個(gè)人發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃

第第10頁(yè)共12頁(yè)個(gè)人開展行動(dòng)方案?jìng)€(gè)人開展行動(dòng)方案篇一一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持“以人為本”的教育思想，以新課程理念為理論指研修，到達(dá)提升教學(xué)質(zhì)量的目的。二、新課標(biāo)理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)：新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向者”、“學(xué)習(xí)者”，是教學(xué)過(guò)程的“引導(dǎo)者”。三、現(xiàn)狀分析^p ：(一)社會(huì)背景分析^p ：隨著素質(zhì)教育的施行，新課程理念的不斷提升，對(duì)老師的的探究、積累、更新，促進(jìn)自身的開展。(二)自我分析^p：作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，我具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，生的親和力有待于加強(qiáng)。四、開展目的：(一)總體開展目的：經(jīng)過(guò)努力，在將來(lái)的三年中爭(zhēng)取成長(zhǎng)為有廣博的學(xué)識(shí)和豐的孩子，為了孩子的一切”奉獻(xiàn)自己的力量。(二)詳細(xì)開展目的：1敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。2念，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法，盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。3、業(yè)務(wù)方面：積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，注重學(xué)科專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想;通過(guò)專題講座，教研活動(dòng)，老師職業(yè)道德程度的進(jìn)步;加強(qiáng)老師根本功的修煉。4己的計(jì)算機(jī)程度。五、詳細(xì)措施：1師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等相關(guān)法律法規(guī)，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，形成高尚的人格。心和保護(hù)學(xué)生，盡心盡責(zé)，教書育人。3、大量閱讀教育教學(xué)方面的理論書籍及相關(guān)資料，掌握靈敏駕馭課堂作鋪墊;大量閱讀小學(xué)生心理安康教育方面的書施教，因人而教。4、重溫新課標(biāo)，把握小學(xué)階段的教材內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)筆記;認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究課程、教材、教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習(xí)上。5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和修改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)困生。備課既要備教材教法、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)，又要備學(xué)生學(xué)實(shí)效性，要有自己的教學(xué)形式。布置作業(yè)要有針對(duì)性、層次性、科學(xué)性，作業(yè)修改要及時(shí)、全面，要有鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)語(yǔ)度的進(jìn)步。6、積極參加區(qū)組織的一年一次的繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)，積記錄。7、繼續(xù)加強(qiáng)兩筆字練習(xí)，進(jìn)步書法程度，陶冶情操。8、每周上傳博文一篇，將自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)反思、作才能，二可作為教學(xué)經(jīng)歷交流的資。9500010、積極配合教誨處的工作，開展好網(wǎng)絡(luò)教研工作。11、繼續(xù)深造，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。骨干、區(qū)教學(xué)能手，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。個(gè)人開展行動(dòng)方案篇二人們都說(shuō)：“大學(xué)是半個(gè)社會(huì)?！保褪沁@種大學(xué)與高中身打造一份成長(zhǎng)方案便是尤為重要的。大學(xué)生成長(zhǎng)方案，換一個(gè)角度來(lái)理解，就是對(duì)我們心中的人生的絢爛多姿添彩。一、認(rèn)知自我古希臘德爾菲神廟里“認(rèn)識(shí)你自己!”的箴言不僅僅是要規(guī)劃將來(lái)，必須理解自我。1、自我評(píng)價(jià)我個(gè)人覺得我是一個(gè)性格開朗有責(zé)任感的人。我有極強(qiáng)的自信，好交際，能言善辯，謙遜，善解人意，樂(lè)于助人，細(xì)致，做事有耐心。2、我的優(yōu)勢(shì)我小時(shí)候生活較艱辛，以致我對(duì)生活有更深化的認(rèn)識(shí)，我活態(tài)度。3、我的優(yōu)勢(shì)濟(jì)根底薄弱，人脈較少。二、社會(huì)分析^p 改革開放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速開展，根據(jù)最近國(guó)務(wù)院政策，環(huán)渤海地區(qū)可望異軍突起。黃驊港的滾動(dòng)前進(jìn)。由此觀之，作為河北農(nóng)業(yè)大學(xué)渤海校區(qū)首屆學(xué)生，我所學(xué)求，就業(yè)前景相當(dāng)可觀。三、學(xué)習(xí)生活方案大學(xué)一年級(jí)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格要求自己，理解大學(xué)年考試。積極參與外聯(lián)部工作，培養(yǎng)工作才能。2期進(jìn)展初步的實(shí)習(xí)。有：暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì);學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信;同時(shí)細(xì)致復(fù)習(xí)大學(xué)課程為上，積極參加招聘活動(dòng),在理論中檢驗(yàn)自己的積累和準(zhǔn)備。積盡可能地做出充分準(zhǔn)備。與此同時(shí)，做好第二條準(zhǔn)備——考研。四、求職方案隨著經(jīng)濟(jì)高速開展的社會(huì)，人們的生活日益安逸，但隨著問(wèn)題，這就更加要求我們更加努力的去學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。學(xué)位證書、資格證書，是我們求職或是創(chuàng)業(yè)的敲門件，因此，我們要在大學(xué)生期間，拿到相關(guān)的證書。公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重在注重的是個(gè)人素質(zhì)的進(jìn)步和才能的培養(yǎng)。對(duì)于剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，經(jīng)歷的缺乏是一個(gè)很突出學(xué)生活中積累更多的工作經(jīng)歷，這一方面可以通過(guò)兼職來(lái)實(shí)現(xiàn)，但在其過(guò)程中，要懂得總結(jié)經(jīng)歷。作。擇我們的同時(shí)也選擇一個(gè)合適自己的公司。息，掌握自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)條件和優(yōu)勢(shì)。更好的把握成功的條件。五、總結(jié)任何目的，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目的方案隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，假設(shè)要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努實(shí)現(xiàn)目的的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前，不要因?yàn)槭《货瓴徽?要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄;成功最終會(huì)屬于你的，每天要對(duì)自己說(shuō)：“我一定能成功，我一定按照目的的規(guī)劃行動(dòng)，堅(jiān)持直到成功的那一天。”既然選擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的，就要一直走下去。如今我要做的是，邁出困難的一步，朝著這個(gè)規(guī)劃的目的前進(jìn)，要以滿腔的熱情去守候這份夢(mèng)，放飛夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)希望。個(gè)人開展行動(dòng)方案篇三16文素養(yǎng)的缺乏，有待于進(jìn)一步進(jìn)步。二、近期個(gè)人開展目的。1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)。2才能。3中不斷進(jìn)步自己的課堂駕馭才能。4理，多看名師課堂實(shí)錄，取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。三、將來(lái)一年開展規(guī)劃1育隨筆。2自己的素養(yǎng)，成為了一個(gè)有內(nèi)涵的老師。3省心的老師。4到達(dá)一個(gè)全新的高度。5、準(zhǔn)備好硬件和軟件方案去評(píng)高級(jí)老師。四、詳細(xì)措施1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。己，讓自己成為一名有素養(yǎng)的老師。2、做一個(gè)勇于課堂理論的老師。節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也是自己的目的。3、堅(jiān)持寫“教育反思”。教學(xué)反思是“老師專業(yè)開展和自我成長(zhǎng)的核心因素。”堅(jiān)持反思可以總結(jié)理論、升華經(jīng)歷，堅(jiān)持寫教學(xué)反思、教育隨題研究。4、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練。5、利用現(xiàn)