中學(xué)生勵(lì)志演講稿

中學(xué)生勵(lì)志演講稿

中學(xué)生勵(lì)志演講稿一：

各位教師，各位同學(xué)，大家好!

在我們現(xiàn)實(shí)生活中，每個(gè)人都會(huì)有勝利的經(jīng)受，也有遇到失敗的苦澀，取得勝利的時(shí)候，臉上露出的時(shí)絢爛的笑容;遇到挫折的時(shí)候，有的一敗涂地，有的是努力奮進(jìn)，迎難而上。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)怎么面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的勝利和失敗呢?

這就引出來(lái)我今日要講的主題————“勝不驕敗不餒”。古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不傲慢，敗者不氣餒?！敝v的就是這個(gè)道理，當(dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得勝利的時(shí)候，決不行沾沾自喜，傲慢于世，目中無(wú)人，而應(yīng)當(dāng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗;當(dāng)你遇到挫折與失敗的時(shí)候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查自己做的事情，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會(huì)從一個(gè)失敗走向勝利。失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中意識(shí)到自己的缺乏。

我們常說(shuō)“失敗是勝利之母”，講得就是通往勝利的道路上，失敗有時(shí)也是不行避開的，宏大的創(chuàng)造家愛迪生不就是經(jīng)過(guò)很多次的失敗才走向勝利的嗎?經(jīng)受了很多次的失敗-勝利，在失敗在勝利，最終創(chuàng)造了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍劉翔也是一樣，他也是經(jīng)過(guò)了很多次的失敗之后才取得了如此驕人的戰(zhàn)績(jī)，實(shí)現(xiàn)了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國(guó)人爭(zhēng)了光，也為亞洲人爭(zhēng)了光!但是要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的人士學(xué)習(xí)，從心理上要熟悉失敗是臨時(shí)的，只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，在加上自己的刻苦努力，你肯定能取得自己滿足的結(jié)果。

我們剛剛進(jìn)展了期中考試，由于各個(gè)學(xué)生的根底不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成績(jī)，而有的同學(xué)覺得自己的成績(jī)不抱負(fù)，沒有到達(dá)自己的目標(biāo)。這樣就消失了兩種心態(tài)的同學(xué)?？荚嚭玫耐瑢W(xué)會(huì)歡欣鼓舞，但絕不行傲慢，還要連續(xù)前進(jìn);考試臨時(shí)不理性的同學(xué)不要悲觀絕望，查漏補(bǔ)缺，終究會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。我想告知大家的是：考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反映開學(xué)以來(lái)你對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度，分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中分析自己的失敗的緣由，總結(jié)自己的缺乏之處，信任在以后的考試中你肯定會(huì)名列前茅的。

在我們的日常學(xué)習(xí)和生活中，要保持一個(gè)良好的心態(tài)，做到勝不驕敗不餒。我真心地盼望每位同學(xué)，在以后的學(xué)習(xí)中，要克制學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭(zhēng)做到：課前要仔細(xì)預(yù)習(xí)，預(yù)備好必備的學(xué)習(xí)用品;課上要積極思索，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn);課后要準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成教師布置的課堂、家庭作業(yè)。作業(yè)書寫工整，作業(yè)要獨(dú)立完成，作業(yè)要盡量不錯(cuò)，錯(cuò)了要馬上訂正。我們堅(jiān)信，只要同學(xué)們努力去做，期末考試肯定能考出優(yōu)異的成績(jī)。

勝不驕，敗不餒。讓我們永久保持一顆奮斗的心，總結(jié)今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)大家的努力學(xué)習(xí)和拼搏，信任大家都能到達(dá)自己抱負(fù)的此岸。

請(qǐng)牢記：“勝不驕，敗不餒，”這句名言，信任它會(huì)為你的人生帶來(lái)極大的鼓舞和幫忙。

中學(xué)生勵(lì)志演講稿二：

經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、開心的寒假，我們滿懷著向往，滿懷著盼望，滿懷著志氣與信念，迎來(lái)了xx-x年的新學(xué)期。我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下盼望的種子，才會(huì)有金秋滿足的收獲?；厥鬃哌^(guò)的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對(duì)將來(lái)的向往，播種了盼望，灑下了汗水。在園丁的辛勤培育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。

初一的同學(xué)們，還記得曾經(jīng)稚嫩的你們嗎?那時(shí)的你們還天真爛漫，無(wú)憂無(wú)慮。信任經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們已經(jīng)適應(yīng)了初中生活。取得了很多勝利，收獲了很多盼望。但不要滿意，不要傲慢，要知道：“學(xué)問(wèn)在于積存，天才在于勤奮。勤奮是取得勝利的`根底，只有努力學(xué)習(xí)，積存豐富的學(xué)問(wèn)，才能為將來(lái)勝利打下堅(jiān)實(shí)的基矗你們不但要收獲學(xué)問(wèn)，更要收獲道德，誠(chéng)懇守信、虛心、禮讓。信任在新的學(xué)期里，你們會(huì)更加成熟，你們的笑容肯定會(huì)更加絢爛。

初二的同學(xué)們，由于功課的增多，你們要面臨更多更新的挑戰(zhàn)，面臨更多新的困難。你是否感到了壓力?請(qǐng)信任自己吧!信任：”寶劍鋒從磨礪出，梅花自苦寒來(lái)，用初一培育起的毅力一步一步度過(guò)難關(guān)。

初三的同學(xué)們，初三的那道門已經(jīng)開啟，帶著幾分羞怯，幾分奇怪步入，里面是前人戰(zhàn)斗留下的痕跡，血、汗和淚。望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來(lái)，上面鋪滿了自己親自灑下的片片盼望的花瓣。感覺就像站在河中心，左岸是無(wú)法淡忘的回憶，右岸是值得緊握的燦爛年華。

無(wú)法再想，由于每當(dāng)我們駐足，時(shí)間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔馳，只要呢國(guó)內(nèi)通向終點(diǎn)，我們必需選擇路，必需從最難的路上走過(guò)!這亦是人生!

上屆的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐已經(jīng)寫下了輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，看哪，多么蓬勃的火焰哪，就像我們的斗志，正如我們的生命!如今，該是我們讀寫輝煌的時(shí)候，該事我們?yōu)樾?zhēng)光的時(shí)候，該是我們這飛幻想的時(shí)候。

全部的同學(xué)們，不要感慨時(shí)間不多了，努力的太遲了。蘇軾的老爸蘇洵27歲才開頭發(fā)奮學(xué)習(xí)，而終成“唐宋八大家”之一。唐代聞名詩(shī)人陳子昂，早年沒有專心讀書，以至于18歲了，在學(xué)識(shí)上還一無(wú)所知，后來(lái)在父母教育下，他謝絕門客，用心攻讀，幾年之后，最終一舉成名，馬克思31歲才開頭學(xué)習(xí)英語(yǔ)，59歲才考試學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。

十大元帥之一劉伯承同志36歲才開頭學(xué)習(xí)俄語(yǔ)。我們青少年是八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的遲呀。不要在考試之后才懊悔，不要在玩了兩個(gè)多小時(shí)的電腦嬉戲之后才懊悔，不要在受到教師家長(zhǎng)的批判之后才懊悔，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有艷羨卻沒有拼搏的行動(dòng)。還是讓我們牢牢記住劉翔的名言吧-----我可以的，我能超過(guò)他!

中學(xué)生勵(lì)志演講稿三：

時(shí)間如白駒過(guò)隙，仿佛昨天，我們還在綠茵場(chǎng)上歡快的踢著足球，肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美，和教師貧著嘴，光明正大的看著小說(shuō);還能在午休時(shí)間不顧一切的睡上一覺，還以為自己是個(gè)天才，什么學(xué)問(wèn)一聽就全會(huì)了。初一初二多么美妙。可是一覺醒來(lái)，還是那片明朗的天空，那縷迷人的陽(yáng)光，不同的是，我們失了那時(shí)的純真，蛻變成初三的學(xué)生?？赡苁侨鄙兕A(yù)備，一不留神，一個(gè)多月過(guò)去了，兩次考試過(guò)去了，幾個(gè)單元過(guò)去了?，F(xiàn)在面對(duì)的，就是每天重復(fù)的科目，聽很多學(xué)問(wèn)飛速的從教師嘴里說(shuō)出，沉醉在書山題海之中，有時(shí)上課還要憑堅(jiān)決的信念支撐著上下眼皮……好吧，事實(shí)沒有那么殘酷。聽學(xué)姐說(shuō)，初三，就是要樂(lè)觀面對(duì)。

面對(duì)書本。莎士比亞曾形象地比方說(shuō)：“生活里沒有書籍，就似乎地球失去了陽(yáng)光;才智里沒有書籍，就似乎小鳥失去了翅膀?！痹谒壑校x書讓地球得到陽(yáng)光，讓小鳥擁有了翅膀。以書為友，遠(yuǎn)離聲色犬馬，淡泊中折射出一個(gè)人的美妙品質(zhì)，安靜中透視出一個(gè)人的美妙追求;以書為友，無(wú)形中使人內(nèi)涵深厚，有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書，簡(jiǎn)單將自己視為圣人;多讀幾天書，才知道自己的淺薄。

面對(duì)考試。幾乎每場(chǎng)考試我們都會(huì)元?dú)獯髠?，主要是由于太緊急，可怕平常自己不會(huì)的學(xué)問(wèn)考到。于是面對(duì)自己的弱項(xiàng)，我們要解決它，不斷練習(xí)。在每次考試中做到心如止水，效果才是極好的。

面對(duì)更強(qiáng)者。對(duì)于強(qiáng)者，我們也許只有仰慕、鄙視的態(tài)度，認(rèn)為他們就該比自己強(qiáng)。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌，我們更應(yīng)留意到他們的努力，自己也要更拼，為了有朝一日做個(gè)更強(qiáng)者。

面對(duì)挫折。挫折也是人生的財(cái)寶。每一個(gè)人都期望一帆風(fēng)順。很多人都說(shuō)：前進(jìn)的路上，即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花，那最好也沒有風(fēng)雨和挫折。這是不行能的。聰慧人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還擅長(zhǎng)從別人的失敗中總結(jié)閱歷教訓(xùn)。其實(shí)只有經(jīng)受過(guò)，才更有發(fā)言權(quán)，不是嗎?