思政課教師公開課比賽評分 表

1/1思政課教師公開課比賽評分表思政課教師公開課比賽評分表

授課人日期地

點

班

級

授課題目

評價項目評價內容

權

重

分

值

得

分

項目

得分

（一）教學目標1、教學目標具體、明確、具有可行性。

15

5

2、重點難點的提出與處理得當，能抓住關鍵。5

3、符合課程標準、教材內容和學生特點。5

（二）教學內容與過程4、教學過程思路清晰，課堂結構嚴謹，教學密度合理。

25

45、面向全體，體現(xiàn)差異，因材施教，全面提高學生

素質。

46、傳授知識的量、知識訓練的度適中，突出重點，

抓住關鍵。以簡馭繁，所教知識準確無誤。

57、師生共同創(chuàng)設學習環(huán)境，學生有討論、質疑、探究、合作、交流的機會。

48、在傳授知識的同時，指導學生學習方法，注重培

養(yǎng)學生的實踐、創(chuàng)新能力。

49、體現(xiàn)知識形成過程，結論由學生自悟與發(fā)現(xiàn)。4

（三）教學方法10、精講精練，體現(xiàn)思維訓練為重點。

15

511、教學方法靈活多樣，注重培養(yǎng)學生學會學習的

能力。

512、教學信息多向交流，反饋、矯正及時。5

（四）情感教育13、教學民主，尊重學生，師生平等、和諧，課堂

氣氛融洽。

10

314、注重培養(yǎng)和訓練學生的動機、興趣、習慣、信

心等非智力因素。

315、注重挖掘學科德育元素和體現(xiàn)學校特色，實時

對學生進行思想品德教育。

4

（五）教學基本功16、用規(guī)范語言教學，語言規(guī)范簡潔，生動形象。

20

4

17、教態(tài)自然、端莊大方，有親和力與凝聚力。4

18、板書工整、美觀，層次清楚、言簡意賅，富有

啟迪性。

4

19、能應用信息技術搜集和處理信息，充分利用校

4

內外信息資源和多媒體技術輔助教學。

420、應變和調控能力強。4

（六）教學效果21、向45分鐘要質量：能完成教學目標，教學效果

好。

15

5

22、學生會學，學習主動、靈活，課堂氣氛活躍。5

23、教學反饋及時、適度，學生負擔合理。5

（七）

教學特色24、教學有個性，形成特色與風格。

加

分

5

綜合評價

總

分

評委簽名：

比賽要求及注意事項

一、要求

1.授課內容：自選題目（應為本學期授課課程內容）。

2.授課類型：理論課教學。

3.授課形式：不限。鼓勵多媒體教學，也可以采用板書教學。

4.授課對象：本學期任教班級。

5.課時安排：1個課時。

二、注意事項

6.授課教師必須高度重視此項工作，精心設計，認真?zhèn)湔n。

7.教案內容應包括授課內容、授課人、授課時間、授課班級、教學重點、教學難點、教學方法、導入新課、教學過程、教學小結、教學反思等環(huán)節(jié)。教學過程要盡量詳細。

8.指導學生做好課前預習。

9.教師必須按常規(guī)組織課堂，上課要做到精神飽滿，教態(tài)自然，著裝儀表符