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SectionB(3a~SelfCheck)第1頁1.用What’sthematter?Whathappened?AreyouOK?來問詢健康問題和麻煩,并能正確回答。2.依據(jù)提醒寫一篇與本單元話題相關(guān)短文。第2頁Lookatthefollowingpictures.What’sthematterwithhim?Whatshouldhedo?Canyougivehimsomeadvice?第3頁★任務(wù)一假如你是學(xué)校醫(yī)務(wù)室一名護士,其余小組組員飾演來醫(yī)務(wù)室看病學(xué)生,依據(jù)本單元所學(xué)知識,在其它小組組員幫助下,完成3a中表格。你可能會用到句型:—What’sthematterwith...?—...should/shouldn’t...NameAccidentorhealthproblemHe/SheshouldHe/Sheshouldn’tZhangMinghaveasorethroatdrinksomehotteawithhoneytalkorreadaloud第4頁★任務(wù)二寫作訓(xùn)練:Writeaconversationbetweenthenurseandthestudent.1.Pre-writing:整理3a表格中信息,并將3b方框中句子讀一遍,了解大意。然后完成下面填空。(1)What’sthematter(withyou)?=What’swrongwithyou?=What’syourtrouble?(2)Ifeel

.

(3)Ihavea/an

.

(4)ShouldI

?

(5)Youshould/shouldn’t

.

2.While-writing:依據(jù)3a中表格信息和3b方框中句子,利用pre-writing中你所填寫五個句子,編寫一段護士和學(xué)生之間對話。在編寫過程中,注意利用禮貌用語。第5頁3.Post-writing:班長隨機挑選兩名同學(xué)習(xí)作,在班上進行展示,同學(xué)進行修改和點評。寫作指導(dǎo)以健康為話題寫作慣用句型小結(jié)1.Itisveryimportanttokeephealthy.2.Howcanwekeephealthy?3.Wecan’tgotosleeptoolate.Wecan’tgetuptoolate.4.Weshouldeatthefoodhealthily.5.Weshoulddomoreexercise.第6頁6.LastTuesdayIgotacoldandhadapaininmyhead.7.Ididn’tfeellikeeatinganything.8.Idecidedtoseethedoctor.9.Inthedoctor’soffice,thedoctorlookedovermecarefully.10.Hesaid,“Nothingserious.”Andhetoldmetotakearestanddrinkmorewater.11.Anursegavemeaninjection.Itwasalittlepainful.12.Thedoctoraskedmetotakethemedicinethreetimesaday.13.Afewdayslater,Ifeltbetter.FromthenonIbelievethatkeepinghealthyisthemostimportantthingintheworld.第7頁考點well使用方法()—What’syourtrouble?—I’mnotfeeling

.Ihaveasoreleg.

A.goodB.wellC.badD.tiredwell

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