九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)9.2化學(xué)合成材料第一課時(shí)常見(jiàn)的有機(jī)合成材料同步全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)百

9.2化學(xué)合成材料第九章當(dāng)代生活與化學(xué)1/10第1課時(shí)常見(jiàn)有機(jī)合成材料?？纪敢暤诰耪庐?dāng)代生活與化學(xué)2/10?？纪敢暢？?能判斷三大合成材料?！境鲱}角度】考查對(duì)材料類別判斷。典例以下校園運(yùn)動(dòng)設(shè)施或器材中，沒(méi)有用到合成材料是（）A．排球B．塑膠跑道C．鋼質(zhì)單杠D．尼龍?zhí)KC解析排球主要是由橡膠球膽和皮革外包裝制成，用到橡膠和皮革都屬于合成材料；塑膠是一個(gè)合成橡膠，屬于合成材料；鋼質(zhì)單杠是金屬制品，屬于金屬材料；尼龍是合成纖維，屬于合成材料。3/10方法透視合成材料主要指塑料、合成橡膠和合成纖維。常見(jiàn)合成纖維有滌綸、尼龍和人造羊毛（聚丙烯腈）等。合金是金屬材料，不是合成材料?！驹囶}鏈接】小試身手1，直擊中考6、94/10?？?能說(shuō)出三大合成材料性質(zhì)，并能針對(duì)其性質(zhì)正確使用。典例鏈狀結(jié)構(gòu)塑料含有________性，而多數(shù)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)塑料一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化，因而含有________性。裝食品用聚乙烯塑料袋可采取________方法進(jìn)行封口，電木插座破裂后_________（填“能”或“不能”）采取熱修補(bǔ)?！境鲱}角度】考查常見(jiàn)合成材料性質(zhì)或依據(jù)性能推斷應(yīng)用方法。熱塑熱固加熱不能5/10解析即使依據(jù)我們已學(xué)知識(shí)不能確定哪一個(gè)結(jié)構(gòu)塑料是熱塑性，但依據(jù)第二空“一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化”可知網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)塑料為熱固性塑料，則前者為熱塑性塑料；裝食品用聚乙烯塑料袋加熱會(huì)熔化，遇冷會(huì)凝固在一起，所以可采取加熱方法進(jìn)行封口；電木插座塑料含有熱固性，破裂后不能采取熱修補(bǔ)。6/10方法透視日常生活用具多為熱塑性塑料，電器用具等多為熱固性塑料?！驹囶}鏈接】小試身手2、3、4、5，直擊中考7、97/10?？?會(huì)對(duì)不一樣種類纖維進(jìn)行判別?！境鲱}角度】對(duì)合成纖維與天然纖維進(jìn)行判別。典例下表列舉了四組待判別物質(zhì)和對(duì)應(yīng)判別方法，其中不可行是（）選項(xiàng)待判別物質(zhì)判別方法ANaOH、NaCl、鹽酸三種溶液滴入紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色B氧氣、二氧化碳、空氣用燃著木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況8/10典例下表列舉了四組待判別物質(zhì)和對(duì)應(yīng)判別方法，其中不可行是（）選項(xiàng)待判別物質(zhì)判別方法ANaOH、NaCl、鹽酸三種溶液滴入紫色石蕊溶液，觀察溶液顏色B氧氣、二氧化碳、空氣用燃著木條檢驗(yàn)，觀察木條燃燒情況C羊毛纖維、棉纖維灼燒，聞燃燒產(chǎn)生氣味，觀察燃燒后灰燼D硫酸銨、氯化鉀加入水，觀察是否溶于水D9/10解析硫酸銨、氯化鉀都易溶于水，所以經(jīng)過(guò)觀察加水后是否溶于水無(wú)法區(qū)分。方法透視判別時(shí)需利用物質(zhì)