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文檔簡介
能幫她設(shè)計一只
漂亮的鞋子嗎？
那我們就一起來動動腦筋吧！第一頁，共11頁。第一頁，共11頁。
鞋子由哪幾部分組成呢？
我們就從鞋口開始畫吧！鞋口鞋頭鞋身鞋跟第二頁，共11頁。第二頁，共11頁。鞋子的鞋口是橢圓形的，有大有小。誰來找一找，這些鞋口是什么形狀的？有什么不同？第三頁，共11頁。第三頁，共11頁。有的是“L”形的。觀察一下這兩張圖片：老師發(fā)現(xiàn)右圖的鞋身像漢字“一”，那么左邊這只鞋子呢？有的是“一”字型的。第四頁，共11頁。第四頁，共11頁。有的鞋子鞋頭是半圓形。老師的鞋頭已經(jīng)畫好了。觀察這張圖片，誰能告訴我它的鞋頭是什么形狀的？有的鞋子鞋頭是三角形的。第五頁，共11頁。第五頁，共11頁。鞋子有的沒有鞋跟，有的鞋跟細一點兒，有的鞋跟矮一點兒。這里有3只漂亮的鞋子，誰來找一找，它們的鞋跟不一樣在哪里？畫好了鞋口、鞋身、鞋頭，還缺什么？第六頁，共11頁。第六頁，共11頁。第七頁，共11頁。第七頁，共11頁。用有疏有密“點”用形狀不同的“面”用粗細不同的“線”我們來看看別的小朋友想出了什么好方法？第八頁，共11頁。第八頁，共11頁。點線面原來用“點、線、面”有這么多的變化，來裝飾我們的鞋子。你還準備怎么打扮你的鞋子呢？第九頁，共11頁。第九頁，共11頁。我們一起認識了各式各樣的鞋。它們的鞋口、鞋身、鞋頭、鞋跟形狀大小都不一樣。你見過什么樣的鞋子呢，為小女孩設(shè)計一只漂亮的鞋子吧！作業(yè)要求：1.用黑色勾線筆在彩紙上畫出鞋子的形狀。2.用點線面的方法打扮你的鞋子。3.構(gòu)圖飽滿，畫的大一點兒。第十頁，共11頁。第十頁，共11頁
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