醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文(通用8篇)

第頁共頁醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文(通用8篇)醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇120xx年是重要的一年，聊城市婦幼保健院成功購置開發(fā)區(qū)醫(yī)院，并籌建聊城市中心醫(yī)院，20xx年也是我5年大學(xué)臨床完畢并順利畢業(yè)的一年，機(jī)遇就是這么巧合，通過應(yīng)聘，很幸運參加市婦幼，成為市婦幼的一員。為了讓我們更好地踏入嶄新的工作當(dāng)中，掌握精湛的技術(shù)才能并更好的為患者效勞，我院組織安排新入職的臨床及護(hù)理人員一百多人赴濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，作為新入員工這是一次非常難得的時機(jī)。在進(jìn)修期間我被分到了心內(nèi)、神內(nèi)、消化、呼吸等四個內(nèi)科學(xué)習(xí)，半年的時間說長也短，但所獲頗豐，心得體會也不少，現(xiàn)就揀幾點我在心內(nèi)和呼吸科學(xué)習(xí)過程中感觸較深的來談?wù)?。心?nèi)科是醫(yī)院最重要的窗口之一，我所在的醫(yī)院心內(nèi)科有5個病區(qū)加一個CCU病區(qū)，不僅接診正常的老年慢性病人，還要收治從地縣上轉(zhuǎn)的急危重病人，有著急、忙、雜的特性。面對危重急癥病人的首診和搶救，心內(nèi)科病人又往往診斷不明、病情不清、變化迅速，假設(shè)處理不當(dāng)，就容易發(fā)生醫(yī)療糾紛。而病人及家屬容易產(chǎn)生急躁、憂慮、恐懼的情緒，心內(nèi)科不同于病房，醫(yī)護(hù)人員有充足的時間與患者及家屬溝通，及時理解患者的需求，建立良好的護(hù)患關(guān)系。在心內(nèi)，患者及家屬在與醫(yī)護(hù)人員較短的接觸時間內(nèi)，還未建立良好的信任感，對醫(yī)護(hù)人員的每一個細(xì)微環(huán)節(jié)都非常敏感，醫(yī)護(hù)人員的言談舉止對病人心理都會產(chǎn)生很大影響。造成醫(yī)護(hù)人員的救治行為不被理解，患者及家屬留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺。所以我越覺察得“溝通”在心內(nèi)科是很重要的一個環(huán)節(jié)。同時，要學(xué)會觀察，才擅長發(fā)現(xiàn)問題的存在，包括對病人病情、心理、需求及家屬的觀察。通過觀察和溝通學(xué)會判斷，對病人的病情和需求有一個準(zhǔn)確地理解和判斷，有利于醫(yī)護(hù)人員救治工作的展開，也為病人爭取了時間。例如：急性心梗的患者可以通過觀察和大致的詢問理解其發(fā)病時間及誘因和心前區(qū)部位和嚴(yán)重程度、既往史等，在診斷方面，完好的呼吸系統(tǒng)疾病的診斷應(yīng)包括三方面：①功能診斷；②病理診斷，包括性質(zhì)與部位；③病因診斷，在病因、病理等難于明確時，那么僅可得到臨床診斷。診斷根據(jù)除了包括：病史、病癥、體征、化驗資料、X線、CT等一般資料外，還有支氣管鏡、痰培養(yǎng)等特殊檢查。對于一些臨床表現(xiàn)非常明顯的呼吸系統(tǒng)疾病只根據(jù)臨床病癥和體征也可作出診斷，如COPD的桶狀胸、心性哮喘等，對于那些早期病癥輕、病癥不明顯又無典型病史者，那么需詳細(xì)檢查前方可確定診斷。內(nèi)科疾病相對復(fù)雜、不好理解外，遇到了這方面的病人，也應(yīng)該對這些病癥和體征引起高度的重視，熟悉和解它們在內(nèi)科疾病中的臨床意義，同時還要鑒別這些病癥、體征是因為內(nèi)科疾病所引起，還是其它系統(tǒng)疾病引起。內(nèi)科常用的臨床思維方法是：首先是從臨床表現(xiàn)上發(fā)現(xiàn)問題，從中得到提示，然后進(jìn)展相關(guān)的實驗室檢查，得到相應(yīng)診斷，然后在進(jìn)一步檢查，得到病理診斷，明確疾病的部位和性質(zhì)〔是原發(fā)還是繼發(fā)、是器質(zhì)性的還是功能性，有無腫瘤、是良性還是惡性〕，然后在采取相應(yīng)的治療措施。而不象其它科室常常采取的“全面撒網(wǎng)，重點捕魚”的思維方式。希波克拉底說：工作不僅需要精湛的技術(shù)，更需要藝術(shù)，其實醫(yī)生的工作也是同樣地需要藝術(shù)。這段進(jìn)修時間里，我的收獲很多很多，假如用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準(zhǔn)確和明晰的表達(dá)我們受益匪淺。總之在感謝我院培養(yǎng)和對我們生活方面細(xì)心的效勞，進(jìn)修完畢之后我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的'理論知識，走上臨床崗位，進(jìn)步臨床診療工作才能，對人類安康事業(yè)盡心盡責(zé)！我希望自己能成為一名合格優(yōu)秀的醫(yī)生。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇27月，我有幸來到了人民醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，首先，感謝院領(lǐng)導(dǎo)、科主任，護(hù)士長給了我這次進(jìn)修學(xué)習(xí)的時機(jī)。在短短的時間里，我深切地感受到人民醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理形式、周到的職業(yè)平安防護(hù)等諸多地方值得我們學(xué)習(xí)。通過此次進(jìn)修學(xué)習(xí)，讓我對怎樣成為一名合格并且優(yōu)秀的護(hù)理人有了進(jìn)一步的理解。以下是我學(xué)習(xí)后的個人小結(jié)。首祖先民醫(yī)院具有良好的醫(yī)患關(guān)系。建立良好的醫(yī)患關(guān)系大多在于效勞態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程對我影響最大的便是他們的效勞態(tài)度。護(hù)士的形象是醫(yī)院給公眾留下的印象，代表了醫(yī)院的整體形象。護(hù)士們的微笑效勞不僅是禮貌，也是護(hù)士以真誠態(tài)度取信于病人的重要方式，從醫(yī)生到護(hù)士，每個人的身上都可以體會到這種良好的態(tài)度。護(hù)士，查房和更換液體的閑暇時便和家屬像親朋好友的溝通和指導(dǎo)。護(hù)士更換液體或空氣進(jìn)入輸液管分開病床前家屬經(jīng)常都會說一聲：謝謝或費事你了！而在我們醫(yī)院很少能聽到這種言語，我認(rèn)為我們醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員缺少這種對工作的熱愛和細(xì)膩的情感。良好的醫(yī)患關(guān)系必定可以促進(jìn)溝通、減少醫(yī)患矛盾，對贏得良好社會效益和經(jīng)濟(jì)效益都具有重要作用。第二，人民醫(yī)院有一套自己獨特的嚴(yán)格的管理制度。例如日班為夜班做好一切用物準(zhǔn)備，搶救物品齊全；病人概況及交班報告應(yīng)由值班護(hù)理人員評價和記錄，要求字跡整齊、明晰、簡明扼要、有連接性，運用醫(yī)學(xué)術(shù)語；進(jìn)修護(hù)士或?qū)嵙?xí)護(hù)士填寫交班報告時，帶教護(hù)理人員或護(hù)士長要負(fù)責(zé)修改并簽名。相比擬人民醫(yī)院，我們吉慶醫(yī)院的管理制度有些松散，今后要針對我們醫(yī)院的實際情況，借鑒學(xué)習(xí)人民醫(yī)院的管理，制定出合適我們醫(yī)院的一套管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。第三人民醫(yī)院良好的醫(yī)護(hù)協(xié)作關(guān)系。無論患者對包床醫(yī)生的任何疑問和顧慮，作為護(hù)士她們都可以完善的.溝通和安撫。例如患者家屬擔(dān)憂患者的病情或恢復(fù)程度慢時。例如患者家屬擔(dān)憂患者的病情或恢復(fù)程度慢時，護(hù)士會說：腦外傷本身就恢復(fù)慢，是個花錢的病。但是你放心，您的包床醫(yī)生很優(yōu)秀、非常負(fù)責(zé)任，您能是他的患者挺幸運的。簡單的一句話便消除了家屬的疑慮。假假設(shè)我們可以為醫(yī)生在患者面前把話說到位，可以消除患者對縣級醫(yī)院的不信任、減少轉(zhuǎn)院率。第四，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。護(hù)士會自覺用抹布把儀器和電線擦洗干凈。用測血壓的袖帶把所有電線捆綁一起，既干凈利索又方便下次使用。每個工作細(xì)節(jié)處處表達(dá)了自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度。假設(shè)我們都擁有這種素質(zhì)我相信無論從工作效率或工作氣氛都有很大的進(jìn)步！第五、護(hù)理平安工作管理到位。首先從護(hù)理平安角度看，該科室的各種平安標(biāo)識齊全，注意平安、小心地拔針后沿血管方向按壓5分鐘、預(yù)防壓瘡等。其次，護(hù)理人員時時處處都會提醒患者及家屬相關(guān)的考前須知，以此來防止糾紛。雖然他們時常與病人溝通但卻有很強(qiáng)的自我保護(hù)意識。他們注重進(jìn)步效勞質(zhì)量，防止醫(yī)療糾紛，這一點也值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。常言道：三分治療，七分護(hù)理。在人民醫(yī)院進(jìn)修的時間雖然倉促，但也意識到一些我的一些個人缺乏。我會在今后的工作中摒棄懶散和不良的態(tài)度！把自己所學(xué)的東西學(xué)以致用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我明白了醫(yī)院要適應(yīng)醫(yī)學(xué)科學(xué)的開展，不僅僅使要跟上現(xiàn)代醫(yī)學(xué)開展的步伐，而且更重要的是進(jìn)步我們的道德程度、專業(yè)技能和臨床護(hù)理質(zhì)量。最后，我會在今后的工作中，在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下立足本職工作，遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度，踏踏實實工作，決不辜負(fù)醫(yī)院對我的期望。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇3在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及護(hù)理部的關(guān)心下，我很榮幸被派到__醫(yī)院外科進(jìn)展了為期1個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。通過進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我深化地認(rèn)識到了自己在護(hù)理管理上存在的缺乏，在護(hù)理質(zhì)量上存在的差距，也深切地領(lǐng)會了__醫(yī)院先進(jìn)的護(hù)理效勞理念、效勞形式以及健全的垂直管理系統(tǒng)?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：一、_x_院護(hù)理管理標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，無論是高年資護(hù)士、低年資護(hù)士、新護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士還是實習(xí)的護(hù)生，他們的管理規(guī)定及要求是不同的，比方高年資護(hù)士要承當(dāng)一定的實習(xí)同學(xué)的帶教、科室的講課，新護(hù)士要參加三基培訓(xùn)、考核等等，護(hù)理部成立了三個小組(氣切組、造口組、PICC組)，他們都是由每各科室分別抽三名護(hù)士組成，作為護(hù)理部的人才儲藏，也是緊急情況下人力資調(diào)配的對象，科室護(hù)理人員數(shù)量、職稱、年齡構(gòu)造配置合理，以經(jīng)歷豐富帶動經(jīng)歷缺乏、以才能強(qiáng)輔助才能弱的優(yōu)化互補(bǔ)組合形成了比擬穩(wěn)定、科學(xué)的編配構(gòu)造，同時，也給了科室一個可以開展的空間，根據(jù)護(hù)理部要求護(hù)士長制定了每周護(hù)士長傾聽日。二、實行崗位責(zé)任制整體護(hù)理管理，護(hù)理工作繁忙卻有序開展。在__醫(yī)院外科，每天五、六十個病人，危重病人多達(dá)一、二十個，還有二十多個一級護(hù)理病人。而且入院每個病人都要進(jìn)展壓瘡、跌倒或墜床、非方案性拔管評分(早期預(yù)警評分)和帶管入院病人進(jìn)展導(dǎo)管風(fēng)險評估，到達(dá)存在平安隱患的分值必須上報護(hù)理部并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三、痕跡管理系統(tǒng)化、無紙化，__醫(yī)院護(hù)理相關(guān)記錄很多、但是信息系統(tǒng)建立很健全，他們完成一個病人的所有記錄不超過5分鐘，根本信息自動生成，相關(guān)內(nèi)容有模塊復(fù)制粘貼，所有記錄處理都是串聯(lián)的，比方說某個病人青霉素(陽性)，只要你在體溫單上注明青霉素(陽性)，這個病人所有記錄上都會呈現(xiàn)出青霉素(陽性)的信息，還有只要有出、入、轉(zhuǎn)科、手術(shù)等等需要交班的病人，相關(guān)手續(xù)辦好之后，交班記錄上自動呈現(xiàn)出需要交班的信息提示你這個病人需要交班，你只用在這個記錄上做一定的修改，所有記錄包括手腕帶、床位卡都是打印，護(hù)士更多的時間是晨晚間護(hù)理、輸液、給氧、監(jiān)護(hù)、霧化、排痰、安康教育等等，制定科學(xué)的、標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程，在臨床工作中是迫在眉睫的，尤其是作為一個護(hù)理管理者最應(yīng)該在此類問題上多加思索。三、嚴(yán)格的制度管理，處處表達(dá)核心制度落實。每天晨交接班，護(hù)士長帶隊，對每個患者都要進(jìn)展床頭交接班，每個病房門口都裝備快速手消毒液，交接班非常嚴(yán)格、仔細(xì)，從病人的病情、治療、飲食、床頭卡、藥物過敏史、皮膚、腕帶、防壓瘡、跌倒警示標(biāo)示牌，到病人的頭發(fā)、指趾甲、胡須、口腔衛(wèi)生，再到病人的床單元管理、入院宣教、安康教育、出院指導(dǎo)等等逐一交接，每次交接班都需要一個小時左右，每個工作細(xì)節(jié)處處表達(dá)出護(hù)士自覺、責(zé)任、積極向上、不偷懶、不抱怨的態(tài)度，處處表達(dá)出核心制度的落實。四、根據(jù)護(hù)理部的要求以及科室的工作需要，護(hù)士的分層培訓(xùn)及考核有方案性、目的性，層層落實，科室在學(xué)習(xí)方面氣氛濃重，護(hù)士具有扎實的理論知識和過硬的技能操作本領(lǐng)。每天書面交班后，都要進(jìn)展護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)士長每周二、五進(jìn)展晨間提問。尤其對年輕護(hù)士，要求人人有參與、有學(xué)習(xí)、有答復(fù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括根底護(hù)理、?？谱o(hù)理、十大平安目的、護(hù)理核心制度、優(yōu)質(zhì)護(hù)理效勞的目的、內(nèi)涵、崗位職責(zé)、護(hù)理操作并發(fā)癥、應(yīng)急預(yù)案、搶救用藥、專科用藥、病人八知道等等?？剖覂?nèi)形成了濃重的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時，護(hù)士長助理還不定期地抽考年輕護(hù)士專科護(hù)理常規(guī)和操作技能，不斷進(jìn)步專業(yè)技術(shù)程度。五、__醫(yī)院護(hù)士績效考核由護(hù)理部根據(jù)護(hù)理質(zhì)量、護(hù)理數(shù)量、滿意度、本錢控制四個方面來進(jìn)展分配，工作量由系統(tǒng)提取，可以收費的護(hù)理相關(guān)費用均有工作量，科室再進(jìn)展二次分配。六、后勤效勞社會化、標(biāo)準(zhǔn)化，水電工每天會到科室巡視科室是否存在水電平安隱患，運送中心每人負(fù)責(zé)一層樓的所有病人的檢查預(yù)約、陪檢及送標(biāo)本，護(hù)工每人負(fù)責(zé)兩個病房，病人的飲食、生活照顧的很周到，醫(yī)院大藥房能買到所有一次性用品。七、學(xué)習(xí)永無止，看__醫(yī)院護(hù)理工作做得如此出色，既讓我感受到了壓力，也催人奮進(jìn)。如何加強(qiáng)外科這支年輕護(hù)理隊伍的建立，如何完善護(hù)理效勞流程，如何提升包括根底護(hù)理、?？谱o(hù)理在內(nèi)的整體護(hù)理質(zhì)量等等，這些都成為了我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊今后工作要努力的重點和方向。在適應(yīng)醫(yī)院和科室的開展中，在醫(yī)患關(guān)系緊張的今天，又如何進(jìn)一步做好醫(yī)療護(hù)理風(fēng)險防范，對可能出現(xiàn)的意外和突發(fā)危象有充分的預(yù)見性和前瞻性，培養(yǎng)起護(hù)士敏銳的觀察力和迅捷的反響力，這也是我們這支年輕的護(hù)理團(tuán)隊需要逐漸成長的一個重要方面。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇4首先要感謝各位院領(lǐng)導(dǎo)及科室領(lǐng)導(dǎo)能給予我這次去中國康復(fù)芯恐行腜t科進(jìn)修的時機(jī)，我知道這次時機(jī)對于我來說實屬難得，這中間有各位領(lǐng)導(dǎo)的信任和期望。半年當(dāng)中始終不忘科主任的囑咐一定要多問多動手多與帶教教師溝通，把握好這次進(jìn)修的時機(jī)，努力完善自我。北京博愛醫(yī)院隸屬中國康復(fù)研究中心，是首都醫(yī)科大學(xué)教學(xué)醫(yī)院，是一家三級甲等醫(yī)院，經(jīng)北京市醫(yī)保中心審核，被確定為北京市首批醫(yī)療保險定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并于XX年4月29日正式掛牌效勞。醫(yī)院設(shè)有功能齊全的臨床科室和康復(fù)業(yè)務(wù)科室，有內(nèi)科、外科、骨科、脊柱脊髓外科、中醫(yī)科、脊柱脊髓損傷康復(fù)科、兒童腦癱科、偏癱康復(fù)治療中心、言語聽力康復(fù)治療中心、心理治療科、社會職業(yè)科等；醫(yī)技科室有理療科、影像科、功能檢查科、檢驗科、內(nèi)窺鏡室、骨密度室等。同時開設(shè)了各類綜合門診效勞，包括普通內(nèi)科、呼吸內(nèi)科、普通外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)內(nèi)科、婦科、口腔科、眼科、白內(nèi)障復(fù)明中心、耳鼻喉科、皮膚科、中醫(yī)、透析、腸道門診等。運動療法科成立于1988年，占地約1300m2，擁有國內(nèi)外各種先進(jìn)的康復(fù)設(shè)備，總價值約合人民幣600多萬元，現(xiàn)有康復(fù)技術(shù)轉(zhuǎn)業(yè)人員40余名，其中獲得國外資格認(rèn)證和學(xué)歷的15余人。運動療法科主要針對腦血管病、腦外傷引起的偏癱，脊髓損傷引起的癱瘓，腦癱兒童和骨科疾患等病患進(jìn)展康復(fù)治療和訓(xùn)練。在pt科進(jìn)修期間能遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，積極參加科室小講課，與教師及同事和睦相處并純熟掌握了“三癱一截”即偏癱、截癱、腦癱、截肢的功能評定及制定訓(xùn)練方案。這次進(jìn)修我主要以學(xué)習(xí)腦卒中病患的康復(fù)為主，即采用一切措施預(yù)防殘疾的發(fā)生和減輕殘疾的影響，使病患最大程度的重返到正常的社會生活中。腦卒中病患肢體功能康復(fù)的最正確時期是在發(fā)病后三個月以內(nèi)，這個時期進(jìn)展康復(fù)能使病患肢體功能恢復(fù)的進(jìn)度加快。康復(fù)治療的時間越早越好，只要病患神志清醒，生命體征穩(wěn)定就可以開場?？傊l(fā)病6個月以內(nèi)都是有效康復(fù)期；假設(shè)病程1年以上，那么康復(fù)效果和肢體功能恢復(fù)的速度都會降低。所以這就需要各科室的醫(yī)務(wù)人員可以互相配合做好腦卒中病患的早期干預(yù)。另外還要做好宣傳工作使病患、病患家屬與醫(yī)務(wù)人員互相配合積極主動參與到康復(fù)訓(xùn)練當(dāng)中來使其早日康復(fù)，回歸家庭回歸社會。通過學(xué)習(xí)讓我更加明確了康復(fù)醫(yī)學(xué)的必然性，它是隨著社會的需要而開展起來的。社會開展的最終目的是豐衣足食，平等參與社會勞動但現(xiàn)實社會中殘疾人在各個方面的現(xiàn)狀都比擬困難。所以假如我們能恰時的應(yīng)用康復(fù)醫(yī)學(xué)對病患進(jìn)展治療，就可大大的減輕殘疾人、老年人、各種慢性病病患，急性期及恢復(fù)早期的病患的病痛。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇5首先非常感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我進(jìn)修的時機(jī)，我知道這是領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心與寄予了我殷切的期望。這次進(jìn)修是我來之不易的學(xué)習(xí)時機(jī)，也是對我自身一次挑戰(zhàn)。進(jìn)修時我?guī)е鞔_的學(xué)習(xí)目的，學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)。在自治區(qū)人民醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修期間，在各位教師的指導(dǎo)關(guān)心下，我順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過三個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使自己開闊了視野，拓展了思路，進(jìn)步了業(yè)務(wù)技能，學(xué)到了先進(jìn)的護(hù)理理念和技術(shù)，總結(jié)這三個月的學(xué)習(xí)，給我留下深化的印象。首先是理論學(xué)習(xí)，為期一個月的理論學(xué)習(xí)，由培訓(xùn)基地的各位專家教師授課。理論學(xué)習(xí)內(nèi)容主要為?？谱o(hù)士的培訓(xùn)與開展;干凈手術(shù)室的建筑與設(shè)計;無菌技術(shù)概念及手術(shù)室常用的無菌操作技術(shù);手術(shù)患者搶救配合技術(shù);手術(shù)器械清洗流程與器械保養(yǎng);手術(shù)室醫(yī)院感染預(yù)防與控制措施;職業(yè)暴露后的處理;手術(shù)中器械、物品清點核對;手術(shù)室相關(guān)制度等。教師們純熟地運用多媒體講授新知識，通過自身多年的臨床經(jīng)歷傳授新理念。各位教師將看起來枯燥無味且僵硬的東西生活化、簡單化、興趣化。生動、活潑的教學(xué)很容易讓漢語程度不高的我迅速、高效地承受到了前沿的新知識新理念。在此感謝各位教師，向你們致敬!然后是臨床理論學(xué)習(xí)，為期兩個月。我掌握了手術(shù)室的規(guī)章制度，嚴(yán)格遵守手術(shù)室要求，嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作原那么，純熟掌握各項常用手術(shù)的物品準(zhǔn)備及操作流程標(biāo)準(zhǔn)。通過帶教教師的指導(dǎo)，我學(xué)到了經(jīng)尿道前列腺激光切除術(shù);以及在我基層醫(yī)院常見的腹腔鏡下膽囊切除術(shù);腹腔鏡下疝修補(bǔ)術(shù);骨科手術(shù);剖宮產(chǎn)術(shù)等專科手術(shù)配合技術(shù)和操作經(jīng)歷。并見到了許多先進(jìn)儀器設(shè)備，且親手操作了很多先進(jìn)的儀器;如快速消毒鍋的使用等。還有我學(xué)會了從術(shù)前對病人的訪問開場到手術(shù)當(dāng)天的核對，再到手術(shù)中做好各種手術(shù)的準(zhǔn)備工作，器械傳遞配合以及手術(shù)完畢前的清點工作，手術(shù)器械清洗流程與器械保養(yǎng)，手術(shù)標(biāo)本處理方法。自治區(qū)人民醫(yī)院先進(jìn)的知識和理念對于來自基層醫(yī)院的我都是一種考驗，也是一份不可多得的珍貴經(jīng)歷。通過此次的參觀學(xué)習(xí)我對手術(shù)室護(hù)理理論和臨床理論有了新的認(rèn)識和進(jìn)步。我決心不斷進(jìn)步自己，努力改善自己的缺乏，同時保持自己肯于吃苦、踏實工作的優(yōu)點，爭取在今后的工作中獲得更大的進(jìn)步，為我們醫(yī)院及科室盡一份自己的力量，為患者更好的效勞。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇66月1日，是讓我異常沖動的一天，因為從這天起，我將開啟一個人生的又一起點——北京協(xié)和醫(yī)院進(jìn)展為期三月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。眾所周知，北京協(xié)和醫(yī)院是座聚集全國頂尖醫(yī)療專家教授、精湛醫(yī)療技術(shù)、先進(jìn)科學(xué)管理理念的醫(yī)學(xué)殿堂，能有這個非常難得的學(xué)習(xí)時機(jī)，首先感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)理部以及科室給我提供這次珍貴的外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)的時機(jī)，還要感謝各位同事的關(guān)心與支持，因為你們的辛勤工作，才能使我可以安心的進(jìn)修學(xué)習(xí)。協(xié)和醫(yī)院管理非常嚴(yán)謹(jǐn)。剛到協(xié)和醫(yī)院的第一天我就感到協(xié)和的管理所謂的“嚴(yán)”，進(jìn)修生入科室前都必須承受三天的入院培訓(xùn)，主要培訓(xùn)內(nèi)容是《協(xié)和以及護(hù)理的開展》、《護(hù)士素質(zhì)要求及藥物平安使用》、《病房規(guī)章制度及管理》、《復(fù)蘇與急救》、《職業(yè)暴露與平安防護(hù)》、《臨床護(hù)理教學(xué)管理》、《護(hù)理平安與過失防范》，教師的授課都非常精彩，可見他們對每件事都那么用心。培訓(xùn)中使我感受到協(xié)和為什么能出那么多優(yōu)秀的人才，就于管理的嚴(yán)格，培訓(xùn)完畢，還帶著我們一起參觀了院史管。期待以后的學(xué)習(xí)將更加精彩，能得到這么珍貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，近間隔的感受頂尖的護(hù)理理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的護(hù)理技術(shù)，再次感謝醫(yī)院、護(hù)理部、科室領(lǐng)導(dǎo)給我提供的學(xué)習(xí)時機(jī)，同時還要感謝風(fēng)濕免疫科的姐妹們的大力支持。我一定不負(fù)眾望，好好把握時機(jī)，好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所得、學(xué)有所用，以此來帶動科室護(hù)理進(jìn)步，以更專業(yè)的護(hù)理技術(shù)為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇7通過在xx為期6個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)，在他們廣闊的醫(yī)生和護(hù)士的幫助下，順利完成了普外，胸外，腦外，骨外組的輪轉(zhuǎn)。雖說這次是進(jìn)修普外?？疲以谄胀饨M只呆了2個多月，其余時間大局部在骨科組。普外科的手術(shù)是我們手術(shù)室最常見，做的比擬多，也是最根底的手術(shù)，然而作為手術(shù)室護(hù)士中的一員，我們都應(yīng)該純熟的掌握它。這次的進(jìn)修學(xué)習(xí)，使我感受頗深，受益匪淺，同時也認(rèn)識到我以往工作中的缺乏之處?，F(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得體會匯報如下。xx是xx一流的綜合性教學(xué)醫(yī)院。剛?cè)サ臅r候有一點點不適應(yīng)，壓力也很大，因為他們每日的手術(shù)量有我們醫(yī)院的3至4倍之多，但他們的護(hù)士具有連續(xù)工作的毅力和一絲不茍的精神，讓我非常的敬仰。在手術(shù)中他們嚴(yán)格按照技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)施行操作，有效的防止各種護(hù)理過失的發(fā)生。洗手護(hù)士在熟悉手術(shù)過程的根底上，積極準(zhǔn)備手術(shù)所需各種器械用物，做到了自覺主動，迅速傳遞器械，配合手術(shù)做到忙而不亂，有條不紊，保證手術(shù)的順利進(jìn)展。他們的醫(yī)生護(hù)士在手術(shù)臺上一句閑話都沒有，整個手術(shù)間靜悄悄的，巡回護(hù)士非常仔細(xì)，擺放體位對病人每一處裸露的地方都用啫喱墊或者水袋進(jìn)展保護(hù)，有效的防止手術(shù)患者特別是長時間手術(shù)患者壓瘡的形成。并且每一次與病房護(hù)士進(jìn)展各項交接時也要做好皮膚交接。手術(shù)時，醫(yī)生的任何要求巡回護(hù)士都會在第一時間得到響應(yīng)，對待病人的態(tài)度也很好，每個手術(shù)間備有小毛毯，很人性化，這是我們值得學(xué)習(xí)的地方。巡回護(hù)士還要配合麻醉醫(yī)生麻醉患者，在手術(shù)順利完成的同時，把手術(shù)費用錄入電腦，并把手術(shù)用物記錄在手術(shù)收費單上，以備核查。手術(shù)間垃圾分類清楚，手術(shù)中產(chǎn)生的利器都放入利器盒，再由手術(shù)完畢后巡回護(hù)士倒入整個手術(shù)室的大利器盒中，統(tǒng)一銷毀處理。手術(shù)室對各項根本操作要求都非常的嚴(yán)格，首先對二次更鞋非常認(rèn)真。記得剛?cè)サ牡谝粋€星期，一位教師帶我去器械清洗組放器械，就是因為沒有更換鞋套，被護(hù)士長看到，當(dāng)時就一個月的獎金全部扣除。所以，那里的護(hù)士做每一件事情都是非常仔細(xì)認(rèn)真的，稍不注意，說不定獎金又被扣了呢。他們的手術(shù)衣如今已經(jīng)都換為全包式的，洗手護(hù)士是第一位洗手的，由巡回護(hù)士協(xié)助穿衣，其余手術(shù)者由帶好手套的洗手護(hù)士協(xié)助將腰帶綁于腰間。雖然我們醫(yī)院也是全包式的手術(shù)衣，但我們并沒有正真的做到這一點，這是我們要改正的地方。醫(yī)院進(jìn)修個人總結(jié)范文篇88月8日至19日我有幸參加了省護(hù)理學(xué)會舉辦的“三級醫(yī)院護(hù)士長崗位”培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)班學(xué)員均來自江蘇省的三級醫(yī)院，為期12天的理論與臨床理論的培訓(xùn)使我受益匪淺。本次培訓(xùn)班學(xué)習(xí)內(nèi)容有：《管理學(xué)概論與醫(yī)院管理理論》、《護(hù)士長領(lǐng)導(dǎo)方法、執(zhí)行力、團(tuán)隊建立》《等級醫(yī)院評審標(biāo)準(zhǔn)施行細(xì)那么》、《護(hù)理管理與質(zhì)量持續(xù)改良》《質(zhì)量改善與品管圈的應(yīng)用》《年輕護(hù)士臨床實際工作才能的培養(yǎng)與考核》《績效考核管理的施行與體會》等等多方面的知識。作為一名新上崗的病區(qū)護(hù)士長，我對于“護(hù)士長”這個崗位的要求以及如何才能做一名合格的護(hù)士長，心里確實沒底。而這樣的護(hù)士長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)對于我來說就是一場及時雨，使我進(jìn)一步認(rèn)識了自己的工作性質(zhì)和明確了自己所承當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)?，F(xiàn)將我的學(xué)____結(jié)匯報如下：1、如何進(jìn)展管理工作通過這次培訓(xùn)，我理解到“管理”是一門科學(xué)，是一門藝術(shù)，而不是我原來認(rèn)為的簡單的“人管理人”、“憑經(jīng)歷管理”等等，現(xiàn)代管理更注重“制度管理人”、“管少理多”，要“因地、因時、因人而管”等，一定要以科學(xué)的理論、方法為根據(jù)，在對人的管理上只有建立科學(xué)的.管理制度才能保證職工各就各位、各守其職從而實現(xiàn)工作目的。管理者那么根據(jù)這些科學(xué)的制度、常規(guī)、流程等來對下屬工作進(jìn)展調(diào)控、管理。另外在工作中要注意管理的藝術(shù)，要做到“公平、公正、多用正性鼓勵機(jī)制，人性化管理”等。還要不斷完善個人學(xué)識和修養(yǎng)，做到勇于負(fù)責(zé)，擅長用人，樂于助人，提升個人魅力等。作為一名管理者一定要有鼓勵、控制情緒、幽默、演講、傾聽等才能。正如培訓(xùn)課上，南醫(yī)大劉虹教授所說，對于護(hù)士長來說，做好管理，必需要具備五大核心才能，即“與上級的有效溝通、保證完成任務(wù)、做解決問題的高手、打造高績效團(tuán)隊、執(zhí)行力”。劉教授用生動的事例深化淺出的把這些道理方法傳達(dá)給我們，確實是我們受益很多。最有效能的領(lǐng)導(dǎo)者，從來不是強(qiáng)調(diào)自己，而是團(tuán)隊，能對任何人的多樣性有包容力。作為一名護(hù)士長，應(yīng)該像磁鐵一樣，吸引、帶動科室人員在共同的目的下工作，并獲得成績。2、如何進(jìn)展病區(qū)的護(hù)理質(zhì)量控制護(hù)理質(zhì)量主要是指護(hù)理工作為病人提供護(hù)理技術(shù)和生活效勞效果的程度，它不是一個固定的目的，而是持續(xù)改良的過程。其管理的施行主要是：方案、過程、結(jié)果、反響。在護(hù)士長如何開展質(zhì)量控制方面，鼓樓醫(yī)院護(hù)理部陳湘玉主任的授課使我感受較深，她指出“護(hù)士長人人心中都要有質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)”，要從構(gòu)造、過程、結(jié)果三個面來評價衡量，要有科學(xué)地分析^p，找到問題，理解問題的原因，改善方案，執(zhí)行，再檢查反響，做到持續(xù)改良。這為我以后的工作提供了很好的參考。3、等級醫(yī)院評審的要求以前對等級醫(yī)院評審的要求及內(nèi)涵僅僅有了初步的理解，在這次培訓(xùn)課上，我們進(jìn)展了等級醫(yī)院評審的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，理解了細(xì)那么的工程分類(根本標(biāo)準(zhǔn)、核心條款、可選工程)，江蘇細(xì)那么護(hù)理核心條款的分布，以及對評審的表述方式、斷定原那么及性質(zhì)結(jié)果、檢查的方法等都有學(xué)習(xí)。特別對第五章內(nèi)容有了更深的理解。為我們更好的開展和配合我院等級醫(yī)院評審工作提供了幫助。在理論學(xué)習(xí)的同時我們還進(jìn)展了臨床實習(xí)培訓(xùn)，我本次的實習(xí)培訓(xùn)醫(yī)院是南醫(yī)大二附院和中大醫(yī)院，通過在兩家醫(yī)院四天實習(xí)，在與醫(yī)院同行的交流與學(xué)習(xí)中，他們的以下做法，給我留下較深的印象。印象深化的做法：1、南醫(yī)大二附院的床邊查房南醫(yī)大二附院的病區(qū)根本上每天都進(jìn)展護(hù)士長床邊查房，詳細(xì)做法是：選擇病區(qū)病情較重的患者，參加人員有護(hù)士長、責(zé)任組長，責(zé)任護(hù)士，病區(qū)低年資護(hù)士及實習(xí)護(hù)士。首先到患者床邊由責(zé)任護(hù)士匯報病情(九知道)，評估患者今日的護(hù)理問