彩的活動(dòng)，能激活以德治校的活力，充實(shí)德育教育的內(nèi)容，也是德育工作全方位、多層次的詳細(xì)表達(dá)。專題報(bào)告會(huì)。本年度學(xué)校聘請我校法制輔導(dǎo)員、派出所、鐵路局、局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校作平安法制及周邊環(huán)境治理專題報(bào)告，在此根底上，我們還借助班會(huì)課、集會(huì)等組織學(xué)生自我宣傳，自我教育，自我強(qiáng)化法制、平安、安康觀念。本學(xué)期，學(xué)校沒有出任何違法犯法的事故，也沒有出現(xiàn)任何交通平安等方面的意外，常規(guī)管理得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，育人環(huán)境進(jìn)一步得到了改善。主題班會(huì)活動(dòng)。主題班會(huì)活動(dòng)是我校團(tuán)隊(duì)工作的特色活動(dòng)之一，活動(dòng)作為一種生動(dòng)靈敏的思想教育方式，為廣闊學(xué)生所喜歡，如：“重溫行為標(biāo)準(zhǔn)、做文明學(xué)生”、“弘揚(yáng)雷鋒釘子精神”、“手拉手關(guān)愛三困生”、“平安伴我行”、“感恩，從這里開場”、等以感恩、生命、平安、法制教育及和諧校園為主題的班會(huì)活動(dòng)，從學(xué)生身邊的事入手，貼近學(xué)生生活實(shí)際，緊扣學(xué)生的脈搏，走進(jìn)了學(xué)生心靈，激發(fā)學(xué)生情感的共鳴。傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。節(jié)日氣氛不同一般，情緒不同反響，抓住契機(jī)，開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，效果當(dāng)然也不同一般。學(xué)校開展學(xué)雷鋒活動(dòng)、綠化美化校園家園活動(dòng)，食品平安教育、校園藝術(shù)節(jié)，“感恩從這里開場”簽名、“保護(hù)環(huán)境從我做起”簽名等;在這些活動(dòng)中，我們都聯(lián)絡(luò)實(shí)際，針對實(shí)情，分別側(cè)重穿插了德育教育的某一內(nèi)容，有力地強(qiáng)化了德育內(nèi)容的進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)生也在這些豐富多彩的活動(dòng)中受到熏陶，審美意識、愛國情操、集體思想、熱愛勞動(dòng)、愛家愛校、愛科學(xué)的觀念得到了升華。“三困生幫扶”活動(dòng)。每位團(tuán)員老師及時(shí)掌握幫扶對象的生活、思想、學(xué)習(xí)和安康狀況，努力解決他們在學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。老師為每個(gè)幫扶對象建立好“成長記錄檔案”，并認(rèn)真填寫。團(tuán)員老師與每個(gè)幫扶對象一周至少進(jìn)展一次談心，并做好詳細(xì)記錄。學(xué)校跟蹤幫扶對象的成長，對老師幫扶工作進(jìn)展考評，幫扶成果將作為老師學(xué)期、年度評優(yōu)的重要根據(jù)。體育和社會(huì)理論活動(dòng)。為了努力擺脫以說教為主的德育方式，我校團(tuán)總支配合其他部門積極開展校內(nèi)外德育活動(dòng)，讓德育回歸生活，讓學(xué)生在日常生活的德育理論中體驗(yàn)道德與人格的魅力，本學(xué)期，學(xué)校開展文藝演出活動(dòng)、周邊環(huán)境治理活動(dòng)等，既豐富了學(xué)生的課余生活，又鍛煉了學(xué)生的體格，還增強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感和集體觀念，使學(xué)生在情境中理論，在角色中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中感悟，在感悟中成長進(jìn)步?？傊谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，通過全校團(tuán)干部和廣闊團(tuán)員青年的共同努力，我校共青團(tuán)、少先隊(duì)工作積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，獲得了一些成績，但也存在一些缺乏，如探究新形勢下學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作如何和學(xué)校的德育、教學(xué)工作親密結(jié)合起來還有待于進(jìn)一步努力，團(tuán)隊(duì)特色創(chuàng)新活動(dòng)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，教工團(tuán)支部活動(dòng)不夠豐富多彩，這些都將在以后的工作中努力完善，力爭在下學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作中再創(chuàng)輝煌。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇3光陰如梭，眨眼之間學(xué)期又近完畢?；厥走@個(gè)學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作，感到繁忙而又充實(shí)。我們第二團(tuán)隊(duì)全體老師齊心協(xié)力、同舟共濟(jì)，較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，獲得了必須的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、常規(guī)管理有標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)的中心工作就是常規(guī)管理，它將直接影響到團(tuán)隊(duì)、學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。每兩周一次的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和群眾備課正常有序地進(jìn)展。透過學(xué)習(xí)，讓我們每個(gè)隊(duì)員及時(shí)理解團(tuán)隊(duì)動(dòng)態(tài)，捕捉可喜的進(jìn)步進(jìn)展表揚(yáng)鼓勵(lì)，抓住存在的缺乏及時(shí)整改。教育教學(xué)工作是學(xué)校工作的生命線，年級組各位老師都能充分利用課堂這塊主陣地，借助教材、活動(dòng)，潛心育人，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，精心組織活動(dòng)，并能及時(shí)總結(jié)，反思自己的教育教學(xué)工作。盧嵐、金燕、王惠英、劉靜華等老師們用心上進(jìn)，時(shí)時(shí)抓住學(xué)習(xí)的.時(shí)機(jī)，外出聽課學(xué)習(xí)之后及時(shí)地總結(jié)收獲。每位老師在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)、一步一個(gè)腳印地工作著，認(rèn)真做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，老老師陳永琴、徐亞君老師，不甘落后，常常放下休息時(shí)間，盡心盡力輔導(dǎo)學(xué)生。邵丹老師、唐勝娟老師等班主任工作細(xì)致入微，學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，用心做好教育工作;同時(shí)，也經(jīng)常地與家長溝通。二、團(tuán)隊(duì)精神有發(fā)揚(yáng)群眾的智慧是無可估量的。我們第二團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)。年級組十八位老師愛崗敬業(yè)，充滿活力與朝氣，在一種和諧的氣氛中共建一個(gè)上進(jìn)、愉悅的大家庭。有成績共享、有困難齊幫、有疑惑同商。只要一開課，大家總能放下自己手里的工作，圍坐一齊，幫助開課老師分析^p改善，群策群力，毫無保存。一次次活動(dòng)，不僅僅僅使老師得到了鍛煉，開發(fā)了創(chuàng)新潛能，更增強(qiáng)了老師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和工作凝聚力。組內(nèi)構(gòu)成了互敬互助、互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧奮進(jìn)的良好工作氣氛。由此，本組的教學(xué)、教研程度不斷進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量蒸蒸日上。團(tuán)隊(duì)溫馨和諧，相親相愛。本學(xué)期我們團(tuán)隊(duì)組織的鹽城考察活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)井然有序、情趣盎然、受益匪淺，大家領(lǐng)略了丹頂鶴的美，麋鹿的神，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力。用心參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，踴躍走進(jìn)杏林講壇，劉麗婷老師的《吃出你的安康來》，趙莉老師的《親情，永遠(yuǎn)的不等式》，王惠英老師的《養(yǎng)花真好》、《靜心教書，潛心育人》，金燕老師的《走進(jìn)名師，感悟經(jīng)典》，這些精彩的演講，讓大家開闊了視野，愉悅了身心。期末的工會(huì)活動(dòng)中，我們團(tuán)隊(duì)人人踴躍參加、個(gè)個(gè)爭著向前，齊心協(xié)力，為團(tuán)隊(duì)爭光。尤其是在“服裝設(shè)計(jì)”的團(tuán)體賽中，你出點(diǎn)子，我來動(dòng)手，大家集思廣益，八仙過海各顯神通，在繁忙中享受快樂，在快樂中享受成功。三、團(tuán)隊(duì)工作有成效本學(xué)期，在老師們的共同努力下，我們第二團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作獲得了可喜的成績。金燕、朱惠潔、盧嵐老師分別承當(dāng)了專家指導(dǎo)課。盧嵐老師的《進(jìn)步課堂實(shí)效，緊扣文本的“點(diǎn)”》獲江蘇省二等獎(jiǎng)。唐勝娟老師的《牽手》獲江蘇省三等獎(jiǎng);《生活為語文洞開一片云天》獲無錫市二等獎(jiǎng)。王惠英老師的《班群眾建立漫談》等四篇論文分別獲全國二等獎(jiǎng)，江蘇省三等獎(jiǎng)和江陰市一等獎(jiǎng)，江陰市二等獎(jiǎng)。四年級學(xué)生袁心懌的兩篇習(xí)作《征服》《受騙以后》發(fā)表在《江陰日報(bào)》上。趙莉老師的《想象，為習(xí)作揮灑出一片自由的天空》獲江陰市二等獎(jiǎng)。王惠英老師在原要塞片《爭做幸福江陰好園丁》演講比賽中獲得了好成績。第二團(tuán)隊(duì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮好學(xué)、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，是一個(gè)應(yīng)對成績不自滿，應(yīng)對困難不氣餒的團(tuán)隊(duì)。在今后的日子里，我們將以飽滿的熱情、博大的愛心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，博學(xué)的品質(zhì)投入到新學(xué)年的工作中去，為自己的進(jìn)步、學(xué)校的開展不懈努力，爭取更大的進(jìn)步，更大的收獲。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇4班團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)今天的兒童作為21世紀(jì)的主人，必將擔(dān)負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就不僅要求我們的學(xué)生不僅要有良好的科學(xué)文化知識，同時(shí)也要求我們的學(xué)生要有良好的品質(zhì)。針對這一點(diǎn)，我們這一學(xué)期以來，我們班團(tuán)隊(duì)的工作更上一層樓，這是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，也是對我考驗(yàn)。光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，雖然時(shí)間不長，我卻深入的體會(huì)到班主任工作的重要性、艱巨性。在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展，進(jìn)步少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質(zhì)，做了下面幾點(diǎn)工作：1.為培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣。我校開展了“文明班級”的評選活動(dòng)。這學(xué)期以來，我班在全體師生的共同努力下，每周都能得到“文明班級”的稱號。同時(shí)我還到班級的工作做了一定的引申，即要求學(xué)生做到“三美”即儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)，穿著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾升旗、做操，由班干部催促檢查，結(jié)合學(xué)校評比制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，和睦相處。2.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，我經(jīng)常利用班會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)做得好的及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在班中樹典范，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里五位同學(xué)根本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個(gè)別紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強(qiáng)教育。3.為培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，全校師生積極參與了學(xué)孔思孔的活動(dòng)當(dāng)中去。在學(xué)期的開場，我便組織全班的學(xué)生到校門口舉行拜孔活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校也開展也校本課程《弟子規(guī)》，在每周四下午的第七節(jié)，全班的學(xué)生都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，并作好學(xué)習(xí)筆記。這樣用中華的傳統(tǒng)文化去塑造學(xué)生的品質(zhì)，對學(xué)生良好品質(zhì)的形成起到良好的作用。4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子安康成長，我結(jié)合搭班老師利用早讀課期間及時(shí)糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿勢，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了教室衛(wèi)生，還有包干區(qū)衛(wèi)生。但由于班級包干區(qū)經(jīng)常有些不同年級的學(xué)生帶著零食在那邊跳繩，經(jīng)常會(huì)留一些瓜皮果殼在場地，有時(shí)沒有老師去根本就不理睬二年級同學(xué)需要清掃應(yīng)及時(shí)分開場地自覺性，經(jīng)屢次教育有所好轉(zhuǎn)換，但由于學(xué)?；顒?dòng)場所有限，因此包干區(qū)衛(wèi)生始終存在著一些問題。如何增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，成了我下學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。5.做好學(xué)生的`平安教育工作。平安，就象是“100”中的“1”，沒有了平安，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩?huì)抽些時(shí)間進(jìn)展平安教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)那么，注意人身平安，一個(gè)人在家時(shí)不要爬高，不要玩刀玩火做危險(xiǎn)的游戲，不要隨意使用電器。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把平安隱患消滅在萌芽狀態(tài)。以上是我這一個(gè)學(xué)期的工作小結(jié)，工作中還存在很多缺乏，在今后的工作中還要繼續(xù)克制困難，學(xué)習(xí)探究。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇5高效團(tuán)隊(duì)建立與學(xué)習(xí)心態(tài)準(zhǔn)備心得體會(huì)聆聽了眾多專家的培訓(xùn)、講座，雖培訓(xùn)內(nèi)容有所不同，但呈現(xiàn)方式根本一樣，培訓(xùn)結(jié)果收效甚微;上午顏教授耳目一新、活力四射的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)，如夏日里的一縷涼風(fēng)，讓我們每一位培訓(xùn)者感受到前所未有的愜意與暢快，收獲到意想不到的驚喜與成功!“康泰之樹，出自茂林，樹出茂林，風(fēng)必折之。”一棵安康高大的樹木，一定是從茂密的森林中生長出來，這棵樹假如分開這片森林，風(fēng)一吹來勢必折枝散葉。在現(xiàn)今社會(huì)中沒有一個(gè)人單靠自己就能頂天立地。企業(yè)競爭不是個(gè)人賽，而是團(tuán)體賽。因此，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能，施行人文管理，倡導(dǎo)人盡其才，各司其職，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、向心力，實(shí)現(xiàn)智慧共享、資共享，合作共贏，最終成就一支優(yōu)質(zhì)高效的團(tuán)隊(duì)，從而助推企業(yè)跨越式開展。一、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)才能增強(qiáng)和發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，首先領(lǐng)導(dǎo)必須以身作那么，為團(tuán)隊(duì)成員起典范和示范作用;其次，明確企業(yè)的經(jīng)營理念、目的;再次，明確各團(tuán)隊(duì)成對員的角色和責(zé)任分工，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員各自的才能，激發(fā)每個(gè)成員最大的潛能。比方，《南極大冒險(xiǎn)》視頻中群狼狩獵片斷，讓我們看到了一匹精明能干、沉穩(wěn)睿智，頗具組織、領(lǐng)導(dǎo)才能的狼領(lǐng)袖，正是在它的英明帶著下，群狼捕獵成功、共渡難關(guān)。二、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合力在每一所企業(yè)里，都有一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，大家由于心態(tài)、觀念、才能的不一致，難以高效地完成各自的目的，正所謂“百姓百心”，很多工作進(jìn)展緩慢，作為領(lǐng)導(dǎo)者和管理者必須以人為本，采取科學(xué)有效的管理方法，讓全體員工凝成一股繩，建立一支高效團(tuán)隊(duì)。1、目的引領(lǐng)：團(tuán)隊(duì)凝聚力是無形的精神力量，是將一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員嚴(yán)密地聯(lián)絡(luò)在一起的看不見的紐帶。團(tuán)隊(duì)的凝聚力來自于團(tuán)隊(duì)成員自覺的內(nèi)心動(dòng)力，來自于共識的價(jià)值觀，是團(tuán)隊(duì)精神的最高表達(dá)。因此領(lǐng)導(dǎo)者要提出先進(jìn)的辦學(xué)目的，以辦學(xué)目的引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的方向，使團(tuán)隊(duì)成員對工作目的形成統(tǒng)一和強(qiáng)烈的共識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員對團(tuán)隊(duì)的向心力、凝聚力，使團(tuán)隊(duì)走向高效。2、溝通協(xié)調(diào)：領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)展充分溝通，引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員調(diào)整心態(tài)和準(zhǔn)確定位角色，把個(gè)人目的與工作目的結(jié)合起來，明確知道自己要做的事，以及清楚如何去做，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和協(xié)調(diào)。其次，領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)與中層領(lǐng)導(dǎo)之間的矛盾沖突，通過溝通和協(xié)調(diào)，促使二者之間不斷達(dá)成共識，更好地促進(jìn)目的的實(shí)現(xiàn)。三、施行人文管理沒有規(guī)矩不成方圓。同樣，企業(yè)要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建立必需要依靠制度，但在制度的規(guī)定上要有彈性，表達(dá)人文化管理。其次，人文管理還表達(dá)在領(lǐng)導(dǎo)者要放下領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)利，以優(yōu)秀的人格魅力來管理團(tuán)隊(duì)，讓團(tuán)隊(duì)成員心服口服。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇6一個(gè)學(xué)期的排球社團(tuán)工作已經(jīng)完畢，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)正確指引和全社團(tuán)成員的共同努力下下，現(xiàn)對一學(xué)期的工作總結(jié)如下：1、充分發(fā)揮排球開展學(xué)生身體各項(xiàng)素質(zhì)的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)才能及靈敏性手指手腕控球才能。排球?qū)W(xué)生的學(xué)習(xí)主要以根本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。在訓(xùn)練中我們按學(xué)生的特點(diǎn)和技術(shù)掌握才能分為兩個(gè)不同層次的小組：已經(jīng)有較好根底的.學(xué)生為一組、其他的學(xué)生為二組。這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)展不同層次的教學(xué)。一組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊傳、接發(fā)球、三人組合練習(xí)等;二組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項(xiàng)技術(shù)，墊球、傳球、下手發(fā)球。在練習(xí)的過程中充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生“運(yùn)動(dòng)型”思維。2、開展競賽活動(dòng)。為了檢驗(yàn)學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，在練習(xí)中不斷舉行排球教學(xué)比賽和根本技能競賽與小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動(dòng)的開展不僅使排球社團(tuán)的學(xué)生根本功掌握的更扎實(shí)，而且更重要的是進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)排球根本技術(shù)和鍛煉身體的積極性起到了良好的效果。3、和研究生進(jìn)展友誼比賽為了檢驗(yàn)我們的教學(xué)成果，也為了加強(qiáng)和研究生的友誼關(guān)系，與研究生進(jìn)展了友誼比賽，我們本著“友誼第一，比賽第二”的原那么，圓滿的完成了與研究生的比賽，到達(dá)了料想的效果。4、觀看世界杯為了進(jìn)步同學(xué)們的排球程度，掌握專業(yè)的排球技能，我們還組織了觀看世界杯活動(dòng)，完畢之后由技術(shù)部講解其中的經(jīng)典動(dòng)作，使大家拓展眼界，掌握正確的排球技能。一學(xué)期排球工作在學(xué)習(xí)即將完畢的時(shí)候也落下了帷幕，我們在這學(xué)期的工作中收獲很多，也看到了自己的缺乏，由于天氣，經(jīng)費(fèi)等各方面的原因，活動(dòng)辦得不太成功，我們一定再接再厲，把社團(tuán)辦得更好。學(xué)期即將接近尾聲，學(xué)生們最愛的周四社團(tuán)課也即將完畢?；貞浢恐芩牡目鞓纷x書光陰，覺得如此美妙而充實(shí)?，F(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)的開展做以下總結(jié)：五年級閱讀社團(tuán)本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團(tuán)課開場前就制定了合理有效的讀書方案。第一周為學(xué)生搜集了許多關(guān)于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學(xué)生認(rèn)識到讀書的重要性。自第二周開場，就讓學(xué)生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時(shí)要求學(xué)生不動(dòng)筆墨不讀書，邊讀書邊學(xué)會(huì)做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優(yōu)美詞語和精巧句子，學(xué)習(xí)作家的表達(dá)方法，以用于自己的習(xí)作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學(xué)的比照中，學(xué)會(huì)為人處世的道理，陶冶情操，進(jìn)步到道德修養(yǎng)。期中考試過后，安排學(xué)生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學(xué)生自讀，老師講解，共同討論的根底上，社團(tuán)還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學(xué)生可以跨越時(shí)代，更加形象深入地感悟理解古典文學(xué)的美妙。最后兩周，學(xué)生集中撰寫讀書筆記，總結(jié)一學(xué)期來社團(tuán)活動(dòng)的收獲?？粗麄凁堄信d趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗(yàn)著知識帶給他們的樂趣，我們認(rèn)為閱讀社團(tuán)是有意義有價(jià)值的。當(dāng)然在施行合理有效的讀書方案中也存有許多缺乏之處：一、有的學(xué)生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時(shí)難免分心。二、在學(xué)生讀書過程中，作為指導(dǎo)老師，在為學(xué)生講解讀書方法這一局部做得還不夠。三、個(gè)別學(xué)生寫得不真切，篇幅太短。一學(xué)期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團(tuán)的學(xué)生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜歡讀書，并把讀書當(dāng)成一生中的習(xí)慣和樂趣。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇7一、思想道德教育1、“學(xué)經(jīng)典，美言行”本學(xué)期學(xué)生閱讀、誦讀了很多經(jīng)典、名作，讓孩子從書中學(xué)做人。2、對一年級學(xué)生進(jìn)展隊(duì)前教育，一年級新生入隊(duì)，學(xué)校____員、共青團(tuán)員、志愿輔導(dǎo)員為一年級新生佩戴紅領(lǐng)巾。3、組織“爭做四好少年”系列活動(dòng)。包括：“好習(xí)慣伴我行，我做四好少年”征文比賽；“學(xué)守那么、守標(biāo)準(zhǔn)，爭做四個(gè)好少年”養(yǎng)成教育知識競賽；“美在我身邊，爭做四好少年”攝影大賽；“雛鷹爭章，我做四好少年”四好少年評選活動(dòng)。二、民主法治教育1、繼續(xù)做實(shí)、做深“五小主人”工作。各班級普及五小主人。2、成功召開潘南小學(xué)第五次少代會(huì)，這次大會(huì)本著自主、創(chuàng)新的精神，全面展示學(xué)生的素質(zhì)。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)觀摩了學(xué)?！皣熳o(hù)衛(wèi)隊(duì)”升旗儀式，聆聽了全體少代會(huì)小代表們傳唱的美德歌曲，并與小代表們合影紀(jì)念。少先隊(duì)員代表為大會(huì)獻(xiàn)詞，一個(gè)個(gè)真實(shí)感人的“我與少先隊(duì)的故事”，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)深層次的感受到了金色潘南少先隊(duì)員的心聲；各中隊(duì)自主創(chuàng)新，為大會(huì)獻(xiàn)上的特色禮物，雞蛋殼制作的少數(shù)民族娃娃，倡導(dǎo)少先隊(duì)員關(guān)注少數(shù)民族，二年級幾部獻(xiàn)上一面大隊(duì)旗和帶有全體少先隊(duì)員簽字的“爭做文明小市民”的條幅。展示了隊(duì)員們對少先隊(duì)的熱愛情感；新xx屆大隊(duì)委成員精彩的才藝展示和公開充分表達(dá)出隊(duì)員們“我的地盤我做主”的主人翁意識。本次大會(huì)還進(jìn)展了校外輔導(dǎo)員聘任儀式和第xx屆少工委成立儀式。三、養(yǎng)成教育方面從本學(xué)期開學(xué)以來，班隊(duì)會(huì)、早讀及升旗儀式、平安大會(huì)上開場強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成教育的重要性，各中隊(duì)學(xué)習(xí)養(yǎng)成教育細(xì)那么以及少先隊(duì)知識，10月中旬進(jìn)展抽查，并組織“好習(xí)慣伴我行”征文比賽。11月組織2-5年級學(xué)生參加“學(xué)守那么、守標(biāo)準(zhǔn)，爭做四個(gè)好少年”知識競賽，12月上旬組織一年級學(xué)生及其家長參加“養(yǎng)成教育知識問答”活動(dòng)。通過養(yǎng)成教育三部曲，使孩子們真正與好習(xí)慣交朋友。四、心理安康教育1、重新組建了“知心姐姐”團(tuán)隊(duì)，并開場認(rèn)真工作。2、心理咨詢室重新裝修整理，成立了咨詢?yōu)橹鞯摹靶撵`花園”小屋和以活動(dòng)為主的團(tuán)體心理活動(dòng)室。11月通過了淄博市咨詢室的達(dá)標(biāo)。3、硬件保障及時(shí)，購置了兩個(gè)心理沙盤大量沙具以及心理安康教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。4、組織知心姐姐團(tuán)隊(duì)和大隊(duì)委參加團(tuán)體活動(dòng)并做沙盤游戲。五、其他工作1、錄制、編輯《我的地盤我做主》紅領(lǐng)巾自主管理短片。2、老老師張莉、輔導(dǎo)員司文珊、學(xué)生孫夢涵、朱欣昊、付上智、盧浩卓、丁亭溦為淄博市第五次少代會(huì)獻(xiàn)詞。3、孟祥琪作為齊魯少年報(bào)小記者參加了山東省少代會(huì)。4、積極訂閱《齊魯少年報(bào)》《輔導(dǎo)員》雜志以及少先隊(duì)雜志。年度團(tuán)隊(duì)述職報(bào)告篇8光陰如梭，眨眼之間學(xué)期又近完畢。從成立之初到如今，___創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)也已經(jīng)走過了半年的光陰?；厥走@個(gè)學(xué)期的團(tuán)隊(duì)工作，感到繁忙而又充實(shí)。在團(tuán)隊(duì)全體成員努力下，我們較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作，獲得了一定的成績，得到了很多珍貴的經(jīng)歷，當(dāng)然也有缺乏之處，現(xiàn)總結(jié)如下：一、團(tuán)隊(duì)的體系構(gòu)造逐漸完善___創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)經(jīng)過不斷的探究和嘗試，形成了相對獨(dú)立的體系構(gòu)造，成立之初，我們團(tuán)隊(duì)所有成員就對團(tuán)隊(duì)的組織構(gòu)造、章程、團(tuán)隊(duì)規(guī)劃及本學(xué)期工作方案進(jìn)展了認(rèn)真的討論和研究。通過一學(xué)期的理論，這些體系正在不斷完善。我們的最終目的是讓團(tuán)隊(duì)工作有一種企業(yè)工作的環(huán)境和氣氛，以便使隊(duì)員們盡早適應(yīng)社會(huì)上公司的需要，多獲得一些實(shí)際的經(jīng)歷和技術(shù)，雖然