格列佛游記高中讀后感5篇

—格列佛游記高中讀后感5篇《格列佛游記》是英國(guó)作家喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇游記體挖苦小說(shuō)，首次出版于1726年。以下是整理的格列佛游記高中讀后感范文，僅供參考，希望對(duì)大家有幫忙。格列佛游記高中讀后感1《格列佛游記》，既是一本情節(jié)離奇好玩、想象天馬行空的奇幻游記，更是一部荒唐里見高深、怪誕中引沉思的挖苦小說(shuō)。加拉多高校院里，一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間探究從黃瓜中抽取陽(yáng)光的設(shè)計(jì)家、一位用風(fēng)箱排出毒氣治療胃痛的醫(yī)生，所處的社會(huì)上一些充滿迷信的巫術(shù)、稀里糊涂的規(guī)律和不切實(shí)際的研討之荒唐，被活潑而深入地揭露。一座飛島，影射了一群脫離實(shí)際、荒謬離奇的空想家。這些內(nèi)容不僅表達(dá)了專心良苦的刻畫和超乎常人的想象，更表達(dá)了對(duì)社會(huì)狀況的批判和對(duì)真正科學(xué)的渴求。但這座飛島真的僅存于一部小說(shuō)中嗎？無(wú)論過去還是如今，無(wú)論是英國(guó)還是世界，空想和偽科學(xué)的力量早已且仍在對(duì)人們的科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)的技術(shù)進(jìn)展造成極大的影響?！陡窳蟹鹩斡洝吩缫丫疚覀儜?yīng)當(dāng)思索——我們需要什么樣的科學(xué)？小時(shí)分，我聽外婆講到：人的夸贊和批判會(huì)影響水結(jié)晶的外形，讓我對(duì)“科學(xué)”研討充滿憧憬，卻不知掛著所謂“博士”頭銜的江本勝那本令不明就里的人贊嘆不已的《水明白答案》，記錄的根本都是偽造和篡改后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在成長(zhǎng)并不斷了解到真相后，我不禁感慨：“偽科學(xué)”的研討者和撐腰者為何至今還層出不窮？我們莫非不應(yīng)當(dāng)摒棄這些研討嗎？我們莫非不應(yīng)當(dāng)追求有價(jià)值的科學(xué)嗎？我們需要的科學(xué)，不是自以為是，不是沽名釣譽(yù)，更不是利欲熏心。我們需要的科學(xué)，是大膽假設(shè)、當(dāng)心求證；是去偽存真、厚積薄發(fā)；是開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；是源于人民、效勞人民。我們需要的科學(xué)，不肯定永遠(yuǎn)正確，但是必需要遵循科學(xué)范式，要具備科學(xué)精神，有理論可以立足，能試驗(yàn)進(jìn)行佐證，有肯定的應(yīng)用價(jià)值，而非不具備可重復(fù)性、可證偽性，甚至給捏造或臆想的結(jié)論掛上一面科學(xué)的幌子，招搖過市疑惑群眾的研討。我國(guó)一些互聯(lián)網(wǎng)公司從消遣、外賣領(lǐng)域的進(jìn)展，轉(zhuǎn)向自動(dòng)駕駛芯片技術(shù)、量子計(jì)算機(jī)編程開發(fā)，推動(dòng)科技進(jìn)展造福人民，這才是我們需要的科學(xué)。當(dāng)科學(xué)素養(yǎng)被提升，當(dāng)批判精神被發(fā)揚(yáng)，當(dāng)前沿的科技成就成為人們的談資，當(dāng)一批批嚴(yán)謹(jǐn)求索、虛心務(wù)實(shí)、博學(xué)廣識(shí)的莘莘學(xué)子走上世界的舞臺(tái)，“加拉多高校院”必將越來(lái)越少，取而代之的將會(huì)是聳立起的一個(gè)又一個(gè)哥白尼、伽利略、鄧稼先。格列佛游記高中讀后感2假如世界上真的有小人國(guó)，那么我們是不是也可以到童話中生活了。荒謬離奇的故事情節(jié)，發(fā)人深省的人文風(fēng)情，這正是《格列佛游記》這本書吸引我的地方。每個(gè)人都曾渴望到童話世界，但當(dāng)真正到一個(gè)不屬于我們的地方時(shí)，我們也不肯定是幸運(yùn)的。就拿我所喜愛的《格列佛游記》來(lái)說(shuō)。主人公格列佛其實(shí)是一個(gè)天生喜愛冒險(xiǎn)，不甘孤獨(dú)與無(wú)聊的人，他情愿為了好友而去冒生命危險(xiǎn)。他這一次奇異的小人國(guó)之旅就是從“羚羊號(hào)”輪船觸礁開頭的。當(dāng)時(shí)在海上只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他再度醒來(lái)時(shí)便來(lái)到了小人國(guó)。他被送到都城的時(shí)分，竟有人向他放箭攻擊，但是以為他的大度，使小人國(guó)的百姓對(duì)他充滿了好感。當(dāng)他重獲自由時(shí)容許幫小人國(guó)抵御外敵。以為戰(zhàn)功他很得小人國(guó)國(guó)王的器重，但是皇帝卻不滿意，想要格列佛幫他完成他的野心，他不情愿，便使那些早已嫉妒他的官員有機(jī)可乘了。他們?cè)诔⑸峡馗嫠?，與國(guó)王密謀殺害格列佛。不過，由于好好友瑞爾德里沙的提示和利立浦特?cái)硣?guó)人員的幫忙，他逃離了這個(gè)國(guó)家，坐上小船，最終回到祖國(guó)。看似是很平凡地來(lái)到小人國(guó)又很平凡地離開，但就由于如此才暴露了官員的奸佞獻(xiàn)媚。格列佛在小人國(guó)被官員惡意陷害，更是突出了小人國(guó)的腐敗和皇帝與大臣們的昏聵無(wú)能，在那樣的社會(huì)下，暴露出來(lái)的社會(huì)的丑惡現(xiàn)象在如今耒說(shuō)也是存在的。小人國(guó)的那些官員完全就是一副阿諛奉承的嘴臉，就像如今很多高官，為了金錢他們就背著人做了很多見不得人的事，這樣的社會(huì)風(fēng)氣是不被當(dāng)今社會(huì)所答應(yīng)的。這本書中小人國(guó)的故事批判了很多社會(huì)風(fēng)氣，我們當(dāng)今社會(huì)更不能像這本書中一樣，如此丑惡的現(xiàn)實(shí)會(huì)將如今的時(shí)期污染。小人國(guó)當(dāng)然奇異，可是在那樣一個(gè)充滿挖苦、腐敗的國(guó)家，連最奇妙的童話都變的得灰暗了。書中的世界往往令人憧憬，甚至有時(shí)能讓一個(gè)人沉迷到無(wú)法自拔的地步，但當(dāng)夢(mèng)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，你確定你肯定能招架得住嗎？所以，別總想把書中的一切搬到現(xiàn)實(shí)中，我們需要的是真實(shí)的生活，過于企及虛幻未必能如我們所愿。生活，還是真實(shí)些好呀!格列佛游記高中讀后感3英國(guó)聞名作家喬治奧威爾曾說(shuō)：“假如我要開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時(shí)也要保存的六本書，我肯定會(huì)把《格列佛游記》列入其中?！薄陡窳蟹鹩斡洝返降子惺裁茨Я?huì)獲得如此高的評(píng)價(jià)？我懷著劇烈的好奇心翻開了這本書。本書主要運(yùn)用挖苦、幽默的語(yǔ)言側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)英國(guó)社會(huì)制度的黑暗。主人公格列佛是一個(gè)外科醫(yī)生，隨“羚羊號(hào)”出航南太平洋。不幸在途中遇險(xiǎn)，格列佛死里逃命，飄到利立浦特小人國(guó)。起初，他們對(duì)格列佛這個(gè)“龐然大物”充滿敵意，但后來(lái)，格列佛的溫和性格贏得了人民及國(guó)王的全都好評(píng)。隨后格列佛又到達(dá)了大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)，發(fā)生了一系列好玩而又驚險(xiǎn)的事。在這些驚險(xiǎn)、好玩、可笑的故事背后，更加吸引我的是那些形形色色的人物。主人公格列佛，是一個(gè)天生喜愛冒險(xiǎn)、不甘孤獨(dú)與無(wú)聊的人。他記憶力很強(qiáng)，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)和觀看，擅長(zhǎng)思索，有獨(dú)特的思維，性情樸實(shí)溫和，對(duì)人看法友好，舉止和善，簡(jiǎn)單與人交往，知恩圖報(bào)，有君子之風(fēng)，情愿幫忙好友，為了好友他甘愿冒生命危險(xiǎn)。他代表了社會(huì)那些仍保存著生命最原始的和善，傳遞著真誠(chéng)、美妙的人。而小人國(guó)國(guó)王雖比他的臣民只高出一個(gè)指甲，卻狂妄地自命為頭頂天的宇宙統(tǒng)治者，以其無(wú)常的喜怒確定老百姓的命運(yùn)。官吏們也無(wú)需德才兼?zhèn)?，只要跳繩跳得高，就可得到高官厚祿。小人國(guó)國(guó)王表現(xiàn)出來(lái)的貪欲、狂妄，又何嘗不是現(xiàn)實(shí)生活中某些人的縮影呢？如今，我們經(jīng)?？吹焦賳T貪污的大事，歸根結(jié)底還是由于利欲熏心，導(dǎo)致這些人誤入歧途，墜入萬(wàn)丈深淵，斷送了自己的前途。正如大人國(guó)國(guó)王所說(shuō)“人類是世界上陸地爬行動(dòng)物的小毒蟲中毒性最大的”。但假如，剔除身上的“毒性”就會(huì)別有一番美妙的景象。還有其他讓我印象深入的人物：慧骃國(guó)國(guó)王：理智賢明、勤勞英勇、仁慈友愛、公正誠(chéng)信。小人國(guó)王后：小氣，貪慕虛榮。佛林奈浦：猜忌、陰險(xiǎn)、狠毒、狡詐。這些形形色色的人物讓整部小說(shuō)跌宕起伏，也讓我從的筆下看到了人類社會(huì)的縮影。人們往往會(huì)被金錢、名譽(yù)、地位這些身外之物蒙蔽雙眼，而忘了初心。所以，就讓我們返璞歸真，找回生命最原始的純粹，那么生活將會(huì)更加快活自由。格列佛游記高中讀后感4假如世界上真的有小人國(guó)，那么我們是不是也可以到童話中生活了?；闹囯x奇的故事情節(jié)，發(fā)人深省的人文風(fēng)情，這正是《格列佛游記》這本書吸引我的地方。每個(gè)人都曾渴望到童話世界，但當(dāng)真正到一個(gè)不屬于我們的地方時(shí)，我們也不肯定是幸運(yùn)的。就拿我所喜愛的《格列佛游記》來(lái)說(shuō)。主人公格列佛其實(shí)是一個(gè)天生喜愛冒險(xiǎn)，不甘孤獨(dú)與無(wú)聊的人，他情愿為了好友而去冒生命危險(xiǎn)。他這一次奇異的小人國(guó)之旅就是從“羚羊號(hào)”輪船觸礁開頭的。當(dāng)時(shí)在海上只有他一個(gè)人活了下來(lái)，他再度醒來(lái)時(shí)便來(lái)到了小人國(guó)。他被送到都城的時(shí)分，竟有人向他放箭攻擊，但是以為他的大度，使小人國(guó)的百姓對(duì)他充滿了好感。當(dāng)他重獲自由時(shí)容許幫小人國(guó)抵御外敵。以為戰(zhàn)功他很得小人國(guó)國(guó)王的器重，但是皇帝卻不滿意，想要格列佛幫他完成他的野心，他不情愿，便使那些早已嫉妒他的官員有機(jī)可乘了。他們?cè)诔⑸峡馗嫠?，與國(guó)王密謀殺害格列佛。不過，由于好好友瑞爾德里沙的提示和利立浦特?cái)硣?guó)人員的幫忙，他逃離了這個(gè)國(guó)家，坐上小船，最終回到祖國(guó)?？此剖呛芷椒驳貋?lái)到小人國(guó)又很平凡地離開，但就由于如此才暴露了官員的奸佞獻(xiàn)媚。格列佛在小人國(guó)被官員惡意陷害，更是突出了小人國(guó)的腐敗和皇帝與大臣們的昏聵無(wú)能，在那樣的社會(huì)下，暴露出來(lái)的社會(huì)的丑惡現(xiàn)象在如今耒說(shuō)也是存在的。小人國(guó)的`那些官員完全就是一副阿諛奉承的嘴臉，就像如今很多高官，為了金錢他們就背著人做了很多見不得人的事，這樣的社會(huì)風(fēng)氣是不被當(dāng)今社會(huì)所答應(yīng)的。這本書中小人國(guó)的故事批判了很多社會(huì)風(fēng)氣，我們當(dāng)今社會(huì)更不能像這本書中一樣，如此丑惡的現(xiàn)實(shí)會(huì)將如今的時(shí)期污染。小人國(guó)當(dāng)然奇異，可是在那樣一個(gè)充滿挖苦、腐敗的國(guó)家，連最奇妙的童話都變的得灰暗了。書中的世界往往令人憧憬，甚至有時(shí)能讓一個(gè)人沉迷到無(wú)法自拔的地步，但當(dāng)夢(mèng)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)時(shí)，你確定你肯定能招架得住嗎？所以，別總想把書中的一切搬到現(xiàn)實(shí)中，我們需要的是真實(shí)的生活，過于企及虛幻未必能如我們所愿。生活，還是真實(shí)些好呀!格列佛游記高中讀后感5鼻尖嗅到縷縷書卷氣，耳朵聽著沙沙翻書聲，指尖撫過薄薄紙張。漫漫長(zhǎng)假，唯有置身于溫馨名著驛站中，才能充實(shí)生活，使心靈聽到久違的召喚。于是我翻開了《格列佛游記》。這是英國(guó)作家斯威夫特所寫的一部挖苦小說(shuō)。說(shuō)的是英勇、機(jī)智的主人公一次又一次耐不住孤獨(dú)懷著一腔熱血去冒險(xiǎn)的幾個(gè)神奇故事。用四卷分別描繪了格列佛去小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)的所見所聞，閱歷困難最終化險(xiǎn)為夷回到自己祖國(guó)的故事。密密麻麻的小方塊字不是目不暇接的繁雜而是仿佛充滿了活力，讓我走進(jìn)主人公的冒險(xiǎn)歷程。賞識(shí)故事的同時(shí)，對(duì)于一些情節(jié)讓我感受頗深并引起無(wú)限思索。特別是前兩卷，他在大人國(guó)時(shí)，在農(nóng)夫家和皇宮中，大個(gè)頭的婦女將他親昵地放在身上。這個(gè)比鼠還小，比紙還輕的人兒，就像是用了數(shù)倍放大鏡看她們的皮膚，看到那些皮膚上的坑坑洼洼，凹凸不平的毛孔和痘痘，那些濃重的香水味迎面襲來(lái)，仿佛是逃不出的陰霾。正因身軀小，嗅覺更敏銳，視覺更清楚，那自己在小人國(guó)利立普特時(shí)也何曾不被他們所厭煩自己巨大身軀？突然覺得曾經(jīng)那些在英國(guó)、那些和自己一般大的人們?nèi)缪┑募∧w是多美呀。其實(shí)在我們的生活中，并不缺少漂亮。而我們總是很簡(jiǎn)單記住別人的缺點(diǎn)，并且?guī)е叨妊坨R只為了將那些芝麻綠豆小的缺點(diǎn)放大，成為嫌棄他人的借口?？矗?dāng)朝陽(yáng)剪破黑暗，痕處的朝陽(yáng)灑在飄舞的拂柳上，不需要走近看那樹干長(zhǎng)出丑陋的疙瘩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著這抹綠影，好像拂入人心的優(yōu)美。看，在那流光溢彩下華美的裙擺綻放舞蹈的魅力，臺(tái)