陽(yáng)光路上中考滿分 陽(yáng)光中考滿分山水田園(七篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——陽(yáng)光路上中考滿分陽(yáng)光中考滿分山水田園(七篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇一

又一個(gè)陽(yáng)光灑落的美好下午，莫名的我和老媽又爆發(fā)了的世界大戰(zhàn)。我們彼此尖叫，大聲地向?qū)Ψ接懛ィ罱K，失敗的我憤怒地沖回房間，重重的把門(mén)一摔！

激憤的我迫切宣泄，很快，我找到目標(biāo)書(shū)柜。我遷怒于它們的泰然處之，吼叫于它們對(duì)我的冷眼。我瘋狂的把書(shū)從柜子里抓出來(lái)，再砸到地板上、書(shū)柜的架子上，書(shū)柜由于強(qiáng)烈抖動(dòng)，有好多書(shū)都嘩啦啦的掉在地上。我把砸到腳的書(shū)狠狠的撕爛，揉成團(tuán)，砸向四方。

砸累了，撕累了，跪坐在地板上唯一潔凈的角落，周邊已全是紙屑。

情緒逐漸的平定了下來(lái)。茫然中，我被一張畫(huà)面的內(nèi)容吸引住了一個(gè)女孩在陽(yáng)光下，認(rèn)真種花，那天使般的笑容深深打動(dòng)了我。忍不住拿起這篇文章《暖愛(ài)》讀了起來(lái)。

書(shū)中的女孩之前脾氣煩躁無(wú)常，讓大家無(wú)所適從。她的`老師給了她一盆花，并對(duì)她說(shuō)：認(rèn)真去種花，認(rèn)真去感受人間的美好女孩照做了，逐漸的她開(kāi)朗了，成了可愛(ài)的天使。我幡然醒悟，這女孩之前的表現(xiàn)猶如我的當(dāng)下，我細(xì)細(xì)的品味認(rèn)真去感受人間的美好這句話。是??！想我之前總是這么急躁，一言不合就發(fā)火，怎能靜下心來(lái)，怎么感受人間的美好？

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，心中的云翳片片剝落，當(dāng)我合上書(shū)時(shí)，窗外的陽(yáng)光灑落在心中。

我看著周邊無(wú)數(shù)被撕破的紙頁(yè)，想起與母親的戰(zhàn)爭(zhēng)，眼底涌出后悔的淚，整個(gè)人被濃濃的內(nèi)疚包裹著，我開(kāi)啟房門(mén)，緊緊地?fù)肀Я嗽谏嘲l(fā)上抹淚的媽媽。

此后刻我開(kāi)始改變了。

逐漸的，待人接物，我變得冷靜和理性，學(xué)會(huì)理解和寬容，當(dāng)然也感受到生活的美好。更重要的是，我養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，特別是心有云翳時(shí)，我會(huì)拿起書(shū)，不顧一切的一頭扎進(jìn)去而再合上書(shū)時(shí)，心里又是一片陽(yáng)光了。

在成長(zhǎng)路上，書(shū)猶如一縷陽(yáng)光，啟迪我，勉勵(lì)我，驅(qū)散了我內(nèi)心的陰霾，照亮我的成長(zhǎng)之路！書(shū)讓我感受人間的美好，是我成長(zhǎng)路上不可缺少的侶伴。

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇二

終止了初二上學(xué)期的期末考，迎來(lái)開(kāi)心的寒假。

但，我一點(diǎn)兒都不開(kāi)心。那一次，房子里一片烏黑，就像在一個(gè)黑暗，荒無(wú)人煙的一個(gè)洞旋里，什么也沒(méi)有，只剩下我一個(gè)人孤零零的抱著膝蓋，在無(wú)聲的哭泣。是的，那時(shí)的我，心情是如此的繁雜，千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)自己說(shuō)：“站起來(lái)，站起來(lái)。〞可卻掩蓋不了自己對(duì)悲哀的執(zhí)著。那一次，我便進(jìn)入了自卑狀態(tài)。此后，看不到世界，一直躲在房子里，任憑父母在門(mén)外呼喊。那時(shí)，我便有一個(gè)可怕的想法：“死嗎？自殺嗎？〞但是。。。。。。。心里一直糾結(jié)如何是好。我只是想躲在這個(gè)漆黑的房子里，我的心就會(huì)寧?kù)o些，這樣，既時(shí)我哭泣，別人也就看不到我儒弱，無(wú)能的樣子了，由于，從小我的自尊就強(qiáng)，再多的凄愴也是我一個(gè)人承受，并不想連累其他人。

我想了很久，心想：“出去看看吧，哪怕一點(diǎn)兒。“哆嗦的手指碰著門(mén)鎖，不！我不希望。在我糾結(jié)的時(shí)候，一個(gè)聲音響起，她說(shuō)：〞女兒，你總是認(rèn)為世界上只有一條路，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，世界上真只有一條路嗎？不，我心愛(ài)的女兒，世界上還有其他路，不要認(rèn)為你不行，而要相信你能行。即使世界失去了陽(yáng)光，失去了溫暖，你要相信，母親與你同在，與你一起去面對(duì)，好嗎？“

另一個(gè)聲音響起，他說(shuō)：〞是的，女兒。在你遇到困難時(shí)，父親的肩膀永遠(yuǎn)是你的港灣：父親慈善的眼睛，就是你精彩的世界：父親高大的背影，為你遮風(fēng)擋雨。不要迷茫，父親與你同在，一起面對(duì)吧，好嗎？〞

還有一個(gè)聲音，它是神的聲音一般純凈，他仿佛說(shuō)：

不要畏懼，大膽的出來(lái)吧！

當(dāng)你出來(lái)時(shí)，世界的人為你喝彩，

你感受到了嗎？

一種陽(yáng)光的溫暖。

升華吧！

溫暖的陽(yáng)光與你同在。

我開(kāi)啟門(mén)，呀！世界，生活如此美好。

一縷溫暖的陽(yáng)光，讓我看到世界，既使在黑暗中，當(dāng)你大膽的走出那扇門(mén)，原來(lái)那縷溫暖的陽(yáng)光陪伴你左右。

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇三

陽(yáng)光是什么？

有人說(shuō)，它是冬天里團(tuán)團(tuán)火焰，點(diǎn)亮藍(lán)天；是慈祥的母親，哺育世間萬(wàn)物……而我覺(jué)得，陽(yáng)光是寒冷中的一絲溫暖，是口渴時(shí)的一股清泉，更是窘境中的一線希望。

我愛(ài)陽(yáng)光，不僅是由于陽(yáng)光灑滿大地時(shí)的漂亮畫(huà)面，更由于陽(yáng)光是一種希望，是一種信念，讓我們?cè)谄D苦境遇中能夠不灰心，不絕望。

剛下過(guò)雨，我走在那濕漉漉的馬路上，天空中仍舊是烏云密布，我的心情也似天氣一般沉悶與煩躁。突然，一道金光射在了我的身上，我抬起頭，呵，太陽(yáng)出來(lái)了！眨眼間，血液仿佛流得暢通了，身上曖融融的，我沉醉在這曖陽(yáng)微風(fēng)之中，無(wú)比愜意。

馬路上閃著星星點(diǎn)點(diǎn)的金光，似無(wú)數(shù)個(gè)小精靈，踩著風(fēng)的探戈節(jié)奏，跳著屬于自己的美好舞曲。花兒，草兒，樹(shù)葉，都變成了金色了，清風(fēng)拂來(lái)，仿佛有一顆顆鉆石在閃閃發(fā)亮，每一朵花瓣，每一根草尖，每一片樹(shù)葉上，都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)，一切都醉了。

瞧，前邊的白領(lǐng)阿姨，剛剛還皺著眉頭，當(dāng)看見(jiàn)了圍繞在她身邊的陽(yáng)光，一切伸展了，腳步更輕快了。廣場(chǎng)上休憩的老人們，看見(jiàn)久違的太陽(yáng)出來(lái)，都露出了慈祥的笑容，開(kāi)啟音響，又翩翩起舞起來(lái)了。剛學(xué)會(huì)走會(huì)的小男孩跌倒了，陽(yáng)光照射在他的身上，他用力地甩開(kāi)的大人的手，頑強(qiáng)地逐漸的爬起來(lái)了，抬頭仰望湛藍(lán)的天空，天真地笑了。陽(yáng)光給我們送來(lái)了開(kāi)心的微笑。

瞧，陽(yáng)光照在醫(yī)院病人的身上，讓病人收到了“早日康復(fù)〞的祈福；照在農(nóng)田上正辛勤勞作的農(nóng)民們的身上，讓農(nóng)民有了“五谷豐收〞的希望；照在樹(shù)蔭下晨讀的學(xué)生們的身上，讓學(xué)生了樹(shù)立了“勤奮學(xué)習(xí)〞的夢(mèng)想。陽(yáng)光也給我們送來(lái)了溫暖的祈福。

我想，惟有陽(yáng)光才是大自然這本奇妙大書(shū)中最美的一頁(yè)。

讓我們認(rèn)真去感受陽(yáng)光的明媚，陽(yáng)光的溫暖！

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇四

我的爸爸簡(jiǎn)單地說(shuō)，他有些呆，就一個(gè)人蹲著在泥道旁邊刷牙，拿著一只牙刷就能望著一個(gè)地方瞪上半天，也不知看著一些什么，用手在他眼前晃也很難讓他回過(guò)神來(lái)?？赡苁潜凰麄魅玖?，曬太陽(yáng)時(shí)，看著被陽(yáng)光照射下敞亮的一切，逐漸地忘了周身的事物。

突然窗外的雨“嘩嘩〞的下了起來(lái)，伴著轟鳴的雷聲，幾條閃電倏忽交織，“咚咚咚〞，雨水砸向盆里像敲著鼓。一瞬間似是無(wú)聲，四周忽的一片漆黑，人們仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲也在“咚咚〞作響。

哦，停電了，妹妹們?cè)谝粫?huì)兒的斷片后猛地哭了起來(lái)。家人們都動(dòng)身起來(lái)，拿出最終幾根蠟燭，屋內(nèi)終究不再是充滿未知的畏懼了。

火苗在騰躍，為蠟燭上演最終一場(chǎng)節(jié)目，也是它的專場(chǎng)。燭光前，我寫(xiě)著最終的數(shù)學(xué)作業(yè)，我會(huì)在燭光舞蹈終止前完成作業(yè)，然后去美美的睡上一覺(jué)，肚子唱著“空城計(jì)〞，但我沒(méi)有搭理。作業(yè)的“重量〞顯然不值得我去吃一頓飯，它死命的拉著我的時(shí)間。

許是老師堅(jiān)信，作業(yè)越多成績(jī)?cè)胶?，反正像在是乘著逆行的滑翔傘往上飆。我覺(jué)得自己并非有什么時(shí)間談一些天花亂墜之事。

不知不覺(jué)中，有個(gè)人在我一旁坐了下來(lái)，我沒(méi)有搭理，繼續(xù)著手里的“工作〞。一雙筷子橫空出現(xiàn)在我面前，筷子上掛著“金光閃閃〞的面條兒，而筷尾上的是一只粗糙的，老繭遍布的手，可我卻覺(jué)得這只大而有力的手含有世上極其漂亮的力量。他緊緊地夾住滑滑的面條，不讓它有機(jī)可趁掉在我的作業(yè)本上。

我嘴里享受著美味可口的面條，小手在作業(yè)本上輕輕落下最終幾個(gè)字，句號(hào)終止了一切。我急急地整理好作業(yè)，赤腳飛奔向床，逃命似的，將被子不露縫地扣住頭。一滴水溜進(jìn)了眼里，愣了一下，才發(fā)現(xiàn)是自己的眼淚滑下來(lái)了，枕頭靜靜的去泡了澡，這一覺(jué)我睡得穩(wěn)定，屋外雷聲震天可我沉靜如水，安然入眠……

那一刻，他像什么？像那陽(yáng)光照射大地，那是無(wú)聲的溫暖，有聲的回憶。撥開(kāi)迷霧直射我心。如若可以，我要做那天上的太陽(yáng)，寬容著你，承載著你，你想去哪里我都帶你去。

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇五

風(fēng)雨過(guò)后或許沒(méi)有彩虹，但不要灰心，陽(yáng)光總會(huì)降臨的。

——題記

有一位作家說(shuō)道：“每個(gè)生命最初的模樣都是一株幼苗。這幼苗具有無(wú)限的可能，它日后可能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，還可能止步不前，它們的成長(zhǎng)都需要陽(yáng)光的呵護(hù)和風(fēng)雨的照拂，沒(méi)有哪一株綠意蔥茂的青苗是不需要陽(yáng)光就能成長(zhǎng)的。〞這句話我有很深的感悟：是啊，在我的成長(zhǎng)路上，假如沒(méi)有父母的陪伴，老師的呵護(hù)，你就永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

那是六年級(jí)時(shí)候的一件事，我至今也難以忘卻。

立刻要考期末考試了，班上的學(xué)習(xí)氣氛很濃，別人都在埋頭苦干地復(fù)習(xí)。只有我清閑逍遙地玩耍。

天道酬勤也罰懶，玩得不亦樂(lè)乎的我自然在這幾次模擬考中考得特別不好。我每天酸溜溜地看著別人優(yōu)秀的成績(jī)，然后灰溜溜地回家，一回到家就少不了爸爸暴風(fēng)驟雨般的毒罵。我簡(jiǎn)直抬不起頭了。想發(fā)奮直追，可是我落后太多。那段日子，陰霾密布。

有一次考得我都感覺(jué)那試卷不是我寫(xiě)的了：語(yǔ)文60分，數(shù)學(xué)62分，英語(yǔ)就更加不堪入目，更差，55分！

那天回到家，我從爸爸的眼神中可以看出，他已經(jīng)火冒三丈了。我本來(lái)以為爸爸會(huì)再次狠狠地罵我，我忐忑擔(dān)心，等待一場(chǎng)冰雪暴。

但我錯(cuò)了，爸爸看見(jiàn)我進(jìn)門(mén)后，只是“唉〞了一下，也沒(méi)有罵我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“兒子，假如你再這樣下去，你就會(huì)考不上初中，考不上初中，就考不上高中，你的夢(mèng)想就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，你自己想想該怎么辦吧。〞

爸爸說(shuō)完，用一種十分擔(dān)憂的眼神盯著我。像一縷陽(yáng)光透過(guò)層層陰云灑落我心田，我感覺(jué)我突然從噩夢(mèng)中驚醒，我覺(jué)得我錯(cuò)了！

那一刻，我決定從現(xiàn)在起我必需努力。

在最終的二周中，我?guī)缀鯖](méi)什么休息，爭(zhēng)分奪秒，把一切能夠用得上的時(shí)間都去搞復(fù)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，在老師的指導(dǎo)和我的努力下，我終究成功了，考上了我喜歡的初中。當(dāng)時(shí)我開(kāi)心得不得了，我的爸爸也很開(kāi)心，那滿臉的笑啊，比陽(yáng)光更璀璨。

爸爸的關(guān)愛(ài)，讓我見(jiàn)到了陽(yáng)光，那是多么的奪目。

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇六

成長(zhǎng)的路上即使烏云滾滾，也要相信它是阻止不了來(lái)自遠(yuǎn)方的陽(yáng)光的。陽(yáng)光，其實(shí)就在身旁。

初晨的暖陽(yáng)

不知不覺(jué)，我上初二了，至今那束暖陽(yáng)還在與我同行。胥老師，開(kāi)始認(rèn)識(shí)的時(shí)候我就覺(jué)得她“不簡(jiǎn)單〞，她總能把一些繁雜繁瑣的問(wèn)題化解為通俗易懂的語(yǔ)言講解給我們聽(tīng)。記得那個(gè)初晨，在講《藤野先生》這一課時(shí)，我總是弄不懂魯迅先生的一些詞句，正當(dāng)我漸漸氣餒時(shí)，胥老師輕輕地走過(guò)來(lái)，通俗地解釋了幾句，便讓我舉一反三，我瞬間恍然大悟。“不懂沒(méi)關(guān)系，這種詞句私下自己也要好好琢磨琢磨。〞她安慰道。后來(lái)，在她的幫助下，我把整篇文章都深深地印在腦海里。

我不禁慨嘆：雖然胥老師是新成員，但我的一些壞習(xí)慣和不懂的問(wèn)題都一一被她解決。她就像初晨的一束暖陽(yáng)，呵護(hù)我們成長(zhǎng)。

正午的烈日

不知不覺(jué)，就到期中了。從前的暖陽(yáng)在時(shí)間的洗禮下已變成烈日。胥老師，在熟悉后我就覺(jué)得她“不簡(jiǎn)單〞，她總是把班上的每一位同學(xué)抓得都很緊，不讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上打馬虎眼。記得那個(gè)正午，作為課代表的我在和其他兩位課代表組織同學(xué)們默寫(xiě)。不久，她來(lái)了。我們這群小鬼趁老師不注意就有點(diǎn)懶，所以默寫(xiě)成績(jī)當(dāng)然不會(huì)給我們好臉色了。胥老師不禁緊皺眉頭“這次的默寫(xiě)錯(cuò)誤都是字，其實(shí)你們都很好，都會(huì)背，所以以后讀書(shū)的時(shí)候一定要細(xì)心看字，要知道默寫(xiě)在考試中錯(cuò)了字是沒(méi)有分的……〞胥老師嚴(yán)肅地說(shuō)道。她已經(jīng)了解了班上每一位同學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，變得更加嚴(yán)格。

我不禁慨嘆：雖然胥老師對(duì)我們很嚴(yán)格，卻也是為我們好，把我們當(dāng)成了自己的孩子。她背后的不易又有誰(shuí)知呢？她就像正午的烈日，細(xì)心陪伴我們成長(zhǎng)。

在成長(zhǎng)的路上，總有陽(yáng)光陪著你向上，陪著你懂事，陪著你成長(zhǎng)。老師，你就像那一縷陽(yáng)光。其實(shí)，你一直和我在路上。

陽(yáng)光路上中考總分值作文陽(yáng)光中考總分值作文山水田園篇七

友情這玩意兒啊，是很巧妙的！它可以陪你度過(guò)憂愁與開(kāi)心的時(shí)光，它可以讓你永遠(yuǎn)都不會(huì)寂寞。擁有友情的人，我把他叫做朋友；擁有朋友的感覺(jué)，我把它叫做幸福！我就是一個(gè)很幸福很幸福的人，由于我有一個(gè)很好很好的朋友。

我和s打上一年級(jí)時(shí)就是同班同學(xué)，家又住得很近，所以一來(lái)二去就玩到了一起。到了初中還是在一個(gè)班，現(xiàn)在又成了同桌。逐漸的，我們成了形影不離的朋友。

其實(shí)我倆成為朋友也挺古怪的，由于我倆除了一直以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)差不多，其他的也沒(méi)什么一致點(diǎn)。他長(zhǎng)得壯實(shí)，我瘦弱；他性格大大咧咧、不拘小節(jié)，我敏感求完美；他說(shuō)話、做事慢條斯理，而我語(yǔ)速快，做事干脆……，有時(shí)候想想真不知道我倆怎么就稀里糊涂成了“發(fā)小〞，經(jīng)常同吃同住，連課外班都在一起，成為一天中呆在一起時(shí)間最長(zhǎng)的人。

男生的友情和_不同，沒(méi)什么婆婆媽媽的事兒，一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑、一會(huì)兒鬧別扭的。我倆在一起，也沒(méi)什么了不起的大事兒。誰(shuí)生病了，另一個(gè)就負(fù)責(zé)送作業(yè)、記筆記，幫著補(bǔ)習(xí)功課；有難題一起攻克；誰(shuí)有難處了，煩擾了，跟另一個(gè)說(shuō)說(shuō)，一起開(kāi)個(gè)“批斗會(huì)〞，聲討一下心里就會(huì)好受多了；哪個(gè)有了開(kāi)心事兒，一定會(huì)跟彼此共享一下，開(kāi)心就會(huì)瞬間加倍；跟父母講不明白的事兒，說(shuō)給他一定明白；打游戲，網(wǎng)上聯(lián)機(jī)，