人教統(tǒng)編版五下語文教案五單元習(xí)作例文第一課時

部編版語文五年級一課時教學(xué)設(shè)計課題習(xí)作例文單元五學(xué)科語文年級五學(xué)習(xí)目標(biāo)1.回顧本單元的課文是如何把人物形象寫具體的。2.運用本單元描寫人物的方法,寫片段。3.通過“習(xí)作例文”的學(xué)習(xí),體會選取典型事例表現(xiàn)人物特點的好處。重點回顧本單元的課文是如何把人物形象寫具體的。難點體會選取典型事例表現(xiàn)人物特點的好處。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課我們身邊有很多人物,家庭里的親人,校園里的老師、同學(xué),社會中的警察、醫(yī)生、清潔工、售票員等。讓你印象最深刻的人是誰呢?為什么你對他產(chǎn)生了深刻的印象?學(xué)生聽講學(xué)生思考講授新課一．回顧交流寫人的基本方法有哪些？首先,選用典型事例,把人物的特點寫具體;其次,可以運用動作、語言、外貌、神態(tài)、心理描寫等表現(xiàn)人物的特點;此外,也可以通過周圍人的反應(yīng),進行側(cè)面描寫。交談練筆代表發(fā)言二．學(xué)習(xí)例文《我的朋友容容》文章描寫容容哪些方面？動作、語言容容總是搬著椅子,爬上去,踮起腳,從大門口的郵箱里取出報紙來,然后爬下椅子,奔來把報紙交給我:“任叔叔,報紙來啦!”神態(tài)描寫她看看我手里的報紙,忽然噘起嘴唇,挺委屈地走了。側(cè)面描寫《小守門員和他的觀眾們》文章描寫小守門員哪些方面？外貌描寫看那個留平頭的小守門員,他身著深藍色的運動衣,淺藍色的短褲,腳穿運動鞋,戴著手套。動作、神態(tài)描寫只見他分腿彎腰,上身前傾,目光警惕地注視著前方,膝蓋磕破了也毫不在意,真像個專業(yè)的足球守門員!心理描寫他想著自己可千萬不能大意,絕不讓對手沖破最后一道防線。文章還寫了哪些人？候補小男孩、小女孩、女孩、叔叔等。作者描寫了眾人的哪些方面？外貌、神態(tài)和動作等。交流一下,說說印象拓展提高你喜歡這篇寫人的作文嗎？我鏡子里的我:葡萄般的眼睛，還有一個櫻桃小嘴，再加上香蕉般彎彎的眉毛，這，就是水果般的我，可是我有很多罪行喲!請聽我細細道來:第一項“罪行”朗讀太好罪:每當(dāng)老師要叫人朗讀時，“刷刷”幾乎全部人幾個小手都伸了出去，卻唯獨我，可我偏偏就被老師叫起來。有人會說，被老師單獨叫到朗誦，會不好?其實，不叫到還好，一叫就變的不好了!這時，我總感覺“四面楚歌”東南西北，都有人朝我拋白眼!命運悲慘!第二項特大“罪行”賴床罪:“還不快起床!”這已經(jīng)是我媽地N次叫我了，但我還是無動于衷，依舊躺在床上，這時，我媽又叫了，沒辦法，我只好慢慢悠悠地起床，對著我媽說:“我會起來就行了，難道你沒聽過一句話:早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃!所以哩，有時候我會覺得懶一點也是好的，至少不會被“鳥兒”吃!”“你--這是什么壞道理，快起床，不然你就出去!”這時，我媽肺都氣炸了。沒辦法，我只好以樂觀的態(tài)度去面對。第三項特特大“罪行”馬虎罪:唉~我正捧著明明可以考98分的試卷，但卻考了89的試卷唉聲嘆氣，馬虎死人不償命呀!原本以為“√√√”但卻都“×××”為了這個，媽媽沒少說我，真是悲哉悲哉呀!活潑是我的天性，開朗是我的性格，認真是我的目標(biāo)，這就是我--一個稱不算完美的我，但還算完美的我!課堂練習(xí)寫人的基本方法有哪些？選用典型事例,把人物的特點寫具體。動作、語言、外貌、神態(tài)、心理描寫。側(cè)面描寫。說說下面句子是什么描寫？容容總是搬著椅子,爬上去,踮起腳,從大門口的郵箱里取出報紙來。動作描寫忽然噘起嘴唇,挺委屈地走了。神態(tài)描寫作業(yè)布置你會寫一個人嗎？外婆世界上的名人有很多，有足球類的明星;歌舞類的明星;演戲類的明星……但在我身邊也有個“名人”。她長著一頭濃密的短發(fā)，烏黑的頭發(fā)中有幾縷白發(fā)，前額上有一絲皺紋，衣著樸素，卻不失淡雅。她，就是我的外婆。她很樂于助人。記得有一次，我去她家時，她正在做家務(wù)?！皝砹?，孫女!”她熱情地說道?！班牛牌藕?”我親切地說道?！敖裉煜氤允裁床?”“嗨!下午幫我接下孩子可以嗎?”我剛想說話，卻被鄰居打斷，“嗯!”婆婆爽快地回答。“謝謝啊!”鄰居高興地說?！捌牌?，您為什么要答應(yīng)幫她接孩子，你下午本可以睡會兒覺的?！薄皼]關(guān)系，生命在于運動，多走走沒事的，你現(xiàn)在幫助人家做些力所能及的小事，到時候你有什么事情請人家?guī)兔?，人家也會幫助你的，人與人之間是相互的?！逼牌乓馕渡铋L地說?！拔抑懒恕！蔽胰粲兴虻卣f。還有一次，當(dāng)我去外婆家時，看到外婆不在家，“奇怪了?外婆呢?”我非常疑惑，忽然聽見隔壁傳來小孩子的嬉笑聲，“看!這部動畫片多好玩呀!”是外婆的聲音!我急忙走到門口敲了敲門，“喲!咱家孫女回來了!”外婆樂呵呵的笑著，“您--怎么不在家里?！薄拔?guī)瓦@家?guī)潞⒆?，主人出去不在，過一會兒才回來?！碧靺?又是幫人家?guī)Ш⒆樱@應(yīng)該是第無數(shù)次了吧!外婆你太……我的外婆不僅外貌整齊，更有一顆樂于助人的心。她就是我身邊的“名人”。學(xué)生分析朗