我長大了中班教案

《我長大了》中班教案《我長大了》中班教案《我長大了》中班教案1活動設計背景新的一年又到了，孩子們又長大一歲了。利用新的一年來引出我長大了，讓小朋友們知道新的一年到來，自己成長了，懂事了，聽話了。讓幼兒向媽媽詢問自己小時候地趣事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片，會發(fā)現(xiàn)自己與過去的相比有了很大的不同，可讓幼兒進一步感受到成長過程中，爸爸媽媽對自己的關心和愛護?；顒幽繕?、觀察自己的變化，激發(fā)對自身的認識，增進對父母的親情。2、舉更多的例子來充分表明，讓幼兒明了自己一天天的長大。3、學念兒歌“我長大了”進一步激發(fā)幼兒成長的喜悅。4、能簡單復述兒歌。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。教學重點、難點1、學習的重點：讓幼兒清楚的明了自己在一天天慢慢的長大。2、學習的難點：幼兒兩兩相對比身高，說出來我比誰高，我比誰矮。活動準備1、兒歌“我長大了”2、準備字寶寶“長大”身高“3、幼兒小時候的照片與現(xiàn)在的照片對比活動過程1、幼兒先向老師說說自己小時候的故事，并收集自己小時候的物品、玩具、照片。2、讓幼兒感知了與發(fā)現(xiàn)了自己現(xiàn)在與小時候相比有了什么變化，如外貌、身高、并提問幼兒自己現(xiàn)在學會了哪些本領。3、跟幼兒洽談一年年的過去了，自己一天天的長大，告訴幼兒我現(xiàn)在長大了，要學會更多的知識，學會自己穿衣，自己洗臉，自己吃飯。4、教會幼兒，哪些是嬰兒時候的食品和用品，哪些是自己現(xiàn)在的食品和用品，讓他們清楚的區(qū)分，對比。知道自己真的成長了。5、長大的過程必須量身高、稱體重、比高矮，這樣才能啟發(fā)幼兒用不同的工具、方法量一量身高，叫幼兒與自己的同伴比一比，嘗試從高到矮、矮到高排隊，這樣既可以使幼兒學到排序這方面的知識，又能認知自己長大了。6、學念兒歌“我長大了”更一步的加深自己長大的記憶。7、告訴幼兒，這就是成長的過程。教學反思1、這節(jié)課的內(nèi)容緊緊圍繞了我長大了這個環(huán)節(jié)來上，幼兒也能認知了自己在成長的過程。2、能以實際行動來表達自己在成長的環(huán)節(jié)，兩兩相對比，這樣既能讓幼兒學會高矮的意思，又能知道自己長高了，長大了。3、運用了對比的方式，拿嬰兒用品來與現(xiàn)在自己用的東西對比，更一步說明了幼兒的成長。4、這節(jié)課遺憾的是，幼兒沒有能玩游戲，如果加上一個游戲的話，更能表明長大這個環(huán)節(jié)，也能激發(fā)幼兒對這節(jié)課的興趣，使這節(jié)課更活潑，更生動化?！段议L大了》中班教案2開始部分：放嬰兒啼哭的錄音后，問幼兒：小朋友，剛才你們聽到了什么聲音？：幼兒1：小孩的哭聲幼兒2:是小弟弟的哭聲教師：小朋友回答的真好，我們小朋友小時候也是這樣啼哭的，下面讓我們來看一看小朋友們小時候的照片，看看你能不能猜出相片上人是誰?；静糠郑?、教師出示幾張班里小朋友的照片，讓幼兒猜一猜。小結(jié)：對了這是我們班幾個小朋友小時候的照片，那么我們小朋友是怎樣長大的呢？引導幼兒進行談話：是爸爸媽媽辛辛苦苦撫養(yǎng)我們長大的。2、比一比說一說自己與現(xiàn)在和過去的不同之處幼兒1；我比以前長高了。幼兒2：小時候的衣服和鞋子穿不上了。幼兒3：我還學到了本領，會唱歌了。幼兒4：我還會干活了。3、談話：小朋友你們現(xiàn)在已經(jīng)上中班了，已經(jīng)會干很多事情，這說明你已經(jīng)長大了，下面我們來聽一首兒歌：別說我小。4、聽完兒歌后，講一講兒歌李說了些什么？鼓勵幼兒用詩歌里的語句回答。5、教師有表情的朗誦兒歌，讓幼兒跟學。（出示掛圖）別說我小媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳爸爸你別說我小。我會擦桌把地掃奶奶你別說我小，我會給話把水澆現(xiàn)在我都要長大了，會做的事情真不少。6、教學三D五遍，幼兒基本就能學會。7談話：剛才小朋友們學得很認真，掌握的也很好，下面我們來欣賞說唱表演：別說我小。欣賞完以后，問幼兒：小朋友，你們喜歡嗎？下面，我們也隨音樂來動一動。8、在老師的帶領下，集體跟著音樂動一動。9、活動延伸：教育幼兒在家里，都要自己的事情自己做，教師在班級墻壁上建立一個記錄表，記錄幼兒在家做得事情，鼓勵幼兒與同伴分享。結(jié)束部分：隨音樂，做著放松活動走出教室，本節(jié)課結(jié)束?！段议L大了》中班教案3題目：《我長大了》設計意圖：《我長大了》選自《西安教育出版社》中班的一篇課文。通過這節(jié)課的教育使幼兒能夠借助圖畫知道自己在漸漸長大，自己的身體、外貌、生活、學習、能力等等都在發(fā)生變化。通過觀察自己的變化感知每個人每個時期都會有一定的特點，使幼兒在觀察的基礎上大膽地進行講述，達到“我能說、我想說、我要說?！钡哪康摹椭變簶淞⒎e極的自我意識，培養(yǎng)他們熱愛自己的情感，并且愿意在集體面前表現(xiàn)自己的特長，從而達到提高幼兒語言表達能力的效果。教學準備：嬰兒掛圖、嬰兒期使用的小物件、小用品，幼兒期使用的物件，用品，各行各業(yè)工作人員的圖片教學重點：1、通過多種方式發(fā)現(xiàn)自己長大了。2、從多方面討論了解自己學會的新本領。3,欣賞自己的成長，樹立自信心。教學難點：在集體面前能夠大膽表現(xiàn)自己的特長。教學目標：1、培養(yǎng)幼兒認真觀察畫面，大膽進行講述的習慣。2、能圍繞自己長大的話題用清楚、連貫的語句表達自己的見解。3欣賞自己的成長，樹立自信心?；顒舆^程：、出示圖片，發(fā)現(xiàn)自己的變化。1、出示嬰兒圖片，讓幼兒感知剛出生的自己很小很小。2、嬰兒期的用品展覽，感知自己很小很小。二、集體分享交流：1、出示幼兒期的圖片、用品，比較過去與現(xiàn)在自己的變化。（身體上、外貌上、穿著上、吃飯的用具上）2、說說長大后的自己學會了哪些新本領？3、你長大了嗎？你能做些什么？4、出示掛圖，大膽講述圖上的內(nèi)容。三、討論交流：將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？四、帶幼兒觀賞各行各業(yè)工作的人們的圖片，感知自己每天都在長大，感知不同行業(yè)人們的不同的本領。增加對各行業(yè)的敬佩之情。五、擴展：用自己喜歡的方式把將來自己會做和想做的是表現(xiàn)出來?；顒臃此迹哼@節(jié)課我能夠從本班孩子的具體情況選擇內(nèi)容，符合孩子的年齡特點，由于使用了孩子所熟悉的東西，所以孩子們都很感興趣，教學課堂氣氛活躍。孩子們能大膽發(fā)言，鍛煉了孩子的語言表達能力，達到了預期的教學目的。但課堂最后一個環(huán)節(jié)，由于教師的應變能力有些差，沒有積極引導孩子，所以有些拖堂，影響了教學效果。《我長大了》中班教案4設計意圖：車輪滾滾向前，新一年鐘聲又要敲響，而我們只有回顧過去，展望未來。在進行完《小規(guī)則，大學問》以及快要結(jié)束的《知錯就改》的兩個八德主題中，做為大班幼兒，可以說各個方面都有很大的進步，都證明了自己長大了。因此，我準備了一節(jié)關于《我長大了》這節(jié)活動，通過這次活動，讓幼兒自己去觀察，在去談一談自己是從哪些方面長大的?；顒幽繕耍?。嘗試用舉證的方法，表現(xiàn)自己的觀點。2。為自己的成長感到自豪活動準備：準備范畫，想一想自已長大了有哪些進步活動過程：一。啟發(fā)談話，引出談話主題新的一年就要到了，我們每個小朋友都要長大一歲，你發(fā)現(xiàn)自己有哪些變化呢？（談一談自己在學習。生活上等有哪些變化）二。幼兒自由交談，用舉證的方法談談自己的觀點1。教師引導幼兒觀察教師里展示的幼兒繪畫，手工作品幼兒過去的照片，啟發(fā)談話：這是什么？你發(fā)現(xiàn)有哪些變化？（引出從這些地方可以看出小朋友長大了）教師進一布提出談話的要求：你要告訴大家自己長大了，從哪些方面可以表現(xiàn)出來。2教師先請3-4名幼兒在集體面前談一談，然后再根據(jù)幼兒談的情況進行適當?shù)靥崾竞椭笇А＃ㄌ崾居變嚎梢詮囊粋€方面談，也可以從幾個方面談，多談幾個方面就更有說服力）3。幼兒分組進行自己交談。（教師巡回指導，及時了解幼兒的談話情況，并對有困難的幼兒給予適當?shù)膸椭?。談得好的2-3幼兒在集體面前談一談。三。幼兒講述新的經(jīng)驗，談談自己今后的努力目標1。幼兒在小組中，談談自己今后的努力目標。（教師引導幼兒盡量談得具體一些）2。請談得好的幼兒2?3名幼兒在集體面前談一談，鼓勵幼兒每個人給自己定一個新的目標，并在日常生活中朝著自己的目標努力?；顒友由欤豪^續(xù)展示幼兒的繪畫。手工作品;鼓勵幼兒在語言區(qū)及日常生活中講述這個話題，并為自己定出更高的目標，朝著自己的目標努力?！段议L大了》中班教案5活動目標1、理解兒歌內(nèi)容，激發(fā)愛勞動的情感。2、豐富動詞“穿衣”“洗腳”“擦桌”“掃地”“種花”“澆水”，學習用符號幫助記憶兒歌。3、能根據(jù)自己的本領仿編兒歌。活動準備幼兒用書、課件?；顒舆^程一、情境導入。播放課件《媽媽你別說我小》，觀察小熊在做什么？（穿衣、掃地、澆花等）師：每次小熊想幫媽媽干活時，媽媽總說：“小熊，你還小，我來。”小熊不服氣，它覺得自己長大了。如果你是小熊，你會怎么說呢？二、學習兒歌。教師有感情地朗誦兒歌。引導討論用什么符號幫助記憶兒歌。如“媽媽”用媽媽的頭像表示、“穿衣”用一件衣服表示等。教師根據(jù)符號朗誦兒歌。教師帶領幼兒根據(jù)符號朗誦兒歌。引導幼兒討論為兒歌配上動作。教師帶領幼兒邊做動作邊朗誦兒歌。將幼兒分成四組，每組分別扮演媽媽、爸爸、奶奶、爺爺，兒歌第一句由媽媽組站起來念，以此類推，念完一遍后，交換角色繼續(xù)游戲。教師小結(jié)：雖然大家已經(jīng)學會了做很多事情，可是很多時候我們的爸爸媽媽爺爺奶奶呀，都會告訴我們，“你太小了，讓我們來吧"，這個時候我們可以像小熊一樣驕傲地告訴他們：媽媽你別說我小。三、仿編兒歌。引導幼兒說說，自己升上中班了，學會了做什么事情。教師與幼兒一起將學會的本領用簡練的語言概述，替代兒歌中的本領描述，重新組合成一首新的兒歌?；顒討儎釉~組合的學習可以利用簡單的“我說你做”的游戲來加深幼兒印象。活動延伸1、可以將幼兒與老師一起仿編的兒歌錄制成音頻文件。2、可以在日常戶外游戲中復習兒歌：請幼兒圍成圈站好，其中一人說一句兒歌，然后快速做蹲起動作，然后旁邊的繼續(xù)說下一句，以此類推。區(qū)角活動語言區(qū)：請幼兒將自己進行某項勞動時的照片帶到幼兒園，并貼在語言區(qū)，鼓勵幼兒向小伙伴們介紹自己的、勞動內(nèi)容。美工區(qū)：請幼兒將自己學會的本領用繪畫的方式記錄，制成自己的小書。（參考教案：圖書DIY）環(huán)境創(chuàng)設將穿衣、疊衣服、做值日生的步驟的圖片貼在活動室內(nèi)，鼓勵幼兒做自己力所能及的事情。家園同步1、復習兒歌和家長一起仿編兒歌。2、錄制幼兒勞動畫面，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，積極幫爸爸媽媽做簡單的家務。隨機教育日常生活中鼓勵幼兒做自己力所能及的事情，養(yǎng)成愛勞動的習慣。相關鏈接跟幼兒一起觀看電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，感受節(jié)目小主人公自主勞動的樂趣?！段议L大了》中班教案6活動目標：.通過看照片、錄像使幼兒知道自己會漸漸長大。.幫助幼兒了解自己在身體和學習、生活能力等方面的變化。.培養(yǎng)幼兒積極的自我意識和喜愛自己的情感。.與同伴分享自己的心得。5.愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法?；顒訙蕚洌孩艐雰簳r期的照片（人手一張）⑵嬰兒時期用過的衣物、物品、寶寶卡。⑶幼兒時期與照片相對應的錄像、攝像機、電視機、錄像機?；顒舆^程：⑴試用自己小時候的物品，感受自己長大了?！斑@里有一些東西，是誰的呢？”“請你們來試試，穿一穿，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？"（通過試穿小時候的衣物等，使幼兒發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在與小時候的變化）“這些是你們自己的東西，為什么你們會穿不上、用不著呢？”小結(jié)：這些是我們小時候的東西。現(xiàn)在，我們長大了，所以都穿不上，用不著了。⑵認識寶寶卡、比較小腳的變化“請你們和小時候的小腳比一比，發(fā)現(xiàn)我們的小腳變大了、變胖了。我們小時時候的東西也用不著了，因為我們長大了?！雹菍Ρ蠕浵窈驼掌?，說說自己的變化。1）身體上的變化量身高、體重，通過現(xiàn)場量身高、稱體重了解到現(xiàn)在比小時候長高了、變重了。吃飯，通過看小時候媽媽喂奶的照片，再看現(xiàn)在自己吃飯的錄像了解到自己長大了。③牙齒、頭發(fā)，通過看嬰兒期沒有牙齒、頭上光光的照片，再看現(xiàn)在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發(fā)感受到自己的變化。教師總結(jié)：你們小時候很小、很輕，沒有頭發(fā)和牙齒，每天吃牛奶和稀飯?，F(xiàn)在你們長大了、長高了、變胖了，長出了牙齒，會自己吃許多有營養(yǎng)的飯菜。2）學習、生活能力的變化①穿衣服，通過看小時候媽媽抱著穿衣服的照片，感受到現(xiàn)在我們會自己穿衣。（通過看錄像）②走、跪、拍球，幼兒看錄像里的自己在走路、跑步、左右手拍球等，感受到自己長大了。搭積木、畫畫，通過看錄像知道自己會玩各種各樣游戲、會畫畫。總結(jié)：我們小時候什么事都要爸爸、媽媽幫忙，現(xiàn)在我們長大了，都能自己穿衣服、自己走路、拍球、和小伙伴一起搭積木，還會畫畫、玩油泥，學會了許多本領。⑷讓幼兒知道自己還會長大，學到更多的本領?！澳銈兊谋绢I是和誰學的？在哪里學的？”“你們還會長大嗎？長大了會怎么樣？”（會認識更多的朋友，學更多的本領……）《我長大了》中班教案7活動目標：.學會動物長大需經(jīng)歷的過程。.培養(yǎng)愛惜生命的觀念。.身體動作的開發(fā)。.體會長大的意義。.認識各種動物的特性。.了解動物的習性。.學會動物的不同分類方式。.知道家庭的組合方式。教學資源：圖書-動物的寶寶、我小時后長怎樣;分類圖卡、家人圖卡、彩色筆、圖畫紙活動內(nèi)容與過程：.介紹‘動物的寶寶、我小時后長怎樣’來讓幼兒說說動物或自己小時后的模樣及動作。.利用分類的方式，讓幼兒討論不同動物應該會有哪些成長過程。A.魚類-覓食、游泳、結(jié)婚、生子B.兩棲類-覓食、游泳、適應陸地生活、結(jié)婚、生子C.爬蟲類-覓食、行進、結(jié)婚、生子D.鳥類-啄破蛋殼、覓食、飛翔、結(jié)婚、生子、育兒E.哺乳類-喝奶、站立、覓食、行進方式練習、結(jié)婚、生子、育兒.討論人類與其他動物不同之處，模仿幼兒剛出生到長大的過程并讓幼兒分享經(jīng)驗。.利用游戲‘家人接龍’來認識家里的人都會做哪些事情，并認識稱謂。.畫出動物家庭的圖并與大家分享。過^評量：.能說出動物小時后的長相.能說出長大的意思.能說出不同動物的生長環(huán)境.能說出不同動物的飲食習慣.能分辨人類和動物不同的地方.能和大家一起玩接龍游戲.能畫出家庭組成人員《我長大了》中班教案8活動目標體會親人對自己的關愛，為自己長大感到高興。活動準備.每人三張相片（出生、兩歲、現(xiàn)在）。.歌曲《世上只有媽媽好》活動過程一、介紹自己.請幼兒將自己的照片分別按出生，兩歲，現(xiàn)在，三個年齡段貼在絨面板上。.談談照片上小時候開心、有趣的事情。.讓幼兒互相看看自己和朋友有什么變化。二、交流討論.觀察出生時候的樣子（1）剛出生時候的你是什么樣子的呢？（2）你出生的時候有多重？你長得像誰？教師：人剛生下來的時只會哭，不會說話，也不會走路，每個人體重是不一樣的。.觀察兩歲的時候自己有哪些變化（1）提問：兩歲的時候和出生相比有什么不同？(2)教師：在親人的照顧、撫養(yǎng)下，我長大了長高了，會說話會走路，會自己吃飯、上廁所等。.觀察現(xiàn)在的自己，并介紹自己的本領。教師：現(xiàn)在和小時候比本領已經(jīng)很大了，說說自己的本領。三、感謝父母恩每位幼兒說一句感謝父母的話，教師用錄音錄下幼兒的話?！段议L大了》中班教案9主題說明：對于剛升入中班的孩子來說，他們對于自己能成為幼兒園里的哥哥姐姐而感到興奮和自豪，幼兒中班主題活動教案及反思：我長大了。對于自己長大了感覺是十分的強烈，在這個主題里根據(jù)幼兒對于自己身體的變化，引導他們自己去探索其中的奧秘，并讓他們初步形成良好的生活衛(wèi)生習慣，體會在與人交往的過程中，會給自己帶來的快樂。主題目標：1、對自己身體的變化和年齡的變化感興趣，愿意常識自理個人生活衛(wèi)生。2、喜歡同伴，在成人的引導下，愿意關心自己熟悉的人，學會與同伴分享快樂。3、喜歡表達自己的主張和愛好，對自己的行為表現(xiàn)出自信。4、關心喜歡自己的老師，主動和老師一起交流和探索。主題活動內(nèi)容：綜合：開學的第一天活動目標：.穩(wěn)定幼兒的情緒,激發(fā)幼兒做中班小朋友的積極情感。.進行常規(guī)認識和工作，知道自己的座位，毛巾，茶杯，床鋪的新位置。.引導幼兒能在集體面前踴躍大聲的講述假期中的事情與同伴分享。社會：我們升中班了活動目標：.知道自己長大了，是中班的小朋友，產(chǎn)生做中班小朋友的自豪感。.積極主動的參與選組活動，并想辦法調(diào)整選組中出現(xiàn)的問題。綜合：我真棒活動目標：.進一步感受自己的成長，增強〃我長大了〃的自我意識，體驗成長的快樂。.能大方自信地集體面前表演，展示自己，有長大的自豪感。.知道自己的成長離不開父母，老師等成人的關心和幫助，產(chǎn)生尊敬他們的感情。美術：我活動目標：.學習照著鏡子大膽地畫出自己臉上細微的部分。.認識自己，知道自己和別人有不同之處。社會：我是班級小主人活動目標：.知道自己是班級的小主人，樂意為班級服務。.學會簡單的勞動方法（如：抹桌子，窗臺，抽屜等），體驗勞動的快樂。音樂：我們是中班的小朋友活動目標：.學唱歌曲，熟悉曲調(diào)，初步掌握附點音符和切分音的唱法。.體驗做中班小朋友的光榮感。故事：小熊想長高活動目標：欣賞故事，基本了解故事的內(nèi)容和情節(jié)，會一頁一頁地輕輕翻閱，懂得小樹和熊一樣，也會生長變化。綜合：今天我值日活動目標：.學做值日生，有為集體和他人服務的美好愿望。.了解值日生的工作內(nèi)容，愿意努力做好力所能及的事。語言：老師的手活動目標：.知道老師的手很能干，會做很多事情，愿意跟老師學習各種本領。.了解詩歌的內(nèi)容結(jié)構(gòu)，初步學會朗誦詩歌的技巧，教案《幼兒中班主題活動教案及反思：我長大了》。.有熱愛，尊敬老師的情感。音樂：認識你呀真高興活動目標：.感受歌曲的歡快，體驗與朋友一起跳舞，交往的愉快情感。.能用愉快的不高不低的聲音演唱。綜合：采訪朋友活動目標：.有主動與人交往的意識，樂意結(jié)識更多的朋友，并嘗試用采訪的形式了解朋友。.能有禮貌地提問，努力用比較清楚的語言表達自己的想法。.喜歡交朋友，體驗與朋友交往的愉悅。手工：我的好朋友活動目標：.嘗試用多種手段在紙盤上大膽地制作，表現(xiàn)自己好朋友的臉部特征。.活動中遇到困難會主動向老師或同伴請教。語言：朋友船活動目標：.萌發(fā)參與文學閱讀活動的興趣。.知道朋友間要相互幫助，特別在朋友需要的時候。體育：合作真快樂活動目標：.能積極愉快地參與活動，學習與同伴合作，體驗合作成功帶來的快樂。.能協(xié)調(diào)地做各種動作，活動中反應敏捷，動作迅速。音樂：朋友越多越快樂活動目標：.初步學會演唱歌曲，并用快樂的歌聲表現(xiàn)歌曲輕松，愉快的情趣。.進一步體驗與朋友在一起的快樂。語言：團結(jié)友愛親又親活動目標：.能了解團結(jié)友愛的人朋友多，進一步體驗朋友多的快樂。.大概了解疊詞：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。手工：送給朋友的禮物活動目標：.學習運用折，剪，貼，畫等多種方法制作禮物。.活動中樂于動腦，嘗試制作有創(chuàng)意的禮物。.遇到困難會主動請求教師與同伴的幫助。環(huán)境創(chuàng)設與資源利用:生活區(qū)：可穿脫衣服的娃娃若干個，請幼兒幫助娃娃穿脫衣服。閱讀區(qū)：提供有關成長的書籍，讓幼兒自由閱讀圖書感受長大的快樂和自豪。觀察區(qū)：幼兒通過觀察鏡子中的自己和以前小時候的照片進行比較，懂得自己現(xiàn)在的成長，看到自己長大的變化，進一步感受成長的快樂。美工區(qū)：提供畫筆及美術紙，讓幼兒畫出現(xiàn)在的自己，體驗快樂。娃娃家：豐富帶娃娃辦家家做游戲等情節(jié)。.請家長陪同幼兒看一些關于春天的兒童讀物。幼兒園：布置體現(xiàn)長大的墻飾。家園共育方面：請家長利用各種資源及途徑幫助幼兒理解成長的快樂，積極引導認識自己成為中班小朋友的驕傲和自豪，可建議家長休息天帶幼兒到戶外進行觀察，并學會與人交往，從中體驗交往帶來的快樂?；顒有〗Y(jié)和反思：孩子們通過小三班一學年的學習和生活，升入了中三班，來到了新的環(huán)境、新的教室，感覺一下子長大了許多?！ㄎ议L大了〃這一主題的開展，正好順應了幼兒當前的需要。我們能很明顯地看到，孩子升入中班后，表現(xiàn)