教科版(2022秋)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)微課實(shí)錄1.5.鳳仙花開(kāi)花了_第1頁(yè)
教科版(2022秋)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)微課實(shí)錄1.5.鳳仙花開(kāi)花了_第2頁(yè)
教科版(2022秋)四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)微課實(shí)錄1.5.鳳仙花開(kāi)花了_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

花的結(jié)構(gòu)一、微課實(shí)錄(一)導(dǎo)入課題動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)微課課題“花的結(jié)構(gòu)”,并配上片頭音樂(lè),使學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。圖1圖1“花的綻放”視頻欣賞“花的綻放”視頻,使學(xué)生對(duì)各種花的結(jié)構(gòu)形成初步感知,增進(jìn)對(duì)美麗大自然的熱愛(ài)。教師:同學(xué)們,你們對(duì)花有多少了解呢?現(xiàn)在,讓我們一同進(jìn)入花的世界吧?。ㄈ┙榻B花的結(jié)構(gòu)1、比較各種花朵的結(jié)構(gòu)后,引導(dǎo)學(xué)生思考、發(fā)現(xiàn)各種花的異同教師:不同的花它們的顏色、大小和形狀各有不同,但它們的結(jié)構(gòu)卻基本相同,下面請(qǐng)大家和老師一起來(lái)學(xué)習(xí)花的結(jié)構(gòu)吧。圖2花柄、花托、萼片和花瓣2、出示一朵桃花的橫截面圖,依次介紹花柄、花托、萼片和花瓣圖2花柄、花托、萼片和花瓣按照從下到上的順序依次出示各部分的名稱:教師:花柄:各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)花柄運(yùn)輸?;ū褐位ǖ恼麄€(gè)結(jié)構(gòu)。萼片:起著保護(hù)花蕾的作用?;ò辏罕Wo(hù)花的內(nèi)部,吸引昆蟲(chóng)進(jìn)行傳粉。3、出示放大后的雄蕊、雌蕊示意圖,介紹其組成部分:教師:雄蕊由花藥和花絲兩部分組成。①花絲:支持花藥,把花托舉起來(lái),以利于傳粉。②花藥:雄蕊產(chǎn)生花粉的地方。教師:雌蕊由柱頭、花柱和子房三部分組成。①柱頭:柱頭上的粘液可以粘附花粉。②子房:經(jīng)傳粉受精后發(fā)育成果實(shí)。③花柱:連接柱頭和子房,是花粉進(jìn)入子房的通道。圖4雌蕊的組成圖4雌蕊的組成圖3雄蕊的組成花的分類1、介紹單性花和兩性花的概念圖5單性花和兩性花教師:?jiǎn)涡曰ǎ喝鄙傩廴锘虼迫锏幕?。圖5單性花和兩性花①雄花:只有雄蕊沒(méi)有雌蕊的花叫做雄花;②雌花:只有雌蕊沒(méi)有雄蕊的花叫做雌花教師:兩性花:既有雄蕊又有雌蕊的花叫做兩性花。2、講解完全花的概念,依次展示幾種常見(jiàn)的完全花的圖片。教師:完全花:同時(shí)具有萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊這四部分的花叫做完全花。常見(jiàn)的完全花如桃花、豌豆花、牽?;?、百合花等。3、講解不完全花的概念,依次展示幾種常見(jiàn)的不完全花的圖片。圖6完全花圖7不完全花教師:不完全花:缺少其中任何一部分或幾部分的花叫做不完全花。常見(jiàn)的不完全花有南瓜花、黃瓜花、鐵樹(shù)花等。圖6完全花圖7不完全花(五)花的解剖1、對(duì)一朵百合花進(jìn)行解剖,從外向內(nèi)依次展現(xiàn)百合花的各部分組成。圖8百合花的解剖圖圖8百合花的解剖圖小結(jié)圖10小結(jié)(2)圖9小結(jié)(1)1、將前面所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。圖10小結(jié)(2)圖9小結(jié)(1)二、自我評(píng)析(一)微課意圖《花的結(jié)構(gòu)》是四年級(jí)科學(xué)下第二單元第三課時(shí)《花、果實(shí)和種子》的內(nèi)容。生物在其生長(zhǎng)變化的過(guò)程中,其物種并不因生物個(gè)體的死亡而結(jié)束,生物可以通過(guò)繁殖產(chǎn)生新的生命,使其物種得以延續(xù)。開(kāi)花植物的繁殖就是依靠“花”這種特殊的器官來(lái)實(shí)現(xiàn)的?;ㄊ侵参锏闹匾鞴伲Y(jié)構(gòu)復(fù)雜,學(xué)生能經(jīng)常見(jiàn)到花,但很少有機(jī)會(huì)深入了解花的內(nèi)部結(jié)構(gòu),而花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)認(rèn)識(shí)可以為以后認(rèn)識(shí)果實(shí)的結(jié)構(gòu)、了解果實(shí)的形成過(guò)程打下必要的知識(shí)基礎(chǔ)。因此,我設(shè)計(jì)制作了本節(jié)微課,讓學(xué)生能夠通過(guò)觀看微課視頻,自學(xué)花的構(gòu)造,認(rèn)識(shí)完全花和不完全花,單性花和兩性花等。學(xué)生在認(rèn)識(shí)花的結(jié)構(gòu)的同時(shí),又培養(yǎng)了進(jìn)一步研究花朵的濃厚興趣,增進(jìn)了對(duì)美麗大自然的熱愛(ài)和向往之情。(二)內(nèi)容分析(1)本節(jié)微課首先由一段花的綻放視頻引入,通過(guò)欣賞各式各樣美麗的花朵來(lái)引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;(2)接著重點(diǎn)講解花各部分結(jié)構(gòu)的名稱及其作用,特別是雄蕊、雌蕊的組成及其對(duì)花朵的意義;(3)在此基礎(chǔ)上,根據(jù)一定的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步明確花的分類,學(xué)會(huì)正確區(qū)別完全花、不完全花、兩性花、單性花、雌花和雄花;(4)然后通過(guò)一朵百合花的解剖過(guò)程來(lái)加深鞏固前面所學(xué)的知識(shí);(5)最后對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)。(三)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖(四)應(yīng)用建議本微課主要包括花各部分的結(jié)構(gòu)組成及作用、花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論