表態(tài)發(fā)言稿優(yōu)秀5篇

———表態(tài)發(fā)言稿優(yōu)秀5篇在不斷進(jìn)步的社會中，發(fā)言稿對我們的作用越來越大，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？這次為您整理了表態(tài)發(fā)言稿優(yōu)秀5篇，希望大家可以喜歡并分享出去。

表態(tài)發(fā)言稿篇一

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好！首先我要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會，能站在這里和大家一起探討如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

只有在講臺上時，我才被稱為老師，而一旦下臺，我就是學(xué)生。作為一名才進(jìn)入教育行業(yè)的新教師，我在教學(xué)中曾經(jīng)手足無措，要感謝楠竹完小的每一位領(lǐng)導(dǎo)及教師，給了我很多教學(xué)方法上的指導(dǎo)，特別要感謝我的師父譚梅老師，讓我深知想做一名合格的小學(xué)教師，必須有一顆孩子般的童心，要用他們聽得懂的童言蹲下身子教學(xué)。

教師一直是我的夢想，當(dāng)執(zhí)教一個班級面對差生時，我才真正感受到做一名教師的艱難與幸福。后進(jìn)生，就是我們通俗說的差生。但是后進(jìn)生是人，不是產(chǎn)品，不能當(dāng)成次品或廢品再回爐。教師轉(zhuǎn)化一個后進(jìn)生，實際上是一個功德無量的善舉，是給同樣頭疼的父母雪中送炭。那么，如何在課程XX的今天，盡善盡美地轉(zhuǎn)化差生呢

首先，金無足赤，人無完人，我們要善于發(fā)現(xiàn)差生之美。能不能看到后進(jìn)生的閃光點，這是班主任能不能積極主動做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的一個根本性問題。教師應(yīng)該堅持一分為二的辯證觀點，細(xì)心捕捉后進(jìn)生的閃光點，并以此為起點，不斷鼓勵后進(jìn)生，讓其感受到成功的喜悅，增強(qiáng)自信心和上進(jìn)心。我們班有一個孩子，他的名字叫做冉將虹，考試成績從來沒有超過個位數(shù)。但我發(fā)現(xiàn)他有很好的體育天賦，節(jié)奏感也很強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)這個閃光點后，我鼓勵他并選他做了體育委員，在孩子的眼里他一下子神氣了。當(dāng)選了班委后，他積極主動的學(xué)習(xí)，雖然期末成績只有50分，但是對于一個從沒超過10分的孩子來講，是莫大的進(jìn)步。

其次，興趣是最好的老師，后進(jìn)生往往是因為對學(xué)習(xí)不感興趣，才導(dǎo)致成績落后的。因此，班主任要通過各種方式去培養(yǎng)和調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)成績的不斷提高。在譚梅老師那里，我學(xué)到了不能法西斯式的教學(xué)，教學(xué)應(yīng)該是積極的雙邊活動，識字教學(xué)我聽取師父的建議，利用卡片摘蘋果、拼音生字找朋友等教學(xué)小游戲，大大提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。我認(rèn)為在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，可通過樹立信心——培養(yǎng)信心——激發(fā)興趣來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

再次，對待后進(jìn)生要對癥下藥，造成后進(jìn)生的心理原因有共性，也有個性，如有的學(xué)生腦子很靈動，但就是太懶，不完成家庭作業(yè)。有的學(xué)生看動畫片、電視劇造成上課無法集中精力聽講。有的學(xué)生之所以學(xué)習(xí)差，是和他的身心品質(zhì)有關(guān)的，比如自制力太差、自卑等等。對待這些例子的差生，教師要因材施教，分別對待。多花功夫，采取家訪、家校聯(lián)系等方式，課余多輔導(dǎo)，促使其進(jìn)步。我們班上的何江發(fā)，有著聰明的小腦袋，數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定在90分左右，但是語文成績卻慘不忍睹，考好的時候是十幾分。經(jīng)過我的觀察，發(fā)現(xiàn)他聰明但是非常懶惰，家庭作業(yè)從來不做，語文課就是睡覺課。我開始上課多提問他，回答正確就表揚他，放學(xué)后我輔導(dǎo)他做完作業(yè)再回家，期末成績有了明顯的進(jìn)步，語文成績上升到75分。

最后，不拋棄不放棄，對待后進(jìn)生要有愛心和恒心。后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化是一項長期工程，一點一滴地積累，一點一滴地進(jìn)步，都非易事。但是只要持之以恒，水滴也會石穿。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生既艱巨又光榮，需要廣大教師長期地共同地努力。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家。

表態(tài)發(fā)言稿篇二

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)，各位校長，各位科長：

大家好！

首先，我要衷心地感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，感謝教育局各科室對我工作的大力支持，感謝各位校長對我工作的關(guān)心和幫助！教育局領(lǐng)導(dǎo)把周村鎮(zhèn)教育這么一個大攤子交給我來管理，倍感責(zé)任重大，任務(wù)繁重。但是，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，扎扎實實工作，愛崗敬業(yè)，恪盡職守，盡職盡責(zé)。我將在教育局和當(dāng)?shù)攸h委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)、相信和依靠教職員工，共同為做好全鎮(zhèn)的教育工作而努力奮斗。

為把教育系統(tǒng)紀(jì)檢監(jiān)察審計工作會議精神落到實處，我代表周村鎮(zhèn)教職員工就抓好教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)作表態(tài)發(fā)言。不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任

成立以我為首的行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任目標(biāo)，簽定責(zé)任狀，實行一級抓一級，層層抓落實的行風(fēng)建設(shè)工作格局，樹立校長是抓好行風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人的意識，誰簽字，誰負(fù)責(zé)，出了事，負(fù)全責(zé)。

2、廉潔從教，完善機(jī)制

堅持把黨風(fēng)廉政建設(shè)與教育教學(xué)管理緊密結(jié)合起來，堅持兩手抓、兩手硬，不斷加大工作力度，完善教育懲防體系建設(shè)，大力開展廉政文化進(jìn)校園活動，不斷提升群眾的滿意度，真政辦好人民滿意的教育。

3、抓好班子，帶好隊伍。

堅決克服“官本位”思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，嚴(yán)于律己、寬以待人，以身作則、率先垂范，通過自我約束，真正成為學(xué)生的師長、教職工的表率，班子的核心。

4、強(qiáng)化師德，規(guī)范師風(fēng)

嚴(yán)格按照師德師風(fēng)建設(shè)的總體要求，徹底取消體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，大力開展以“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為主題的實踐活動，采取多種形式，引導(dǎo)廣大教師將先進(jìn)的理念內(nèi)化為自覺的道德要求，外化為教書育人的實際行動，全面提升教師隊伍職業(yè)道德水平。

5、規(guī)范程序，嚴(yán)肅紀(jì)律

采取強(qiáng)有力措施，看好自己的門，管好自己的人，把嚴(yán)肅人事紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)擺上重要的工作日程，下大力整肅教師隊伍，規(guī)范教師行為，實行校長與教師捆綁雙向追究責(zé)任制，認(rèn)真落實教師考勤制度，績效工資制度，確保我鎮(zhèn)教育工作健康有序開展，確保校園和諧，社會穩(wěn)定。

6、常抓不懈，居安思危

堅持把學(xué)校安全作為一項嚴(yán)肅的政治任務(wù)來抓，居安思危，警鐘常鳴，常抓不懈，防患于未然。大力加強(qiáng)安全教育，上好“每周安全第一課”，普遍開展安全演練活動，普及自救自護(hù)知識。進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范措施，重點抓好校舍安全、防火安全、飲食安全、交通安全和學(xué)生活動安全。

7、提高認(rèn)識，規(guī)范管理

中心校成立以我為首的理財監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，每月底對所有小學(xué)每月實際用款計劃進(jìn)行一次認(rèn)真督查，對用款不合理、用款不到位、虛報、瞞報等現(xiàn)象，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不作為、亂作為、慢作為實行“問責(zé)”。

8、強(qiáng)化監(jiān)督，規(guī)范運行。

建立健全預(yù)算制度，做到有計劃、有目標(biāo)。同時加大內(nèi)審力度，重點加強(qiáng)中小學(xué)年度財務(wù)收支、專項資金使用、校長和會計離任等各項審計工作，消除腐敗現(xiàn)象。通過強(qiáng)化內(nèi)審職能，確保資金安全規(guī)范運行，切實發(fā)揮資金效益。

9、強(qiáng)化管理，杜絕三亂

實行財務(wù)公開、政務(wù)公開、校務(wù)公開制度。公開內(nèi)容包括項目、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)、收費范圍、計費單位、投訴電話等。學(xué)校的所有收費必須向中心校報告并一律上交，實行一個口進(jìn)，一個口出。中心校人員下基層堅持“工作餐”制度，嚴(yán)禁大吃大喝。嚴(yán)肅辦學(xué)行為，徹底杜絕亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收亂訂現(xiàn)象。

在今后的工作中，不管面臨什么樣的困難，我都將盡心盡力、積極而為、開拓創(chuàng)新，帶著責(zé)任和任務(wù)看待問題，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，力爭不辱使命，不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)和組織的信任。

謝謝大家！

表態(tài)發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位干部同志們：

大家好！

大家對于我的信任與支持，我深表謝意。能夠當(dāng)選我鎮(zhèn)的工會主席，深感榮幸，與此同時，我也深深體會到自己肩負(fù)的責(zé)任重大。“在其位，謀其政”，在新的工作崗位上，我將按照《工會法》、《中國工會章程》所賦予的權(quán)利與義務(wù)認(rèn)真履責(zé)、切實維權(quán)，最大限度的發(fā)揮工會的四項職能（維護(hù)職能、建設(shè)職能、參與職能、教育職能），努力打造一支為干部謀利益，為鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)排憂解難的工會組織隊伍。

工會是干部利益的代表，維護(hù)干部利益是工會義不容辭的責(zé)任。在當(dāng)今形勢下，和諧已成為社會健康發(fā)展的重要保障。工會必須以維護(hù)干部利益作為基本職責(zé)，以調(diào)整干部與遠(yuǎn)郊中心管理的關(guān)系作為工會工作的關(guān)鍵。作為工會主席，和諧之本就是正確處理個人與集體、與社會、與自然的關(guān)系，修練眼界、氣度、胸懷和事業(yè)心。必須將關(guān)心干部生活、維護(hù)干部利益、保護(hù)干部的積極性作為工作的前提；將教育干部、凝聚干部、做好思想政治工作、增強(qiáng)工會的吸引力作為調(diào)動干部積極性的重要保證。按照《工會法》、《中國工會章程》和我鎮(zhèn)實際情況，不斷完善我局的工會組織機(jī)構(gòu)，健全我鎮(zhèn)工會的工作機(jī)制，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大干部積極參與民主管理，為我們谷里鎮(zhèn)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

一、維護(hù)干部權(quán)益，協(xié)調(diào)勞動關(guān)系

工會作為干部的維權(quán)組織，要切實為干部的合法權(quán)益，急干部所急，想干部所想，為干部做好事、辦實事、解難事。

二、關(guān)心干部生活，實施送溫暖工程

主動了解干部群眾的疾苦，深入群眾，傾聽呼聲，為干部排優(yōu)解難，把鎮(zhèn)黨委、政府和工會組織的關(guān)懷送到干部心中，真正起到聯(lián)系群眾的紐帶作用；全心全意為干部辦實事，搞好干部文化娛樂生活，促進(jìn)干部身心健康。對困難干部深入了解，實施送溫暖活動，使廣大干部感受到組織的溫暖。

三、工作嚴(yán)肅認(rèn)真，生廉潔奉公

我個人在工作上要盡職盡責(zé)，務(wù)真求實，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真屢責(zé)；生活中要端正態(tài)度，恪盡職守，以良知道德為起點，以構(gòu)建文明和諧為己任。

工作表態(tài)發(fā)言稿篇四

尊敬的經(jīng)理、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！在此，我謹(jǐn)代表制造車間全體干部員工，對本次公司實施扁平化管理進(jìn)行表態(tài)發(fā)言：制造車間全體干部員工堅決擁護(hù)公司領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于實施扁平化管理的XX舉措。按照公司統(tǒng)一發(fā)展的工作部署，切實抓好扁平化管理工作在基層車間的推進(jìn)和落實，充分發(fā)揮基層車間的保障職能，我們要堅決做好四個方面的工作。

1、嚴(yán)格落實集團(tuán)公司及公司****管理要求，深化基層車間安全管理，認(rèn)真執(zhí)行操作規(guī)程，進(jìn)一步深化“*****”活動。牢記基層管理者身上背負(fù)的安全使命，把職工安全放在心上，將安全生產(chǎn)貫徹在生產(chǎn)工作的始終。為公司生產(chǎn)建設(shè)服好務(wù)。

2、抓好基層建設(shè)，嚴(yán)細(xì)現(xiàn)場管理，促進(jìn)管理創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新。強(qiáng)化基層建設(shè)，進(jìn)一步明確基層建設(shè)的目標(biāo)和重點，通過狠抓建章立制，強(qiáng)化技能培訓(xùn)，實施政策引導(dǎo)，提升基層隊伍素質(zhì)和裝備水平，改善基層生產(chǎn)、生活條件，夯實基層工作基礎(chǔ)。

3、抓好員工素質(zhì)教育，用高素質(zhì)的基層員工隊伍保障企業(yè)持續(xù)發(fā)展。抓好“導(dǎo)師帶徒”活動的落實，結(jié)合崗位需求，重點強(qiáng)化以應(yīng)知應(yīng)會、崗位技能、安全環(huán)保、操作規(guī)程等為主要內(nèi)容的基礎(chǔ)性培訓(xùn)，使全體崗位操作人員的基本素質(zhì)邁上一個新的臺階。針對近期改造過程中，生產(chǎn)車間里不斷增加的新設(shè)備、新工藝，我們將進(jìn)一步強(qiáng)化關(guān)鍵崗位的培訓(xùn)，加強(qiáng)基層重點設(shè)備、重點工藝管理人員的培訓(xùn)，不斷提高基層技術(shù)人員綜合素質(zhì)，以滿足新設(shè)備、新工藝實施后所產(chǎn)生的新崗位的技術(shù)要求。

4、為了開展好生產(chǎn)線產(chǎn)能擴(kuò)建和隱患治理工作，我們將按照公司安排，排好工期，嚴(yán)格按照工作流程，搞好近期生產(chǎn)線改造工作和隱患治理工作，將設(shè)備安裝、后續(xù)技術(shù)的跟進(jìn)等基礎(chǔ)工作做穩(wěn)、做實。

公司本次實施扁平化管理，是適應(yīng)市場發(fā)展、創(chuàng)新機(jī)制和公司持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的需要，請公司領(lǐng)導(dǎo)放心，我們制造車間全體干部員工將以公司發(fā)展需要為己任，按照公司預(yù)定目標(biāo)，努力做好本職工作，為共同實現(xiàn)企業(yè)的持久發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量！

采取的措施是：

一、落實部門每個人針對自己的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，細(xì)致的反思，找出工作中的不足，面對新時期的目標(biāo)，加以改進(jìn)完善，并制定出自己的工作目標(biāo)以及發(fā)展方向。

二、針對每項工作要從新制定合理可行性標(biāo)準(zhǔn)，要有量化指標(biāo)，結(jié)合考核制度來衡量每個人的工作業(yè)績，從而達(dá)到日清日高的效果。

三、現(xiàn)場管理責(zé)任到人，納入工作業(yè)績一并考核，要持之以恒，直到養(yǎng)成一種習(xí)慣。

四、要求各環(huán)節(jié)每天都要對所管理的物資進(jìn)行盤點，與電腦進(jìn)行核對，特殊物品可以分期核對，要做到心中有數(shù)，帳物相符。

五、勤儉節(jié)約不是口號要賦予行動，精打細(xì)算，嚴(yán)把計量關(guān)，及時與采購溝通，合理使用好現(xiàn)有倉庫，杜絕不必要的費用支出。

六、加強(qiáng)部門之間的溝通，學(xué)會換位思考，用細(xì)心去觀察，用沉穩(wěn)去把握，用膽識去創(chuàng)造，用積極去配合，用大度去化解，用誠信去換取，擔(dān)當(dāng)起這片天，創(chuàng)造和諧團(tuán)隊，才能促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。

七、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，激發(fā)靈感，務(wù)實的同時要學(xué)會創(chuàng)造，只有創(chuàng)造才能出真知，只有學(xué)習(xí)才會去創(chuàng)造，向身邊人學(xué)，向同行學(xué)，通過光盤學(xué)，爭取每天都在進(jìn)步，哪怕是一點點。

以上是本部門的新年的工作打算，新的一年，新的開始，新的希望，新的征程，有不足之處還請大家指教，我們會虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待，最后祝大家在新的一年里，走好運，保健康！

表態(tài)發(fā)言稿篇五

今年八月十四號到十九號在渭南進(jìn)行小學(xué)千名校長培訓(xùn)，對我觸動最大的是教育要系統(tǒng)化。為此面對即將到來的新學(xué)期，我校提出如下奮斗目標(biāo)：安全工作絕不放松，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，以校本研修促教學(xué)XX，德育工作爭先創(chuàng)優(yōu)。為實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們將做好以下工作：

一、抓管理。以靠中心校領(lǐng)導(dǎo)健全學(xué)校班子，全力推行精細(xì)化管理模式，切實完善各項管理制度，充分調(diào)動廣大師生的工作和學(xué)習(xí)積極性。

二、抓好學(xué)校安全工作。要嚴(yán)格實行學(xué)校安全工作負(fù)責(zé)制，建立健全學(xué)校安全工作機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)生的法制教育、安全教育，制定和完善處置各種突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，定期檢查和及時排除學(xué)校安全中存