學(xué)校反恐教育活動工作總結(jié)（2篇）

第頁共頁學(xué)校反恐教育活動工作總結(jié)為進一步增強學(xué)校和師生反恐防暴意識，掌握和提高反恐防暴知識與能力，確保我校師生安全。為此，我校認真開展了此項工作，現(xiàn)將開展情況總結(jié)如下：1、我校成立了校園反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定反恐防暴應(yīng)急預(yù)案。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長：____副組長：____成員：________校園反恐防暴小組召開反恐防暴工作會，明確職責和任務(wù)，確保各項預(yù)防措施落實到位。學(xué)校安全辦和各班班主任積極____開展反恐形勢教育和知識培訓(xùn)，以最高的標準、最嚴的要求、最大的努力，做到上下齊動、人人參與、層層設(shè)防、堅守崗位、履行職責、部門聯(lián)動、確保安全。2、加大門衛(wèi)值守，加強安保力量，陌生人不經(jīng)學(xué)校同意不準入內(nèi)，找人需在門口等候，確保校園安全萬無一失。3、利用學(xué)校電子屏幕宣傳反恐口號“反恐防范、全民參與，平安校園，人人有責?！笔箤W(xué)生提高警惕，做好防范。4、利用課間操時間，安全辦主任孟東對學(xué)生進行反恐安全教育，使學(xué)生了解學(xué)校反恐活動預(yù)案，以及遇到緊急情況的處理方法，增強了學(xué)生的防范意識。5、安全辦____各班級召開了“反恐防范”主題班隊會，班主任向?qū)W生介紹了什么是____，在我們身邊有哪些反恐事件，我們校園、家庭應(yīng)注意的事項，全校各班利用班班通、網(wǎng)絡(luò)安全教育平臺播放反恐教育片，然后，各班根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)了襲擊場景，模擬被挾持、被突襲的情景劇，讓學(xué)生初步掌握了自救能力和逃生技巧以及師生的處突能力。6、____各班級制作反恐安全手抄報，張貼在學(xué)校走廊，普及學(xué)生的反恐知識，宣傳____的危害，了解身邊可能的危險，提高安全意識，有效地防范和保護自己。7、班級利用晨會、放學(xué)前時間，做好安全提示，告知學(xué)生在上下學(xué)的途中不逗留，不與陌生人交流，看見行為怪異的人，不靠近，不圍觀、并盡快遠離，不去人多的地方湊熱鬧等。8、通過培訓(xùn)、學(xué)習、告知等形式，增強了師生的防患意識、鍛煉了教師處理____的意識，提高了學(xué)校校安保護學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力。學(xué)校反恐教育活動工作總結(jié)（二）____應(yīng)急演練總結(jié)文家廟小學(xué)____.9文家廟小學(xué)____應(yīng)急演練總結(jié)為了增強師生“____”安全意識，提高師生應(yīng)急疏散逃險能力，培養(yǎng)師生應(yīng)急逃生自救技能，確保師生生命安全，從而做好____應(yīng)急安全保衛(wèi)工作，構(gòu)建和諧的安全校園。按照學(xué)校的計劃和安排，____月____日上午，我校進行了____應(yīng)急演練活動?，F(xiàn)場模擬事發(fā)場景，____月____日上午____點____分，學(xué)生們正在班里上課，老師們在教室里、辦公室等地活動。這時，一男子趁學(xué)校人員進出學(xué)校大門時，闖進學(xué)校，保安馬上前去勸其停下，并讓他離開學(xué)校，該男子不聽勸告繼續(xù)往校內(nèi)闖，保安前去制止，該男子突然拔出尖刀，刺向保安，有老師看到后迅速報告學(xué)校，校長撥打報警電話，并通知周華老師拉響警報鈴聲，廣播學(xué)生在自己班里不準出來，并用凳子檔門、鎖窗、學(xué)生藏身于課桌下，時刻保持警惕。學(xué)校迅速啟動____應(yīng)急處置預(yù)案，指揮工作小組人員在最快的時間內(nèi)到位，按照分工與職責處理____，制服犯罪青年，把師生受傷害程度控制在最低限度。這個演練過程安全有序，將不法分子制服后，學(xué)校又____全體師生到達操場，學(xué)校負責安全工作的王華副校長就此次演練活動進行總結(jié)，再次提醒全體學(xué)生要明確避險要求，一旦遇到____，千萬不要上前阻止，保護好自己的生命才是最重要的；當遇到____式應(yīng)注意三點：第一，不朝一個方向跑，向四周跑開，分散歹徒的注意力；第二，報告老師；第三，向警衛(wèi)求救；同時，號召教師們，如果遇到____時要