王本道《漸行漸遠(yuǎn)的炊煙》初中散文閱讀題及答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——王本道《漸行漸遠(yuǎn)的炊煙》初中散文閱讀題及答案①書房的墻壁上，懸掛著一幅友人饋贈(zèng)的油畫，畫面上是典型的北方鄉(xiāng)村冬天的景象：皚皚白雪覆蓋了田野山川，近處的一幢茅草房幾乎被大雪吞噬，然而屋頂卻升騰著一股炊煙，絲絲縷縷，裊裊娜娜，漸次化入蒼茫的天際。讀書寫作的間隙，我往往面對(duì)那幅油畫發(fā)愣，對(duì)于炊煙的種種懷想也隨之絲絲縷縷漫上心頭。

②自幼長(zhǎng)在城里，青少年時(shí)代對(duì)炊煙并無(wú)清楚的記憶。真正與炊煙結(jié)識(shí)還始于上世紀(jì)60年代下鄉(xiāng)插隊(duì)時(shí)期。記得下鄉(xiāng)的當(dāng)天，先是由火車、卡車交替著把我們送到離家數(shù)百里的窮鄉(xiāng)僻壤。在公社院里加入完一個(gè)喧嚷的歡迎大會(huì)后，幾百名同學(xué)便化整為零，分別坐膠輪馬車或是步行到自己所在的青年點(diǎn)了。我和二十幾名同學(xué)由前來(lái)迎接的生產(chǎn)大隊(duì)長(zhǎng)引領(lǐng)，走了十幾里山路，抵達(dá)青年點(diǎn)所在的村莊，已是薄暮時(shí)分。從未離開(kāi)過(guò)家的我們，猛不丁來(lái)到一個(gè)荒僻的山村，心中掩蓋著孤獨(dú)、無(wú)助的愁云，大家誰(shuí)都不說(shuō)一句話。正走著，我看到眼前的村莊較高處的一幢房子里升起一股灰白色的煙霧―――是炊煙，緊接著兩股、三股，貌似接到號(hào)令一樣，幾乎所有的房舍，都有炊煙升起，高低錯(cuò)落的村莊宛如沉在五里霧中，水墨丹青般美好。伴隨著炊煙的裊裊升騰，樹(shù)枝和干草散發(fā)的幽香和著飯菜的香味撲鼻而來(lái)。我馬上有了一種歸屬感，孤獨(dú)無(wú)靠的心也逐漸踏實(shí)了。

③如紗似霧的炊煙，陪伴著我們?cè)卩l(xiāng)下的插隊(duì)生活。每天清早，值班做飯的同學(xué)都要很早起床，點(diǎn)起爐灶，拉響灶旁的老風(fēng)箱。隨著風(fēng)箱“呼噠、呼噠〞的響聲，灶火逐漸旺了起來(lái)，接著便動(dòng)手將和好的玉米面團(tuán)成一個(gè)個(gè)玉米餅子，貼到大鐵鍋的鍋沿附近，而鐵鍋中間那冒著蒸汽的沸水，則要放進(jìn)些蔬菜什么的變成菜湯。干完一天的農(nóng)活，當(dāng)簡(jiǎn)樸的天際織滿絢麗的彩霞，我們與農(nóng)民兄弟們荷鋤踏上回家的鄉(xiāng)間小路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就會(huì)看到各家屋頂隨風(fēng)搖動(dòng)的炊煙，不同的香味在小村里漫溢。遼南山區(qū)由于土地貧瘠，農(nóng)家的柴草也顯得緊缺，用當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的話說(shuō)：“鍋里吃的、鍋底下燒的是一樣的價(jià)錢。〞每逢干活休息時(shí)，當(dāng)?shù)氐纳鐔T們都不閑著，他們滿山尋覓枯枝敗葉，收工時(shí)帶回家去做柴草用。每年秋收分派，生產(chǎn)隊(duì)不單要將每家的口糧做出準(zhǔn)確的計(jì)算，還要將打場(chǎng)后剩下的玉米秸、玉米骨棒，甚至地里收割后的莊稼根茬，都按人頭分派到每一個(gè)家庭。時(shí)間久了，聞到炊煙的味道，我竟能辨別出哪家做飯用的是什么樣的柴草。

④幾年的鄉(xiāng)村生活，我對(duì)炊煙產(chǎn)生一種濃重的情結(jié)，溫暖、浪漫、纏綿……說(shuō)也說(shuō)不明了。炊煙讓我諳熟五谷雜糧、各種菜蔬如何變成飯菜擺上餐桌，了解了農(nóng)事稼穡的繁忙、清閑與炊煙的瓜葛。炊煙是農(nóng)耕社會(huì)的人們，用溫情與勤勞描繪的圖騰，是廣袤大地冉冉上升的地氣，是最具溫情的人間煙火。無(wú)論走到哪里，那一縷縷炊煙，是一種心靈的寄托，讓人不會(huì)感到孤獨(dú)。炊煙在告訴我，在遙遠(yuǎn)的地方，有叫做家的溫暖的地方。

⑤懷著對(duì)炊煙的思慕，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我重返遼南山區(qū)，想去品味一下迷漫在山村里那久違的炊煙。然而那千百年來(lái)延續(xù)的鄉(xiāng)間人家的氣息，那平淡地述說(shuō)著鄉(xiāng)村往事、牽動(dòng)著游子思鄉(xiāng)情愁的炊煙已不見(jiàn)蹤影，仿佛化入了虛無(wú)的夢(mèng)境。以往喧囂的鄉(xiāng)村，如今顯得那么寂靜，見(jiàn)不到孩子們的戲耍，聽(tīng)不到雞鳴狗叫。一些院子“鐵將軍〞把門，終年不開(kāi)，另一些開(kāi)著門的院子里，只能見(jiàn)到默然的老人。年輕人都外出打工了，經(jīng)過(guò)合村并校，本該就近上學(xué)的孩子也到很遠(yuǎn)的地方去寄宿讀書了。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在鄉(xiāng)村里做飯已經(jīng)不用柴草，用的是液化氣罐，除油煙之外，已無(wú)煙可冒，極少數(shù)用煤灶廚的人家，冒出的也是濃濃嗆人的黑煙……

⑥漫長(zhǎng)寂寥的冬夜，我仍舊在書房面壁。當(dāng)目光再度停留在那幅油畫上時(shí)，不經(jīng)意間在畫面的一角，發(fā)現(xiàn)與畫面顏色并無(wú)二致的兩個(gè)字：“召喚〞。宛如發(fā)現(xiàn)了新大陸一般，我馬上意識(shí)到，這是油畫的題名―――我的大意，竟然長(zhǎng)時(shí)間對(duì)此熟視無(wú)睹。我知道，油畫與中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)畫的區(qū)別，除技法與用料不同外，國(guó)畫，無(wú)論是工筆還是寫意，都在醒目處寫有題款及畫名，而油畫有的并無(wú)題名，即便有也是在不醒目的角落，以不醒目的色調(diào)題寫，這樣做貌似會(huì)給人以更多想象的空間。明明畫面的主題是炊煙，而題名卻是《召喚》，炊煙在“召喚〞什么呢？那雪野之中的縷縷炊煙，召喚著的是傳統(tǒng)？是自然？是本真？還是回歸？無(wú)論如何，于喧囂中，將一顆平常心安置在自足自悅里，才品得出生活的真味。

（《人民日?qǐng)?bào)》2022年01月10日12版）

19.文章第一段中劃線部分的景物描寫，在全文中有什么作用呢？（4分）

20.本文語(yǔ)言富有表現(xiàn)力，請(qǐng)賞析以下句子。（4分）

（1）干完一天的農(nóng)活，當(dāng)簡(jiǎn)樸的天際織滿絢麗的彩霞，我們與農(nóng)民兄弟們荷鋤踏上回家的鄉(xiāng)間小路。（句中加點(diǎn)的“涂抹〞一詞有什么表達(dá)效果？）

（2）炊煙是農(nóng)耕社會(huì)的人們，用溫情與勤勞描繪的圖騰，是廣袤大地冉冉上升的地氣，是最具溫情的人間煙火。無(wú)論走到哪里，那一縷縷炊煙，是一種心靈的寄托，讓人不會(huì)感到孤獨(dú)。（請(qǐng)從修辭的角度賞析這個(gè)語(yǔ)句）。

21.在文中說(shuō)“對(duì)于炊煙的種種懷想也隨之絲絲縷縷漫上心頭〞，請(qǐng)概括對(duì)炊煙有哪些懷想。

22.文章標(biāo)題是“漸行漸遠(yuǎn)的炊煙〞，請(qǐng)品讀全文，揣摩“漸行漸遠(yuǎn)〞中所蘊(yùn)含的繁雜情感。（6分）

23.甲乙兩個(gè)片段同樣是寫鄉(xiāng)村，請(qǐng)從景物特點(diǎn)和情感的角度對(duì)比它們的不同。（4分）

以往喧囂的鄉(xiāng)村，如今顯得那么寂靜，見(jiàn)不到孩子們的戲耍，聽(tīng)不到雞鳴狗叫。一些院子“鐵將軍〞把門，終年不開(kāi)，另一些開(kāi)著門的院子里，只能見(jiàn)到默然的老人。年輕人都外出打工了，經(jīng)過(guò)合村并校，本該就近上學(xué)的孩子也到很遠(yuǎn)的地方去寄宿讀書了。

在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘漫漫走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑帶著笠,他們的房屋,稀稀稀稀的,在雨里靜默著。（朱自清《春》）

參考答案：

19.①內(nèi)容上：具體描繪了北方鄉(xiāng)村冬天炊煙的美，富有詩(shī)意，表達(dá)對(duì)炊煙的愛(ài)好；②結(jié)構(gòu)上：引出下文對(duì)炊煙的種種懷想；同時(shí)與結(jié)尾的油畫上炊煙的標(biāo)題主題相呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有致。（每點(diǎn)2分）

20.（1）“涂抹〞一詞，運(yùn)用擬人手法，貌似大自然是一個(gè)高明的畫家，表現(xiàn)出入夜晚霞璀璨幽美如畫，也表現(xiàn)出人們勞作歸來(lái)的喜悅之情。

（2）運(yùn)用比喻，把炊煙比作地氣，生動(dòng)形象地寫出了炊煙對(duì)于農(nóng)耕社會(huì)人們的重要性；或：運(yùn)用排比，句式一致，加強(qiáng)情感抒發(fā)的氣勢(shì)，表達(dá)了充滿溫暖溻的炊煙帶給人們的心靈的寄托和安慰。

21.①想起上世紀(jì)60年代下鄉(xiāng)插秧時(shí)期，第一次見(jiàn)炊煙，孤獨(dú)無(wú)助的心有了歸屬感。②

想起鄉(xiāng)下插隊(duì)的