《劉姥姥進(jìn)大觀園〉》VIP

林黛玉（陳曉旭飾）

賈寶玉（歐陽(yáng)奮強(qiáng)飾）

李紈（孫夢(mèng)泉飾）

史湘云（郭霄珍飾）賈迎春（金莉莉飾）

秦可卿（張蕾飾）

賈惜春（胡澤紅飾）

賈探春（東方聞櫻飾）

王熙鳳（鄧婕飾）

薛寶釵（張莉飾）

熒幕上的賈寶玉林黛玉第一頁(yè)，共26頁(yè)。第一頁(yè)，共26頁(yè)。曹雪芹(約1715～約1764)，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹，又號(hào)芹圃、芹溪。清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。曹雪芹祖籍河北豐潤(rùn)，一說東北遼陽(yáng)，很早入了滿籍。從曾祖父起，三代任江寧織造。曹雪芹少年時(shí)代生活在這一貴族家庭，到雍正初年，因受朝廷政治斗爭(zhēng)的牽連，他的父親曹寅被革職抄家，全家遷居北京，從此家業(yè)一蹶不振。曹雪芹晚年生活艱難，貧病而死。曹雪芹生性放達(dá)，能詩(shī)善畫，具有深厚的文化修養(yǎng)和卓越的藝術(shù)才能。用畢生的精力，創(chuàng)作出了現(xiàn)實(shí)主義巨著《石頭記》(即《紅樓夢(mèng)》)。今存前八十回，后四十回是高鶚續(xù)寫的，全書共一百二十回。第二頁(yè)，共26頁(yè)。第二頁(yè)，共26頁(yè)。

《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家庭為背景，以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為主要線索，著重描寫了賈家榮國(guó)府、寧國(guó)府由盛到衰的過程，從多方面對(duì)封建社會(huì)和封建禮教進(jìn)行了深刻的揭露和批判，客觀上顯示出中國(guó)封建社會(huì)行將走向滅亡的歷史趨勢(shì)，對(duì)貴族階級(jí)中具有叛逆精神的青年?duì)幦∧信降取⒒橐鲎杂傻乃枷胄袨檫M(jìn)行了熱情的歌頌。小說規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，塑造了眾多具有典型性格的藝術(shù)形象，成為中國(guó)古代長(zhǎng)篇小說的高峰。紅樓夢(mèng)第三頁(yè)，共26頁(yè)。第三頁(yè)，共26頁(yè)。劉姥姥進(jìn)大觀園

清曹雪芹第四頁(yè)，共26頁(yè)。第四頁(yè)，共26頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.掌握本課出現(xiàn)的詞語(yǔ)及含義。

2.了解《紅樓夢(mèng)》的基本知識(shí)。

3.分析劉姥姥等人的性格特點(diǎn)。4.體會(huì)課文運(yùn)用動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫刻畫人物性格的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)目標(biāo)第五頁(yè)，共26頁(yè)。第五頁(yè)，共26頁(yè)。溫故知新正確朗讀下面的詞語(yǔ)：瀟湘蓼溆篾片促狹鬼戧金麈尾銀箸

撮弄

砒霜不伏手琥珀鐵锨XiāoxiāngliǎoxùmièpiàncùxiáguǐQiàngjīnzhǔwěiyínzhùcuōnòngpīshuāngbùfúhǔpòtiěxiān第六頁(yè)，共26頁(yè)。第六頁(yè)，共26頁(yè)。溫故知新解釋下列句子中加著重號(hào)詞語(yǔ)的含義。①你們一點(diǎn)好事也不做，又不是個(gè)小孩兒，還這么淘氣。仔細(xì)老太太說。仔細(xì)：_________________________________

__②調(diào)停已畢，然后歸坐。調(diào)停：______________________________________③史湘云掌不住，一口飯都噴了出來。掌：________________________________________第七頁(yè)，共26頁(yè)。第七頁(yè)，共26頁(yè)。思考：找出本文記敘的六要素，概括課文主要內(nèi)容。初讀感知理清脈絡(luò)第八頁(yè)，共26頁(yè)。第八頁(yè)，共26頁(yè)。

3.從記敘文的角度本文的六要素是

①時(shí)間：吃早飯時(shí)；②地點(diǎn)：大觀園秋爽齋曉翠堂；③人物：劉姥姥、賈母、鴛鴦、王熙鳳等④故事的起因：鴛鴦和鳳姐商議拿劉姥姥取笑；⑤故事的經(jīng)過：劉姥姥在鴛鴦和鳳姐的導(dǎo)演下故意出洋相讓眾人取笑；⑥故事的結(jié)尾：鳳姐和鴛鴦分別向劉姥姥解釋和賠不是，與開頭相照應(yīng)。第九頁(yè)，共26頁(yè)。第九頁(yè)，共26頁(yè)。細(xì)讀品味分析人物性格本文圍繞這出“笑”劇主要寫了哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合具體句子分析人物性格！第十頁(yè)，共26頁(yè)。第十頁(yè)，共26頁(yè)。劉姥姥性格特點(diǎn)歸納：

在酒席間，劉姥姥惹得座上的人無不開懷而笑，但劉姥姥并不是愚昧，她很知趣，也很善良，受鴛鴦的邀請(qǐng)，她甘當(dāng)笑料，是為討得眾人，特別是賈母的好感。后來，賈府衰敗，劉姥姥仍然幫助賈府的人，王熙鳳最后是由劉姥姥收尸的，熙鳳的女兒巧姐是劉姥姥救下的。可見劉姥姥并不是攀附富貴的市井之人。劉姥姥那讓人捧腹的言行和令人尊敬的品質(zhì)使人感到可親，可愛。第十一頁(yè)，共26頁(yè)。第十一頁(yè)，共26頁(yè)。細(xì)讀品味分析人物性格圍繞這出“笑”劇，作者還寫到了哪些人物？請(qǐng)結(jié)合具體句子分析這些人物的不同性格！第十二頁(yè)，共26頁(yè)。第十二頁(yè)，共26頁(yè)。②通過寫“笑”反映了人物怎樣的性格特點(diǎn)？湘云豪爽，故隨口噴花；黛玉嬌矜，只能伏案叫疼；寶玉恃寵，便滾入賈母懷中；王夫人雍容、尊貴，對(duì)侄女兼兒媳不便指斥；薛姨媽粗俗，把茶噴到探春身上；探春矜持，不能自持，把茶碗合到迎春身上；惜春嬌弱，又不敢與寶玉爭(zhēng)寵，只得向奶姆撒嬌；奴婢們小心謹(jǐn)慎，不敢傷俗越禮，只能或在地下彎腰屈背，或躲出去偷笑，笑得多么勉強(qiáng)；第十三頁(yè)，共26頁(yè)。第十三頁(yè)，共26頁(yè)。

⑦作者出神入化的描寫功力對(duì)你寫作文有怎樣的啟發(fā)？

要善于觀察周圍人物，運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫使人物形象更豐滿。寫與不寫，寫多與寫少要根據(jù)表達(dá)的中心確定。描寫同處一處的眾多人物，要按照一定的順序有條不紊地寫來。第十四頁(yè)，共26頁(yè)。第十四頁(yè)，共26頁(yè)。閱讀討論：

1.課文第一段寫了哪些內(nèi)容，在全文有何作用？

節(jié)選的第一段交待了故事的時(shí)間、地點(diǎn)、引子人物及事情的起因。賈母等早飯要到秋爽齋去吃。鴛鴦提議要用女篾片取樂。本段留下懸念：誰是女篾片。第十五頁(yè)，共26頁(yè)。第十五頁(yè)，共26頁(yè)。

2.文章第二段哪里運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫？有何作用？這一段中有兩處細(xì)節(jié)描寫：一是鳳姐向鴛鴦“遞眼色”，二是已經(jīng)不立在賈母旁邊拿洗漱用品的鴛鴦“偏接過麈尾來拂著”。這兩個(gè)細(xì)節(jié)為下文引逗劉姥姥取樂作鋪墊。第十六頁(yè)，共26頁(yè)。第十六頁(yè)，共26頁(yè)。

3.仔細(xì)閱讀第三段有關(guān)“笑”的描寫，回答問題。眾人先是發(fā)怔，后來一聽，上上下下都哈哈的大笑起來?！娙艘褯]心吃飯，都看著他取笑。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。第十七頁(yè)，共26頁(yè)。

①作者在這段是怎樣描寫“笑”的？按照總——分——總的順序逐一描寫。抓住人物各自的神情、動(dòng)作描寫。依據(jù)人物性格特征描寫。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。第十八頁(yè)，共26頁(yè)。

③在這場(chǎng)“笑”劇中，一般人只寫到一次，作者寫賈母為什么寫兩次？第一次是承接寶玉“笑”的結(jié)果寫賈母摟著寶玉喊“心肝”，第二次是在寫完眾人后，寫賈母“笑的眼淚出來”。

這樣寫，既表現(xiàn)了賈母對(duì)寶玉的特別溺愛，也顯示賈母在家族中的特殊身份和至高無上地位，同時(shí)也說明鴛鴦和鳳姐導(dǎo)演的這出戲收到了預(yù)期的效果。第十九頁(yè)，共26頁(yè)。第十九頁(yè)，共26頁(yè)。④在這場(chǎng)笑劇中，鳳姐、鴛鴦沒有笑，這是為什么？鳳姐和鴛鴦是這場(chǎng)鬧劇的策劃者、主持者，為討得賈母的歡心，為收到最圓滿的效果，她們二人還要繼續(xù)導(dǎo)演下去，沒工夫笑。鳳姐“還只管讓劉姥姥”，如此坑人開心而不露聲色，可見非等閑之輩!第二十頁(yè)，共26頁(yè)。第二十頁(yè)，共26頁(yè)。

⑤作者在描寫各種人物的“笑”時(shí)，少寫了幾個(gè)人，請(qǐng)與前后文對(duì)照一下，看誰沒被寫到，想想是不是作者的無意遺漏，為什么。

寶釵在場(chǎng)而沒有寫。是不是作者有意冷落她讓她坐冷板凳呢?非也。這位“冷美人”乖巧持重，也未嘗沒有七情六欲。正是在不寫中寫出了她的工于心計(jì)、故作端莊的大家風(fēng)范，使人窺見了她未來女主人的面影!迎春在場(chǎng)而沒有寫。迎春信佛，心如古井，無意于這宴席上的人生鬧劇，不會(huì)跟著眾人嬉笑。李紈在場(chǎng)而沒有寫。李紈身為寡婦，平時(shí)敦厚樸實(shí)，對(duì)捉弄?jiǎng)⒗牙驯揪汀安唤狻?，所以沒有笑。這幾個(gè)人沒有寫，不是作者的無意遺漏，而是作者的有意處理，都是為刻畫人物，表現(xiàn)主題服務(wù)的。第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。第二十一頁(yè)，共26頁(yè)。

⑥你覺得這段關(guān)于“笑”的描寫，在《紅樓夢(mèng)》中有什么作用？這一段繪聲繪色的關(guān)于“笑”的細(xì)節(jié)描寫，把賈府中各色人等的身份、年齡、性格、氣質(zhì)統(tǒng)統(tǒng)“浮雕出來”，“使人感到充滿了美學(xué)的、心理學(xué)的、社會(huì)學(xué)的內(nèi)容”。一笑傳神，不落閑筆。這笑聲折射出封建規(guī)范之森嚴(yán)，長(zhǎng)幼尊卑之有序。笑中有無恥，有不恭，有怨艾，有文章!可以說，這個(gè)笑的細(xì)節(jié)，正是賈府——整個(gè)封建社會(huì)的一幅透視圖!第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。第二十二頁(yè)，共26頁(yè)。

4.文章第四段寫鳳姐和鴛鴦分別向劉姥姥做解釋。你覺得這主仆二人解釋的目的是否一樣？為什么？

不一樣。鳳姐解釋為了籠絡(luò)人心，怕劉姥姥記恨與己不利。鴛鴦解釋是出于真心，鴛鴦是賈母的丫環(huán)，一切行事都為了賈母滿意、高興，這件事也不例外。第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。第二十三頁(yè)，共26頁(yè)。

小說結(jié)構(gòu)總結(jié)：

開端：賈母早餐，鴛鴦、鳳姐尋篾片。發(fā)展：安排酒宴，劉姥姥入席舉金筷。高潮：劉姥姥逗樂，眾人笑態(tài)各相異。結(jié)尾：鳳姐賠禮，鴛鴦解釋見真心第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。第二十四頁(yè)，共26頁(yè)。比較閱讀：本課和《孔乙己》一課都寫到了“笑”，試分析這兩課中的“笑”有什么不同。《孔乙己》以“笑”為線索，孔乙己在笑聲中出場(chǎng)，在笑聲中活動(dòng)，在笑聲中走向死亡。這樣讓悲劇在喜劇的氣氛中進(jìn)行，以“喜”襯“悲”，增強(qiáng)了小說的悲劇效果。小伙計(jì)的笑，是不經(jīng)意的、“附和著笑”。鄰居孩子的笑，并非惡意，是“聽得笑聲”“趕熱鬧”的笑。短衣幫的笑，是為孔乙己不倫不類的樣子、故弄玄虛的語(yǔ)言、迂腐無能的性格而笑，以求得無聊生涯中的片刻快活。這是“病態(tài)社會(huì)”所致，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)里人與人的關(guān)系冷淡無情。掌柜及穿長(zhǎng)衫人的笑，是以欺凌、玩弄為目的的笑。這是階級(jí)本性所決定的?！靶Α钡?/p>